giáo án tuần 22Ngay tết vui vẻ.giáo viên phạm thị thủy.nhà trẻ D1

- Cô trò chuyện cùng trẻ về ngày tết: - Ngày tết các con được đi chơi đâu - Trong ngày tết có những hoạt động gì. +Các con có thích tết không[r]

TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:

(Thời gian thực hiện: 3 tuân

Tên chủ đề nhánh: Ngày tết vui vẻ Thời gian thực hiện Từ ngày 05/02

TỔ CHỨC CÁC Hoạt

- Trẻ biết cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định

- Giáo dục trẻ biết chảo hỏi,

lễ phép với người lớn, chơi đoàn kết với bạn

- Trẻ biết trò chuyện cùng cô

và biết trả lời những câu hỏi đơn giản của cô

-Trẻ biết ý nghĩa của ngày tếtnguyên đán

- Phát triển ngôn ngữ giao tiếp cho trẻ

- Tạo thói quen thể dục cho trẻ

- Phát triển các cơ vận động cho trẻ

- Giáo dục trẻ yêu thích tập thể dục

- Trẻ biết tên mình tên bạn

- Biết dạ cô khi gọi đến tên

- Phòng học thông thoáng sạchsẽ

- ĐDĐC

- Câu hỏi

- Sân tập

- Sổ điểm danh

TẾT VÀ MÙA XUÂN

từ ngày 15/01 đến ngày 09/02 năm 2018)

Số tuần thực hiện 1 tuần

đến ngày 09/02/2018

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn cúa giáo viên Hoạt động của trẻ

1 Đón trẻ: - Cô đến sớm vệ sinh thông thoáng phòng

học, lau nhà lấy nước ấm cho trẻ uống

- Cô niềm nở với trẻ với phụ huynh trẻ đón trẻ vào lớp

- Nhắc trẻ chào cô giáo bố mẹ các bạn, cô trao đổi với

phụ huynh về trẻ

- Cô hướng đẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy

định.Trẻ chơi đồ chơi cô bao quát trẻ

2 Trò chuyện:Trò chuyện “Sắp đến tết rồi”

- Các con vừa hát bài hát gì?

-Ngày tết các con thường được bố mẹ cho đi chơi ở

những đâu?

-Được bố mẹ mua cho những gì để đi chơi tết?

( Cô gọi ý hướng dẫn trẻ trả lời)

=> Giáo dục trẻ :Biết vâng lời ông bà cha mẹ

- Giáo dục trẻ vệ sinh sạch sẽ trước khi đến lớp

3 Thể dục

a , Khởi động: - Cô kiểm tra sức khỏe trẻ

- Cho trẻ đi vận động theo bài đoàn tàu nhỏ xíu kết

hợp với các kiểu đi

b, Trọng động: BTPTC

Tập kết hợp với Gậy

- Thể dục sáng: +Động tác hô hấp: Hít vào thở ra

+Động tác Tay: Đưa tay lên cao, ra phía trước

|+ Động tác Bụng: Đứng quay người sang hai bên

+Động tác Chân: Ngồi xuống đứng lên- Cô hướng dẩn

trẻ tập mỗi động tác 2 lần 4 nhịp

c , Hồi tĩnh:

Cô cho trẻ đi lại một hai vòng nhẹ nhàng

4 Điểm danh: - Cô lấy sổ điểm danh trẻ tới lớp.

- Khuyến khích trẻ đi học đều đúng giờ

- Trẻ chào cô giáo bố

mẹ, các bạn

- Trẻ cất đồ dùng-Trẻ hát

-Trẻ trả lời-Trẻ trả lời-Trẻ lắng nghe

- Trẻ biết vào góc chơi.

- Trẻ biết nhập vai chơi

- Trẻ tập làm người lớn

- Trẻ biết bắt chước hành vicủa người lớn

- Rèn khả năng khéo léo củatrẻ

- Trẻ biết cách xem tranh ảnh

- Rèn sự chú ý cho trẻ

- Trẻ tập hát, biểu diễn các bài hát về chủ đề

- Một số đồchơi xây dựng

- Bộ đồ chơi nấu ănngày tết,

đồ dùng dạy học

- Tranh ảnh

về chủ đề, bút màu

* Trò chuyện chủ đề Nghe hát bài “Ngày tết quê em”

- Cô và các con vừa nghe hát bài hát gì?

