ke hoach chủ dề be và các ban.nhánh 3 tết trung thu

Xác định mục tiêu chưa đạt và nội dung chưa thực hiện được cùng nguyên nhân trong quá trình thực hiện chủ đề cần tiếp tục thực hiện ở chủ đề sau:. - Mục tiêu chưa đạt:...[r]

Trang 1

TRƯỜNG MN HỒNG THÁI ĐÔNG

Nhóm trẻ 24-36 tháng D2

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC: THÁNG 9

NĂM HỌC 2018-2019 CHỦ ĐỀ L N: BÉ VÀ CÁC B N ỚN: BÉ VÀ CÁC BẠN ẠN

Th i gian th c hi n: ( ời gian thực hiện: ( ực hiện: ( ện: ( Từ ngày 06/ 9/đến 28/ 9/2018)

I Ch đ nhánh 1: Bé đ n l p ủ đề nhánh 1: Bé đến lớp ề nhánh 1: Bé đến lớp ến lớp ớp

1,M c tiêu- n i dung giáo d c: ục tiêu- nội dung giáo dục: ội dung giáo dục: ục tiêu- nội dung giáo dục:

Mục tiêu giáo dục

trong chủ đề

Nội dung giáo dục trong chủ đề

Dự kiến các hoạt động

giáo dục Giáo d c phát tri n th ch t ục phát triển thể chất ển thể chất ển thể chất ất

MT2:Tr bi t cácẻ biết các ết các

đ ng tác phát tri nộng tác phát triển ển

nhóm c và hô h pơ và hô hấp ấp

-Tr th c hi nẻ biết các ực hiện ện

được các động tácc các đ ng tácộng tác phát triển

c a bài th d của bài thể dục ển ục

theo hi u l nhện ện

ho c theo nh pặc theo nhịp ịp

b n nh c/bài hát ản nhạc/bài hát ạc/bài hát

MT4: Tr có khẻ biết các ản nhạc/bài hát

năng giữ được được các động tácc

thăng b ng trongằng trong

v n đ ng đi, ch yận động đi, chạy ộng tác phát triển ạc/bài hát

thay đ i t c đổi tốc độ ốc độ ộng tác phát triển

nhanh, ch m theoận động đi, chạy

cô ho c đi trongặc theo nhịp

đường hẹp có bêng h p có bêẹp có bê

v t trên tay.ận động đi, chạy

MT11- Trẻ thích

nghi với chế độ ăn

cơm, ăn được các

loại thức ăn khác

nhau

-T p các đ ng tác : hô h p,ận động đi, chạy ộng tác phát triển ấp tay, chân, b ng, b t; T pục ận động đi, chạy ận động đi, chạy

v i bài: “Chú gà tr ng”ới bài: “Chú gà trống” ốc độ

- T p đi, ch yận động đi, chạy ạc/bài hát

+ Đi theo hi u l nh ệu lệnh ệu lệnh

- Làm quen v i ch đ , n nới bài: “Chú gà trống” ết các ộng tác phát triển ền

n p ăn c m và các lo i ết các ơ và hô hấp ạc/bài hát

th c ăn khác nhau.ức ăn khác nhau

- Luy n m t s thói quen ện ộng tác phát triển ốc độ

t t trong sinh ho t hàng ốc độ ạc/bài hát

ngày, v sinh,ng tr a…ện ủa bài thể dục ư

*HĐ ch i t p: ơ và hô hấp ận động đi, chạy

*BTPTC: TDS: Tr t pẻ biết các ận động đi, chạy

được các động tácc các đ ng tác theoộng tác phát triển cô

ĐT1: Gà gáy ĐT2: Gà v cánhỗ cánh ĐT3:Gà m thócổi tốc độ ĐT4: Gà b i đ tới bài: “Chú gà trống” ấp

*HĐ ch i t p ơi tập ập :

*.BTCB:+ Đi theo hi uện

l nh.ện + Ch i trò ch i: ơ và hô hấp ơ và hô hấp Bóng tròn to

*.HĐ ăn, ngủ đề nhánh 1: Bé đến lớp :Tr t pẻ biết các ận động đi, chạy

m i cô, b n ờng hẹp có bê ạc/bài hát

Trưới bài: “Chú gà trống”c khi ăn, ăn th c ănức ăn khác nhau nhà tr , t p xúc c mẻ biết các ận động đi, chạy ơ và hô hấp + T p thói quen v sinhận động đi, chạy ện

có n n n p, ng đúngền ết các ủa bài thể dục

gi ờng hẹp có bê

Trang 2

Giáo d c phát tri n tình c m, kỹ năng xã h i và th m mỹ ục phát triển thể chất ển thể chất ảm, kỹ năng xã hội và thẩm mỹ ội và thẩm mỹ ẩm mỹ

