Giáo án tuần 31 Nhánh 1 Quê hương của em

- Mời 2 trẻ lên thực hiện vận động mẫu cho trẻ quan sát - Các con có nhận xét gì về cách tập của các bạn.. - Cho trẻ ở 2 hàng lần lượt bật + Cho từng tổ thi đua.[r]

Tuần 31: TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:

Thời gian thực hiện: 4 tuần Tên chủ đề nhánh: Quê hương em

Thời gian thực hiện từ:

TỔ CHỨC

1 Đón trẻ

- Cô đón trẻ vào lớp,trẻ

tự cất đồ dùng cá nhân

2.Trò chuyện

- Trò chuyện với trẻ về

quê hương của em

- Cho trẻ xem tranh, ảnh,

băng hình giới thiệu về

quê hương

3.Thể dục sáng

+ Hô hấp: Thổi nơ ay

+ Tay: Đưa tay ra

trước,gập khủy tay

+ Bụng: Quay sang trái

sang phải

+ Chân: Đứng một chân

nâng cao gập gối

+ Bật: Bật tại chỗ

4 Điểm danh

- Cô kiểm tra trẻ đến lớp

- Cô đón trẻ đúng giờ

- Trẻ biết chào cô, chào các bạn khi đến lớp

- Trẻ tự biết cất đồ dùng cá nhân vào đúng nơi qui định

- Trẻ hiểu và biết thêm về những thông tin về chủ đề

- Trẻ biết sự thay đổi của lớp học

- Biết về một số danh lam thắng cảnh của quê hương

- Trẻ biết tập các động tác thể dục cùng cô

- Phát triển thể lực cho trẻ khi tập thể dục

- Trẻ thích luyện tập để có cơ thể khỏe mạnh

- Trẻ biết được tên của mình

và tên của bạn

- Giúp trẻ biết quan tâm tới bạn bè

- Đồ dùng, đồ chơi phù hợp với chủ đề

- Tủ đựng đồ

- Tranh ảnh về chủ đề

- Câu hỏi đàm thoại

- Sân tập sạch sẽ,xắc xô

- Băng đài bài tập

- Sổ theo dõi, bút

QUÊ HƯƠNG EM

từ ngày 22/04đến ngày 17/05/ 2019)

Số tuần thực hiện 1 tuần

Từ ngày 22/04 đến ngày 26/04/2019

HOẠT ĐỘNG

1 Đón trẻ

mát

- Giáo viên đón trẻ ân cần niềm nở

- Nhắc trẻ để đồ dùng đúng nơi qui định

- Nhắc trẻ chào cô chào bố mẹ

-Trao đổi với phụ huynh những vấn đề liên quan đến sức

khỏe

2 Trò chuyện:

-Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề quê hương đất nước

- Cô cho trẻ hát bài: Quê hương tươi đẹp

- Cô hỏi trẻ bài hát nhắc tới việc gì?

- Con có biết nhà con ở đâu không?

- Đó chính là nơi chúng mình sinh ra và lớn nên người ta

gọi đó là quê hương

- Các con có biết nước ta có tên là gì không?

- Việt Nam là tên của tổ quốc ta, một tổ quốc với bao

chiến công hiển hách để dành độc lập tự do cho nhân dân

- Cho trẻ xem tranh ,ảnh băng hình giới thiệu về đất nước

Việt Nam

3 Thể dục sáng:

- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ:

* Khởi động:

- Cho trẻ hát và khởi động theo bài “ Yêu Hà Nội”, đi các

kiểu chân Dồn hàng xếp đội hình 3 hàng ngang dãn cách

nhau một sải tay

* Trọng động:

+ Hô hấp: Thổi nơ ay

+ Tay: Đưa ra trước,gập khủy tay

+ Bụng: Quay sang trái sang phải

+ Chân: Đứng một chân nâng cao gập gối

+ Bật: Bật tại chỗ

( Mỗi động tác tập 2 lần 8 nhịp)