Trò chuyện về chủ đề, cô nhắc lại chủ đề khám phá

1 Thỏa thuận chơi:

- Hỏi trẻ: Lớp mình gồm có những góc chơi nào?

- Cô đã chuẩn bị rất nhiều góc chơi cho các con gồm

những góc sau: Góc phân vai, góc HĐVĐV, Góc sách,

Góc nghệ thuật

- Con thích chơi ở góc nào?Con rủ bạn nào cùng chơi?

- Cô hướng dẫn trẻ nhận góc chơi, vai chơi

- Hôm nay các bác xây dựng sẽ thiết kế và xây gì?

- Để xây vườn trường,xây nhà thì các bác sẽ cần

những nguyên liệu gì?

- Ngoài xây ngôi nhà ra thì các bác còn có ý tưởng

xây gì nữa không ?

*Góc phân vai: -Trẻ nhập vai gia đình xum họp ngày tết

- Cô đến góc chơi gợi mở, hướng dẫn trẻ chơi

*Góc sách-cô hướng dẫn trẻ cách xem tranh ảnh về

ngày tết

Giới thiệu cho trẻ một số hình ảnh như cây hoa

đào,bánh trưng Cô giáo dục trẻ cách giữ gìn sách vở

* Góc nghệ thuật:

-Cho trẻ biểu diễn các bài hát về chu đề ngày tết quê em

- Động viên khích lệ trẻ

3 Kết thúc:

- Cô nhận xét quá trình chơi của trẻ

- Động viên khen trẻ.Cô cho trẻ thu dọn đồ chơi

- Dạo quanh sân trường:quan

sát thời tiết ,quan sát đồ chơi

-Vẽ tự do trên sân,chơi với

đồ chơi ngoài trời

- Hứng thú tham gia hoạtđộng

- Tạo điều kiện cho trẻ tiếpxúc với không khí và tắmnắng

- Trẻ biết quan sát và nhậnxét xung quanh sân trường

có những gì?

- Biết trả lời câu hỏi của cô

- Rèn khả lăng quan sát chotrẻ

- Giáo dục trẻ yêu quý thiênnhiên, bảo vệ môi trường

- Trẻ biết cách chơi trò chơi

- Phát triển kỹ năng vậnđộng cho trẻ

- Rèn luyện khả lăng vậnđộng linh hoạt cho trẻ và sựchú ý của trẻ

- Tạo cho trẻ cảm giác thoảimái

- Phát triển sự sáng tạo cho trẻ

điểm quansát sântrườngsạch sẽ

- Sân chơi

- Đồ chơi ngoài trời

HOẠT ĐỘNG

Hướng Dẫn Của Giáo viên Hoạt Động Của Trẻ

* Ổn định tổ chức: Cô kiểm tra sức khỏe, cho trẻ đội

mũ đeo dép cho trẻ hát bài “ Đi chơi” đến địa điểm

quan sát

1 Hoạt động có chủ đích:

* Quan sát thiên nhiên: Cô gợi ý cho trẻ quan sát

- Các con quan sát xem thời tiết hôm nay như thế nào?

- Các con có nhìn thấy ông mặt trời không?

- Quang cảnh sân trường như thế nào?

- Trên sân trường có những gì?

( cô gợi ý trẻ trả lời)

b Quan sát: Đồ chơi trong trường

+ Các conquan sát xem trường của chúng mình có

những đồ chơi gì đây?

+Có nhiều đồ chơi không?

+Con sẽ chơi với những đồ chơi này như thế nào ?