MT53:Tr bi u l ẻ biết các ển ộng tác phát triển

s thích giao ti p ực hiện ết các

b ng c ch l i nói ằng trong ử chỉ lời nói ỉ lời nói ờng hẹp có bê

v i nh ng ngới bài: “Chú gà trống” ữ được ường hẹp có bêi

g n gũiần gũi

MT66- Trẻ thích hát

bài hát quen thuộc

( CS11)

MT69- Trẻ biết vẽ

các đường nét khác

nhau, di màu, nặn,

xé, vò,xếp hình

+Giao tiếp với những người xung quanh

+ Thích chơi với bạn

+ Hát theo cô các bài hát quen thuộc

+ Hát cùng cô những bài hát gần gũi , những bài hát ngắn,

dễ hát

+Vẽ các đường nét khác nhau, di màu, nặn, xé, vò, xếp hình

*HĐ ch i t do ơi tập ự do : Bi tết các tên cô giáo, tên các b nạc/bài hát

*.HĐ ch i t p ơi tập ập : D y hátạc/bài hát bài

“Cô và mẹ”

+Nghe hát: Trẻ nghe cô hát những bài hát quen thuộc

*.HĐ ch i t p: Di màu ơ và hô hấp ận động đi, chạy -Tr bi t cách c m bútẻ biết các ết các ần gũi

di màu theo ý thích

Giáo d c phát tri n ngôn ng ục phát triển thể chất ển thể chất ữ

- MT39: Tr thich ẻ biết các

nghe các bài th ơ và hô hấp

đ ng dao, ca dao, ồng dao, ca dao,

hò vè, câu đ , bài ốc độ

hát và truy n ng nện ắn

MT 41: Tr hi u ẻ biết các ển

n i dung truy n ộng tác phát triển ện

ng n đ n gi n.ắn ơ và hô hấp ản nhạc/bài hát

+ Đ c theo cô bài thọc theo cô bài thơ ơ và hô hấp: “Đ nết các

L p” ới bài: “Chú gà trống” “Vường hẹp có bên Tr ”ẻ biết các + Nghe truy n; “ Đôi b n ện ạc/bài hát

nh ”ỏ”

-Trả lời các câu hỏi đơn giản, tên câu chuyện,tên các nhân vật trong truyện , và hành động các nhân vật

*.HĐ ch i t p ơi tập ập : + Đ cọc theo cô bài thơ theo cô bài th : “Đ nơ và hô hấp ết các

l p” “Với bài: “Chú gà trống” ường hẹp có bên Tr ”ẻ biết các +Truy n: “Đôi b n nh ”ện ạc/bài hát ỏ”

- Bi t tr l i các câu h iết các ản nhạc/bài hát ờng hẹp có bê ỏ”

đ n gi c a côơ và hô hấp ản nhạc/bài hát ủa bài thể dục

Giáo d c phát tri n nh n th c ục phát triển thể chất ển thể chất ập ức MT31: Tr bi t ẻ biết các ết các

g i tên cô giáo và ọc theo cô bài thơ

các b n trong l pạc/bài hát ới bài: “Chú gà trống”

+ Tr ẻ biết các bi t đết các ược các động tácc tên cô giáo

và các tên các b n trong ạc/bài hát

l pới bài: “Chú gà trống”

-Quan sát tranh cô giáo và các b nạc/bài hát

*.HĐ ch i t p: ơi tập ập -Quan sát

tranh cô giáo và các b nạc/bài hát -Tr nh n bi t đẻ biết các ận động đi, chạy ết các ược các động tácc cô giáo và các b n qua b c ạc/bài hát ức ăn khác nhau tranh

*HĐ ch i t do ơi tập ự do : Trẻ biết các

ch i theo ý thích, d n đơ và hô hấp ọc theo cô bài thơ ồng dao, ca dao,

ch i cùng côơ và hô hấp

Trang 3

2 K ho ch giáo d c: Tu n1: ến lớp ạch giáo dục: Tuần1: ục phát triển thể chất ần1:

(Th i gian th c hi n t 6/9 đ n 14/9/2018) ời gian thực hiện: ( ực hiện: ( ện: ( ừ 6/9 đến 14/9/2018) ến 14/9/2018)

Thức

Th i ời

đi m ển thể chất

Đón tr -

ẻ-ch i - ơi tập

th d c ển thể chất ục phát triển thể chất

sáng.

