* Ổn định: Cho trẻ xếp hàng đi đến địa điểm quan sát *Giới thiệu bài: Hôm nay cô và các con cùng quan sát thời tiết hôm nay và trò chuyện về “Bé bảo vệ môi trường” nhé?. * Hướng dẫn:.[r]
Trang 1quê hương của em.
- Cho trẻ xem tranh, ảnh,
băng hình giới thiệu về
quê hương
3.Thể dục sáng
+ Hô hấp: Thổi nơ ay
+ Tay: Đưa ra trước,gập
- Trẻ hiểu và biết them vềnhững thông tin về chủ đề
- Trẻ biết sự thay đổi của lớphọc
- Biết về một số danh lamthắng cảnh của quê hương
- Trẻ biết tập các động tácthể dục cùng cô
- Phát triển thể lực cho trẻkhi tập thể dục
- Trẻ thích luyện tập để có cơthể khỏe mạnh
- Trẻ biết được tên của mình
và tên của bạn
- Giúp trẻ biết quan tâm tớibạn bè
- Đồ dùng, đồ chơiphù hợp với chủ đề
- Tủ đựng đồ
- Tranh ảnh về chủ đề
- Câu hỏi đàm thoại
- Sân tập sạchsẽ,xắc xô
- Băng đài bàitập
- Sổ theo dõi, bút
Trang 2- Nhắc trẻ chào cô chào bố mẹ.
-Trao đổi với phụ huynh những vấn đề liên quan đến sức
khỏe
2 Trò chuyện:
-Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề quê hương đất nước
- Cô cho trẻ hát bài: Quê hương tươi đẹp
- Cô hỏi trẻ bài hát nhắc tới việc gì?
- Con có biết nhà con ở đâu không?
- Đó chính là nơi chúng mình sinh ra và lớn nên người ta
gọi đó là quê hương
- Các con có biết nước ta có tên là gì không?
- Việt Nam là tên của tổ quốc ta, một tổ quốc với bao
chiến công hiển hách để dành độc lập tự do cho nhân dân
- Cho trẻ xem tranh ,ảnh băng hình giới thiệu về đất nước
Việt Nam
4 Thể dục sáng:
- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ:
* Khởi động:
- Cho trẻ hát và khởi động theo bài “ Yêu Hà Nội”, đi các
kiểu chân Dồn hàng xếp đội hình 3 hàng ngang dãn cách
nhau một sải tay
* Trọng động:
+ Hô hấp: Thổi nơ ay
+ Tay: Đưa ra trước,gập khủy tay
+ Bụng: Quay sang trái sang phải
+ Chân: Đứng một chân nâng cao gập gối
+ Bật: Bật tại chỗ
( Mỗi động tác tập 2 lần 8 nhịp)
* Hồi tĩnh:- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh sân
3 Điểm danh
- Giáo viên gọi tên trẻ theo danh sách
- Nhắc trẻ đi học đều đúng giờ
- Chào cô, chào phụhuynh
cất đồ dùng
- Trò chuyện cùng cô
- Khởi động và thực hiện các kiểu đi
- Quan sát và thực hiệncác động tác cùng cô.-Trẻ tập theo nhạc cùng với cô
- Trẻ đi nhẹ nhàng vềhàng
- Trẻ dạ cô
Trang 3- Nhận biết được sự thay đổi của thờitiết và những ảnh hưởng của thời tiếtđối với sức khỏe con người.
- Biết về một số danh lam thắngcảnh của quê hương
- Trẻ biết được cách chơi, luậtchơi và hứng thú khi chơi tròchơi
- Rèn luyện sự nhanh nhẹnkhéo léo ở trẻ
- Phát huy tinh thần đoàn kết,
- Mũ dép cho trẻ, trang phục gọn gàng
- Câu hỏi đàm thoại
- Sân chơi, trò chơi
- Dây thừng
-Đồ chơi và thiết
bị ngoài trời
- Phấn vẽ
Trang 4HOẠT ĐỘNG
* Ổn định: Cho trẻ xếp hàng đi đến địa điểm quan sát
*Giới thiệu bài: Hôm nay cô và các con cùng quan sát
thời tiết hôm nay và trò chuyện về “Bé bảo vệ môi trường”
nhé!