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn lớp học sạch sẽ, biết bảo vệ

môi trường…

2 Trò chơi vận động: Bịt mắt bắt dê

Cách chơi : Khi bắt đầu chơi, các bé đứng nắm tay

nhau quây thành vòng tròn rộng Hai bé đứng giữa

vòng tròn cùng bị bịt chặt mắt bằng miếng vải, một bé

đóng vai con dê vừa chạy vừa kêu “be be”, bé còn lại là

thợ săn, phải bắt được dê dựa theo tiếng kêu

Các bé làm vòng tròn reo hò mách nước cho người bắt

nhưng là mách sai để gây cười Người săn bắt được dê

thì dê được thay chỗ làm người săn và một người khác

ở hàng rào vào làm dê,

Luật chơi: người săn thắng cuộc trở lại làm hàng rào

-Cô tổ chức cho trẻ chơi

3 Chơi tự do: Chơi tự do trên sân

- Cô cho trẻ chơi vẽ tự do trên sân ,chơi với đồ chơi

ngoài trời,đu quay,cầu trượt

-Cô giáo dục trẻ :chơi đoàn kết với các bạn

=>Giáo dục trẻ :Sau khi chơi xong vệ sinh cá nhân

sạch sẽ Cô bao quát trẻ động viên trẻ kịp thời

-Trẻ trả lời-Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi

TỔ CHỨC CÁC

1 Trước khi ăn

-Trẻ rửa tay, rửa mặt

sạch sẽ

2 Trong khi ăn

- Tổ chức cho trẻ ăn, cô

bao quát,hướng dẫn động

viên trẻ ăn hết xuất

3 Sau khi ăn

- Cho trẻ vệ sinh sau khi

ăn

-Trẻ có thói quen vệ sinh

tay mặt trước khi ăn-Trẻ nắm được thao tác rửa tay rửa mặt

-Trẻ biết được các thức ăn

và các chất dinh dưỡng trong món ăn

- Trẻ biết mời cô và các bạn trước khi ăn và ăn ngon miệng, ăn hết xuất

-Trẻ biết lau miệng sạch

sẽ và uống nước ngồi nghỉ ngơi sau khi ăn

- Đồ dùng vệ sinh: Khăn mặt, chậu

- Xà phòng diệt khuẩn lai boiPhòng ăn, bàn ghế, bát thìa, khăn lau miệng

- Các món ăn

- Khăn mặt, nước uống

3 Sau khi ngủ dậy

-Trẻ ngủ dậy cho trẻ đi

- Đảm bảo sức khỏe tốt cho

-Trẻ có thói quen đi vệ sinhvận động sa

- Phòng ngủthoáng mát sạch

sẽ ánh sáng dịu-Phản, chiếu,gối, chăn ấm

- Quà chiều

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

1 Trước khi ăn

- Cô hỏi trẻ về các bước rửa tay sau đó hướng dẫn trẻ

thao tác rửa tay và rửa mặt Gồm có 6 bước rửa tay

+ Trước tiên cô cho trẻ đứng xếp hàng theo tổ và cho

trẻ xắn tay áo lên sau đó mời 3 trẻ một lên thực hiện

thao tác rửa tay, rửa mặt

+ Bước 1:Vặn vòi nước để tay xuôi theo vòi nước làm

ướt tay sau đó lấy xà phòng và rửa lòng bàn tay

+ Bước 2: Xoa mu bàn tay và đổi bên

+ Bước 3: Rửa kẽ ngón tay và đổi bên

+ Bước 4: Rửa đầu ngón tay,

+ Bước 5: Xoay cổ tay tiếp theo để xuôi tay theo vòi

nước chảy và rửa sạch

+ Bước 6: Cuối cùng vẩy nhẹ rồi lau bằng khăn khô

Sau đó cho trẻ lấy khăn mặt theo đúng ký hiệu của

mình rửa mặt theo 4 bước

2 Trong khi ăn

- Cô cho trẻ ngổi vào bàn ăn,cô chia cơm cho trẻ, giới

thiệu món ăn và giá trị dinh dưỡng Cô giáo dục trẻ ăn

