Tuần phụ tuan 28 nước và các nguồn nước

- Giúp giáo viên chính sử dựng đồ dùng trực quan trong khi dạy sao cho hợp lí - Trong khi trẻ thực hiện cô quan sát khuyến khích trẻ tích cực tham gia vào hoạt động. - Chuẩn bị đồ chơi [r]

TÊN CHỦ ĐỀ LỚN

(Thời gian thực hiện: 3 tuần;

Tên chủ đề nhánh 1:

(Thời gian thực hiện: Số tuần: 1 tuần

A HỖ TRỢ TỔ CHỨC

Đón trẻ

-Chơi

-Thể dục

sáng

1 Đón trẻ.

2 Thể dục sáng

3 Điểm danh.

- Phòng nhóm sạch sẽ, sổ ghi chép cá nhân

- Túi hộp để đồ

- Sân tập sạch sẽ, mát mẻ, đảm bảo an toàn

- Bản nhạc bài hát

- Sổ, bút

Hoạt động góc 1 Góc xây dựng

2 Góc phân vai:

3 Góc học tập -sách:

4 Góc nghệ thuật:

5 Góc thiên nhiên:

- Gạch, hàng rào, các khối gỗ, cây xanh

- Trang phục, đồ dùng đồ chơi

- Sách, tranh

- Giấy A4, bút chì, màu Dụng cụ âm nhạc, nhạc bài hát

- Dụng cụ chăm sóc cây

Hoạt động

ngoài trời

1 Hoạt động có chủ đích

2 Trò chơi vận động

3 Chơi tự do

- Địa điểm quan sát

- Tranh ảnh

- Đá, cốc nước

- Chai, nước, sỏi

- Chậu nước sạch, bẩn

- Địa điểm, xô, ca tưới

- Chai nước

- Phấn, rổ, đồ chơi ngoài trời

NƯỚC VÀ CÁC HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN

Từ ngày 26/03/2018 đến 13/ 04/ 2018)

Nước và các nguồn nước trong tự nhiên

Từ ngày 26/03/2018 đến ngày 30/03/2018)

CÁC HOẠT ĐỘNG.

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

- Cô đón trẻ nhẹ nhàng, ân cần niềm nở với trẻ, Cô trao đổi với phụ huynh

- Cô kiểm tra trong túi, ba lô của trẻ xem có đồ vật nguy hiểm, cô cất đi và nhắc nhở trẻ không được mang những đồ vật nguy hiểm đó đến lớp

- Cô nhắc trẻ mang đồ dùng cá nhân cất vào tủ, quan sát nhắc nhở trẻ để đúng nơ

- Tập trung trẻ, kiểm tra sức khoẻ, trang phục của trẻ

- Khởi động: Cho trẻ khởi động các khớp cổ, cổ tay, cổ chân, hông, bả vai

- Trọng động: Cô cho trẻ xếp 3 hàng, giãn cách hàng, cô đứng ở vị trí dễ quan sát, tập cùng trẻ các động tác thể dục hô hấp, tay bả vai, lưng bụng, chân theo nhạc bài hát Mỗi động tác tập 4 lần x 8 nhịp

- Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng, vừa đi vừa vẫy tay

- Cô nhận xét buổi tập, cho trẻ vào lớp

- Hướng dẫn trẻ về góc chơi Bao quát trẻ chơi

- Trong khi trẻ chơi cô chơi cùng trẻ

- Cô đến từng góc chơi nhập vai chơi

- Cô giúp đỡ trẻ khi trẻ cần

- Thường xuyên giúp trẻ thể hiện những vai chơi, các thao tác chơi

- Tạo tình huống chơi cho trẻ, nhắc nhở trẻ khi chơi

- Cô cùng trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi Sắp xếp lại lớp học.

- Cô giới thiệu nội dung chơi ở các góc chơi

- Cho trẻ thỏa thuận, chọn vai, phân vai chơi

- Bao quát quản lý trẻ và cùng với giáo viên hướng dẫn trẻ trong nhóm chơi

- Xử lý tình huống quá trình tổ chức hoạt động

- Bố trí sắp sếp đồ dùng, đồ chơi

- Hỗ trợ giáo viên sử dụng, đồ dùng đồ chơi trong quá trình hoạt động

- Đưa trẻ về lớp vệ sinh cá nhân cho trẻ

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi

HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Hoạt động

ăn - Chăm sóc trẻ trước khi ăn

- Chăm sóc trẻ trong khi ăn

- Chăm sóc trẻ sau khi ăn

- Nước, khăn

- Bàn ghế, bát, thìa, thức

ăn

- Rổ đựng bát, khăn lau mặt, nước uống

Hoạt động ngủ

- Chăm sóc trẻ trước khi ngủ

- Chăm sóc trẻ trong khi ngủ

- Chăm sóc trẻ sau khi ngủ:

- Gối, quạt, phòng nhóm thoáng mát, giá để giày dép cho trẻ

- Giá để gối, chiếu

Chơi, hoạt động

theo ý thích

1 Vận động nhẹ ăn quà chiều

2 Hoạt động học:

- Ôn kiến thức cũ:

+ Thực hành vở toán, làm quen với

chữ cái

+ Nghe kể lại truyện “ Giọt nước tí xíu”

- Làm quen kiến thức mới:

+ Trò chuyện về các hiện tượng tự nhiên

* Chơi tự do ở các góc.

