Hoạt động 2: Gợi ý thăm dò ý tưởng của trẻ - Sắp tới sẽ có một cuộc triển lãm tranh về biển, các con có muốn cùng nhau vẽ những bức tranh thật đẹp về biển để gửi đến triển lãm không. - C[r]
Trang 1Tuần thứ 26 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: QUÊ HƯƠNG ĐẤT
Thời gian thực hiện số tuần: 3 Tên chủ đề nhánh: Quảng ninh
Thời gian thực hiện số tuần: 1 tuần từ ngày 11/05/2020
quê hương Quảng Ninh
- Cho trẻ xem tranh, ảnh,
băng hình giới thiệu về
quê hương Quảng Ninh
+ ĐT Tay : Tay đưa ra
trước lên cao
- Trẻ chú ý lắng nghe cô,phát triển tư duy, trí tưởngtượng sáng tạo cho trẻ
- Biết về một số danh lamthắng cảnh của quê hương
- Trẻ biết được tên của mình
và tên của bạn
- Giúp trẻ biết quan tâm tớibạn bè
- Trẻ biết tập các động tácthể dục cùng cô
- Phát triển thể lực cho trẻkhi tập thể dục
- Câu hỏi đàm thoại
- Sổ điểm danh
- Sân tập, các động tácthể dục
Trang 2- Cô đến sớm quét dọn và thông thoáng phòng học.
- Đón trẻ tận tay phụ huynh, thái độ ân cần Cô nhắc trẻ
chào bố mẹ, cô giáo và các bạn
- Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân
2 Trò chuyện:
+ Con có biết đây là ở đâu không?
+ Con thấy vịnh Hạ Long như thế nào?
+ Chúng mình quan sát xem nước biển có màu gì nhỉ?
+ Thế nước biển có vị gì?
+ Theo các con biển rộng hay hẹp?
+ Con nhận thấy điều gì đặc biệt trên Vịnh Hạ Long?
+ Biển cung cấp gì cho con người?
- Cô giáo dục trẻ thông qua buổi trò chuyện
-Cô cho trẻ xem tranh ảnh băng hình về quê hương
quảng ninh
3.Điểm danh
- Giáo viên gọi tên trẻ theo danh sách
- Nhắc trẻ đi học đều đúng giờ
4 Thể dục sáng:
- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ:
* Khởi động:
- Cho trẻ hát và vận động theo bài “Quê hương tươi
đẹp”, đi các kiểu chân Dồn hàng xếp đội hình 3 hàng
ngang dãn cách nhau một sải tay
* Trọng động:
- Cho trẻ tập các động tác
+ ĐT hô hấp: Thổi bóng bay
+ ĐT Tay : Tay đưa ra trước lên cao
+ ĐT Bụng : Đứng nghiêng người sang hai bên
+ ĐT Chân : Ngồi xổm đứng lên liên tục
+ ĐT Bật : Bật tách và khép chân
* Hồi tĩnh:
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh sân
- Chào cô, chào phụ huynh, cất
-Xem tranh ảnh băng hình
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ dạ cô
- Trẻ khởi động
- Tập các động tác theo sự hướngdẫn của cô
- Trẻ vận động nhẹ nhàng
Trang 3A TỔ CHỨC CÁC HOẠT
- Vẽ tô màu tranh ảnh về
danh lam thắng cảnh quê
hương Quảng Ninh
- Chăm sóc tưới cây cảnh
- Biết thể hiện vai chơi
- Rèn luyện cho trẻ tính ngănnắp gọn gàng
- Mở rộng sự giao tiếp cho trẻ
- Phát triển trí tưởng tượng, sángtạo của trẻ Biết chia sẻ với bạnnhững suy nghĩ của mình, mởrộng sự giao tiếp
-Rèn luyện cho trẻ sự khéo léo để làm ra sản phẩm
-Nhận biết được 1 số hình ảnhtrong tranh Biết trò chuyệncùng cô
-Trẻ biết được quá trìnhphát triển của cây
- Trẻ biết chăm sóc và bảo
vệ cây xanh
- Đồ dùng gia đình
- Đồ chơi bán hàng
-Gạch xây dựng,đồ chơi lắp ghép,cây hoa
- Màu, Giấy A4
-Tranh chuyện về chủ đề,
- Các loại cây
Trang 4HOẠT ĐỘNG
1 Thoả thuận trước khi chơi.
- Hỏi trẻ: các con đang học chủ đề gì?
