giao an tuan 20 mot so loai cau luong thuc

- Trẻ biết chuyền bắt bóng qua chân, qua đầu bằng 2 tay không làm rơi bóng - Trẻ biết tên bài vận động, biết tên trò chơi ,cách chơi, luật chơi.. Kỹ năng:?[r]

Tuần thứ: 20 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: THẾ GIỚI THỰC VẬT

Thời gian thực hiện: 4 tuần Tên chủ đề nhánh: 2 Một số loại cây lương thựcThời gian thực hiện: từ ngày 22/01/2018

- Chơi hoạt động theo ýthích ở các góc tựchọn

2.Trò chuyện chủ đề

- Trò chuyện với trẻ về chủ đề một số cây lương thực

3.Thể dục buổi sáng

+ ĐT Hô hấp: Thổi bóng bay

+ ĐT Tay: Đưa 2 tay

ra phía trước, sau+ ĐT bụng ,lườn quay người sang bên

+ ĐT Chân: Đứng, mộtchân nâng cao,gập gối

+ ĐT Bật: Bật tiến lên phía trước

- Trẻ biết chăm sóc cây lương thực

- Phát triển sự phối hợp vận động của

- Cô biết được số trẻ có và vắng mặttrong ngày

- Trường lớp sạchsẽ

- Trang phục của

cô gọn gàng

- Tủ đựng đồ dùng cá nhân

- Tranh ảnh về 1

số cây lương thực

- Sân tập bằng phẳng, xắc xô

- Nhạc bài hát “Em yêu cây xanh”

- Bút, sổ điểm danh

Hướng dân của giáo viên Hoạt động của trẻ

1.Đón trẻ

- Cô đến sớm trước 15 phút thông thoáng phòng học

- Cô đón trẻ với thái độ ân cần niềm nở, nhắc trẻ chào cô

giáo, chào bố mẹ

- Cô hướng dẫn trẻ cất đồ dùng vào đúng nơi quy định

2 Trò chuyện với trẻ về chủ đề.

+ Các con cùng quan sát trên màn hình xem có gì?

+ Các con xem đây là cây gì nào ?

+ Các con được ăn bắp ngô chưa?

=>Giáo dục trẻ biết chăm sóc , chăm bón cho cây tốt

3.Thể dục buổi sáng

- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ , có bạn nào bị ốm bị đau tay

đau chân không?

a)Khởi động.

- Cô cho trẻ đi thành vòng tròn, theo bài hát “ Đoàn tàu nhỏ

xíu” kết hợp đi các kiểu chân

- Cho trẻ xếp thành 3 hàng theo tổ

b)Trọng động * Cho trẻ tập bài tập phát triển chung:

+ ĐT Hô hấp: Thổi bóng bay

+ ĐT Tay: Đưa 2 tay ra phía trước ,sau

+ ĐT bụng ,lườn: Quay người sang bên

+ ĐT Chân: Đứng, một chân nâng cao, gập gối

+ ĐT Bật: Bật tiến về phía trước

- Cô cho trẻ tập 2L*8N

- Cô quan sát và bao quát trẻ

- Cô nhận xét tuyên dương trẻ

- Cô báo xuất ăn cho cô nuôi

- Trẻ chào cô, chào

- Trẻ biết tên các rau trong vườn

-Trẻ biết tên trò chơi, cách chơi và luậtchơi của 1 số trò chơi

- Trẻ chơi đoàn kết với bạn trong khi tham gia các hoạt động ngoài trời

- Trẻ biết rửa tay rửa chân sau khi tham gia các hoạt động ngoài trời

- Địa điểm

- Địa điểm

- Trang phục gọn gàng

- Cô kiểm tra sức khỏe trẻ.

- Cho trẻ đến địa điểm quan sát

* Quan sát khu vui chơi và vườn rau của bé

+ Các con thấy khu vui chơi có những đồ chơi gì nào ?

+ Khi chơi thì phải như thế nào ?

