Giáo án tuần 22 "Một số loại rau củ quả"

- Mời 2 trẻ lên thực hiện vận động mẫu cho trẻ quan sát - Các con có nhận xét gì về cách tập của các bạn?. + Cho từng tổ thi đua.[r]

Tuần thứ 22 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: THẾ GIÓI

Thời gian thực hiện số tuần: 4 Tên chủ đề nhánh: Một số

Thời gian thực hiện số tuần: 1 tuần từ ngày 18 /02 /2019

A TỔ CHỨC CÁC HOẠT

ĐỘNG

ĐÓN

TRẺ

- THỂ

DỤC

SÁNG

1 Đón trẻ

- Đón trẻ vào lớp trẻ tự cất

đồ dùng cá nhân

2.Trò chuyện

- Cho trẻ xem tranh ảnh về

các loại rau, củ quả

3 Điểm danh

- Cô kiểm tra trẻ đến lớp

4.Thể dục sáng

- Cho trẻ tập các động tác

+ Hô hấp: Thổi bóng bay

+ ĐT tay: Tay đưa ra

trước,sang ngang

+ ĐT Chân: Ngồi nâng 2

chân

+ ĐT bụng: Đứng cúi

người về phía trước, ngả

ra sau

+ ĐT bật: Bật về các phía

- Tạo niềm tin ở trẻ khi đến lớp với cô

- Trẻ biết chào hỏi lễ phép với mọi người Biết cất đồ dùng đúng nơi quy định

- Trò chuyện giúp trẻ hiểu hơn về 1 số loại rau, củ quả

- Trẻ chú ý lắng nghe cô, phát triển tư duy, trí tưởng tượng sáng tạo cho trẻ

- Trẻ biết được tên của mình

và tên của bạn

- Giúp trẻ biết quan tâm tới bạn bè

- Trẻ biết tập các động tác thể dục cùng cô

- Phát triển thể lực cho trẻ khi tập thể dục

- Trẻ thích luyện tập để có

cơ thể khỏe mạnh

- Trường lớp sạch sẽ

- Trang phục của cô gọn gàng

- Một số loai rau, củ quả

- Tranh ảnh về chủ đề

- Câu hỏi đàm thoại

- Sổ điểm danh

- Sân tập, các động tác thể dục

THỰC VẬT

Từ ngày 14/ 1 /2019 đến 22/02 /2019

loại rau,củ quả

đến ngày 22 /02 /2019

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.Đón trẻ

- Cô đến sớm quét dọn và thông thoáng phòng học.

- Đón trẻ tận tay phụ huynh, thái độ ân cần Cô nhắc trẻ

chào bố mẹ, cô giáo và các bạn

- Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân

2 Trò chuyện:

- Hỏi trẻ lớp hôm nay có gì mới, nói về chủ đề gì?

- Cho trẻ vào lớp xem tranh về một số loại rau, củ quả

Đàm thoại về đặc điểm, ích lợi,…

+ Con biết những loại rau nào ăn lá?

+ Con biết loại rau nào ăn củ, quả ?

+ Các con thích món ăn từ rau nào?

+ Có thể nấu những món gì từ rau đó?

-> Giáo dục trẻ biết chăm sóc vườn rau, và ăn nhiều các

món ăn từ rau, củ quả

3 Điểm danh

- Giáo viên gọi tên trẻ theo danh sách

- Nhắc trẻ đi học đều đúng giờ

- Cô báo ăn cho cô nuôi

4 Thể dục sáng:

- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ:

* Khởi động:

- Cho trẻ hát và vận động theo bài “ quả”, đi các kiểu chân

Dồn hàng xếp đội hình 3 hàng ngang dãn cách nhau một

sải tay

* Trọng động:

Cho trẻ tập các động tác.

+ Hô hấp: Thổi bóng bay

+ ĐT tay: Tay đưa ra trước, sang ngang

+ ĐT Chân: Ngồi nâng 2 chân

+ ĐT bụng: Đứng cúi người về phía trước, ngả ra sau

+ ĐT bật: Bật về các phía

* Hồi tĩnh:

- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh sân

- Chào cô, chào phụ huynh, cất

đồ dùng

- Trò chuyện cùng cô

- Kể tên các loại rau, quả

- Vâng ạ

- Trẻ dạ cô

- Trẻ khởi động

- Tập các động tác theo sự hướng dẫn của cô

- Trẻ vận động nhẹ nhàng

A TỔ CHỨC CÁC HOẠT

ĐỘNG

HOẠT

ĐỘNG

GÓC

* Góc đóng vai:

- Cửa hàng bán rau củ

quả

* Góc xây dựng

- Xây vườn rau, vườn hoa,

vườn cây ăn quả

*Góc Nghệ thuật

- Dán lá cho cây, xé dán

một số loại rau, quả

- Biểu diễn các bài hát về

chủ đề một số loại rau, củ

quả

*Góc học tập

- Kể chuyện về các loại rau,

hoa, quả

- Làm sách tranh, về các loại

rau,hoa, quả

* Góc thiên nhiên

- Quan sát sự phát triển của cây,

chăm sóc cây

- Chơi với cát, nước

- Trẻ tái hiện được các vai

chơi

- Rèn kỹ năng đóng vai cho trẻ

- Trẻ biết cách xếp các viên gạch tạo thành vườn rau, cây ăn quả

- Củng cố kỹ năng xé dán tranh cho trẻ

- Rèn khả năng mạnh dạn,

tự tin cho trẻ

- Trẻ nhớ tên và hiểu nội dung câu chuyện

- Trẻ biết làm sách tranh về các loại rau, hoa, quả

- Biết quá trình phát triển của cây

- Rèn kỹ năng quan sát cho trẻ

- Biết tác dụng của cát, nước

- Các loại rau củ, quả, đồ chơi nấu ăn

- Gạch

- Cây xanh

- Thảm cỏ…

- Một số loại rau, củ, quả

- Lá, cây xanh, giấy màu, giấy A4

- Nhạc, trống, xắc

xô, phách gõ đệm…

- Một số câu chuyện về chủ đề

- Tranh ảnh về chủ đề, kéo,

hồ dán, dập gim

- Địa điểm quan sát

- Chậu cây nẩy mầm, cát, nước

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Thoả thuận trước khi chơi.

- Hỏi trẻ: các con đang học chủ đề gì?

- Lớp mình có những góc chơi gì?

- Giới thiệu góc chơi, đồ dùng chuẩn bị để trẻ chơi

- Các con thích góc chơi gì hãy về góc chơi đó nhé

- Trẻ tự nhận vai chơi

2 Quá trình chơi.

- Đến từng góc chơi gợi mở, trò chuyện cùng trẻ về nội

dung chơi

* Góc chơi đóng vai:

- Cô gợi mở để trẻ tự nhận vai chơi

+ Nếu con đóng vai người bán hàng thì con sẽ làm gì?

+ Khi đi mua hàng cần mang theo thứ gì?

- Hướng dẫn trẻ cách bán hàng,cảm ơn khi khách đã mua

hàng, nêu được đặc điểm thứ mình cần mua

* Góc xây dựng

- Các bác đang xây gì thế?

+ Các bác định xây vườn rau như thế nào?

+ Bác định trồng những cây rau gì?

* Góc Nghệ thuật

- Các con nhận xét xem tranh vẽ gì?

- Cô hướng dẫn trẻ dán thêm lá cho cây

- Cô hướng dẫn trẻ cách xé dán tranh về một số rau, củ,

quả

- Cô cho trẻ biểu diễn bài hát về chủ đề một số rau, củ,

quả

* Góc học tập

- Trò chuyện với trẻ một số câu chuyện về các loại rau, quả

- Cô hướng dẫn trẻ làm sách tranh về các loại rau, hoa,

quả

* Góc thiên nhiên

- Hướng dẫn trẻ quan sát sự phát triển của cây

- Đàm thoại với trẻ giúp trẻ biết được sự phát triển của

cây

- Hướng dẫn trẻ chơi với cát, nước

- Đàm thoại với trẻ về tác dụng của cát, nước

3 Kết thúc chơi.:

- Cho trẻ đi tham quan các góc chơi

- Cô cho tổ trưởng của các góc tự giới thiệu về góc chơi

của mình, sau đó cất đồ dùng đồ chơi

- Chủ đề thế giới thực vật

- Kể các góc chơi

- Mời mọi người mua hàng

- Mang tiền, đồ đựng hàng

- Trẻ trả lời

- Trẻ trao đổi cùng cô

- Trẻ thực hiện

- Cây rau cải, đỗ…

-Xé dán tranh về các loại rau củ

- Biểu diễn các bài hát về chủ đề

-Làm sách tranh về các loại rau

củ quả

- Đàm thoại cùng Cô

- Chơi với cát, nước

- Trẻ chú ý lắng nghe

- Trẻ báo cáo kết quả chơi

- Trẻ tham quan góc xây dựng theo hướng dẫn củacô

- Cho trẻ đi tham quan các góc chơi

A TỔ CHỨC CÁC HOẠT

ĐỘNG

HOẠT

ĐỘNG

NGOÀI

TRỜI

1 Hoạt động có mục

đích

* Quan sát vườn rau, trò

chuyện với các bác làm

vườn

* Thăm quan bếp ăn, các

món ăn chế biến từ rau

2.Trò chơi vận động.