- Biểu diễn văn nghệ.

- Quà chiều

- Vở

- Tranh truyện

- Trẻ làm quen

- Các góc chơi

- Trẻ hát

Trả trẻ - Nêu gương cuối ngày(cuối tuần)

- Hướng dẫn trẻ vệ sinh cá nhân

- Cờ, bé ngoan, bảng bé ngoan

- Khăn mặt, lược, dây buộc tóc của trẻ

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

- Cô tổ chức cho trẻ vệ sinh sạch sẽ trước khi ăn, biết rửa tay, rủa mặt đúng cách biết xếp hàng chờ đến lượt, rửa tay xong khóa vòi nước

- Cô tổ chức cho trẻ ăn khuyến khích trẻ ăn hết xuất, không rơi vãi, không nói chuyện riêng trong giờ ăn, đảm bảo an toàn cho trẻ trong khi ăn

- Rèn cho trẻ có thói quen, hành vi văn minh lịch sự trong ăn uống

- Hướng dẫn cho trẻ sau khi ăn biết xếp bát thìa vào đúng nơi quy định, biết lau miệng xúc miệng và lau tay sau khi ăn

- Trẻ biết thu dọn bàn ghế, xếp bát thìa vào đúng nơi quy định

- Cô hướng dẫn trẻ thói quen tự phục vụ cho trẻ trước khi đi ngủ Giúp trẻ có thời

- Cô nhắc nhở trẻ đi vệ sinh, cất giày dép gọn gàng trên giá để dép và vào phòng ngủ

- Cô cho trẻ vào phòng ngủ sắp xếp chỗ cho trẻ ngủ, cho trẻ đọc bài thơ “ Giờ đi ngủ” nhắc nhở trẻ ngủ nằm ngay ngắn kkhông nói chuyện

- Cô quan sát trẻ ngủ, sửa tư thế nằm ngủ cho trẻ, phát hiện kịp thời và xử lý các tình huống xảy ra trong khi trẻ ngủ

- Sau khi trẻ ngủ dậy cô cho trẻ cất gối, chiếu, lấy dép đeo và nhắc trẻ đi vệ sinh Cho trẻ vận động nhẹ nhàng để trẻ tỉnh táo sau khi trẻ ngủ

- Cô động viên khuyến khích trẻ ăn quà chiều

- Cô quan sát trẻ, nhắc nhở những trẻ chưa tập chung chú ý

- Chú ý giúp cô chính đưa tranh ảnh, bao quát trẻ

- Cô quan sát trẻ thực hiện Giúp đỡ trẻ khi cần thiết

- Động viên khuyến khích trẻ tham gia vào hoạt động

+ Chú ý đến những trẻ hiếu động

+ Cô quan sát trẻ chơi

- Trong khi trẻ chơi cô quan sát trẻ chú ý nhắc trẻ chơi đoàn kết

- Bao quát quản lý trẻ trong các hoạt động

- Giúp đỡ giáo viên trong quá trình tổ chức các hoạt động

- Vệ sinh cá nhân cho trẻ

- Chuẩn bị trang phục gọn gàng cho trẻ

B HỖ TRỢ TỔ CHỨC

Thứ 2

Ngày 26 tháng

03 năm 2018

* Thể dục:

Vận động cơ bản: Bật xsâu 40- 45cm

Trò chơi: Nhảy tiếp sức

* Đồ dùng của cô: Khối hộp gỗ

có độ cao 40- 45cm

- Xắc xô, Túi cát

- Nhạc bài hát: “Giọt mưa và em

bé, Cho tôi đi làm mưa với”

* Đồ dùng của trẻ

- 2 khối hộp gỗ có độ cao 40 -45cm

Thứ 3

Ngày 27 tháng

03 năm 2018

* Khám phá khoa học

Tìm hiểu về tính chất của nước

* Đồ dùng của cô: Cốc nước

sạch, cốc sữa, thìa Đá, nước nóng, Đường, muối, bột đậu

* Đồ dùng của trẻ: Các cốc

nước sạch, thìa ,muối, bột, đường Tranh lô tô, xắc xô,

Thứ 4

Ngày 28 tháng

03

năm 2018

* Văn học: Truyện “Giọt

nước Tí Xíu”

* Đồ dùng của cô: Tranh truyện

chữ to Tranh ảnh về trời mưa Các bài đồng dao về chủ đề.-Nhạc bài hát “Cho tôi đi làm mưa với”

* Đồ dùng của trẻ: Mũ, giọt

nước, ông mặt trời

HOẠT ĐỘNG HỌC

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

- Bao quát trẻ, cho trẻ ra sân đảm bảo an toàn cho trẻ.