* Hướng dẫn:
1 Hoạt động 1: Quan sát có chủ đích
* Quan sát thời tiết
- Các con quan sát xem thời tiết hôm nay thế nào?
- Bầu trời có màu gì các con?
- Trời nắng ấm thì chúng mình phải mặc quần áo thế nào?
-> Giáo dục trẻ mặc quần áo đúng với thời tiết
* Trò chuyện về chủ đề “Quê hương em”.
- Trẻ hát bài: Quê hương tươi đẹp.- Cô hỏi trẻ bài hát nhắc
tới việc gì?- Con có biết nhà con ở đâu không?
- Đó chính là nơi chúng mình sinh ra và lớn nên người ta
gọi đó là quê hương
- Các con có biết nước ta có tên là gì không?
- Cho trẻ xem tranh ,ảnh băng hình giới thiệu về đất nước
Việt Nam
2.Trò chơi vận động:- Tổ chức cho trẻ chơi các trò chơi
*TC: “Nu Na Nu Nống: *TC: Thi Ai nhanh
*TC: Chạy tiếp cờ: Cách chơi LC: Cô chia trẻ thành 2 tổ,
xếp thành 2 hàng dọc 2 trẻ đứng đầu hàng cầm cờ đặt ghế
cách chỗ các con đứng 2m hi cô hô ha ba, trẻ chạy thật
nhanh về phía ghế, vòng qua ghế rồi chạy về chuyền cờ
cho bạn thứ 2 và đứng vào cuối hàng.Khi nhận được cờ
bạn thứ 2 phải chạy ngay lên và phải vòng qua ghế rồi về
chỗ đưa cờ cho bạn thứ 3 Cứ như vậy nhóm nào hết lượt
trước là thắng cuộc
Ai không chạy vòng qua ghế, hoặc chưa có cờ đã chạy thì
phải quay lại chạy từ đầu
+ Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần
- Cô quan sát trẻ chơi
- Cô quan sát, bao quát khi trẻ chơi, động viên khuyến
khích trẻ kịp thời.-Giáo dục trẻ chơi đoàn kết với bạn
3 Chơi tự do
- Cô tổ chức cho trẻ chơi vẽ tự do, hay vẽ phong cảnh quê
hương
- Trẻ chơi xong nhắc trẻ làm vệ sinh cá nhân rồi vào
lớp.Giáo dục trẻ biết giữ gìn, tiết kiệm nguồn nước
- Nghe cô phổ biến cáchchơi và luật chơi
- Trẻ chơi
- Trẻ chơi tự do
- Vẽ phấn trên sân
TỔ CHỨC CÁC
Trang 5- Biết lợi ích của các loại nước giảikhát, mắm,….
- Biết chào hỏi khách hàng
-Trẻ biết nhiệm vụ của ngườixây dựng
- Phát huy khả năng sáng tạocủa trẻ
- Biết sắp xếp phân bổ các khuvực cho hợp lý khoa học.Biết bảo
vệ môi trường nơi công cộng
- Rèn kỹ năng biểu diễn và sự cảmthụ âm nhạc
- Rèn luyện và phát triển kỹ năngtạo hình,biết được hình dạng,màusắc của lá cờ Việt Nam
- Trẻ biết tô màu hoặc cắt dán vẽhình lá cờ và hình bản đồ
- Rèn kỹ năng biểu diễn và sự cảmthụ âm nhạc
- Trẻ biết chăm sóc cây cảnh,tướicây
- Đồ chơi lễ hội
- Đồ chơi cửa hàngthực phẩm, ăn uống
- Bộ lắp ghép
- Gạch
- Giấy màu, hồ dán, kéo
HOẠT ĐỘNG
Trang 6HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1.Ổn định, trò chuyện chủ đề
- Cô cho trẻ hát bài: Quê hương tươi đẹp
+ Các con vừa hát bài hát gì?