chậm,nhai kỹ, ăn ngon miệng ăn hết xuất

3 Sau khi ăn

- Trẻ ăn xong cô hướng dẫn trẻ lấy khăn và vệ sinh

miệng , uống nước và ngồi nghỉ ngơi tại chỗ khoảng

15p sau đó cho trẻ đi vệ sinh

Rửa tay dưới vòinước chảy theo sựhướng dẫn của cô

-Trẻ mời cô và các bạn trước khi ăn

- Trẻ tự lau miệng

1.Trước khi ngủ: Cô kê phản, trải chiếu chuẩn bị gối

cho trẻ,cô ổn định lớp và cho trẻ vào chỗ ngủ,cô phát

3 Sau khi ngủ dậy :Trẻ ngủ dậy, cô hướng dẫn trẻ

cất phản, gối, chiếu, chăn Cho trẻ làm vệ sinh cá nhân:

-Sau đó cho trẻ vận động nhẹ nhàng ăn quà chiều,cô

giới thiệu quà chiều động viên trẻ ăn hết xuất

-Trẻ vào sập nằm

- Đọc bài thơ giờ đi ngủ

- Vận động nhẹ nhàng

TỔ CHỨC CÁC Hoạt động Nội dung

2 Chơi theo ý thích.

- Cô tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc chơi

3.Nêu gương:

Biểu diễn văn nghệ về chủ đề

- Nhận xét, nêu gương cuối ngày, cuối tuần

- Nêu gương cắm cờ

-Trẻ ôn lại kiến thưc đã học-Trẻ khắc sâu thêm kiến thức đã học

Rèn sự khéo léo cho trẻ

- Phát triển óc sáng tạo và trí tưởng tượng cho trẻ

-> Giáo dục trẻ chơi đoàn kết bạn bè

- Trẻ hứng thú tham giabiểu diễn văn nghệ

- Trẻ mạnh dạn tự tin, yêuthích văn nghệ

- Những bài hát, thơ, truyện thuộc chủ đề

-Dụng cụ âmnhạc

- Biết tự nhận xét mình vàbạn, biết học theo gươngcác bạn ngoan trong lớp

- Trẻ có thói quen chào hỏikhi đến lớp và khi về với

bố mẹ

- TrÎ biÕt chµo bè mÑ ra vÒ

-Đồ dùng cá nhân cho trẻ

HOẠT ĐỘNG

1 Ôn lại các hoạt động buổi sáng

+ Hỏi trẻ sáng nay con được học những gì?

+ Nếu trẻ không nhớ cô gợi ý để trẻ nhớ lại

+ Tổ chức cho trẻ ôn lại các bài thơ,bài hát mà trẻ đã

được học buổi sáng

+ Động viên khuyến khích trẻ ,giúp đỡ những trẻ còn

chậm

2 Chơi theo ý thích

+ Cô cho trẻ về góc chơi trẻ thích

-Cô hướng dẫn trẻ chơi ở các góc

+Cô giáo dục: trẻ chơi đoàn kết, không tranh giành đồ

chơi,sau khi chơi xong biết thu dọn đồ chơi đúng nơi

quy định

3 Biểu diễn văn nghệ:

+ Cô cho trẻ hát, biểu diễn các bài hát về chủ đề

+ Cô động viên khuyến khích trẻ

- Nhận xét – nêu gương cuối ngày- cuối tuần

+ Cô mời từng tổ đứng lên các bạn nhận xét

+ Cô nhận xét trẻ

+ Tổ chức cho trẻ cắm cờ cuối ngày

+ Phát bé ngoan cuối tuần

- Nhác trẻ chào cô và các ban trước khi về

- Cô giáo dục trẻ biết chào cô về với bố mẹ

- Trẻ chào

B HOẠT ĐỘNG HỌC- HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH

Thứ 2 ngày 05 tháng 02 năm 2018

Tên hoạt động: Thể dục

VĐCB “Bật xa bằng 2 chân”

TCVĐ:Kéo cưa lừa sẻ.

Hoạt động bổ trợ: Trò chuyện với trẻ

- Để có một cơ thể khỏe mạnh thì các con phải

thường xuyên luyện tập kết hợp ăn đầy đủ các chất

dinh dưỡng các con nhé!