* Hồi tĩnh:- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh sân

4 Điểm danh

- Giáo viên gọi tên trẻ theo danh sách

- Nhắc trẻ đi học đều đúng giờ

- Chào cô, chào phụ huynh

cất đồ dùng

- Trò chuyện cùng cô

- Khởi động và thực hiện các kiểu đi

- Quan sát và thực hiện các động tác cùng cô -Trẻ tập theo nhạc cùng với cô

- Trẻ đi nhẹ nhàng về hàng

- Trẻ dạ cô

TỔ CHỨC CÁC

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ

*Góc đóng vai:

- Cửa hàng thực phẩm

- Nhà hàng ăn uống

*Góc xây dựng:

- Xếp vườn hoa, khu vui

chơi của bé

*Góc Nghệ thuật:

- Biểu diễn các bài

thuộc chủ đề

*Góc sách:

- Vẽ,tô màu,xé dán

tranh về quê hương

*Góc thiên nhiên:

- Chăm sóc cây cảnh

- Biết thể hiện vai chơi

- Biết cách mô tả về thứ mình cần (nấu, uống,…)

- Biết lợi ích của các loại nước giải khát, mắm,…

- Biết chào hỏi khách hàng

-Trẻ biết nhiệm vụ của người xây dựng

- Phát huy khả năng sáng tạo của trẻ

- Biết sắp xếp phân bổ các khu vực cho hợp lý khoa học.Biết bảo

vệ môi trường nơi công cộng

- Rèn kỹ năng biểu diễn và sự cảm thụ âm nhạc

- Rèn luyện và phát triển kỹ năng tạo hình,biết được hình dạng,màu sắc của lá cờ Việt Nam

- Trẻ biết tô màu hoặc cắt dán vẽ hình lá cờ và hình bản đồ

- Rèn kỹ năng biểu diễn và sự cảm thụ âm nhạc

- Trẻ biết chăm sóc cây cảnh,tưới cây

- Đồ chơi lễ hội

- Đồ chơi cửa hàng thực phẩm, ăn uống

- Bộ lắp ghép

- Gạch

- Giấy màu, hồ dán, kéo

- Dụng cụ âm nhạc

- Tranh truyện

- Giấy A4 giấy màu kéo, hồ dán

- Đồ dùng chăm sóc cây

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA

TRẺ 1.Ổn định, trò chuyện chủ đề

- Cô cho trẻ hát bài: Quê hương tươi đẹp

+ Các con vừa hát bài hát gì?

- Giáo dục trẻ

*Giới thiệu góc chơi

Cô giới thiệu các góc chơi phân vai, góc xây dựng, góc

nghệ thuật, góc học tập, góc thiên nhiên, cô đã chuẩn bị đồ

dùng ở các góc chơi…

*Thỏa thuận trước khi chơi

- Hỏi trẻ: các con đang học chủ đề gì?

- Lớp mình có những góc chơi gì?

- Giới thiệu góc chơi, đồ dùng chuẩn bị để trẻ chơi

- Các con thích góc chơi gì hãy về góc chơi đó nhé

2 Quá trình chơi

- Đến từng góc chơi gợi mở, trò chuyện cùng trẻ về nội

dung chơi

* Góc chơi đóng vai:

+ Con đang đóng vai gì?

+ Cửa hàng bác bán những thực phẩm gì đây?

+ Hôm nay nhà hàng bác sẽ nấu những món ăn gì ?

- Giáo dục trẻ biết thực hiện nếp sống văn minh ,không vứt rác

thải bừa bãi

* Góc xây dựng- Các bác đang xây công trình gì thế?

+ Bác sẽ xây vườn hoa, khu vui chơi như thế nào?

+Bác cần những nguyên liệu gì để xây?

+Bác mua nguyên liệu ở đâu, để tôi chở giúp bác nhé?

*Góc Nghệ thuật:

+ Con biết những bài hát nào về quê hương đất nước?

