- Cách chơi: Cô lấy vòng để xung quanh số vòng nhiều hơn số trẻ và cho trẻ lên chơi kết hợp hát bài Màu hoa khi có tiếng xắc xô của cô các con phải chạy nhanh về vòng tròn.. - Luật chơi:[r]
Trang 1Tuần thứ 22 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: THẾ GIÓI
Thời gian thực hiện số tuần: 4 Tên chủ đề nhánh: Một số
Thời gian thực hiện số tuần: 1 tuần từ ngày 13/04 /2020
A TỔ CHỨC CÁC HOẠT
- Cho trẻ xem tranh ảnh về
các loại rau, củ quả
- Trò chuyện giúp trẻ hiểuhơn về 1 số loại rau, củ quả
- Trẻ chú ý lắng nghe cô, phát triển tư duy, trí tưởng tượng sáng tạo cho trẻ
- Trẻ biết được tên của
mình và tên của bạn
- Giúp trẻ biết quan tâm tớibạn bè
- Trẻ biết tập các động tácthể dục cùng cô
- Phát triển thể lực cho trẻkhi tập thể dục
- Câu hỏi đàm thoại
- Sổ điểm danh
- Sân tập, các độngtác thể dục
Trang 2- Cô đến sớm quét dọn và thông thoáng phòng học.
- Đón trẻ tận tay phụ huynh, thái độ ân cần Cô nhắc trẻ
chào bố mẹ, cô giáo và các bạn
- Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân
2 Trò chuyện:
- Hỏi trẻ lớp hôm nay có gì mới, nói về chủ đề gì?
- Cho trẻ vào lớp xem tranh về một số loại rau, củ quả
Đàm thoại về đặc điểm, ích lợi,…
+ Con biết những loại rau nào ăn lá?
+ Con biết loại rau nào ăn củ, quả?
+ Các con thích món ăn từ rau nào?
+ Có thể nấu những món gì từ rau đó?
-> Giáo dục trẻ biết chăm sóc vườn rau, và ăn nhiều các
món ăn từ rau, củ quả
3 Điểm danh
- Giáo viên gọi tên trẻ theo danh sách
- Nhắc trẻ đi học đều đúng giờ
- Cô báo ăn cho cô nuôi
4 Thể dục sáng:
- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ:
* Khởi động:
- Cho trẻ hát và vận động theo bài “quả”, đi các kiểu
chân Dồn hàng xếp đội hình 3 hàng ngang dãn cách
nhau một sải tay
* Trọng động:
Cho trẻ tập các động tác.
+ Hô hấp: Thổi bóng bay
+ ĐT tay: Tay đưa ra trước, sang ngang
+ ĐT Chân: Ngồi nâng 2 chân
+ ĐT bụng: Đứng cúi người về phía trước, ngả ra sau
+ ĐT bật: Bật về các phía
* Hồi tĩnh:
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh sân
- Chào cô, chào phụ huynh,cất đồ dùng
- Trẻ vận động nhẹ nhàng
Trang 3A TỔ CHỨC CÁC HOẠT
- Xây vườn rau, vườn
hoa, vườn cây ăn quả
*Góc Nghệ thuật
- Dán lá cho cây, xé dán
một số loại rau, quả
- Biểu diễn các bài hát về
- Chăm sóc cây xanh
- Trẻ tái hiện được các vai
chơi
- Rèn kỹ năng đóng vai chotrẻ
- Trẻ biết cách xếp các viêngạch tạo thành vườn rau,cây ăn quả
- Củng cố kỹ năng xé dán tranh cho trẻ
- Biết cách chăm sóc cây và bảo
vệ cây
- Các loại rau củ,quả, đồ chơi nấu ăn
- Gạch
- Cây xanh, hoa,quả
- Thảm cỏ…
- Một số loại rau, củ,quả
- Lá, cây xanh, giấy màu, giấy A4
- Nhạc, trống, xắc
xô, phách gõ đệm…
- Một số câu chuyện về chủ đề
- Tranh ảnh về chủ đề, kéo,
hồ dán, dập gim
- Cây xanh
Trang 4HOẠT ĐỘNG
Trang 51 Thoả thuận trước khi chơi.