- Giáo dục trẻ
*Giới thiệu góc chơi
Cô giới thiệu các góc chơi phân vai, góc xây dựng, góc
nghệ thuật, góc học tập, góc thiên nhiên, cô đã chuẩn bị
đồ dùng ở các góc chơi…
*Thỏa thuận trước khi chơi
- Hỏi trẻ: các con đang học chủ đề gì?
- Lớp mình có những góc chơi gì?
- Giới thiệu góc chơi, đồ dùng chuẩn bị để trẻ chơi
- Các con thích góc chơi gì hãy về góc chơi đó nhé
+ Hôm nay nhà hàng bác sẽ nấu những món ăn gì ?
- Giáo dục trẻ biết thực hiện nếp sống văn minh ,không vứt
rác thải bừa bãi
* Góc xây dựng- Các bác đang xây công trình gì thế?
+ Bác sẽ xây vườn hoa, khu vui chơi như thế nào?
+Bác cần những nguyên liệu gì để xây?
+Bác mua nguyên liệu ở đâu, để tôi chở giúp bác nhé?
*Góc Nghệ thuật:
+ Con biết những bài hát nào về quê hương đất nước?
- Khuyến khích trẻ sử dụng các dụng cụ âm nhạc khác nhau
khi biểu diễn
* Góc sách:- Hôm nay các con sẽ tô màu,xé dán tranh về
quê hương nhé
* Góc khoa học- Cho trẻ chăm sóc cây
3 Kết thúc chơi:
- Cho trẻ đi tham quan các góc chơi- Cô cho tổ trưởng
của các góc tự giới thiệu về góc chơi
- Gợi hỏi xem trẻ có ý tưởng gì, sẽ làm gì khi được chơi
tiếp ở các góc Khuyến khích trẻ hôm sau chơi sẽ cố
gắng sáng tạo nhiều hơn và cho trẻ thu dọn đồ chơi
- Tôi nấu phở gà
- Tôi xây …
- Cần gạch
- Trẻ kể tên bài hát trẻbiết
- Hát múa biểu diễn
- Trẻ tô màu tranh quê hương
Trang 71.Trước khi ăn
2.Trong khi ăn
-Trẻ biết rửa tay, rửa mặt sạch sẽ,đúngcách
- Biết tiết kiệm nước khi rửa tay.Nhậnđúng khăn mặt của mình
-Ăn hết xuất của mình.không làm rơi vãithức ăn
- Không nói chuyện trong khi ăn
- Trẻ biết giữ vệ sinh sạch sẽ
-Nước,xà phòng,khăn mặ
-Bát,thìa,đĩa đựng cơm.khăn lau tay
- Khăn lau miệng
-Trẻ có giấc ngủ ngon, ngủ sâu giấc
- Rèn cho trẻ có thói quen đi vệ sinh trước khi đi ngủ
- Nằm ngủ đúng tư thế, không nói chuyệntrong giờ ngủ
- Trẻ có tư thế ngủ thoải mái
- Trẻ biết đi vệ sinh sạch sẽ sau khi ngủ dậy
- Trẻ biết tập các động tác vận động chiều cùng cô
- Trẻ biết để bát vào đúng nơi quy định
- Trẻ biết vệ sinh cá nhân sạch sẽ sau khi ăn
-Xà phòng, Nước, Khăn lau
- Khăn rửa mặt
- Sập ngủ, chăn
- Nước, khăn lau tay, khăn lau miệng
- Bàn ăn, thức ăn, khăn lau tay
HOẠT ĐỘNG
Trang 81.Trước khi ăn
- Cô giới thiệu các thao tác rửa tay , rửa mặt cho trẻ nghe
- Cô cho trẻ thực hiện thao tác rửa tay, rửa mặt
2.Trong khi ăn
- Cô giới thiệu các món ăn và các chất dinh dưỡng - Nhắc trẻ
mời cô mời bạn trong khi ăn
- Bao quát trẻ ăn, ăn hết xuất
- Cô động viên khích lệ trẻ ăn, cô bao quát giúp đỡ những trẻ
chưa biết cầm thìa, những trẻ ăn chậm