- Đón tr : Trò chuy n v i tr ẻ biết các ện ới bài: “Chú gà trống” ẻ biết các

- Ch i v i các đ ch i trong l pơ và hô hấp ới bài: “Chú gà trống” ồng dao, ca dao, ơ và hô hấp ới bài: “Chú gà trống”

- Th d c bu i sáng: t p v i bài : Chú gà tr ngển ục ổi tốc độ ận động đi, chạy ới bài: “Chú gà trống” ốc độ ĐT1: Gà gáy

ĐT2: Gà v cánhỗ cánh ĐT3:Gà m thócổi tốc độ ĐT4: Gà b i đ tới bài: “Chú gà trống” ấp

- Đi m danhển

Ch i t p: ơi tập ập

– ch i t p ơi tập ập

có chủ đề nhánh 1: Bé đến lớp

đích

- Ch i v i ơi tập ớp

đ ch i ồ chơi ơi tập

ho t ạch giáo dục: Tuần1:

đ ng ội và thẩm mỹ

Theo ý

thích

-Ch i ơi tập

ngoài tr i ời

( n u có) ến lớp

Th d c ển thể chất ục phát triển thể chất

VĐCB: Đi Theo hi u ện

l nhện TCVĐ:

Bóng tròn to

Văn h c: ọc:

Th : “B nơ và hô hấp ạc/bài hát

m i”ới bài: “Chú gà trống”

Nh n ập

bi t ến lớp

Cô giáo

Và các

b nạc/bài hát

Văn h c ọc:

Th :“Vơ và hô hấp ường hẹp có bê n

tr ”ẻ biết các (Ngày

6/9)

Âm nh c: ạch giáo dục: Tuần1:

+D y hátạc/bài hát :

“Cô và mẹ” Nghe hát

“nghe cô hát

nh ng bàiữ được quen

thu c”ộng tác phát triển (Ngày

7/9)

Truy n:ện Đôi b nạc/bài hát

nhỏ”

(Ngày13/9)

HĐVĐV

Di Màu

(Ngày14/9)

- Góc HĐVĐV: X p l p h c, đết các ới bài: “Chú gà trống” ọc theo cô bài thơ ường hẹp có bêng đi đ n l pết các ới bài: “Chú gà trống”

- Góc phân vai: Cô giáo, b emết các

- Góc sách: Xem tranh nh, tô màu l p h cản nhạc/bài hát ới bài: “Chú gà trống” ọc theo cô bài thơ

- Góc ngh thu t ệu lệnh ập : Hát các bài hát v ch đền ủa bài thể dục ền

-Trò ch i v n đ ng: Chi chi chành chành, bóng tròn to.ơ và hô hấp ận động đi, chạy ộng tác phát triển

- Vẽ T do trên sânực hiện

*Ch i t do:ơ và hô hấp ực hiện

- Ch i v i đ ch i ngoài tr i.ơ và hô hấp ới bài: “Chú gà trống” ồng dao, ca dao, ơ và hô hấp ờng hẹp có bê ( Xích đu, c u trần gũi ược các động táct, đu quay )

Ăn chính,

ng , ăn ủ đề nhánh 1: Bé đến lớp

phục phát triển thể chất

* Ho t đ ng ăn:ạc/bài hát ộng tác phát triển

- Tr bi t m i cô m i b n khi ăn, ăn t t n, nhai kĩ, không nóiẻ biết các ết các ờng hẹp có bê ờng hẹp có bê ạc/bài hát ừ tốn, nhai kĩ, không nói ốc độ chuy n Nh n bi t các b a ăn trong ngày và ích l i c a vi c ănện ận động đi, chạy ết các ữ được ợc các động tác ủa bài thể dục ện

u ng đ lốc độ ủa bài thể dục ược các động tácng, đ ch t, đúng kh u ph n.ủa bài thể dục ấp ẩu phần ần gũi

Trang 4

* Ho t đ ng ng :ạc/bài hát ộng tác phát triển ủa bài thể dục

- Tr có thói quen ng đúng gi gi c, ng sâu, ngon gi c.ẻ biết các ủa bài thể dục ờng hẹp có bê ấp ủa bài thể dục ấp

* V sinh.ện

- T o cho tr có thói quen v sinh sau khi ng d y.ạc/bài hát ẻ biết các ện ủa bài thể dục ận động đi, chạy

- Rèn n n n p thói quen v sinh, v t rác vào n i quy đ nh ền ết các ện ức ăn khác nhau ơ và hô hấp ịp

* T ch c cho tr ăn b a phổi tốc độ ức ăn khác nhau ẻ biết các ữ được ục

Ch i t p ơi tập ập

- Ônl i nh ng bài th đã h cạc/bài hát ữ được ơ và hô hấp ọc theo cô bài thơ

- Cho tr ch i theo ý thích.ẻ biết các ơ và hô hấp

Ăn chính

u ng đ lốc độ ủa bài thể dục ược các động tácng, đ ch t ủa bài thể dục ấp

Ch i - tr ơi tập ảm, kỹ năng xã hội và thẩm mỹ

trẻ Vệ sinh cá nhân trẻ trước khi ra về

- Trẻ lấy đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định

- Biết lễ phép chào cô, chào bạn khi ra về

II Ch đ nhánh 2: L p h c c a bé ủ đề nhánh 1: Bé đến lớp ề nhánh 1: Bé đến lớp ớp ọc: ủ đề nhánh 1: Bé đến lớp

