Mỗi nhóm chỉ cần trả lời một câu hỏi , caùc nhoùm khaùc boå sung *Kết luận chừc năng của rễ *Rễ cây đâm sâu xuống đất để hút nước và muối khoáng đồng thời còn bám chặt vào đất giúp cho c[r]
Trang 1KẾ HOẠCH BÀI HỌC
MÔN : TỰ NHIÊN XÃ HỘI TUẦN 22 BÀI : RỄ CÂY “ TT “
NGÀY THỰC HIỆN: 18 / 2 / 2005
I-MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
_ Sau bài học , HS biết :
+ Nêu chức năng của rễ cây
+ Kể ra những ích lợi của một số rễ cây
II- CHUẨN BỊ :
1/Giáo viên:Các hình trong SGK trang 84 , 85
2/Học sinh :
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1/Khởi động : 2’ Hát bài hát
2/Kiểm tra bài cũ : Kể tên các loại rễ ? GV và HS nhận xét
3/Bài mới
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH
25’
15’
*Hoạt động 1 : Làm việc theo nhóm
*Mục tiêu : Nêu được chức năng của rễ cây
*Cách tiến hành
+Bước 1 : Làm việc theo nhóm
Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận theo
gợi ý sau
_ Nói lại việc bạn đã làm theo yêu cầu trong
SGK trang 82
_ Giải thích tại sao nếu không có rễ , cây không
sống được
_ Theo bạn , rễ có chức năng gì ?
+Bước 2 : Làm việc cả lớp
Đại diện các nhóm trình bày kết qủa thảo luận
trước lớp Mỗi nhóm chỉ cần trả lời một câu hỏi
, các nhóm khác bổ sung
*Kết luận chừc năng của rễ
*Rễ cây đâm sâu xuống đất để hút nước và
muối khoáng đồng thời còn bám chặt vào đất
giúp cho cây không bị đỗ
*Hoạt động 2 : Làm việc theo cặp
*Mục tiêu : Kể ra những ích lợi của một số rễ
cây
*Cách tiến hành
_GV yêu cầu 2 HS quay mặt vào nhau và chỉ
đâu là rễ của những cây có trong các hình
_Các nhóm thảo luận theo sự điều khiển của nhóm trưởng
_Các nhóm thảo luận
_Các nhóm trình bày kết quả thảo luận
_Các nhóm khác nhận xét +HS nhắc lại chức năng của rễ
_2 bạn cùng một bàn quan sát các hình 2, 3, 4, 5 /85 nêu ích lợi của rễ
Tranh minh hoạ SGK /
84 , 85
Lop3.net
Trang 22,3,4,5 trang 85 trong SGK Những rễ đó đựoc
sử dụng một số rễ cây để làm gì
*Kết luận
_Một số cây có rễ làm thức ăn , làm thuốc , làm
đường ,…
cây _HS phát biểu _HS nhắc lại
4 Củng cố : _ Nhận xét tiết học
5 Dăn dò: + Bài nhà: Xem lại bài “ Rễ cây “
+ Chuẩn bị: Lá cây
Các ghi nhận, lưu ý
:………
………
Lop3.net