- Lớp mình có những góc chơi gì?
- Giới thiệu góc chơi, đồ dùng chuẩn bị để trẻ chơi
- Các con thích góc chơi gì hãy về góc chơi đó nhé
2 Quá trình chơi
- Đến từng góc chơi gợi mở, trò chuyện cùng trẻ về nội
dung chơi
*Góc đóng vai:
+ Nếu con đóng người bán hàng thì con sẽ làm gì?
+ Nếu là người bán hàng con sẽ làm gì khi có khách mua
hàng?
+ Khi đi mua hàng cần mang theo thứ gì?
- Hướng dẫn trẻ cách bán hàng, cảm ơn khi khách đã mua
hàng
* Góc xây dựng
- Các bác đang xây công trình gì thế?
+ Nếu xây các bác sẽ xây như thế nào?
+ Bác cần những nguyên vật liệu gì để xây?
+Sau khi xây xong bác có trồng thêm cây xanh để làm bóng mát
không ạ?
*Góc Nghệ thuật:
- Xin chào các nghệ sỹ tý hon Các nghệ sỹ đang làm gì thế ạ?
- Cô gợi ý hướng dẫn trẻ tô màu tranh ảnh về danh lam
thắng cảnh quê hương quảng ninh
- Cô bao quát trẻ và động viên khích lệ trẻ làm
*Góc sách
- Cho trẻ xem tranh ảnh về các di tích danh lam thắng
cảnh, quê hương Quảng Ninh
*Góc thiên nhiên
- Cô cùng trẻ quan sát sự phát triển của cây
- Hướng dẫn trẻ chăm sóc cây hoa
3 Kết thúc chơi:
- Cho trẻ đi tham quan các góc chơi
- Cô cho tổ trưởng của các góc tự giới thiệu về góc chơi
- Gợi hỏi xem trẻ có ý tưởng gì, sẽ làm gì khi được
chơi tiếp ở các góc
- Cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi
- Chủ đề Quảng Ninh quê em
- Kể các góc chơi
-Trẻ trả lời
-Hỏi khách xem cần thứ gì-Mang theo tiền và túi xách
-Tôi đang xây khu vui chơi gảitrí
-Tôi cần có gạch,xi măng,cát
- Trẻ báo cáo kết quả chơi
- Trẻ tham quan góc xây dựng theo hướng dẫn củac
- Thu dọn đồ chơi
Trang 5A TỔ CHỨC CÁC HOẠT
- Quan sát thời tiết, lắng
nghe âm thanh khác nhau
- Thư giãn sau giờ học, pháttriển khẳ năng quan sát của trẻ
- Trẻ nhận xét được tên gọi, đặc điểm, ích lợi của rau
- Trẻ biết được cách chơi,luật chơi và hứng thú khichơi trò chơi
- Rèn luyện sự nhanh nhẹnkhéo léo ở trẻ
- Phát huy tinh thần đoànkết, sự hợp tác nhóm
- Trẻ biết đoàn kết phối hợpnhịp nhàng với bạn trong khichơi
- Thỏa mãn nhu cầu vui chơi của trẻ
- Chơi đoàn kết, giữ vệ sinh
cá nhân, không làm bẩn quần áo
- Sân trường sạch
sẽ
- Mũ dép cho trẻ, trang phục gọn gàng
Trang 6HOẠT ĐỘNG
1 Hoạt động có mục đích
- Cô cùng trẻ đi dạo quanh sân trường gợi ý trẻ quan
quan sát Cô cho trẻ quan sát bầu trời và cảm nhận thời tiết
+ Các con quan sát thấy bầu trời ngày hôm nay như thế
nào?
+ Thời tiết ra sao? Trời nắng nóng đúng không nào?
- Vậy các con có biết thời tiết nắng nóng là thời tiết của
mùa gì không?
- Khi trời nắng cac con có được ra ngoài nắng không?
