- Read the dialogue and write few key words on the board to help students remember what the two speaker in the dialogue say to each other.. - Get students to write in the missing wo[r]
Trang 1Week: 24 UNIT 11: WHAT DO YOU EAT?
Date of preparation:……….
I Aim: Further practice in like and dislike, countabilitiy, adjectives, question words, present
Progressive, simple present and quantifiers
II Objective: At the end, students will be able to produce language better.
III Teaching aids: Textbook
IV Procedure:
Content Teacher s activities’s activities Students activities’s activities
1.Present simple tense: Like
a) - Do you noodles?
- Yes, I _ noodles.
- _ you _ rice?
- No, rice.
b) - she chicken?
- Yes She chicken.
- she fish?
- No She fish
Dialogue build.
- Read the dialogue and write few key words on the board to help students remember what the two speaker in the dialogue say to each other
- Get students to write in the missing words on the board
- Ask students to write the missing words on the board
-Answer the teacher’s activitiess question
- Look at the board and listen to the teacher carefully
- Reproduce the dialogue from the cues
- Build the dialogue until it
is memorized
- Write in the missing words on the board
2.A / an / some / any:
1 any 2 any 3 some 4 some 5 any
6 some 7 any 8 some 9 a
Nought and crosses
- Put the grid on the board
- Divide class into teams One
is noughts (O) and the other is Crosses (X)
- Two teams choose any words
in the boxes and ask questions about feelings
- The team which has three noughts or three crosses on a line will win the game
- Look at the board
- Work in groups
- One is noughts (O) and the other is Crosses (X)
- Choose any words in the boxes, ask and ask questions about feelings :
+Do you have any bananas?
+No, I don t have ’s activities any bana
, but I have some oranges
3 Adjectives:
1 tall 6 thin
2 weak 7 full
3 hot 8 short
4 fat 9 strong
5 hungry 10 cold
Pelmanism.
- Stick 10 cards on the board so that the students can only see the numbers, make sure the words are mixed up
- Divide the slass into two teams and ask students to choose two numbers
- Go on until the cards are turned over
- Look at the board
- Listen to the teacher’s activitiess explanation
- Work in teams
- One of student in each team chooses any two numbers
- Go on until the cards are turned over
4.Question words:
1 2 3 4 5 6 7 8
1 Lucky number 7 - a Who
2 - b What 8 - e Where
Lucky numbers
- Write the numbers on the board
- Divide class into teams The
- Look at the board
- Work in teams
- Take turn to choose the
Trang 23 - d What
4 Lucky number
5 - c How
6 Lucky number
teams take turn to choose the numbers
- Tell students that they have to answer the questions
numbers
- Listen to the teacher carefully
- Answer the questions
5 Present simple and present
progressive tense:
- S + Vs / es ………(every day)
- S + is / am / are + Ving…(now)
a) is eating d) is going
b) are drinking e) is getting
c) is riding f) is traveling
Transformation drill
- Ask students to remind Present simple and present progressive tense
- Ask students to have to turn into a new sentences using present progressive tense
- Remind Present simple and present progressive tense
- Have to turn into a new sentence using
progressive tense
3.Homework:
- Vocabulary and Grammar points
(Unit9 – Unit11)
- Exercises in the exercise book from
Unit 9 to Unit 11
- FORTY-FIVE MINUTE TEST
- Ask students to review vocabulary and Grammar points (Unit9 – Unit11) and exercises in the exercise book from Unit 9 to Unit 11
- Have them prepare
FORTY-FIVE MINUTE TEST
- Review vocabulary and Grammar points (Unit9 – Unit11) and exercises in the exercise book from Unit 9 to Unit 11
- Prepare FORTY-FIVE
MINUTE TEST.
Week: 24
Period: 71
The Test: English 6
Full name: ……… … Class: ……… …….
Học sinh khoanh tròn vào chữ cái A (B, C hoặc D) trớc đáp án đúng nhất
Câu 1 : Chọn đáp án đúng nhất: “ A glass of orange juice, please”- Here _ .