1 M c tiêu – n i dung giáo d c: ục tiêu- nội dung giáo dục: ội dung giáo dục: ục tiêu- nội dung giáo dục:

Dự kiến các hoạt động giáo

dục Giáo d c phát tri n th ch t ục phát triển thể chất ển thể chất ển thể chất ất

MT1:(CS1,2): Cân

n ng và chi u caoặc theo nhịp ền

phát tri n bìnhển

thường hẹp có bêng theo l aức ăn khác nhau

tu i ổi tốc độ

MT2- Trẻ biết các

động tác phát triển

nhóm cơ và hô hấp

MT4- Trẻ có khả

Tr 24-36 thángẻ biết các -Khám b nh theo đ nhện ịp

kỳ 2 l n/ nămần gũi -Cân, đo tr 3 thángẻ biết các /l nần gũi

- Theo dõi s c kh eức ăn khác nhau ỏ”

tr trên bi u đ tăngẻ biết các ển ồng dao, ca dao,

trưởng.ng

-T p các đ ng tác : hôận động đi, chạy ộng tác phát triển

h p, tay, chân, b ng,ấp ục

b t; T p v i bài: “Chúận động đi, chạy ận động đi, chạy ới bài: “Chú gà trống”

gà tr ng”ốc độ

* Tập đi, chạy

- Theo dõi sức khỏe trẻ bằng biểu đồ tăng trưởng

+ Cân trẻ 3 tháng 1 lần

+ Đo trẻ 3 tháng 1 lần

+ Khám sức khỏe định kỳ cho trẻ 2 lần tháng 9

- Đảm bảo chế độ dinh dưỡng hợp lý đủ lượng và chất đáp ứng nhu cầu phát triển của trẻ theo độ tuổi

*HĐ ch i t p: ơ và hô hấp ận động đi, chạy -TDS: Tr t p đẻ biết các ận động đi, chạy ược các động tácc các

đ ng tác theo cô.ộng tác phát triển ĐT1: Gà gáy ĐT2: Gà v cánhỗ cánh ĐT3:Gà m thócổi tốc độ DDT4: Gà b i đ tới bài: “Chú gà trống” ấp

Trang 5

năng giữ được

thăng bằng trong

đi/chạy/thay đổi

tốc độ nhanh,

chậm theo cô hoặc

đi trong đường hẹp

có bê vật trên tay

MT11: Tr bi t ẻ biết các ết các

thích nghi v i chơ và hô hấp ết các

đ sinh ho t ộng tác phát triển ạc/bài hát ởng

nhà trẻ biết các

- Đi trong đường hẹp

- Làm quen v i ch đ ,ới bài: “Chú gà trống” ết các ộng tác phát triển

n n n p ăn c m và cácền ết các ơ và hô hấp

lo i th c ăn khác ạc/bài hát ức ăn khác nhau

nhau

- Luy n m t s thói ện ộng tác phát triển ốc độ quen t t trong sinh ốc độ

ho t hàng ngày, v ạc/bài hát ện sinh,ng tr aủa bài thể dục ư

*HĐ ch i t p ơi tập ập :

*.BTCB:+ Đi trong đường hẹp có bêng

h pẹp có bê + Ch i trò ơ và hô hấp VĐ: Qua đường hẹp có bêng -Yêu c u tr đi đúng đần gũi ẻ biết các ường hẹp có bêng

đi theo s hực hiện ưới bài: “Chú gà trống”ng d n c aẫn của ủa bài thể dục cô

*.HĐ ăn, ng :Tr t p m i cô,ủa bài thể dục ẻ biết các ận động đi, chạy ờng hẹp có bê

b n ạc/bài hát

Trưới bài: “Chú gà trống”c khi ăn, t p ăn th c ănận động đi, chạy ức ăn khác nhau nhà tr , t p xúc c m, c mẻ biết các ận động đi, chạy ơ và hô hấp ần gũi thìa

+ T p thói quen v sinh cóận động đi, chạy ện

n n n p ăn, ng đúng gi ền ết các ủa bài thể dục ờng hẹp có bê

Giáo d c phát tri n tình c m, kỹ năng xã h i và th m mỹ ục phát triển thể chất ển thể chất ảm, kỹ năng xã hội và thẩm mỹ ội và thẩm mỹ ẩm mỹ

MT:53Tr bi u ẻ biết các ển

l s thích giao ộng tác phát triển ực hiện

ti p b ng c ch ết các ằng trong ử chỉ lời nói ỉ lời nói

l i nói v i nh ng ờng hẹp có bê ới bài: “Chú gà trống” ữ được

ngường hẹp có bê ần gũii g n gũi

MT69( CS14):