- Nhắc trẻ ăn gọn gàng sạch sẽ, không rơi vơi cơm ra bàn
3.Sau khi ăn
- Trẻ ăn xong nhắc trẻ lau miệng
- Cho trẻ đi vệ sinh, đi rửa tay
- Cô bao quát trẻ ngủ chú ý những tình huống có thể xảy ra
- Khi trẻ ngủ cô sửa tư thế ngủ cho trẻ
3.Sau khi ngủ
- Sau khi trẻ ngủ dậy nhắc trẻ cất gối đi vệ sinh
- Tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng bài: “Đu quay”
- Tổ chức cho trẻ ăn quà chiều
- Cô cho trẻ lấy ghế ngồi vào bàn ăn
- Cô giới thiệu các món ăn và các chất dinh dưỡng trong món
ăn
- Nhắc trẻ mời cô mời bạn trong khi ăn
- Bao quát trẻ ăn, ăn hết xuất
- Cô động viên khích lệ trẻ ăn, cô bao quát giúp đỡ những trẻ
chưa biết cầm thìa, những trẻ ăn chậm
- Nhắc trẻ ăn gọn gàng sạch sẽ, không rơi vơi cơm ra bàn.Cô
thu dọn vệ sinh sạch sẽ phòng ăn gọn gàng
- Trẻ ăn
- Trẻ thực hiện
- Trẻ thực hiện
TỔ CHỨC CÁC Hoạt
Trang 9-Trẻ nhớ tên bài thơ, bài hát
- Trẻ biết quan sát tranh
- Biết về góc chơi trẻ thích
- Trẻ biết xếp đồ chơi gọn gàngsau khi chơi
- Trẻ biết xếp đồ chơi gọn gàngsau khi chơi
- Hứng thú tham gia biểu diễn văn nghệ
- Biết nhận xét mình, nhận xét bạn
- Tranh thơ.Nội dung bàihát
- Tranh cácnguồn nước
- Đồ chơi ởcác góc
- Các bài hát
về chủ đề-Bảng bé ngoan, cờ
4.Trả trẻ - Trẻ biết chào cô và các bạn khi
về, và biết chào bông, bà, bố mẹ
- Đồ dùng cá nhân chủa trẻ
HOẠT ĐỘNG
Hướng dân của giáo viên Hoạt động của trẻ
Trang 101 Ôn lại các hoạt động buổi sáng
- Cho trẻ đọc lại bài thơ “Quê em vùng biển”
- Cô động viên khuyến khích trẻ
2 Cô cho trẻ chơi theo ý thích
+ Cô cho trẻ về góc chơi trẻ thích
+ Cô giáo dục trẻ chơi đoàn kết, không tranh giành đồ chơi,
chơi đoàn kết với bạn bè
- Cho trẻ xếp đò chơi gọn gàng đúng nơi quy định
3 Nêu gương : - Biểu diễn văn nghệ:
+ Cô cho trẻ hát, biểu diễn các bài hát về chủ đề : “Quê
hương của em ”
+ Cô động viên khuyến khích trẻ
- Cho trẻ nêu 3 tiêu chuẩn bé ngoan
- Nhận xét - nêu gương cuối ngày- cuối tuần
+Cô cho trẻ nhận xét về mình, về bạn
+ Cô nhận xét trẻ
+ Tổ chức cho trẻ cắm cờ cuối ngày
+ Phát bé ngoan cuối tuần
Trang 11TCVĐ: Thi xem ai chạy nhanh
- Rèn luyện kỹ năng bật,vận động và khả năng tập trung chú ý
- Rèn luyện sự khéo léo, nhanh nhẹn của trẻ
3 Giáo dục thái độ
- Giáo dục trẻ có tinh thần tập thể, biết lắng nghe và chú ý trong giờ học
- Biết giữ gìn vệ sinh thân thể, vệ sinh môi trường
- Cho trẻ nghe hát bài : Quê hương
- Đàm thoại nội dung bài hát
- Bài hát nói về gì?
- Quê hương có những gì?
=> Giáo dục trẻ yêu quê hương đất nước
- Để có sức khoẻ hàng ngày chúng mình còn phải làm
gì nữa?