- Cô giáo dục trẻ chơi nhẹ nhàng đoàn kết bạn bè

- Cô và các bạn cùng nhau quan sát vườn rau nhé

+ Bây giờ các con cùng nhau quan sát xem trong vườn rau có

những loại rau gì nào ?

- Lá rau có màu gì ?

- Chúng mình được ăn rau bắp cải chưa ?

- Rau cung cấp cho chúng ta chấtgì nào ?

- Muốn rau xanh tốt phải làm thế nào ?

=>Giáo dục trẻ biết bảo vệ và chăm sóc cho rau ,bắt sâu cho

rau

2 Trò chơi vận động

- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi của trò chơi:

* “ Gieo hạt”

- Cách chơi: Cô xếp trẻ theo hình vòng tròn cho trẻ làm theo cô

nói gieo hạt – trẻ ngồi xuống làm động tác gieo hạt mưa rơi

lợp bộp

* Thỏ tìm chuồng

- Cách chơi: Cô mời một số trẻ giả làm những chú thỏ và cô

đặt 1 số ghế làm chuồng khi cô nói tìm chuồng thì những chú

thỏ phải chạy nhanh tìm cho mình một chiếc chuồng

- Luật chơi chú thỏ nào chậm không tìm được chuồng sẽ phải

nhảy lò cò

* Thả đỉa ba ba

- Cô mời 1 trẻ lên làm đỉa ngồi ở một chỗ.các bạn còn lại người

đi cấy khi đỉa đến thì người đi cấy phải chạy nhanh

- Luật chơi: bạn nào bị đỉa bắt phải nhảy lò cò

=>Giáo dục trẻ chơi đoàn kết, sạch sẽ

* Củng cố- Cho trẻ rửa tay sạch sẽ trước khi vào lớp

- Trẻ biết đóng vai người bán hàng

- Trẻ biết chơi bán hàng: bán lươngthực

- Trẻ biết xây dựng nhà máy chếbiến thực phẩm

- Phát triển trí tưởng tượng,sáng tạo của

trẻ

-Trẻ chơi đoàn kết với bạn

-Trẻ biết tên gọi, đặc điểm của 1 số loai cây lương thực

- Trẻ biết chăm sóc bảo vệ chậu cây cảnh, tưới nước cho cây

- Đồ chơi gia đình

- Đồ hàng bán lường thực

- Bộ hình lắp ráp

- Bút sáp màu,bút chì, giấymàu,keo dán đấtnặn

- Tranh về cácloại cây lươngthực

- 1 số cây cảnh,bình tưới nước

HOẠT ĐỘNG

1.Thỏa thuận chơi :Cô đã chuẩn bị rất nhiều góc chơi cho các

con gồm những góc: Góc phân vai ;Góc xây dựng ;Góc nghệ

thuật; Góc sách truyện; Góc khoa học

- Góc chơi đóng vai

+ Các con sẽ chơi đóng vai người bán hàng lương thực nhé

- Chúng mình cùng chơi bán hàng lương thực nhé

- Góc chơi xây dựng

+ Các con sẽ xây dựng nhà máy chế biến thực phẩm nhé

- Các con dùng những vật liệu gì để xây dựng nhà máy nào

+ Chúng mình sẽ chăm sóc cây, tưới nước cho cây

- Cô vừa giới thiệu các góc chơi rồi bây giờ bạn nào muốn về góc

nào chơi nào?

- Vì sao con muốn về góc đó chơi?

- Bây giờ ai chơi ở góc nào thì nhẹ nhàng về góc đó

- Cô dặn dò trẻ trong khi chơi các con phải đoàn kết không tranh

giành đồ chơi của bạn, chơi xong các con phải cất đồ dùng, đồ

chơi đúng nơi quy định

- Cho trẻ nhận góc chơi , vai chơi

2 Quá trình chơi

- Cô đến từng góc hướng dẫn trẻ và bao quát trẻ chơi

- Các bác đang mua hàng gì đấy!