Hôm nay cô sẽ hưỡng dẫn các con thực hiện

+Động tác Tay: Đưa tay lên cao, ra phía trước

|+ Động tác Bụng: Đứng quay người sang hai bên

- Cô tập mẫu cho trẻ tập theo

*VĐCB: " Bật xa bằng 2 chân"

- Cô thực hiện mẫu lần 1

- Cô thực hiện mẫu lần 2 : Kết hợp phân tích

-TTCB: Đứng tự nhiên trước vạch chuẩn khi có hiệu

lệnh chuẩn bị đầu gối khuỵu ,tay hơi ngả về phía sau

khi có hiệu lệnh “bật” các con dùng sức của hai chân

bật mạnh về phía trước khi thực hiện xong thì về cuối

hàng đứng

- Cô cho 1-2 trẻ lên tập mẫu

+ Trẻ thực hiện

- Cô cho từ trẻ lên thực hiện 2-3 lần

- Cô tổ chức cho 2 tổ lên đi để thi đua với nhau

- Cô quan sát hướng dẫn động viên trẻ

- Cô chú ý sửa sai cho trẻ

* TCVĐ:Kéo cưa lừa sẻ

Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi ,Luật chơi:

Cách chơi :Hai người ngồi đối diện nhau, cầm chặt

tay nhau Vừa hát vừa kéo tay và đẩy qua đẩy trông

như đang cưa một khúc gỗ ở giữa hai người

Mỗi lần hát một từ thì lại đẩy hoặc kéo về một lần

Bài hát có thể là:

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần

- Động viên khuyến khích trẻ chơi

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 3,4 lần

- Cô động viên khích lệ trẻ chơi

Đánh giá trẻ hàng ngày(Đánh giá những vấn đề nổi bật về tình trạng sức khỏe, trạng thái, thái độ và hành vi của trẻ, kiến thức,kỹ năng của trẻ)

………

………

………

………

………

Thứ 3 ngày 06 tháng 02 năm 2018 Tên hoạt động : Văn học Thơ: “Tết là bạn nhỏ” Hoạt động bổ trợ: Hát”Sắp đến tết rồi”

I- MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

1 Kiến thức:

- Trẻ biết tên bài thơ “Tết là bạn nhỏ”

- Trẻ hiểu nội dung bài thơ

2 Kỹ năng:

- Trẻ đọc to rõ ràng, đọc diễn cảm theo lời bài thơ

- Trẻ trả lời được các câu hỏi của cô

3.Giáo dục thái độ:

- Trẻ biết chơi đoàn kết với các bạn

- trẻ biết vệ sinh thân thể mình

II- CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng cho giáo viên và trẻ:

- Tranh minh họa

2 Địa điểm tổ chức:

- Trong lớp học

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

1 Ổn định tổ chức

- Cho trẻ hát bài “Sắp đến tết rồi”

+Các con vừa hát bài hát gì?

+Bài hát nhắc đến điều gì?

=> Cô nhắc cho trẻ :Khi được bố mẹ cho đi chơi

tết các con phải ngoan biết vâng lời bố mẹ nhé!

- Trẻ hát cùng cô

- Trẻ trả lời

- Trẻ kể -Trẻ lắng nghe

Hôm nay cô có một bài thơ cũng nói về tết đấy các

con có muốn lắng nghe không ?

Đó là nội dung bài thơ “Tết là bạn nhỏ ” của tác

giả “Phan trọng bảo Nguyên”

2 Hướng dẫn

a.Hoạt động 1: Đọc thơ diễn cảm

- Cô đọc lần 1: Đọc diễn cảm

- Cô vừa đọc cho chúng mình nghe bài thơ “Tết là

bạn nhỏ” Của tác giả Phan Trọng Bảo Nguyên

sáng tác đấy

* Giảng nội dung bài thơ

-Bài thơ nói về tết cũng như là các bạn nho các

bạn nhỏ rất là mong chờ mỗi khi tết về

- Cô đọc lần 2: Tranh minh họa

+Thích đi như thế nào?

+Làm mọi người như thế nào?