2 Giới thiệu bài
- Dẫn dắt: Đến lớp đến trường chúng mình không chỉ
được học mà còn phải tập thể dục để rèn luyện sức
khoẻ hôm nay cô dạy các con bài tập “Bật sâu 30-
35cm”
- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ
3 Hướng dẫn
a.Hoạt động 1: Khởi động
- Cho trẻ đi các kiểu chân, đi nhanh đi chậm, đi khom,
đi kiễng gót, đi vẫy tay, xếp đội hình 4 hàng ngang quay
Trang 12mặt lên phía cô
b.Hoạt động 2: Trọng động
* Tập bài tập phát triển chung
Cô tập cùng trẻ :
+ Tay: Hai tay đưa sang ngang lên cao
+ Chân: Đứng nhún chân khụy gối
+ Bụng: Đứng cúi gập người về phía trước
+ Tư thế chuẩn bị: Cô đi từ đầu hàng ra vạch xuất phát
cô đứng lên bục 2 tay đưa ra trước song song trước
mặt,khi có hiệu lệnh bật cô từ từ đưa tay ra phía sau
đồng thời nhún chân và dùng sức bật như vậy cô đã
hoàn thành xong rồi
- Mời 2 trẻ lên thực hiện vận động mẫu cho trẻ quan sát
- Các con có nhận xét gì về cách tập của các bạn
- Cho trẻ ở 2 hàng lần lượt bật
+ Cho từng tổ thi đua
+ Cho nhóm trẻ nam nữ thi đua
- Cô khuyến khích trẻ kịp thời
- Trò chơi vận động:Thi xem ai chạy nhanh
+ Cách chơi: Cô chia lớp làm 2 đội và cho trẻ chạy theo
hiệu lệnh của cô xem ai chạy nhanh đến đích trước là
- Hỏi trẻ hôm nay thực hiện vận động gì?
- Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục
- Quan sát cô hướng dẫn
- Xung phong lên tập
- Lần lượt trẻ thực hiện -Trẻ thi đua nhau
- Nghe cô phổ biến cáchchơi luật chơi
- Chơi trò chơi
- Đi lại nhẹ nhàng
- Bật sâu 30-35cm
Trang 13* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc; thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức; kĩ năng của trẻ):
Thứ 3 ngày 17 tháng 4 năm 2018 TÊN HOẠT ĐỘNG: KPXH : Trò chuyện về quê hương của bé HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ: Nghe hát: “ Quê hương tươi đẹp ” I.MỤC ĐÍCH YấU CẦU 1 Kiến thức - Trẻ hiểu biết về 1 số đặc điểm nổi bật và là nét đặc trưng của quê hương Quảng Ninh - Trẻ biết tên chỗ ở nơi trẻ đang sinh sống: Xã, huỵên, tỉnh và các lễ hội, các loại sản vật, đặc sản, phong tục của quê hương - Trẻ biết yêu quê hương, tự hào về nét đẹp của quê hương 2 Kỹ năng - Rốn kỹ năng quan sát và ghi nhớ cú chủ định - Phỏt triển khả năng nhanh nhạy của cỏc giác quan 3 Giỏo dục thỏi độ - Giáo dục trẻ biết giữ gìn và bảo vệ các di tích lịch sử của quê hương II CHUẨN BỊ 1 Đồ dựng đồ chơi của cô, của trẻ - Các loại tranh ảnh về lễ hội chùa yên tử, ba vàng,Quỳnh - Nghề truyền thống: Gốm… - Bút chì, giấy A4 2 Địa điểm - Trong lớp học III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1 Ổn định - Cô hát trẻ nghe bài: Quê hương tươi đẹp + Con thấy bài hát có hay không? + Bài hát nói về gì? + Con thấy quê hương trong bài hát thế nào? Có đẹp không? + Quê hương trong bài hát có những gì? => Giáo dục trẻ yêu quê hương đất nước 2 Giới thiệu bài - Hôm nay cô cháu mình cùng trò chuyện về quê hương của bé nhé! 3 Hướng dẫn a.Hoạt động 1:Quan sát đàm thoại - Cô treo tranh - Trẻ nghe hát - Rất là hay - Về quê hương - Có ạ - Có đồng lúa, rừng cây
- Vâng
Trang 14- Các con quan sát xem cô có tranh gì đây?