- Bao tiền một kg rau ạ

- Trò chuyện về các đồ dùng đồ chơi trong lớp, gợi ý xem trẻ sẽ

xem tranh ảnh về các loại cây lương thực

- Trẻ chơi xong cô cho trẻ đi tham quan các góc chơi, cho trẻ tự

nhận xét các góc chơi của mình, của bạn

- Cô nhận xét trẻ chơi

3 Kết thúc chơi quá trình chơi:

- Cô nhắc trẻ thu gọn đồ chơi vào các góc chơi.

- Cô cho trẻ ra chơi

- Trẻ nghe

- Trẻ chơi

- Trẻ chơi

- Trẻ nhận góc chơi

- Trẻ thực hiện

- Trẻ chơi

- Trẻ nhận vai chơi

- Trẻ chơi

- Xem tranh ảnh cây lương thực

H Hoạt

độ động

ăn

1.Trước khi ăn

2.Trong khi ăn

3 Sau khi ăn

- Trẻ biết rửa tay, rửa mặt sạch sẽ,đúngcách

- Biết tiết kiệm nước khi rửa tay.Nhận đúngkhăn mặt của mình

-Ăn hết xuất của mình.không làm rơi vãithức ăn

- Không nói chuyện trong khi ăn

- Trẻ biết giữ vệ sinh sạch sẽ

- Trẻ biết vệ sinh cá nhân sạch sẽ sau khiăn

- Trẻ biết thu dọn phòng ăn sạch sẽ cùngcô

-Nước,xà phòng,khăn mặt

-Bát,thìa,đĩađựng cơm.khănlau tay

-Khăn lau miệng

-Trẻ có giấc ngủ ngon, ngủ sâu giấc

- Rèn cho trẻ có thói quen đi vệ sinhtrước khi đi ngủ

- Nằm ngủ đúng tư thế, không nói chuyệntrong giờ ngủ

- Trẻ có tư thế ngủ thoải mái

- Trẻ biết đi vệ sinh sạch sẽ sau khingủ dậy

- Trẻ biết tập các động tác vận độngchiều cùng cô

- Trẻ biết để bát vào đúng nơi quyđịnh

- Trẻ biết vệ sinh cá nhân sạch sẽ saukhi ăn

- Bàn ăn, thức ăn,khăn lau tay

HOẠT ĐỘNG

1.Trước khi ăn

- Trẻ nghe

- Cô giới thiệu các thao tác rửa tay , rửa mặt cho trẻ nghe.

- Cô cho trẻ thực hiện thao tác rửa tay, rửa mặt

2.Trong khi ăn

- Cô giới thiệu các món ăn và các chất dinh dưỡng có trong món

ăn

- Nhắc trẻ mời cô mời bạn trong khi ăn

- Bao quát trẻ ăn, ăn hết xuất

- Cô động viên khích lệ trẻ ăn, cô bao quát giúp đỡ những trẻ chưa

biết cầm thìa, những trẻ ăn chậm

- Nhắc trẻ ăn gọn gàng sạch sẽ, không rơi vơi cơm ra bàn

3.Sau khi ăn

- Trẻ ăn xong nhắc trẻ lau miệng

- Cho trẻ đi vệ sinh, đi rửa tay

- Cô cho trẻ vào phòng ngủ,Cô kê phản dải chiếu, lấy gối cho trẻ

- Cô điều chỉnh ánh sáng nhiệt độ phòng ngủ

- Cho trẻ ngủ nằm đúng tư thế

- Cho trẻ đọc bài thơ giờ đi ngủ

2.Trong khi ngủ

- Cô bao quát trẻ ngủ chú ý những tình huống có thể xảy ra

- Khi trẻ ngủ cô sửa tư thế ngủ cho trẻ

3.Sau khi ngủ

- Sau khi trẻ ngủ dậy nhắc trẻ cất gối đi vệ sinh

- Tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng bài: “Đu quay”

- Tổ chức cho trẻ ăn quà chiều

- Cô cho trẻ lấy ghế ngồi vào bàn ăn

- Cô giới thiệu các món ăn và các chất dinh dưỡng có trong món

ăn

- Nhắc trẻ mời cô mời bạn trong khi ăn

- Bao quát trẻ ăn, ăn hết xuất

- Cô động viên khích lệ trẻ ăn, cô bao quát giúp đỡ những trẻ chưa

biết cầm thìa, những trẻ ăn chậm

- Nhắc trẻ ăn gọn gàng sạch sẽ, không rơi vơi cơm ra bàn

- Cô thu dọn vệ sinh sạch sẽ phòng ăn gọn gàng

- Trẻ ôn lại các bài học buổi sáng.

- Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả

- Trẻ biết trò chuyện cùng cô về chủđề

- Trẻ biết chơi các hoạt động theo ýthích ở các góc

- Trẻ chơi xong biết cất dọn đồ chơiđúng nơi quy định

- Biểu diễn tự nhiên, thuộc các bàihát về chủ đề mà trẻ đã được học

- Trẻ thuộc các bài hát về chủ đềthực vật

- Biết nhận xét mình, nhận xét bạn

- Trẻ nhận ra ưu điểm, khuyết điểmcủa bạn , của mình

- Tranh ảnh vềbài thơ “Câygạo”

- Đồ chơi cácgóc

- Tủ đựng đồchơi

- Bài hát,băng nhạc

- Phách tre,xắc xô, trống,đàn…

- Trẻ biết chào cô chào bạn khi về

- Trẻ có thói quen ngoan ngoãn khi

đi học

- Phiếu béngoan

HOẠT ĐỘNG

1 Ôn tập:

+ Trẻ tập đọc lại bài thơ “Cây gạo”.và trò chuyện về một số cây

lương thực

+ Trò chuyện xem tranh ảnh về chủ đề:

+ Các con cùng quan sát trên màn hình xem có gì?

+ Các con biết những loại cây lương thực nào ?

+ Để có những cây lương thực thì phải làm thế nào ?

=>Giáo dục trẻ bết chăm sóc bảo vệ cây , không ngắt lá, bẻ

cành

2.Chơi hoạt động theo ý thích ở các góc tự chọn

- Cho trẻ về các góc chơi mà trẻ thích

- Cô bao quát trẻ chơi, chơi cùng trẻ

- Trẻ chơi xong nhắc trẻ xếp đồ chơi gọn gàng

3.Nhận xét nêu gương bé ngoan cuối ngày, cuối tuần.

- Biểu diễn văn nghệ về chủ đề “Thực vật”

- Cho trẻ biểu diễn văn nghệ dưới hình thức thi đua theo tổ,

nhóm, cá nhân

- Cô động viên trẻ lên biểu diễn văn nghệ

- Cô nêu 3 tiêu chuẩn bé ngoan cho trẻ nghe

- Cô mời từng tổ đứng lên nhận xét các bạn trong tổ

-Trẻ biểu diễn vănnghệ

- Trẻ lên cắm cờ

4.Trả trẻ

- Nhắc trẻ chào cô , chào bố mẹ, chào các bạn

- Cô phát bé ngoan cuối tuần

- Trò chơi: Gieo hạt

Hoạt động bổ trợ: nghe hát : Lý cây xanh

I Mục đích - yêu cầu:

1 Kiến thức:

- Trẻ biết chuyền bắt bóng qua chân, qua đầu bằng 2 tay không làm rơi bóng

- Trẻ biết tên bài vận động, biết tên trò chơi ,cách chơi, luật chơi

2 Kỹ năng:

- Rèn các kĩ năng phát triển cơ chân,cơ tay cho trẻ

- Rèn luyện sự tập trung chú ý, ghi nhớ cho trẻ

- Sàn sạch sẽ, nhạc bài: Đoàn tàu nhỏ xíu “ Lý cây xanh”

- Trang phục của cô gọn gàng

2 Địa điểm tổ chức: - sân tập sạch sẽ dâm mát

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

1: Ổn định

- Cho trẻ nghe bài hát : “ Lý cây xanh ”

- Các con vừa nghe bài hát gì?