- Khuyến khích trẻ sử dụng các dụng cụ âm nhạc khác nhau khi

biểu diễn

* Góc sách:- Hôm nay các con sẽ tô màu,xé dán tranh về

quê hương nhé

* Góc khoa học- Cho trẻ chăm sóc cây

3 Kết thúc chơi:

- Cho trẻ đi tham quan các góc chơi- Cô cho tổ trưởng của

các góc tự giới thiệu về góc chơi

- Gợi hỏi xem trẻ có ý tưởng gì, sẽ làm gì khi được chơi

tiếp ở các góc Khuyến khích trẻ hôm sau chơi sẽ cố gắng

sáng tạo nhiều hơn và cho trẻ thu dọn đồ chơi

- Chủ đề quê hương

của em

- Kể các góc chơi

- Trả lời theo ý tưởng

- Tôi bán các loại thực phẩm

- Tôi nấu phở gà

- Tôi xây …

- Cần gạch

- Trẻ kể tên bài hát trẻ biết

- Hát múa biểu diễn

- Trẻ tô màu tranh quê hương

- Chăm sóc cây

- Đi thăm quan các góc chơi

- Trẻ chú ý lắng nghe

- Thu dọn đồ chơi

TỔ CHỨC CÁC

1 Hoạt động có mục

đích.

- Quan sát thời tiết

- Trò chuyện với trẻ về

quê hương của em

2.Trò chơi vận động:

- Nu Na Nu Nống

- Thi ai nhanh

- Chạy tiếp cờ

3 Chơi tự do.

- Vẽ tự do trên sân

- Trẻ vui vẻ linh hoạt trong mọi hoạt động

- Rèn luyện kỹ năng quan sát so sánh, phân biệt.Trẻ nêu lên được những gì mình quan sát được bằng ngôn từ rõ ràng

- Nhận biết được sự thay đổi của thời tiết và những ảnh hưởng của thời tiết đối với sức khỏe con người

- Biết về một số danh lam thắng cảnh của quê hương

- Trẻ biết được cách chơi, luật chơi và hứng thú khi chơi trò chơi

- Rèn luyện sự nhanh nhẹn khéo léo ở trẻ

- Phát huy tinh thần đoàn kết,

sự hợp tác nhóm

- Trẻ biết đoàn kết phối hợp nhịp nhàng với bạn trong khi chơi

- Thỏa mãn nhu cầu vui chơi của trẻ

- Chơi đoàn kết, giữ vệ sinh cá nhân,không làm bẩn quần áo

- Sân trường sạch sẽ

- Mũ dép cho trẻ, trang phục gọn gàng

- Câu hỏi đàm thoại

- Sân chơi, trò chơi

- Dây thừng

-Đồ chơi và thiết

bị ngoài trời

- Phấn vẽ

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

* Ổn định: Cho trẻ xếp hàng đi đến địa điểm quan sát

*Giới thiệu bài: Hôm nay cô và các con cùng quan sát

thời tiết hôm nay và trò chuyện về “Bé bảo vệ môi trường”

nhé!

* Hướng dẫn:

1 Hoạt động 1: Quan sát có chủ đích

* Quan sát thời tiết

- Các con quan sát xem thời tiết hôm nay thế nào?

- Bầu trời có màu gì các con?

- Trời nắng ấm thì chúng mình phải mặc quần áo thế nào?

-> Giáo dục trẻ mặc quần áo đúng với thời tiết

* Trò chuyện về chủ đề “Quê hương em”.

- Trẻ hát bài: Quê hương tươi đẹp.- Cô hỏi trẻ bài hát nhắc

tới việc gì?- Con có biết nhà con ở đâu không?

- Đó chính là nơi chúng mình sinh ra và lớn nên người ta

gọi đó là quê hương

- Các con có biết nước ta có tên là gì không?