Câu 3 : Chọn đáp án đúng nhất: There aren’s activitiest _ fruits on the shelf
Câu 5 : Chọn từ hoặc cụm từ cần phải sửa : What is there for drink ?
Câu 6 : Chọn đáp án đúng nhất: We swimming every day.
Câu 8 : Chọn câu có cùng nghĩa với câu đã cho How many students are there in your class ?
Câu 9 : Chọn đáp án đúng nhất - - We go to school early in the morning
Câu 10 : Chọn từ hoặc cụm từ cần phải sửa : We have rice and vegetables in lunch.
Câu 11 : Chọn đáp án đúng nhất: Which word is the odd one out?
Câu 12 : Chọn từ hoặc cụm từ cần phải sửa : Can you go to the store for I
Câu 13 : Chọn câu có cùng nghĩa với câu đã cho I’s activitiesd like a glass of apple juice
Câu 14 : Chọn đáp án đúng nhất: _ - They’s activitiesre orange
Câu 15 : Chọn đáp án đúng nhất: Don’s activitiest you like chocolate? Yes, I _
Câu 16 : Chọn từ hoặc cụm từ cần phải sửa How many oranges would he want ?
Trang 3Câu 17 : Chọn đáp án đúng nhất: much milk does she have?
Câu 18 : Chọn từ có cách phát âm ở phần gạch chân khác với những từ còn lại
Câu 19 : Chọn từ có cách phát âm ở phần gạch chân khác với những từ còn lại
Câu 20 : Chọn từ có cách phát âm ở phần gạch chân khác với những từ còn lại
Câu 21 : Chọn từ hoặc cụm từ cần phải sửa We go to school every mornings
Câu 22 : Chọn đáp án đúng nhất: English at the moment?
Câu 23 : Chọn đáp án đúng nhất: - _ - My brother is a gymnast.
Câu 24 : Chọn từ hoặc cụm từ cần phải sửa I’s activitiesd like a sandwich and a glass lemon juice, please.
Câu 26 : Chọn từ hoặc cụm từ cần phải sửa I like fried rice but my brother does
Câu 27 : Chọn từ có cách phát âm ở phần gạch chân khác với những từ còn lại
Câu 28 : Chọn đáp án đúng nhất: Can I _ you?
Câu 29 : Chọn câu có cùng nghĩa với câu đã cho I like iced tea best
Câu 30 : Chọn đáp án đúng nhất: _ her hair long?
Câu 32 : Chọn đáp án đúng nhất: A kilo of rice What would you like?
Câu 33 : Chọn từ hoặc cụm từ cần phải sửa How many is that packet of milk ?
Câu 34 : Chọn đáp án đúng nhất: Which word is the odd one out?
Câu 35 : Chọn đáp án đúng nhất: Angela has very white _
Câu 36 : Chọn từ có cách phát âm ở phần gạch chân khác với những từ còn lại
Câu 37 : Chọn câu có cùng nghĩa với câu đã cho I want to buy a book
Câu 38 : Chọn từ có cách phát âm ở phần gạch chân khác với những từ còn lại
Câu 39 : Chọn câu có cùng nghĩa với câu đã cho I walk to school
Đoạn văn:
Thu is phong’s sister She lives …(a)… America She gets up late She starts work at
ten o’clock She doesn’t have breakfast She has a sandwich …(b)… lunch at twelve o’clock
She …(c)… work at seven o’clock She has dinner …(d)… home She usually has some fish,
potatoes, lettuces and a banana Banana is her …(e)… fruit
Trang 4A In B From C At D For
Week: 24
Period: 72
Correct the test
1 Objectives: Correct and remark the test
2 Key for the test
phiếu soi - đáp án The Test English 6
Đề số : 1
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
Mỗi ý đúng cho 0.25 điểm
Điểm toàn bài là 10 điểm