2 Giới thiệu bài:

- Giờ học hôm nay cô cùng các con tập thể dục để cơ thể luôn

luôn khỏe mạnh nhé

- Vâng ạ!

3 Hướng dẫn.

*Hoạt động 1: Khởi động.

- Cô kiểm tra sức khỏe

- Cho trẻ đi vòng tròn theo bài “Đoàn tàu nhỏ xíu ” Kết hợp đi

các kiểu chân, đi nhanh đi chậm, đi khom lưng, đi kiễng gót

- Xếp đội hình 3 hàng ngang quay mặt lên phía cô

- Khởi động theo hiệu lệnh của cô

- Xếp đội hình 3 hàngngang

* Hoạt động 2: Trọng động.

- Tập bài tập phát triển chung: Cô tập cùng trẻ

+ ĐT Tay: Đưa 2 tay ra phía trước, sau.( NM)

+ ĐT bụng ,lườn: quay người sang bên

+ ĐT Chân: Đứng, một chân nâng cao, gập gối

+ ĐT Bật: Bật tiến lên phía trước

- Cô làm mẫu lần 1:

- Lần 2 làm mẫu + Hướng dẫn:

+ Chuyền bóng qua đầu:

Cô cho trẻ đứng thành hàng dọc theo tổ: hai chân đứng rộng

bằng vai, cầm bóng bằng 2 tay đưa lên đầu ( hơi ngả về sau

đưa cho bạn)bạn đứng sau đón bóng bằng 2 tay và đưa cho bạn

đằng sau cứ thế cho đến hết nhớ khi cầm bóng không cầm vào

tay bạn

+ Chuyền bóng qua chân.tư thế chân rộng bằng vai cầm bóng

bằng 2 tay và cúi xuống đưa bóng qua 2 chân phía sau, bạn

phía sau đón bóng và chuyền bóng cho bạn khác

- Quan sát cô làm mẫu

đầu, qua chân

- Mời 2 trẻ lên làm mẫu

+ Con vừa được làm quen với vận động gì?

- Cô cho trẻ thực hiện:

- Chuyền bắt bóng

+ Lần 1: Cho lần lượt từng trẻ ở 2 hàng thực hiện - Trẻ thực hiện.

+ Lần 2 , 3 : Cô cho trẻ thi đua 2 đội với nhau - Trẻ thực hiện.

- Cô nhận xét - tuyên dương trẻ thực hiện -Trẻ nghe

- Trò chơi vận động: “ Gieo hạt”

- Cách chơi: Cô xếp trẻ theo hình vòng tròn cho trẻ làm theo cô

gieo hạt tất cả ngồi xuống làm động tác gieo hạt Nảy mầm

đến hết

* Hoạt động 3: Hồi tĩnh

4 Củng cố giáo dục

- Hỏi trẻ hôm nay chúng mình đã tập bài tập gì?

- Chơi trò chơi gì?

- Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục

- Chuyền bắt bóng qua đầu, qua chân

-Gieo hạt

5 Kết thúc hoạt động:

* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe; trạng

thái cảm xúc; thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức; kĩ năng của trẻ):

Thứ 3 ngày 23 tháng 01 năm 2018

Tên hoạt động: Khám phá khoa học: Tìm hiểu về một số loại cây lương thực

Hoạt động bổ trợ: Đọc thơ “Bắp cải xanh”

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1 Kiến thức:

- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm,lợi ích của một sốloại cây lương thực

- Trẻ biết bảo vệ cây cối

2 Kỹ năng:

- Phát triển kỹ năng quan sát

- Rèn kỹ năng so sánh, phát triển ngôn ngữ, làm giàu vốn từ cho trẻ

3 Giáo dục thái độ:

- Trẻ yêu quý và bảo vệ cây chăm sóc tưới nước, bảo vệ môi trường

II CHUẨN BỊ:

1 Đồ dùng của cô:

- Hình ảnh các loại cây lương thực (lúa, ngô, khoai, sắn…)

- Bài giảng điện tử

- Cô cho trẻ đọc bài “ Bắp cải xanh”

- Trong bài thơ nói đến cây gì?