- Cô giáo dục :Yêu quý trân trọng về ngày tết

nguyên đán của dân tộc

c.Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ

- Cô dạy trẻ đọc từng câu 2-3 lần

- Cô chú ý sửa sai, sửa ngọng cho trẻ

-Cô cho tổ đọc,nhóm đọc sau đó cho cá nhân trẻ

- Cô nhận xét tuyên dương trẻ.

- Cô cho trẻ ra ngoài sân chơi

-Trẻ lắng nghe

- Vâng ạ

- Trẻ lắng nghe-Trẻ quan sát

- Tết là bạn nhỏ ạ

- Trẻ trả lời-Về các bạn nhỏ ạ-các bạn nhỏ ạ-La cà ạ

-Mong đợi ạ-Trẻ lắng nghe

- Trẻ đọc

-Cả lớp đọc

- Tết là bạn nhỏ ạ-Trẻ lắng nghe

Đánh giá trẻ hàng ngày(Đánh giá những vấn đề nổi bật về tình trạng sức khỏe, trạng thái, thái độ và hành vi của trẻ, kiến thức,kỹ năng của trẻ)

………

………

………

………

Thứ 4 ngày 07 tháng 02 năm 2018

Tên hoạt động : Nhận Biết

Bé có thích tết không

Hoạt động bổ trợ: Trò chuyện với trẻ về ngày tết cổ truyền

I- MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

1 Kiến thức:

- Trẻ biết được ý nghĩa của ngày tết nguyên đán

- Trẻ biết được ý nghĩa của việc gia đình xum họp vào ngày tết

2 Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng quan sát, phân biệt

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

3 Giáo dục thái độ:

- Trẻ biết yêu quý gia đình ,người thân của mình

- Biết đoàn kết với bạn bè

II- CHUẨN BỊ

1 Đồ dung cho giáo viên và trẻ:

- Tranh ảnh đồ dùng về ngày tết

2 Địa điểm tổ chức:

- Trong lớp học

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

1 Ổn định tổ chức

- Cô trò chuyện cùng trẻ về ngày tết:

- Ngày tết các con được đi chơi đâu

- Trong ngày tết có những hoạt động gì?

+Các con có thích tết không?

=>Giáo dục trẻ : Các con ạ ngày tết nguyên

đán là ngày tết cổ truyền của dân tộc Việt

Nam là ngày mà dù chúng ta ở xa hay gần

cũng đều xum họp về với cội nguồn nơi mình

đã được sinh ra và lớn lên đấy các con ạ

- Trẻ trò chuyện cùng cô

- Đi chợ mua sắm

- Đi chơi -Có ạ -Trẻ lắng nghe

Và để các con hiểu rõ hơn về ngày tết nguyên

đán thì giờ học hôm nay cô sẽ cùng với các

con tìm hểu về ngày tết nhé!

2 Hướng dẫn

a.Hoạt động 1: Quan sát tranh ảnh và đàm

thoại về ngày tết

-Cho trẻ quan sát tranh ngày tết

+Các con quan sát bức tranh xem ngày tết mọi

người thường làm gì?

+Mọi người đi chợ mua những gì?

+các con quan sát thấy không khí chợ ngày tết

=>Giáo dục trẻ bánh trưng và hoa đào hoa mai

là hai biểu tượng của ngày tết nguyên đán đấy

các con ạ

b.Hoạt động 2:Mở rộng”Cho trẻ xem video

về ngày tết

- Cô cho trẻ xem video

-Các con thấy không khí ngày tết có nhộn nhịp

không?

+Được bố mẹ cho đi chúc tết các con sẽ chúc

tết ông bà bố mẹ mình như thế nào?

+Được mọi người mừng tuổi các con sẽ nói

như thế nào?

=>Giáo dục trẻ:yêu quý ngày tết cổ truyền của

dân tộc ,bước sang tuổi mới sẽ ngoan ngoãn

nghe lời ông bà cha mẹ mình

-Trẻ kể-Trẻ quan sát

-trẻ kể-Hình vuông ạ-Màu xanh ạ-Hoa đào ạ

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ quan sát-Có ạ

-Trẻ trả lời-Con cảm ơn ạ

- Lắng nghe