- Giúp giáo viên bật nhạc

- Bao quát, quản lý trẻ trong giờ học, uốn nắn tư thế, động tác tập cho trẻ

- Phối hợp sử lý tình huống trong khi trẻ tập

- Hỗ trợ giáo viên sử dụng đồ dùng đồ chơi dạy học: Hộp gỗ,

- Trong khi trẻ thực hiện cô quan sát khuyến khích trẻ tích cực tham gia vào hoạt động

- Chuẩn bị kẻ một vạch chuẩn bị dài 4m, sau đó kẻ vạch xuất phát dài 4m,cách vạch chuẩn bị 1m Từ vạch xuất phát về trước 0,6 - 0,8m kẻ2 dãy ô vuông, mỗi dãy

10 ô, mỗi ô có cạnh 0,4 - 0,6m kẻ vạch đích dài 4m cho trẻ chơi trò chơi

+ Khuyến khích động viên trẻ tham gia vào trò chơi

- Ổn định nề nếp

- Giúp giáo viên chuẩn bị máy tính, bật nhạc

- Chuẩn bị đồ dùng cho trẻ, cho trẻ lên lấy đồ dùng để làm các thì nghiệm về nước

- Bao quát trẻ trong khi trẻ học và xử lý các tình huống

- Trong khi trẻ thực hiện cô quan sát khuyến khích trẻ tích cực tham gia vào hoạt động

- Hướng dẫn, động viên trẻ chơi các trò chơi giáo viên chính tổ chức

- Thu dọn đồ dùng.

- Chuẩn bị đồ dùng đồ chơi, máy tính, máy chiếu

+ Chuẩn bị đồ dùng đồ chơi cho trẻ học

- Ổn định nề nếp

- Giúp giáo viên chuẩn bị máy tính, bật nhạc

- Chuẩn bị tranh truyện cho trẻ, cho trẻ lên lấy đồ dùng

- Phát mũ, giọt nước, ông mặt trời cho trẻ

- Bao quát trẻ trong khi trẻ kể chuyện và xử lý các tình huống

- Trong khi trẻ thực hiện cô quan sát khuyến khích trẻ tích cực tham gia vào hoạt

động

Thứ 5

Ngày 29 tháng 03 năm

2018

* Làm quen với toán:

Đo dung tích bằng một đơn vị đo

* Đồ dùng của cô: Máy

tính xách tay, lọ hoa, hộp thạch

* Đồ dùng của trẻ: Mỗi

trẻ một đồ dùng: Lọ hoa, chai, cốc, ca và một hộp thạch Một lọ hoa, một lọ cây cảnh Thuyền bằng giấy, Chậu nước

Thứ 6

Ngày 30 tháng 03 năm

2018

* Âm nhạc:

NDTT: Dạy hát: Cho tôi

đi làm mưa với NDKH: Trò chơi: Đuổi hình bắt bài hát

* Đồ dùng của cô: Nhạc

bài hát: Cho tôi đi làm mưa với, giọt mưa và em bé

* Đồ dùng của trẻ: Hình

ảnh các bài hát về chủ đề

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

- Ổn định nề nếp

- Bao quát trẻ trong khi học

- Giúp giáo viên chính sử dựng đồ dùng trực quan trong khi dạy sao cho hợp lí

- Trong khi trẻ thực hiện cô quan sát khuyến khích trẻ tích cực tham gia vào hoạt động

- Chuẩn bị đồ chơi cho trẻ chơi trò chơi luyện tập

+ Khuyến khích động viên trẻ tham gia vào trò chơi

- Thu dọn đồ dung đồ chơi, xắp xếp lớp học.

- Ổn định nề nếp

- Giúp giáo viên chuẩn bị máy tính, bật nhạc bài hát: Cho tôi đi làm mưa với

- Bao quát trẻ trong khi trẻ hát và xử lý các tình huống

- Trong khi trẻ thực hiện cô quan sát khuyến khích trẻ tích cực tham gia vào hoạt động

- Hướng dẫn những trẻ còn lúng túng, rụt rè trong khi hát

+ Gợi ý cho trẻ chơi trò chơi âm nhạc theo đúng hướng dẫn của cô giáo

- Giúp trẻ tmở các hình ảnh có nội dung liên quan đến bài hát

- Thu dọn đồ dùng.