- Trồng rau để làm gì ?

=>Giáo dục trẻ: biết chăm sóc bảo vệ cây, không ngắt lá ,bẻ

cành,bảo vệ môi trường trong sạch

- Trẻ đọc

- Cây bắp cải

- Trẻ trả lời

2.Giới thiệu bài

- Giờ học ngày hôm nay cô và các con sẽ cùng tìm hiểu về một - Trẻ vâng lời cô

Số loại cây lương thực nhé

3.Hướng dẫn.

* Hoạt động 1: Tìm hiểu về một số loạị cây lương thực

* Quan sát cây ăn quả

* Quan sát cây lúa

- Các con quan sát xem đây là cây gì ?

- Các con nhìn thấy cây lúa chưa ?

-Cây lúa được trồng ở đâu ?

- Thân lúa có đặc điểm gì ? lá lúa như thế nào?( thân lúa thẳng,

lá lúa dài và nhỏ)

- lúa chưa chin có màu xanh, khi lúa chin có màu vàng

- Lúa cung cấp cho con người sản phẩm làm lương thực,lúa

gạo.ngoài ra còn làm bánh, bún, cho chúng ta ăn.vì vậy chúng

mình phải biết ơn các bác nông dân nhé

- * Quan sát cây ngô

- cây lúa

- Trẻ trả lời

- Ngoài ruộng

- Các con cùng quan sát lên màn hình xem có gì nào? - Cây ngô ạ

- Các con thấy cây ngô có đặc điểm gì ?

- Cây ngô có màu gì ?

- Lá ngô như thế nào ? (lá dài và to)

-Bắp ngô như thế nào?( mọc ở thân cây, bắp có nhiều hạt, có

nhiều vỏ và có râu)

- Hạt ngô có màu gì ?

- Muốn có nhiều bắp ngô phải làm thế nào ?

* Quan sát cây khoai, cây sắn.

+ Cô cho trẻ quan sát thêm cây khoai và cây sắn

- Cây khoai lang có đặc điểm gì nào ? Thân dây bò trên mặt

đất

- có củ mọc dưới đất

- Trồng khoai lang có ích lợi gì ?

- Củ có chất dinh dưỡng có lợi cho con người

- Cô giáo dục trẻ biết chăm bon cho cây

- Cho củ và dây

* Quan sát cây săn

- Cô dặt câu hỏi tương tự

* Cho trẻ so sánh cây lúa với cây khoai

- Bạn nào cho cô biết cây lúa và cây khoai lang giống nhau như

thế nào

- Đều là cây lương thực

- Khác nhau cây lúa thân sốp hạt nhỏ kết thành từng chum

- Cây khoai thân dài, bò cho ta củ và lá

- Trẻ lắng nghe

=> Giáo dục : trẻ biết chăm sóc bảo vê cây, không bứt lá, bẻ

cành, biết quý trọng sản phẩm người nông dân làm ra

- Trẻ nghe

*Hoạt động 2:Trò chơi “ Thi xem ai nhanh”.

- Cách chơi: Cô phát cho mỗi trẻ một số lô tô về các loai cây,

cây lúa,ngô khoai, sắn , khi cô nói tên loại cây nào thì trẻ phải

dơ thật nhanh lô tô cây đó lên

-Luật chơi : Bạn nào chọn sai phải hát một bài

- Cô tổ chức cho trẻ chơi

- Trẻ nghe

- Trẻ chơi

4 Củng cố giáo dục.

+ Hôm nay các con đã được trò chuyện về những gì?

=>Giáo dục: Các con ạ! Cây rất có ích đối với con người vì vậy

phải biết bảo vê các loại cây và môi trường sống của cây nhé

- Về các loại cây

- Trẻ vâng lời

5.Kết thúc.

- Cô cho trẻ hát và vận động cùng cô bài hát “ em yêu cây

xanh” và sân chơi

- Trẻ hát và ra sân chơi.

* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe; trạngthái cảm xúc; thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức; kĩ năng của trẻ):