- Hỏi trẻ: các con đang học chủ đề gì?
- Lớp mình có những góc chơi gì?
- Giới thiệu góc chơi, đồ dùng chuẩn bị để trẻ chơi
- Các con thích góc chơi gì hãy về góc chơi đó nhé
- Cô gợi mở để trẻ tự nhận vai chơi
+ Nếu con đóng vai người bán hàng thì con sẽ làm gì?
+ Khi đi mua hàng cần mang theo thứ gì?
- Hướng dẫn trẻ cách bán hàng, cảm ơn khi khách đã mua
hàng, nêu được đặc điểm thứ mình cần mua
- Các con nhận xét xem tranh vẽ gì?
- Cô hướng dẫn trẻ dán thêm lá cho cây
- Cô hướng dẫn trẻ cách xé dán tranh về một số rau, củ,
quả
- Cô cho trẻ biểu diễn bài hát về chủ đề một số rau, củ,
quả
* Góc học tập
- Trò chuyện với trẻ một số câu chuyện về các loại rau, quả
- Cô hướng dẫn trẻ làm sách tranh về các loại rau, hoa,
quả
* Góc thiên nhiên
- Hướng dẫn trẻ chăm sóc cây xanh
( Trong quá trình chơi cô cho trẻ giao lưu các góc chơi
và để trẻ tự đổi vai chơi với bạn)
3 Kết thúc chơi.:
- Cho trẻ đi tham quan các góc chơi
- Cô cho tổ trưởng của các góc tự giới thiệu về góc chơi
- Tôi đang xây vườn rau
- Tôi xây theo hình chữ nhật
- Cây rau cải, đỗ…
-Xé dán tranh về các loại rau củ
- Biểu diễn các bài hát về chủ đề
-Làm sách tranh về các loại rau
ĐỘNG
Trang 6* Thăm quan bếp ăn, các
món ăn chế biến từ rau
- Phát triển ngôn ngữ mạchlạc cho trẻ
- Biết các món ăn chế biến từrau
- Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ
có chủ định cho trẻ
- Trẻ nhận xét được một số
đồ dùng, dụng cụ của nhà bếp
- Trẻ biết tên trò chơi, cáchchơi và luật chơi
- Trẻ biết đoàn kết chơi cùng bạn
- Thỏa mãn nhu cầu vui chơi của trẻ
- Trẻ được thoải mái, an toàn trong khi chơi
- Sân trường sạch sẽ.-Mũ dép cho trẻ,trang phục gọn gàng
- Dụng cụ tưới cây
- Bếp ăn, 1 số loạirau để chế biến
- Dây thừng
- Sân chơi sạch sẽ đảm bảo an toàn
- Phấn
HOẠT ĐỘNG
Trang 71 Hoạt động có mục đích
- Cho trẻ xếp thành hàng đến địa điểm quan sát và
đàm thoại cùng trẻ
+ Chúng mình đang đứng trước đâu đây ?
+ Vườn rau có những loại rau gì ?
+ Rau cải, ( su hào ) có đặc điểm gì ?
+ Trồng rau để làm gì ?
- Để có nhiều các loại rau các bác làm vườn rất là vất
vả đấy, chúng mình có muốn trò chuyện cùng các bác
- Bác cấp dưỡng nấu món ăn gì từ rau?
- Ăn rau có chất dinh dưỡng gì?
+ Các con được ăn những món ăn gì chế biến từ rau ?