- Khi ra ngoài thí phải làm sao
- Khi trời mưa các con phải mặc gì?
-> Cô giáo dục trẻ ăn mặc phù hợp theo mùa
* Lắng nghe các âm thanh khác nhau ở sân trường
+Các con nghe thấy những âm thanh gì?
+Tiếng ve kêu báo hiệu mùa gì?
+Ngoài tiếng ve các con nghe thấy những âm thanh nào
khác?
-> Giáo dục trẻ yêu thiên nhiên và bảo về môi trường
luôn trong sạch
- Các con xem mình đang đứng ở đâu đây?
+Trong vườn rau có những loại rau nào?
- Đây là rau gì?
- Vì sao con biết?
- Ta cần làm gì để chăm sóc và bảo vệ rau?
* Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ các loại rau, không
dẫm lên các luống rau
2 Trò chơi vận động.
* TC: “Tung bóng”
- Cách chơi: Cho trẻ đứng đối diện nhau thành từng đôi
một Bạn này tung bóng cho bạn kia Sau khi bắt bóng
xong lại tung cho bạn
*TC: “Nhảy lò cò”
- Cô giới thiệu cách chơi: Kẻ làm 7 ô vuông, trò chơi
có thể chơi ít hay nhiều người mỗi người chơi có một
đồng chàm dùng để thảy vào ô và người chơi nào đi hết
vòng thì cất nha và được đi tiếp cho đến khi mất lượt
nhưng nếu đạp trúng vạch kẻ hay thảy ra ngoài thì
người chơi đó mất lượt và đến phần người chơi khác
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
3 Chơi tự do
- Cô cho trẻ chơi tự do với đồ chơi ngoài trời, nhắc trẻ
chơi đoàn kết
- Đi ra ngoài sân quan sát
- Trẻ vừa đi vừa hát-Trẻ quan sát
-Trẻ trả lời
- Mùa hè ạ-Không
- Phải đội mũ
- Phải mặc áo mưa
- Trẻ lắng nghe-Trẻ lắng nghe và trả lời
Trang 7A.TỔ CHỨC CÁC HOẠT
1 Trước khi ăn
- Trẻ rửa tay rửa mặt sạch
sẽ trước khi ăn
2.Trong khi ăn:
- Tổ chức cho trẻ ăn trưa
3 Sau khi ăn:
- Trẻ biết các thao tác rửa tay, rửa mặt
- Trẻ ăn hết khẩu phần ăncủa mình
- Trẻ có nề nếp sắp xếp bàn ghế gọn gàng
- Nước, khăn
- Bát, thìa, đĩa, khăn lau
3 Sau khi ngủ dậy
- Tạo điều kiện tốt nhất chotrẻ ngủ ngon giấc
- Trẻ nằm đúng tư thế đểngủ
- Giường, gối đầu
- Khăn, một sốđộng tác vận động
- Trò chuyện xem tranh về
chủ đề Quảng ninh quê
3.Biểu diễn văn nghệ theo
chủ đề quảng ninh quê
hương em
- Nhận xét nêu gương tiêu
chuẩn bé ngoan
- Thưởng cờ cuối ngày, bé
ngoan cuối tuần
- Biết xem tranh truyện về chủ đềquảng ninh quê hương em
- Những bài hát, thơ,truyện thuộc chủ đềquảng ninh quêhương em
- Đồ chơi trong cácgóc
- Khăn mặt
- Chuẩn bị đồ dùng
cá nhân cho trẻ
Trang 8HOẠT ĐỘNG
1.Trước khi ăn:
- Cô hướng dẫn trẻ các thao tác rửa tay, rửa mặt.Làm
vệ sinh
2.Trong khi ăn:
- Cô hỏi trẻ thực đơn ăn ngày hôm nay, và thực đơn đó
thuộc nhóm gì? Cô giới thiệu các món ăn và chất dinh
dưỡng
- Cô động viên trẻ ăn hết xuất ăn của mình
3 Sau khi ăn:
- Cô nhắc trẻ cất gọn ghế ngồi, rửa tay, rửa mặt sạch sẽ
- Cô dọn sạch sẽ, thông thoáng phòng ngủ
- Cô chuẩn bị đủ chăn, gối
2 Trong khi ngủ
- Cô cho trẻ nghe những bài hát dân ca để trẻ ngủ