Tr bi t vẽ các ẻ biết các ết các

đường hẹp có bêng nét khác

nhau, di màu,

n n, xé, vò, x p ặc theo nhịp ết các

hình

+ Giao ti p v i ngết các ới bài: “Chú gà trống” ường hẹp có bêi xung quanh, thích ch iơ và hô hấp

v i cô giao và các b nơ và hô hấp ạc/bài hát

+Tr bi t tên l p h c ẻ biết các ết các ới bài: “Chú gà trống” ọc theo cô bài thơ

c a mình , tên các b nủa bài thể dục ạc/bài hát

+ Tr bi t x p hình ẻ biết các ết các ết các theo thích ý

*.HĐ ch i t p: ơ và hô hấp ận động đi, chạy +QS: v l p ền ới bài: “Chú gà trống”

h c c a béọc theo cô bài thơ ủa bài thể dục +Tr vui v tho i mái khiẻ biết các ẻ biết các ản nhạc/bài hát

đ n l p nh n bi t tên l pết các ới bài: “Chú gà trống” ận động đi, chạy ết các ới bài: “Chú gà trống”

h c c a mình ọc theo cô bài thơ ủa bài thể dục

*.HĐ ch i t pơ và hô hấp ận động đi, chạy :+ X p hìnhết các

- Tr bi t x p hình theo ý ẻ biết các ết các ết các thích và ch i v i các hình.ơ và hô hấp ới bài: “Chú gà trống”

- MT38(CS10):

Tr nghe và hi u ẻ biết các ển

câu h i: cái gì,làmỏ”

gì, đ làm gì, ển ởng

đâu, nh th nào.ư ết các

n i dung truy n ộng tác phát triển ện

+ Đ c theo cô bài thọc theo cô bài thơ ơ và hô hấp :

“ Em đi nhà tr ” ẻ biết các

+ Nghe Truy n: Haiện chú dê con

+ Tr l i đản nhạc/bài hát ờng hẹp có bê ược các động tácc câu h i ỏ”

v tên truy n, tên ền ện

*HĐ ch i t p:D y th bài : “ơ và hô hấp ận động đi, chạy ạc/bài hát ơ và hô hấp

Em đi nhà tr ”ẻ biết các

- Tr nghe và tr l i đẻ biết các ản nhạc/bài hát ờng hẹp có bê ược các động tácc các câu h i đ n gi n.ỏ” ơ và hô hấp ản nhạc/bài hát

*HĐ ch i t p:ơ và hô hấp ận động đi, chạy

Tr bi t đẻ biết các ết các ược các động tácc tên nhân v tận động đi, chạy trong truy n.ện

Trang 6

nhân v t,hành đ ng ận động đi, chạy ộng tác phát triển

c a nhân v tủa bài thể dục ận động đi, chạy

Giáo d c phát tri n nh n th c ục phát triển thể chất ển thể chất ập ức

MT37- Trẻ biết

nghe và thực hiện

các yêu cầu bằng

lời nói

( CS 9)

+ Nh n bi t đận động đi, chạy ết các ược các động tác ới bài: “Chú gà trống”c l p

h c Quan sát tranh vọc theo cô bài thơ ền

l p h c ới bài: “Chú gà trống” ọc theo cô bài thơ + Tr bi t g i tên l p,ẻ biết các ết các ọc theo cô bài thơ ới bài: “Chú gà trống”

bi t l p mình h c cóết các ới bài: “Chú gà trống” ọc theo cô bài thơ tên nh th nào ư ết các

- HĐ ch i t p: ơ và hô hấp ận động đi, chạy Quan sát tranh v l p h cền ới bài: “Chú gà trống” ọc theo cô bài thơ

- Tr nh n bi t đẻ biết các ận động đi, chạy ết các ược các động tácc tên

l p c a mình.ới bài: “Chú gà trống” ủa bài thể dục

2.K ho ch giáo d c : Tu n2: ến lớp ạch giáo dục: Tuần1: ục phát triển thể chất ần1:

(Thời gian thực hiện 17/09 đến 21/9/2018)

Thức

Th i ời

Đón tr ,

ẻ-ch i, th ơi tập ển thể chất

d c sáng ục phát triển thể chất

–ch i t p ơi tập ập

có ch ủ đề nhánh 1: Bé đến lớp

đích

-Ch i ơi tập v i ớp

đ ch i – ồ chơi ơi tập

ho t ạch giáo dục: Tuần1: đ ng ội và thẩm mỹ

theo ý

thích

-Ch i ơi tập

ngoài tr i ời

- Đón tr : Trò chuy n v i tr ẻ biết các ện ới bài: “Chú gà trống” ẻ biết các

- Th d c bu i sáng: t p v i bài : Chú gà tr ngển ục ổi tốc độ ận động đi, chạy ới bài: “Chú gà trống” ốc độ + ĐT1: Gà gáy

+ ĐT2: Gà v cánhỗ cánh + ĐT3:Gà m thócổi tốc độ +ĐT4: Gà b i đ tới bài: “Chú gà trống” ấp