- Các loại rau có thể xào, luộc và nấu canh
- Các loại rau có rất nhiều vitamin giúp cơ thể khỏe
mạnh, tăng cường sức đề kháng
- Cô giáo dục trẻ ăn thêm rau trong các bữa ăn…
2.Trò chơi vận động
- Hướng dẫn trẻ chơi:
* TC: kéo co Chia các thành viên tham gia thành 2
đội, các đội nắm chặt sợi dây thừng của bên mình lại
Khi có tín hiệu các đội phải kéo sao cho dây thừng về
phía bên đội mình Thì đội đó thắng cuộc
- Đội nào thắng thì được một bông hoa đội thua thì
không được nhận hoa
* TC : Cây cao cỏ thấp
- Cô hướng dẫn cách chơi luật chơi
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
- Cô bao quát trẻ chơi, động viên khuyến khích trẻ chơi
đoàn kết với các bạn
- Cô bao quát trẻ chơi
- Cô động viên khuyến khích trẻ chơi
- Rau cải, su hào,
- Lá xanh, có răng cưa
Trang 8ĐỘNG
HOẠT
ĐỘNG
ĂN
1 Trước khi ăn
- Trẻ rửa tay rửa mặt sạch
sẽ trước khi ăn
2.Trong khi ăn:
- Tổ chức cho trẻ ăn trưa
3 Sau khi ăn:
- Trẻ biết các thao tác rửa tay, rửa mặt
- Trẻ ăn hết khẩu phần ăncủa mình
- Trẻ có nề nếp sắp xếp bàn ghế gọn gàng
- Nước, khăn
- Bát, thìa, đĩa, khăn lau
3 Sau khi ngủ dậy
- Tạo điều kiện tốt nhất chotrẻ ngủ ngon giấc
- Trẻ nằm đúng tư thế đểngủ
- Giường, gối đầu
- Khăn, một sốđộng tác vận động
- Thưởng cờ cuối ngày, bé
ngoan cuối tuần
- Biết xem tranh truyện về chủ đề một số loại rau, củ quả
- Những bài hát, thơ, truyện thuộc chủ đề một số loại rau, củ quả
- Đồ chơi trong cácgóc
- Các bài hát về chủmột số loại rau, củ quả
- Khăn mặt
- Chuẩn bị đồ dùng
cá nhân cho trẻ
Trang 9HOẠT ĐỘNG
1.Trước khi ăn:
- Cô hướng dẫn trẻ các thao tác rửa tay, rửa mặt.Làm vệ
sinh
2.Trong khi ăn:
- Cô hỏi trẻ thực đơn ăn ngày hôm nay, và thực đơn đó
thuộc nhóm gì? Cô giới thiệu các món ăn và chất dinh
dưỡng
- Cô động viên trẻ ăn hết xuất ăn của mình
3 Sau khi ăn:
- Cô nhắc trẻ cất gọn ghế ngồi, rửa tay, rửa mặt sạch sẽ
- Cô dọn sạch sẽ, thông thoáng phòng ngủ
- Cô chuẩn bị đủ chăn, gối
2 Trong khi ngủ
- Cô cho trẻ nghe những bài hát dân ca để trẻ ngủ
- Trẻ ngủ cô bao quát trẻ
3 Sau khi ngủ dậy
- Cô cho trẻ đi vệ sinh sau khi ngủ dậy, chải tóc cho trẻ
1 Ôn nội dung bài học buổi sáng
- Cô gợi ý hướng dẫn cho trẻ xem tranh truyện về chủ đề một
số loại rau, củ quả
- Cho trẻ ôn lại các bài thơ bắp cải xanh , củ cà rốt
2 Cô cho trẻ chơi theo ý thích
- Hướng dẫn trẻ chơi đồ chơi trong các góc theo ý
thích, xếp ngăn nắp gọn gàng
3 Nêu gương:
Bước 1: Ổn định: Hát hoặc đọc thơ về chủ đề một số
loại rau, củ quả
Bước 2: Biểu diễn văn nghệ
- Cho trẻ biểu diền văn nghệ những bài hát thuộc chủ
đề một số loại rau, củ quả
Bước 3: Nhận xét nêu gương
+ Cô hỏi trẻ về các tiêu chuẩn bé ngoan
+ Cho trẻ nêu các tiêu chuẩn bé ngoan
+ Cho trẻ tự nhận xét về mình, về bạn
Bước 4: Tuyên dương thưởng cờ
-> Cô nhận xét trẻ và cho trẻ cắm cờ, thưởng bé ngoan
- Trẻ đọc, hát
- Trẻ chơi
-Trẻ hát, đọc thơ
- Trẻ biểu diễn theo nhạc
- Nêu các tiêu chuẩn bé ngoan
- Trẻ tự nhận xét
- Cắm cờ
* Trả trẻ
- Cô cho trẻ vệ sinh sạch sẽ trước khi ra về
- Cho trẻ lấy đồ dùng đúng nơi quy định, chào bố mẹ
- Rửa tay chân sạch sẽ
- Chào cô, bố, mẹ, các bạn ra về
Trang 10B HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ 2 ngày 13 tháng 04 năm 2020
TÊN HOẠT ĐỘNG : Thể dục VĐCB: Đi khụyu gối
TCVĐ: Thi xem ai nhanh
HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ: Hát: Em yêu cây xanh
- Giáo dục trẻ chăm chỉ tập luyện thể dục hàng ngày
- Giáo dục trẻ có tinh thần tập thể, biết cộng tác với bạn trong trò chơi
II CHUẨN BỊ
1 Đồ dùng đồ chơi cho cô và trẻ
- Quần áo sạch sẽ gọn gàng, xắc xô
- Vạch màu xanh, màu vàng
+ Chúng mình vừa hát bài hát nói về cái gì?