- Trẻ ngủ cô bao quát trẻ
3 Sau khi ngủ dậy
- Cô cho trẻ đi vệ sinh sau khi ngủ dậy, chải tóc cho trẻ
1 Ôn nội dung bài học buổi sáng
- Cho trẻ ôn lại bài thơ Quê em vùng biển , bài hát Quê hương
tươi đẹp
2 Cô cho trẻ chơi theo ý thích
- Hướng dẫn trẻ chơi đồ chơi trong các góc theo ý
thích, xếp ngăn nắp gọn gàng
3 Nêu gương:
Bước 1: Ổn định: Hát hoặc đọc thơ về chủ đề Quảng
Ninh quê hương em
Bước 2: Biểu diễn văn nghệ
- Cho trẻ biểu diền văn nghệ những bài hát thuộc chủ
đề quảng ninh quê hương em
Bước 3: Nhận xét nêu gương
+ Cô hỏi trẻ về các tiêu chuẩn bé ngoan
+ Cho trẻ nêu các tiêu chuẩn bé ngoan
+ Cho trẻ tự nhận xét về mình, về bạn
Bước 4: Tuyên dương thưởng cờ
-> Cô nhận xét trẻ và cho trẻ cắm cờ, thưởng bé ngoan
cuối tuần
- Trẻ đọc, hát
- Trẻ chơi
-Trẻ hát, đọc thơ
- Trẻ biểu diễn theo nhạc
- Nêu các tiêu chuẩn bé ngoan
- Trẻ tự nhận xét
- Cắm cờ
* Trả trẻ
- Cô cho trẻ vệ sinh sạch sẽ trước khi ra về
- Cho trẻ lấy đồ dùng đúng nơi quy định, chào bố mẹ
- Rửa tay chân sạch sẽ
- Chào cô, bố, mẹ, các bạn ra về
Trang 9- Trẻ biết nhún bật bằng 2 chân và bật qua được vật cản
- Biết tập đúng, đều, đẹp các động tác của bài tập phát triển chung Thực hiện nhanhnhẹn các vận động
- Trẻ hứng thú khi tham gia tập thể dục
- Rèn luyện ý thức tổ chức kỉ luật, tính nhanh nhẹn
- Bắt nhịp cho trẻ hát: Quê hương tươi đẹp
- Đàm thoại về nội dung bài hát
được học mà còn phải tập thể dục để rèn luyện sức khoẻ
hôm nay cô dạy các con bài tập Bật qua vật cản nhé
- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ
Trang 10chậm, đi bằng gót chân, đi khom
- Cho trẻ xếp đội hình 2 hàng ngang quay mặt lên phía cô
* Hoạt động 2: Trọng động
- Tập bài tập phát triển chung: Cô hướng dẫn trẻ tập các
động tác:
+ ĐT Tay : Tay đưa ra trước lên cao
+ ĐT Chân : Ngồi xổm đứng lên liên tục (NM)
+ ĐT Bụng : Đứng nghiêng người sang hai bên
- Chuẩn bị 2 tay đưa ra trước đứng trước vạch chuẩn khi
có hiệu lệnh bật thì cô khụy gối đồng thời cô đưa 2 tay
xuống dưới ra sau nhún bật thật mạnh qua vật cản và tiếp
đất bằng các đầu gón chân, cô làm như vậy bật tiếp qua 2
vật cản còn lại và đi về cuối hàng đứng
- Mời 2 trẻ lên thực hiện vận động mẫu cho trẻ quan sát
- Các con có nhận xét gì về cách tập của các bạn
- Cho trẻ ở 2 hàng lần lượt ném
+ Cho từng tổ thi đua
+ Cho nhóm trẻ nam nữ thi đua
- Cô khuyến khích trẻ kịp thời
- Trò chơi:Vui cùng bolinh
- Cô phổ biến cách chơi và luật chơi sau đó tổ chức cho
trẻ cùng chơi
+ Cách chơi: Trẻ cầm bóng cúi khom người nhằm bolinh
để ném sao cho chúng làm bolinh đổ
+ Luật chơi: Sau một bản nhạc đội nào làm đổ nhiều
bolinh thì đội đó chiến thắng và mỗi bạn chỉ được thực
- Hỏi trẻ hôm nay chúng mình đã thực hiện vận động gì?
- Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục
- Quan sát cô hướng dẫn
- Xung phong lên tập
- Lần lượt trẻ thực hiện -Trẻ thi đua nhau
-Nghe cô phổ biến cách chơi luật chơi
-Chơi trò chơi
- Đi lại nhẹ nhàng
- Bật qua vật cản 15-20cm
Trang 11- Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: Tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ, kiến thức kỹ năng của trẻ)
………
………
………
………
………
Thứ 3 ngày 12 tháng 5 năm 2020
TÊN HOẠT ĐỘNG : KPKH: Trò chuyện về vịnh Hạ Long
HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ :
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1 Kiến thức:
- Trẻ hiểu thế nào là biển, thế nào là đảo Biết lợi ích của biển, đảo
- Trẻ biết tên biển, đảo và 1 số đặc trưng của biển, đảo ở Quảng Ninh (Biển Hạ Long, đảo Tuần châu.)
2 Kỹ năng
- Kỹ năng nhận biết, phân biệt
- Rèn khả năng quan sát, tập trung chú ý và ghi nhớ có chủ định
- Phát triển kỹ năng tưởng tưởng
3 Giáo dục
- Trẻ hào hứng tham gia vào các hoạt động Qua đó giáo dục trẻ yêu quí và giữ gìn
vẻ đẹp của biển, đảo…
II- CHUẨN BỊ:
1 Đồ dùng- đồ chơi cho giáo viên và trẻ
- Các slide trình chiếu về Vịnh Hạ Long, đảo Khỉ video Đền nhà Trần, chùa Yên Tử, Chùa Ngọa Vân, con ốc biển
2 Địa điểm tổ chức:
-Trong lớp học
I II TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Ổn định tổ chức
- Xin nhiệt liệt chào mừng các bé đến với chương trình
khám phá khoa học của lớp mẫu giáo 5 tuổi A5 ngày
hôm nay
2 Giới thiệu bài
- Đến với chương trình khám phá khoa học hôm nay các
bé sẽ được đi du lịch và khám phá về Vịnh Hạ Long quê
hương mình Vậy các bé đã sẵn sàng đến với chuyến đi
du lịch của cô chưa nào
3 Hướng dẫn
a Hoạt động 1: Âm thanh của biển.
- Cô đưa ra cái túi Đố trẻ trong túi có gì? Để biết được
-Rồi ạ
Trang 12trong túi có gì cô cháu mình cùng chơi Oẳn tù tì nào.
* Cô và trẻ cùng chơi “ Oẳn tù tì ”
(Oẳn tù tì ra cái gì, ra cái này Cô ra cái kéo cắt tờ giấy
xanh, cô ra cây kim để kim may áo, còn ra cái túi đựng gì
trong đây, nào ta đoán thử trong đây có gì? )
- Cô mời 2 bé cho tay vào túi sờ thử và đoán
- Tại sao con biết đó là con ốc? Ở đâu có con ốc này?
- Con hãy áp vỏ ốc vào tai nghe thử xem có âm thanh gì
- Con nghe thấy âm thanh gì? Cùng lúc cho trẻ nghe âm
thanh sóng biển
b Hoạt động 2 : Trò chuyện về biển, đảo quê em
- Đất nước chúng mình có rất nhiều biển đảo khác nhau
+ Các con đã được đi thăm quan du lịch ở những biển
nào?
Nhưng hôm nay cô cháu mình cùng nhau tìm hiểu về vịnh
Hạ Long Quảng Ninh thân yêu của chúng ta nhé!
*Trò chuyện về vịnh Hạ Long
+ Nào chúng mình cùng cô đọc bài thơ “Nước biển” để
cảm nhận về biển nhé!
+ Cô và trẻ cùng đọc thơ và làm động tác minh họa
Nước biển Trong xanh
+ Con có biết đây là ở đâu không?