- Cho trẻ xem tranh ,ảnh băng hình giới thiệu về đất nước

Việt Nam

2.Trò chơi vận động:- Tổ chức cho trẻ chơi các trò chơi

*TC: “Nu Na Nu Nống: *TC: Thi Ai nhanh

*TC: Chạy tiếp cờ: Cách chơi LC: Cô chia trẻ thành 2 tổ,

xếp thành 2 hàng dọc 2 trẻ đứng đầu hàng cầm cờ đặt ghế

cách chỗ các con đứng 2m hi cô hô ha ba, trẻ chạy thật

nhanh về phía ghế, vòng qua ghế rồi chạy về chuyền cờ

cho bạn thứ 2 và đứng vào cuối hàng.Khi nhận được cờ

bạn thứ 2 phải chạy ngay lên và phải vòng qua ghế rồi về

chỗ đưa cờ cho bạn thứ 3 Cứ như vậy nhóm nào hết lượt

trước là thắng cuộc

Ai không chạy vòng qua ghế, hoặc chưa có cờ đã chạy thì

phải quay lại chạy từ đầu

+ Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần

- Cô quan sát trẻ chơi

- Cô quan sát, bao quát khi trẻ chơi, động viên khuyến

khích trẻ kịp thời.-Giáo dục trẻ chơi đoàn kết với bạn

3 Chơi tự do

- Cô tổ chức cho trẻ chơi vẽ tự do, hay vẽ phong cảnh quê

hương

- Trẻ chơi xong nhắc trẻ làm vệ sinh cá nhân rồi vào

lớp.Giáo dục trẻ biết giữ gìn, tiết kiệm nguồn nước

Ra sân

- Trả lời

- Màu xanh

- Mặc quần áo ngắn

- Lắng nghe

- Trẻ trò chuyện cùng cô

- Nghe cô phổ biến cách chơi và luật chơi

- Trẻ chơi

- Trẻ chơi tự do

- Vẽ phấn trên sân

TỔ CHỨC CÁC

HOAT

ĐỘNG

NGỦ

NỘI DUNG HOAT ĐỘNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ

1 Trước khi ngủ

2 Trong khi ngủ

3 Sau khi ngủ

- Rèn cho trẻ có thói quen ngủ đúng giờ, đủ giấc

- Trẻ ngủ ngon đúng tư thế

- Tạo cho trẻ có tinh thần thoải mái sau khi ngủ dậy

- Phản, chiếu, gối

-Bài vận động -Quà chiều

HOẠT

ĐỘNG

CHIỀ

U

1 Ôn lại các hoạt động

buổi sáng

2 Chơi hoạt động theo

ý thích ở các góc.

-Xếp đồ chơi gọn gàng

3.Nêu gương

- Biểu diễn văn nghệ về

chủ đề

-Nhận xét nêu gương bé

ngoan

4 Trả trẻ

- Trẻ nhớ tên bài thơ thuộc thơ

- Trẻ nhớ lại và hát đúng giai điệu bài hát

- Chú ý lắng nghe cô giáo dục

- Biết về góc chơi trẻ thích

- Trẻ biết xếp đồ chơi gọn gàng sau khi chơi

- Hứng thú tham gia biểu diễn văn nghệ

- Trẻ biết xếp đồ chơi gọn gàng sau khi chơi

- Biết nhận xét mình, nhận xét bạn

- Trẻ biết chào hỏi lễ phép khi ra về

- Câu hỏi đàm thoại

- Đồ chơi ở các góc

- Dụng cụ âm nhạc

- Cờ, bảng bé ngoan

- Đồ dùng cá nhân của trẻ

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Trước khi ngủ

Cô kê phản dải chiếu, lấy gối cho trẻ

- Cho trẻ ngủ nằm đúng tư thế

- Cho trẻ đọc bài thơ giờ đi ngủ

2 Trong khi ngủ

Cô bao quát trẻ ngủ chú ý những tình huống có thể

xảy ra

3 Sau khi ngủ: Trẻ ngủ dậy nhắc trẻ cất gối đi vs.

- Tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng bài: “Ồ sao bé

không lắc”

- Tổ chức cho trẻ ăn quà chiều

- Trẻ vào phòng ngủ

- Trẻ đọc

- Trẻ ngủ

- Trẻ vận động

- Trẻ ăn quà chiều

1 Ôn lại các hoạt động buổi sáng

- Cho trẻ ôn lại bài thơ: Quê em vùng biển”

- Ôn lại vận động bài hát “Quê hương em”

- Cô động viên khuyến khích trẻ

- Giáo dục trẻ: bảo vệ và tiết kiệm các nguồn nước

- Trò chuyện với trẻ về về các nguồn nước

2.Chơi hoạt động theo ý thích ở các góc:

- Cô cho trẻ chơi các trò chơi ở các góc theo ý thích

của trẻ

- Hướng dẫn trẻ xếp đồ chơi gọn gàng khi chơi xong

3 Nêu gương

- Cô cho trẻ biểu diễn văn nghệ

- Cho trẻ đọc 3 tiêu chuẩn bé ngoan

- Nhận xét - nêu gương cuối ngày- cuối tuần

+ Cô mời từng tổ đứng lên các bạn nhận xét

-Cô nhận xét trẻ

+ Tổ chức cho trẻ cắm cờ cuối ngày

+ Phát bé ngoan cuối tuần

4.Trả trẻ: Trả trẻ về với phụ huynh, trao đổi với phụ

huynh về tình hình học tập của trẻ một ngày ở trường

-Trẻ đọc

- Trẻ hát vận động

- Lắng nghe -Trẻ chơi

- Trẻ biểu diễn

- Nhận xét

- Trẻ cắm cờ

-Trẻ về với người thân

B HOẠT ĐỘNG HỌC

Thứ 2 ngày 22 tháng 04 năm 2019

TÊN HOẠT ĐỘNG: Thể dục: VĐCB: Bật sâu 30-35cm

TCVĐ: Thi xem ai chạy nhanh HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ: Hát Quê hương tươi đẹp

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1 Kiến thức

- Trẻ biết bật sâu 30-35cm

- Biết tập BTPTC đều đẹp

- Biết chơi trò chơi và hứng thú chơi trò chơi

2 Kỹ năng

- Rèn luyện kỹ năng bật,vận động và khả năng tập trung chú ý

- Rèn luyện sự khéo léo, nhanh nhẹn của trẻ

3 Giáo dục thái độ

- Giáo dục trẻ có tinh thần tập thể, biết lắng nghe và chú ý trong giờ học

- Biết giữ gìn vệ sinh thân thể, vệ sinh môi trường

II CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng cho giáo viên

- Sân tập,2 bục cao 30cm, xắc xô

2 Đồ dùng cho trẻ

- Quần áo sạch sẽ gọn gàng

3 Địa điểm:

- Sân tập

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

TRẺ

1 Ổn định

- Bắt nhịp trẻ hát : Quê hương tươi đẹp

- Đàm thoại nội dung bài hát

- Bài hát nói về gì?

- Quê hương có những gì?

- Để có sức khoẻ hàng ngày chúng mình còn phải làm gì nữa?

2 Giới thiệu bài

- Dẫn dắt: Đến lớp đến trường chúng mình không chỉ được học

mà còn phải tập thể dục để rèn luyện sức khoẻ hôm nay cô dạy

các con bài tập “Bật sâu 30- 35cm”

- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ

3 Hướng dẫn

a.Hoạt động 1: Khởi động

- Cho trẻ đi các kiểu chân, đi nhanh đi chậm, đi khom, đi kiễng

gót, đi vẫy tay, xếp đội hình 4 hàng ngang quay mặt lên phía cô

b.Hoạt động 2: Trọng động

* Tập bài tập phát triển chung

Cô tập cùng trẻ :

+ Tay: Hai tay đưa sang ngang lên cao

+ Chân: Đứng nhún chân khụy gối

- Trẻ hát

- Hát về quê hương

ạ !

- Phải chăm chỉ tập thể dục

- Trẻ nghe

- Vâng

- Khởi động theo hiệu lệnh của cô

- Xếp đội hình 4 hàng ngang

+ Bụng: Đứng cúi gập người về phía trước

+ Bật: Bật tách khép chân

-Mỗi động tác tập 2x 8 nhịp.ĐTNM tập 3x 8 nhịp

*Vận động cơ bản:Đập bóng xuống sàn và bắt bóng

+ Tập mẫu lần 1:

+ Tập mẫu lần 2: Giải thích:

+ Tư thế chuẩn bị: Cô đi từ đầu hàng ra vạch xuất phát cô đứng

lên bục 2 tay đưa ra trước song song trước mặt,khi có hiệu lệnh

bật cô từ từ đưa tay ra phía sau đồng thời nhún chân và dùng sức

bật như vậy cô đã hoàn thành xong rồi

- Mời 2 trẻ lên thực hiện vận động mẫu cho trẻ quan sát

- Các con có nhận xét gì về cách tập của các bạn

- Cho trẻ ở 2 hàng lần lượt bật

+ Cho từng tổ thi đua

+ Cho nhóm trẻ nam nữ thi đua

- Cô khuyến khích trẻ kịp thời

- Trò chơi vận động:Thi xem ai nhanh

+ Cách chơi: Cô chia lớp làm 2 đội và cho trẻ chạy theo hiệu

lệnh của cô xem ai chạy nhanh đến đích trước là bạn đó thắng

+ Luật chơi: bạn nào chạy về đích sau là thua cuộc sẽ phải nhảy

lò cò

+ Tổ chức cho trẻ chơi

- Nhận xét kết quả chơi

c Hoạt động 3: Hồi tĩnh

- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng

4 Củng cố giáo dục

- Hỏi trẻ hôm nay chúng mình đã thực hiện vận động gì?

- Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục

5 Kết thúc

- Cho trẻ ra sân chơi

- Tập bài tập PTC

- Chú ý nghe cô

- Quan sát cô hướng dẫn

- Xung phong lên tập

- Lần lượt trẻ thực hiện

-Trẻ thi đua nhau

- Nghe cô phổ biến cách chơi luật chơi

- Chơi trò chơi

- Đi lại nhẹ nhàng

- Bật sâu 30-35cm

* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc; thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức; kĩ năng của trẻ):

Thứ 3 ngày 23 tháng 4 năm 2019

TÊN HOẠT ĐỘNG : KPXH : Trò chuyện về quê hương của em

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ: Hỏt: “ Quê hương tươi đẹp ”

I.MỤC ĐÍCH YấU CẦU

1 Kiến thức

- Trẻ hiểu biết về 1 số đặc điểm nổi bật và là nét đặc trưng của quê hương Quảng Ninh

- Trẻ biết tên chỗ ở nơi trẻ đang sinh sống: Xã, huỵên, tỉnh và các lễ hội, các loại sản vật, đặc sản, phong tục của quê hương

- Trẻ biết yêu quê hương, tự hào về nét đẹp của quê hương

2 Kỹ năng

- Rốn kỹ năng quan sỏt và ghi nhớ cú chủ định

- Phỏt triển khả năng nhanh nhạy của cỏc giỏc quan

3 Giỏo dục thỏi độ

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn và bảo vệ các di tích lịch sử của quê hương

II CHUẨN BỊ

1 Đồ dựng đồ chơi của cô, của trẻ

- Các loại tranh ảnh về lễ hội chựa yên tử,ba vàng,Quỳnh

- Nghề truyền thống: Gốm…

- Bút chì, giấy A4

2 Địa điểm

- Trong lớp học

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

1 Ổn định

- Cô hát trẻ nghe bài: Quê hương tươi đẹp

+ Con thấy bài hát có hay không?

+ Bài hát nói gì?

+ Con thấy quê hương trong bài hát thế nào? Có đẹp không?

+ Quê hương trong bài hát có những gì?

2 Giới thiệu bài

- Hôm nay cô cháu mình cùng trò chuyện về quê hương của

bé nhé!

3 Hướng dẫn

a.Hoạt động 1:Quan sát đàm thoại

- Cô treo tranh

- Các con quan sát xem cô có tranh gì đây?

- Vẽ về đâu đây?

- Các con đang ở khu nào?

- Thôn gì?

- Thị xã nào?

- Tỉnh gì?

- Các con có biết ở Hồng thái và Mạo Khê có gì đặc trưng

nhỉ?

- Đúng rồi ở Mạo Khê chúng ta có rất nhiều than Than cũng

là khoáng sản………

- Các con có biết ở Đông Triều chúng ta có nghề truyền

- Trẻ hát

- Rất là hay

- Cú đồng lúa, núi rừng

- Vâng

- Trẻ quan sát tranh

- Tranh quê hương

- Về quê hương

- Thôn Tân Yên

- Đông Triều

- Quảng Ninh

- Có nhiều than ạ !

- Gốm sứ ạ !