- Đi m danhển

Th d c: ển thể chất ục phát triển thể chất

VĐCB: Đi trong

đường hẹp có bêng h pẹp có bê TCVĐ: Qua

đường hẹp có bêng

Văn h c: ọc:

Th : ơ và hô hấp

Em đi nhà trẻ biết các

Nh n ập

bi t ến lớp

Quan sát tranh vền

l p h cới bài: “Chú gà trống” ọc theo cô bài thơ

Văn H c: ọc:

Truy n:ện Hai chú dê con

CVĐV

X p hình ết các

- Góc HĐVĐV: X p l p h c, đết các ới bài: “Chú gà trống” ọc theo cô bài thơ ường hẹp có bêng đi đ n l pết các ới bài: “Chú gà trống”

- Góc phân vai: Cô giáo, b emết các

- Góc sách: Xem tranh nh, tô màu tranh l p h c.ản nhạc/bài hát ới bài: “Chú gà trống” ọc theo cô bài thơ

* Ho t đ ng có ch đích:ạc/bài hát ộng tác phát triển ủa bài thể dục

- D o quanh sân trạc/bài hát ường hẹp có bêng: Quan sát th i ti t, l p h cờng hẹp có bê ết các ới bài: “Chú gà trống” ọc theo cô bài thơ

*Trò ch i v n đ ng: ơ và hô hấp ận động đi, chạy ộng tác phát triển Bóng tròn to, nu na nu n ng,ốc độ

Trang 7

( n u có) ến lớp *Ch i t do:ơ và hô hấp ực hiện

- Ch i v i đ ch i ngoài tr i.ơ và hô hấp ới bài: “Chú gà trống” ồng dao, ca dao, ơ và hô hấp ờng hẹp có bê ( Xích đu, c u trần gũi ược các động táct, đu quay )

Ăn chính,

ng , ăn ủ đề nhánh 1: Bé đến lớp

phục phát triển thể chất

* V sinh.ện

Ch i ơi tập t p ập - Ônl i nh ng bài th đã h cạc/bài hát ữ được ơ và hô hấp ọc theo cô bài thơ

Ăn chính

Ch i -tr ơi tập ảm, kỹ năng xã hội và thẩm mỹ

trẻ Cho tr các thao tác v sinh cá nhân trẻ biết các ện ưới bài: “Chú gà trống”c khi ra v ền

- Tr l y đ dùng cá nhân đúng n i quy đ nh.ẻ biết các ấp ồng dao, ca dao, ơ và hô hấp ịp

- Bi t l phép chào cô, chào b n khi ra v ết các ễ phép chào cô, chào bạn khi ra về ạc/bài hát ền

III Ch đ nhánh 3: T t trung thu ủ đề nhánh 1: Bé đến lớp ề nhánh 1: Bé đến lớp ến lớp

1 M c tiêu giáo d c: ục tiêu- nội dung giáo dục: ục tiêu- nội dung giáo dục:

Dự kiến các hoạt động giáo

dục Giáo d c phát tri n th ch t ục phát triển thể chất ển thể chất ển thể chất ất

MT2: Tr bi t cácẻ biết các ết các

đ ng tác phátộng tác phát triển

tri n nhóm c vàển ơ và hô hấp

hô h pấp

- Hô hấp: Tập hít vào, thở ra

- Tay: Giơ cao, đưa ra phía trước, đưa sang ngang, đưa ra sau kết hợp với lắc bàn tay

- Lưng, bụng, lườn: Cúi

về phía trước, nghiêng người sang hai bên, vặn người sang 2 bên

- Chân: Ngồi xuống, đứng lên, co duỗi từng chân

*HĐ ch i t p: TDS: Yêu c uơ và hô hấp ận động đi, chạy ần gũi

tr t p các đ ng tác bài t pẻ biết các ận động đi, chạy ộng tác phát triển ận động đi, chạy phát tri n chung th d cển ển ục

đ n trết các ường hẹp có bêng”

+ĐT: hô h p: ấp hít vào th raởng +ĐT Tay: Đ a tay ư lên cao hạc/bài hát

xu ngốc độ + ĐT B ng: ục Đ a tay lên caoư cúi xu ngốc độ

+ĐT Chân: Ng i xu ng đ ngồng dao, ca dao, ốc độ ức ăn khác nhau lên

Trang 8

MT4:Trẻ có khả

năng giữ được

thăng bằng trong

đi/chạy/thay đổi

tốc độ nhanh,

chậm theo cô hoặc

đi trong đường hẹp

có bê vật trên tay

MT10: tr bi tẻ biết các ết các

ph i h p c đ ngốc độ ợc các động tác ử chỉ lời nói ộng tác phát triển

bàn tay ngón tay,

m t trong ho tắn ạc/bài hát

đ ng xâu vòngộng tác phát triển

MT12: Tr có ẻ biết các

thói quen n n ền

n p trong ăn ết các

u ng ốc độ

- VĐCB: + Đ ng co 1 ức ăn khác nhau

chân

+ Xâu h t h t thành ộng tác phát triển ạc/bài hát

vòng

- T p Luy n m t s ận động đi, chạy ện ộng tác phát triển ốc độ thói quen t t trong ăn ốc độ