+ Cây xanh có ích lợi gì?
- Giáo dục: Cây xanh có ích cho con người vì cây làm cho
môi trường trong sạch, không khí thoáng mát.Vì thế
chúng ta phải bảo vệ cây xanh
2 Giới thiệu bài
- Đến lớp đến trường chúng mình không chỉ được học mà
còn được tập các vận động và chơi các trò chơi Hôm nay
cô và các con cùng tập thể dục bàì « đi khuỵu gối » nhé
- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ
3 Hướng dẫn
*Hoạt động 1: Khởi động
- Cho trẻ đi các kiểu chân, đi nhanh đi chậm, đi khom, đi
kiễng gót, đi vẫy tay, xếp đội hình 3 hàng ngang quay mặt lên
- Lắng nghe
-Vâng ạ
- Đi vòng tròn kết hợp các kiểu chân
Trang 11- Tập bài tập phát triển chung: Cô tập cùng trẻ
- ĐT tay: Tay đưa ra trước,lên cao
- ĐT bụng: Đứng cúi người về phía trước tay chạm ngón
chân
- ĐT chân: Đưa chân về các phía(NM)
- ĐT bật: Bật tách khép chân
- Mỗi động tác tập 2x 8 nhịp.ĐTNM tập 3x 8 nhịp
b VĐCB: Đi khụyu gối
- Cô vừa thấy các con tập bài tập phát triển chung rất đều và
đẹp, bây giờ các con cùng học bài Đi khụy gối nhé
- Để tập được bài tập này các con hãy quan sát cô lầm mẫu
trước nhé
+ Tập mẫu 1 lần cho trẻ quan sát
+ Tập mẫu lần 2: Giải thích: Cô đứng trước vạch xuất
phát.Khi có hiệu lệnh “chuẩn bị” hai tay chống hông, mắt
nhìn về phía trước Khi có hiệu lệnh “đi” cô bước đi
thẳng, đến vạch màu xanh cô đi khuỵu gối, đến vạch màu
vàng cô đi thường Sau đó cô đi về cuối hàng đứng
- Cô cho 1,2 cháu lên làm mẫu cho cả lớp quan sát
- Cô cho trẻ nhận xét bạn vừa làm mẫu
- Cho trẻ thực hiện theo tổ cá nhân
- Cô quan sát động viên khuyến khích trẻ
c Trò chơi vận động: Thi xem ai nhanh
- Cách chơi: Cô lấy vòng để xung quanh số vòng nhiều
hơn số trẻ và cho trẻ lên chơi kết hợp hát bài Màu hoa khi
có tiếng xắc xô của cô các con phải chạy nhanh về vòng
- Hỏi trẻ hôm nay chúng mình đã tập bài tập gì?
- Và còn chơi trò chơi gì nữa?