- Vẽ về đâu đây?
- Các con đang ở khu nào?
- Thôn gì?
- Thị xã nào?
- Tỉnh gì?
- Các con có biết ở Hồng thái và Mạo Khê có gì đặc
trưng nhỉ?
- Đúng rồi ở Mạo Khê chúng ta có rất nhiều than Than
cũng là khoáng sản………
- Các con có biết ở Đông Triều chúng ta có nghề truyền thống gì không? - Nghề gốm làm ra những gì? - Đúng rồi nghề gồm làm ra những cài bát để ăn cơm này, cốc chộn để uống nước, chậu để trồng hoa………
- Các con có biết ở quê hương chúng ta có lễ hội gì không? - Ở quê hương chúng ta có lễ hội chùa Quỳnh Lâm ,chùa Yên Tử diễn ra vào tháng giêng âm lịch Trong lễ hội có rất nhiều hoạt động vui chơi…
- Ngoài ra còn có rất nhiều lễ hội đền chùa như: Đền An Sinh, Lễ hội chùa Tế, chùa Non Đông……
- Giáo dục trẻ yêu quý , bảo vệ các danh lam , thắng cảnh có hành vi văn hóa khi đi chơi chùa
b Hoạt động 2 :Luyện tập - Cho trẻ vẽ theo ý thích phong cảnh quê hương - Trong khi trẻ vẽ động viên khuyến khích trẻ Gợi ý hỏi trẻ xem trẻ thích vẽ gì 4 Củng cố giáo dục - Hôm nay chúng mình đã tìm hiểu về gì? - Giáo dục trẻ phải chăm ngoan học giỏi, biết yêu quý quê hương đất nước, biết giữ gìn vệ sinh môi trường sạch sẽ 5 Kết thúc - Cho trẻ ra sân chơi - Trẻ quan sát tranh - Tranh quê hương - Về quê hương - Tân Yên - Thôn Tân Yên - Đông triều - Quảng ninh - Có nhiều than ạ ! - Gốm sứ ạ ! - Bát , chậu hoa
- Lễ hội chùa Kho Tân Yên và chùa yên tử,quỳnh - Trẻ nghe - Trẻ thực hiện - Trò chuyện về quê hương của em * Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc; thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức; kĩ năng của trẻ):
Thứ 4 ngày 18 tháng 4 năm 2018
Trang 15TÊN HOẠT ĐỘNG: Văn học: Thơ “Quê em vùng biển”
HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ:
Nghe hát “Quê hương”
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1 Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên bài thơ biết đọc diễn cảm
- Trẻ hiểu nội dung bài thơ và biết được vẻ đẹp của biển đảo quê hương, biết nguồn tài nguyên của biển đem lại
- Cho trẻ nghe hát bài : Quê hương
- Đàm thoại nội dung bài hát
- Bài hát nói về gì?
- Quê hương có những gì?
=> Giáo dục trẻ yêu quê hương đất nước
2 Giới thiệu bài
- Có một bài thơ nói về vẻ đẹp của biển vùng quê đó
là bài thơ gì, các con hãy chú ý lắng nghe nhé!
3 Hướng dẫn
a Hoạt động 1: Đọc điễn cảm
- Cô đọc lần 1: Đọc diễn cảm
- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ Quê em vùng
biển đo nhà thơ Đặng Quang Định sáng tác
- Cho trẻ đọc tên bài thơ
- Giảng nội dung: Bài thơ Quê em vùng biển do nhà
thơ Đặng Quang Định sưu tầm gửi tặng bạn nhỏ,nói
đến bãi biển quê em rất đẹp có phong cảnh đẹp vô
cùng nước biển xanh mênh mông,sóng xô tràn bãi cát,
từng đoàn thuyền ra khơi chiều về đầy ắp cá và bạn
nhỏ rất yêu quê hương của mình
- Đọc tên bài thơ
- Nghe cô giảng nội dung