+ Con thấy vịnh Hạ Long như thế nào?
+ Chúng mình quan sát xem nước biển có màu gì nhỉ?
+ Thế nước biển có vị gì?
+ Theo các con biển rộng hay hẹp?
+ Con nhận thấy điều gì đặc biệt trên Vịnh Hạ Long?
+ Biển cung cấp gì cho con người?
*Khái quát: Biển là một vùng nước mặn rộng lớn nên
chúng ta không bao giờ nhìn thấy bờ bên kia (Như sông,
suối, ao, hồ thì nhìn thấy bờ bên kia) Biển là do thiên
nhiên ban tặng Biển ngoài tác dụng để cung cấp thủy hải
sản ra biển còn là nơi thăm quan du lịch của mọi người
Khi đi du lịch trên biển thì chúng mình không được thò
tay xuống nước…vì rất nguy hiểm
-Cô cùng trẻ chơi trò chơi
-Trẻ lên sờ vào túi và đoán
- Ở biển
-Trẻ kể-Vâng ạ
Trang 13* Trò chuyện về đảo trên Vịnh Hạ Long
- Vịnh Hạ Long có rất nhiều các hòn đảo mang hình thù
khác nhau
+ Vậy theo chúng mình thì đảo nằm ở đâu? trên những
đảo đó có người sinh sống hay không?
+ Vịnh Hạ Long có rất nhiều các hòn đảo lớn nhỏ khác
nhau nhưng chúng đều là đảo đá và không có người sinh
sống ở đó
+ Muốn ra thăm quan được những đảo này chúng mình
phải đi phương tiện gì để ra đảo?
+ Ở Vịnh Hạ Long có một hòn đảo rất nổi tiếng và thu hút
rất nhiều khách du lịch các con có biết đó là đảo gì
không?
Xin mời các bé cùng cô đến thăm quan đảo Khỉ trên Vịnh
Hạ Long nhé! Cho trẻ xem Video về đảo khỉ
=> Khái quát: Vịnh Hạ Long là một di sản thiên nhiên
thế giới có rất nhiều các hòn đảo mang hình thù khác
nhau, các hòn đảo đó đều do thiên nhiên và tạo hóa ban
tặng
c Hoạt động 3: Nhận biết giữa biển và Đảo
- Cho trẻ quan sát hình ảnh biển và đảo để trẻ nhận biết
+ Theo các con nhận biết thế nào là biển? và thế nào là
đảo?
* Khái quát: Biển là một vùng nước mặn rộng lớn Đảo
là một vùng đất tự nhiên có nước bao bọc Biển và đảo
đều do thiên nhiên ban tặng
=> Mở rộng: Vừa rồi cô đã cho chúng mình cùng nhau
khám phá về Vịnh Hạ Long và ngoài Vịnh Hạ Long
Quảng Ninh còn có nhiều di tích lịch sử như là Đền nhà
Trần, chùa Yên Tử, Chùa Ngọa Vân
( Cô cho trẻ xem video Đền nhà Trần, chùa Yên Tử, Chùa
Ngọa Vân)
* Giáo dục trẻ biết bảo vệ các danh lam thắng cảnh di tích
lịch sử của quê hương mình
d Hoạt động 4: Trò chơi
* Trò chơi : " Cùng nhau vượt biển"
- Cách chơi: Chia lớp làm 2 đội, cô phát cho mỗi bạn
chơi một chiếc phao để vượt biển Nhiệm vụ của mỗi đội
chơi là phải mang lương thực ra đảo cho các chú bộ đội
khi mang lương thực ra đảo chúng mình phải bật vào các
vòng để đi đến các đảo Lưu ý không được bật ra khỏi
vòng vì bật ra ngoài chúng mình sẽ bị ngã xuống biển
Thời gian là một bản nhạc đội nào chơi đúng luật và
mang được nhiều lương thực ra đảo thì đội đó thắng
-Không có người sinh sống
-Tàu thuyền-Đảo khỉ
-Quan sát hình ảnh biển đảo
- Trả lời theo ý hiểu
-Kể tên những biển đảo mà trẻ biết
-Nghe nhạc bài hát