u ngốc độ

* HĐ ch i tâp:ơ và hô hấp + Đ ng co 1ức ăn khác nhau chân

- Tr bi t đ ng co 1 chân ẻ biết các ết các ức ăn khác nhau không ngã

+Trò ch i: Bóng tròn toơ và hô hấp

*HĐ ch i t p: Xâu vòng t ngơ và hô hấp ận động đi, chạy ặc theo nhịp

b nạc/bài hát

* HĐ ch i t do; HĐ laoơ và hô hấp ực hiện

đ ng t ph c v : Yêu c uộng tác phát triển ực hiện ục ục ần gũi

tr l yẻ biết các ấp

*HĐ ăn:Tr t p m i cô, b nẻ biết các ận động đi, chạy ờng hẹp có bê ạc/bài hát

Trưới bài: “Chú gà trống”c khi ăn, t p ăn th c ănận động đi, chạy ức ăn khác nhau nhà tr , t p xúc c m, c mẻ biết các ận động đi, chạy ơ và hô hấp ần gũi thìa

+ T p thói quen v sinh cóận động đi, chạy ện

n n n pền ết các

Giáo d c phát tri n tình c m, kỹ năng xã h ivà th m mỹ ục phát triển thể chất ển thể chất ảm, kỹ năng xã hội và thẩm mỹ ội và thẩm mỹ ẩm mỹ

MT64: Tr bi t ẻ biết các ết các

giao ti p v i ết các ới bài: “Chú gà trống”

nh ng ngữ được ường hẹp có bêi

xung quanh

MT 67: Trẻ biết

nghe hát, nghe

nhạc với các giai

điệu khác nhau,

nghe âm thanh của

các nhạc cụ

+ Giao ti p v i ngết các ới bài: “Chú gà trống” ường hẹp có bêi xung quanh b ng l i ằng trong ờng hẹp có bê nói, và c ch ử chỉ lời nói ỉ lời nói

+ Cô cho tr nghe các ẻ biết các bài hát quen

thu c,b ng các giai ộng tác phát triển ằng trong

đi u khác nhauện

*HĐ ch i t p: Tr tơ và hô hấp ận động đi, chạy ẻ biết các ươ và hô hấp ường hẹp có bêi c i

l phép v i ngễ phép chào cô, chào bạn khi ra về ới bài: “Chú gà trống” ường hẹp có bê ới bài: “Chú gà trống”i l n

*HĐ ch i t pơ và hô hấp ận động đi, chạy : d y hát bài:ạc/bài hát

“Bé lên ba”nghe hát:

“Trường hẹp có bêng chúng cháu là

trường hẹp có bêng m m non”ần gũi

n i dung truy n ộng tác phát triển ện +Truy n “Gà, v t giúpện ịp

nhau” *.HĐ ch i t p;Truy n “ơ và hô hấp ận động đi, chạy ện

Trang 9

MT43(CS11):Tr ẻ biết các

đ c đọc theo cô bài thơ ược các động tácc các bài

th , đ ng dao ơ và hô hấp ồng dao, ca dao,

ng n và quen ắn

thu cộng tác phát triển

+ Tr l i đản nhạc/bài hát ờng hẹp có bê ược các động tácc câu h i ỏ”

v tên truy n, tên ền ện nhân v t.ận động đi, chạy

+ Đ c đọc theo cô bài thơ ược các động tácc bài đ ng ồng dao, ca dao, dao:“Nhong nhong nhong nhong”

Gà,v t giúp nhau”ịp

*HĐ ch i t p: + Đ ng dao:ơ và hô hấp ận động đi, chạy ồng dao, ca dao,

“Nhong nhong nhong nhong”

Giáo d c phát tri n nh n th c ục phát triển thể chất ển thể chất ập ức MT26: Tr nói ẻ biết các

được các động tácc tên c a b n ủa bài thể dục ản nhạc/bài hát

thân và nh ng ữ được

ngường hẹp có bê ần gũii g n gũi khi

được các động tácc h iỏ”

+ Tr bi t gi i thi u ẻ biết các ết các ới bài: “Chú gà trống” ện

v tên c a mình , và ền ủa bài thể dục

bi t đết các ược các động tácc tên các b n ạc/bài hát

trong l pới bài: “Chú gà trống”

*HĐ ch i t p: Tr nói đơ và hô hấp ận động đi, chạy ẻ biết các ược các động tácc tên c a mình và c a b nủa bài thể dục ủa bài thể dục ạc/bài hát trong l p h cới bài: “Chú gà trống” ọc theo cô bài thơ

2.K ho ch giáo d c: Tu n3: ến lớp ạch giáo dục: Tuần1: ục phát triển thể chất ần1:

*Th i gian t ngày 24/9/2018 đ n ngày 28/9/2018) ời gian thực hiện: ( ừ 6/9 đến 14/9/2018) ến 14/9/2018)

Thức

Th i ời

Đón tr ,

ẻ-ch i, th ơi tập ển thể chất

d c ục phát triển thể chất

sáng.