- Giáo dục trẻ thường xuyên luyện tập thể dục
- Thi đua nhau
- Nghe cô phố biến cách chơi và luật chơi
- Chơi trò chơi
- Đi nhẹ nhàng
- Đi khuỵu gối nhé-Thi xem ai nhanh
Trang 12- Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: Tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ, kiến thức kỹ năng của trẻ)
………
………
………
………
………
Thứ 3 ngày 14 tháng 04 năm 2020
TÊN HOẠT ĐỘNG : KPKH: Tìm hiểu về một số loại rau củ quả
HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ: Thơ: Họ nhà rau
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1 Kiến thức:
- Trẻ biết tên gọi và những đặc điểm, đặc trưng của một số loại rau, củ quả
- Biết phân biệt các đặc điểm đặc trưng của một số loại rau, củ quả
2 Kỹ năng:
- Phát triển kỹ năng quan sát, so sánh, phân nhóm
- Phát triển ngôn ngữ, biểu đạt và kỹ năng chơi theo nhóm
- Trẻ có khả năng ghi nhớ có chủ đích
3 Thái độ:
- Trẻ biết các chất dinh dưỡng ở các loại rau quả và ăn nhiều các loại rau quả
- Trẻ có thói quen trước và sau khi ăn: Rửa tay, gọt vỏ
II CHUẨN BỊ:
1 Đồ dùng của cô và của trẻ
- Một số loại rau củ quả thật“ bắp cải, rau muống, củ su hào, củ cà rốt, ca chua”
- Một số rau, củ, quả nhựa để chơi trò chơi
2 Địa điểm tổ chức:
-Trong lớp học
I II TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Ổn định tổ chức
- Cho trẻ đọc bài thơ “ Họ nhà rau”
- Các con vừa đọc bài thơ nói về gì vậy?
- Trong bài thơ nói về rau gì ?
- Cô giáo dục dinh dưỡng cho trẻ nên ăn nhiều rau xanh
để cho cơ thể khỏe nhanh
2.Giới thiệu bài
- Hôm nay cô cùng các con tìm hiểu về một số loại rau củ
quả nhé
3 Hướng dẫn.
a Hoạt động 1: Trò chuyện về các loại rau ăn lá
- Đọc thơ
- Họ nhà rau ạ
- Về rau muống, rau bắp cải…
- Vâng ạ
Trang 13* Rau bắp cải
-Trốn cô trốn cô
- Cô đâu cô đâu
- Cô có rau gì đây?
- Con nào có nhận xét về rau bắp cải
- Rau bắp cải có dạng hình gì?
- Lá rau bắp cải như thế nào?
- Lá rau có màu gì?
- Những chiếc lá non bên trong mọc như thế nào?
- Lá non ở bên trong có màu gì?
- Rau bắp cải là loại rau ăn gì?
- Rau bắp cải cung cấp chất gì?
* Rau muống
- Đây là rau gì?
- Con có nhận xét gì về rau muống?
- Lá rau muống có màu gì?
- Rau muống cung cấp chất gì?
- Muốn có món ngon từ rau chúng ta phải làm gì?
b Hoạt động 2: Trò chuyện về các loại rau ăn củ
* Củ cà rốt
- Đoán xem đoán xem
- Xem cô đọc câu đố về củ gì nhé?
“Củ gì đo đỏ Con thỏ thích ăn”
- Củ cà rốt có màu gì?
- Vỏ củ cà rốt nhẵn hay sần?
- Còn đây là gì?
- Cuống lá màu gì?
- Lá củ cà rốt có ăn được không?
- Trước khi ăn củ cà rốt chúng ta phải làm gì?
- Giáo dục: Củ cà rốt ăn rất ngon và bổ, có thể chế biến
thành nhiều món ăn ngon…
* Củ xu hào
- Các con xem cô có củ gì đây?
- Củ xu hào có màu gì?
- Cô chỉ vào phần cuống lá và hỏi: Khi ăn củ xu hào
chúng mình có ăn phần này không?
- Đúng rồi khi khi ăn củ xu hào chúng ta chỉ ăn phần củ ở
cuối thân cây
- Trước khi chế biến su hào thì ta phải làm gì?
- Phần vỏ có ăn được không?
Trang 14- Rau ăn củ cung cấp gì cho cơ thể?
c Hoạt động 3: Trò chuyện về các loại rau ăn quả
- Cô đọc câu đố: “ Quả gì tròn đỏ
Hạt nhỏ bên trong
Mẹ chẳng thể quên
Mỗi khi xào nấu”
- Đó là quả gì con nào biết
- Quả cà chua có dạng gì?
- Quả cà chua có màu gì?
- Vỏ cà chua thế nào?
- Khi nào quả cà chua có màu đỏ?
- Bên trong quả cà chua có gì?
- Cà chua là loại rau ăn gì?
- Muốn ăn quả cà chua thì chúng ta phải làm gì?
- Các con được ăn những món gì được chế biến từ quả cà
- Để có nhiều rau ăn chúng ta phải làm gì?
- Giáo dục trẻ khi chế biến các món ăn, vỏ và cuống rau
phải để vào sọt đựng rác, đúng nơi quy định
d Hoạt động 4: So sánh một số loại rau củ.
- Cho trẻ quan sát: xu hào và bắp cải
+ Giống nhau: đều là rau ăn, có nhiều chất dinh dưỡng
+ Khác nhau: Xu hào có chỗ phình ra ở thân gọi là củ
dùng để ăn, bắp cải là rau ăn lá, các lá cuốn vào nhau rất
chặt
- Cà chua và cà rốt:
+ Giống nhau: đều gọi là cà và có màu đỏ rất đẹp, có chứa
nhiều chất vi ta min A giúp cho mắt sáng
+ Khác nhau: Cà chua là quả mọc trên cây, dùng nấu là
gia vị
Cà rốt là củ mọc ở dưới đất, là rau ăn củ
e Hoạt động 5: Trò chơi “ Vận chuyển rau”
- Luật chơi: Mỗi đội chọn một loại rau theo yêu cầu của
cô
+ Đội 1: Chon rau ăn lá
+ Đội 2: Chọn rau ăn củ
+ Đội 3: Chọn rau ăn quả
- Cách chơi:
+ Khi có hiệu lệnh của cô, bạn đầu hành chạy lên chọn
- Vitamin và muối khoáng
- So sánh
-Lắng nghe cô nói cách chơi
và luật chơi
Trang 15loại rau cô yêu cầu mang về rổ của đội mình sau đó đập
vào tay bạn thứ hai, bạn thứ hai chạy lên lấy rau mang về
Cứ như vậy, các đội chơi cho đến khi có hiệu lệnh hết giờ
Đội nào lấy được nhiều và đúng rau của đội mình thì đội
đó chiến thắng
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
4 Củng cố
- Các con vừa được tìm hiểu về gì?
- Được chơi trò chơi gì?
5 Kết thúc
- Cô nhận xét giờ học tuyên dương và cho trẻ ra chơi
- Chơi trò chơi
- Một số loại rau củ quả
- Vận chuyển rau
- Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: Tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ, kiến thức kỹ năng của trẻ)
………
………
………
………
………
………
Thứ 4 ngày 15 tháng 04 năm 2020
TÊN HOẠT ĐỘNG : Làm quen chữ cái Ôn tập chữ cái b, d, đ
HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ : Hát: “quả”
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1 Kiến thức
- Trẻ tìm được đúng chữ cái b, d, đ
- Phát âm đúng chữ b, d, đ
2 Kỹ năng
- Phát triển khả năng quan sát, ghi nhớ có chủ định của trẻ
- Củng cố cách phát âm cho trẻ
3 Thái độ
- Giáo dục trẻ yêu thích môn học
II CHUẨN BỊ
1 Đồ dùng của cô và trẻ
- 3 ngôi nhà có gắn các thẻ chữ b, d, đ
- Thẻ chữ b, d, đ băng đĩa các bài hát về chủ đề
- Tranh hoa đào, bắp cải, quả dưa chuột
2 Địa điểm
- Trong lớp học
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Ổn định lớp
- Cô và trẻ cùng hát “quả”
- Cho trẻ hát bài “quả”
- Các con vừa hát cùng cô bài hát gì?
-Trẻ hát
- Hát cùng cô
- Bài hát Quả