- Đón tr : Trò chuy n v bé và các b nẻ biết các ện ền ạc/bài hát

- Th d c bu i sáng: theo nh p bài “ Vui đ n trển ục ổi tốc độ ịp ết các ường hẹp có bêng”

+ Đ ng tác hô h p: ộng tác phát triển ấp hít vào th raởng

+Đ ng tác Tay: Đ a tay ộng tác phát triển ư lên cao h xu ngạc/bài hát ốc độ +Đ ng tác Chân: ộng tác phát triển Ng i xu ng đ ng lênồng dao, ca dao, ốc độ ức ăn khác nhau

Đ ng tác B ng: ộng tác phát triển ục Đ a tay lên cao cúi xu ng.ư ốc độ

- Đi m danhển

- ch i có ơi tập

ch đích ủ đề nhánh 1: Bé đến lớp

Th d c ển thể chất ục phát triển thể chất

VĐCB:

Đ ng co 1ức ăn khác nhau

chân +Trò ch i:ơ và hô hấp Bóng tròn to

Văn h c: ọc:

Thơ và hô hấp đ ngồng dao, ca dao, dao: “Nhong nhong nhong nhong”

Nh n bi t ập ến lớp

Bé cùng các

b nạc/bài hát

Văn h c ọc:

Truy n:ện Gà,v tịp giúp nhau

Âm nh c ạch giáo dục: Tuần1:

D y hátạc/bài hát

“Bé lên ba” Nghe hát:

“Trường hẹp có bêng chúng cháu

là trường hẹp có bêng

m m non”ần gũi

Trang 10

-Ch i ơi tập v i ơi tập

đ ch i ồ chơi ơi tập

theo ý

thích

-Ch i ơi tập

ngoài

tr i ời

( n u có) ến lớp

- Góc HĐVĐV: X p hình, n n theo ý thíchết các ặc theo nhịp

- Góc phân vai: Ch i n u ăn, cho em ănơ và hô hấp ấp

- Góc sách: Xem tranh nh, tô màu tranh l p h cản nhạc/bài hát ới bài: “Chú gà trống” ọc theo cô bài thơ

* Ho t đ ng có ch đích:ạc/bài hát ộng tác phát triển ủa bài thể dục

- D o quanh sân trạc/bài hát ường hẹp có bêng: Quan sát th i ti t, l p h cờng hẹp có bê ết các ới bài: “Chú gà trống” ọc theo cô bài thơ

*Trò ch i v n đ ng: ơ và hô hấp ận động đi, chạy ộng tác phát triển

- Chi chi chành chành, nu na nu n ng, ốc độ

*Ch i t do:ơ và hô hấp ực hiện

- Ch i v i đ ch i ngoài tr i.ơ và hô hấp ới bài: “Chú gà trống” ồng dao, ca dao, ơ và hô hấp ờng hẹp có bê ( Xích đu, c u trần gũi ược các động táct,

Ăn, ng , ủ đề nhánh 1: Bé đến lớp

ăn phục phát triển thể chất

- Tr bi t m t s thói quen v sinh trẻ biết các ết các ộng tác phát triển ốc độ ện ưới bài: “Chú gà trống”c và sau khi ăn ( r a tay,ử chỉ lời nói

r a m t).ử chỉ lời nói ặc theo nhịp

* V sinh.ện

Ch i ơi tập t p ập - Ôn ki n th c đã h c bu i sángết các ức ăn khác nhau ọc theo cô bài thơ ổi tốc độ

Ăn chính

u ng đ lốc độ ủa bài thể dục ược các động tácng, đ ch tủa bài thể dục ấp

Ch i, tr ơi tập ảm, kỹ năng xã hội và thẩm mỹ

trẻ Cho tr các thao tác v sinh cá nhân trẻ biết các ện ưới bài: “Chú gà trống”c khi ra v ền

- Tr l y đ dùng cá nhân đúng n i quy đ nh.ẻ biết các ấp ồng dao, ca dao, ơ và hô hấp ịp

- Bi t l phép chào cô, chào b n khi ra v ết các ễ phép chào cô, chào bạn khi ra về ạc/bài hát ền

IV: Dự kiến môi trường giáo dục:

-Dự kiến trong lớp học:

Cô cần chuẩn bị một số trong lớp theo chủ đề bé và các bạnBóng nhỏ, bóng to

Định dạng
Số trang	12
Dung lượng	72,07 KB