- TC: Kéo co

- TC: Cây cao cỏ thấp

3.Chơi tự do

- Vẽ theo ý thích trên sân

trường

- Trẻ nhận xét được tên gọi, đặc điểm, ích lợi của rau

- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ

- Biết các món ăn chế biến từ rau

- Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ

có chủ định cho trẻ

- Trẻ nhận xét được một số

đồ dùng, dụng cụ của nhà bếp

- Trẻ biết tên trò chơi, cách chơi và luật chơi

- Trẻ biết đoàn kết chơi cùng bạn

- Thỏa mãn nhu cầu vui chơi của trẻ

- Trẻ được thoải mái, an toàn trong khi chơi

- Sân trường sạch sẽ -Mũ dép cho trẻ, trang phục gọn gàng

- Dụng cụ tưới cây

- Bếp ăn, 1 số loại rau để chế biến

- Dây thừng

- Sân chơi sạch sẽ đảm bảo an toàn

- Phấn

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Hoạt động có mục đích

- Cho trẻ xếp thành hàng đến địa điểm quan sát và đàm

thoại cùng trẻ

+ Chúng mình đang đứng trước đâu đây ?

+ Vườn rau có những loại rau gì ?

+ Rau cải, ( su hào ) có đặc điểm gì ?

+ Trồng rau để làm gì ?

- Để có nhiều các loại rau các bác làm vườn rất là vất

vả đấy, chúng mình có muốn trò chuyện cùng các bác

không ?

+ Các bác đang làm gì ?

+ Trò chuyện về cách làm đất, trồng rau, cách chăm sóc

- Động viên, giáo dục trẻ chăm sóc và bảo vệ các loại

cây, rau

- Các con thấy bếp ăn cần có những đồ dùng, dụng cụ

gì?

- Bác cấp dưỡng nấu món ăn gì từ rau?

- Ăn rau có chất dinh dưỡng gì?

+ Các con được ăn những món ăn gì chế biến từ rau ?

- Các loại rau có thể xào, luộc và nấu canh

- Các loại rau có rất nhiều vitamin giúp cơ thể khỏe

mạnh, tăng cường sức đề kháng

- Cô giáo dục trẻ ăn thêm rau trong các bữa ăn…

2.Trò chơi vận động

- Hướng dẫn trẻ chơi:

* TC: kéo co Chia các thành viên tham gia thành 2 đội,

các đội nắm chặt sợi dây thừng của bên mình lại Khi có

tín hiệu các đội phải kéo sao cho dây thừng về phía bên

đội mình Thì đội đó thắng cuộc

- Đội nào thắng thì được một bông hoa đội thua thì

không được nhận hoa

* TC : Cây cao cỏ thấp

- Cô hướng dẫn cách chơi luật chơi

- Cô tổ chức cho trẻ chơi

- Cô bao quát trẻ chơi, động viên khuyến khích trẻ chơi

đoàn kết với các bạn

3.Chơi tự do

- Cô cho trẻ vẽ tự do ngoài sân theo ý thích nhắc nhở trẻ

- Quan sát trò chuyện

- Quan sát

- Vườn rau

- Rau cải, su hào,

- Lá xanh, có răng cưa

- Để ăn

- Có ạ

- Xới đất

- Trò chuyện

- Bếp ga, nồi… khu vực riêng

để sơ chế

- Trẻ trả lời

- Vitamin và muối khoáng

- Quan sát và cùng cô nhận xét

- Trẻ nghe

- Chơi trò chơi theo sự hướng dẫn của cô

- Vẽ theo ý thích

chơi đoàn kết cùng bạn bè

A TỔ CHỨC CÁC HOẠT

ĐỘNG

HOẠT

ĐỘNG

ĂN

1.Trước khi ăn

- Trẻ rửa tay rửa mặt sạch

sẽ trước khi ăn

2.Trong khi ăn:

- Tổ chức cho trẻ ăn trưa

3 Sau khi ăn:

- Trẻ biết các thao tác rửa tay, rửa mặt

- Trẻ ăn hết khẩu phần ăn của mình

- Trẻ có nề nếp sắp xếp bàn ghế gọn gàng

- Nước, khăn

- Bát, thìa, đĩa, khăn lau

HOẠT

ĐỘNG

NGỦ

1 Trước khi ngủ

2 Trong khi ngủ:

- Tổ chức cho trẻ ngủ

3 Sau khi ngủ dậy

- Tạo điều kiện tốt nhất cho trẻ ngủ ngon giấc

- Trẻ nằm đúng tư thế để ngủ

- Ngủ sâu giấc

- Tạo cho trẻ có tinh thần tốt sau giấc mơ

- Chăn, gối, đĩa hát ru

- Phòng ngủ thoáng mát, sạch sẽ

- Giường, gối đầu

- Khăn, một số động tác vận động

HOẠT

ĐỘNG

CHƠI

THEO Ý

THÍCH

1 Ôn nội dung bài học

buổi sáng

- Trò chuyện xem tranh về

chủ đề một số loại rau, củ

quả

- Ôn lại các bài thơ bài hát

câu chuyện đã học

2 Chơi theo ý thích của bé

- Xếp đồ chơi gọn gàng

3.Biểu diễn văn nghệ theo

chủ đề một số loại rau, củ

quả

- Nhận xét nêu gương tiêu

chuẩn bé ngoan

- Thưởng cờ cuối ngày, bé

ngoan cuối tuần

- Biết xem tranh truyện về chủ đề một số loại rau, củ quả

- Ôn những bài đã học

- Tạo cảm giác thoải mái cho trẻ khi trẻ được tự mình chọn đồ dùng

đồ chơi

- Trẻ thuộc các bài hát, biểu diễn tự nhiên

- Nhận biết các ưu khuyết điểm của cá nhân trẻ và các bạn trong lớp

- Những bài hát, thơ, truyện thuộc chủ đề một số loại rau, củ quả

- Đồ chơi trong các góc

- Các bài hát về chủ một số loại rau, củ quả

- Cờ, bé ngoan

TRẢ

TRẺ

- Vệ sinh cá nhân trẻ trước

khi ra về

- Trẻ lấy đồ dùng đúng nơi

- Trẻ sạch sẽ trước khi ra về

- Trẻ có thói quen lấy đồ dùng đúng nơi quy định và

- Khăn mặt

- Chuẩn bị đồ dùng

quy định

- Biết lễ phép chào cô

chào cô và các bạn khi về với bố mẹ

cá nhân cho trẻ

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.Trước khi ăn:

- Cô hướng dẫn trẻ các thao tác rửa tay, rửa mặt.Làm vệ

sinh

2.Trong khi ăn:

- Cô hỏi trẻ thực đơn ăn ngày hôm nay,và thực đơn đó

thuộc nhóm gì? Cô giới thiệu các món ăn và chất dinh

dưỡng

- Cô động viên trẻ ăn hết xuất ăn của mình

3 Sau khi ăn:

- Cô nhắc trẻ cất gọn ghế ngồi, rửa tay, rửa mặt sạch sẽ

- Trẻ rửa tay, mặt

- Mời cô, mời bạn trước khi ăn

- Trẻ thực hiện

1 Trước khi ngủ

- Cô dọn sạch sẽ, thông thoáng phòng ngủ

- Cô chuẩn bị đủ chăn, gối

2 Trong khi ngủ

- Cô cho trẻ nghe những bài hát dân ca để trẻ ngủ

- Trẻ ngủ cô bao quát trẻ

3 Sau khi ngủ dậy

- Cô cho trẻ đi vệ sinh sau khi ngủ dậy, chải tóc cho trẻ

- Hướng dẫn trẻ thu dọn phòng ngủ gọn gàng

- Cho trẻ vận động nhẹ nhàng

- Trẻ chuẩn bị vào phòng ngủ

- Ngủ

- Trẻ đi vệ sinh

- Trẻ vận động

1 Ôn nội dung bài học buổi sáng

- Cô gợi ý hướng dẫn cho trẻ xem tranh truyện về chủ đề một

số loại rau, củ quả

- Cho trẻ ôn lại các bài thơ bắp cải xanh , củ cà rốt

2 Cô cho trẻ chơi theo ý thích

- Hướng dẫn trẻ chơi đồ chơi trong các góc theo ý thích,

xếp ngăn nắp gọn gàng

3 Nêu gương:

Bước 1: Ổn định: Hát hoặc đọc thơ về chủ đề một số

loại rau, củ quả

Bước 2: Biểu diễn văn nghệ

- Cho trẻ biểu diền văn nghệ những bài hát thuộc chủ đề

một số loại rau, củ quả

Bước 3: Nhận xét nêu gương

+ Cô hỏi trẻ về các tiêu chuẩn bé ngoan

+ Cho trẻ nêu các tiêu chuẩn bé ngoan

+ Cho trẻ tự nhận xét về mình, về bạn

Bước 4: Tuyên dương thưởng cờ

-> Cô nhận xét trẻ và cho trẻ cắm cờ, thưởng bé ngoan

- Trẻ đọc, hát

- Trẻ chơi

-Trẻ hát, đọc thơ

- Trẻ biểu diễn theo nhạc

- Nêu các tiêu chuẩn bé ngoan

- Trẻ tự nhận xét

- Cắm cờ

- Cô cho trẻ vệ sinh sạch sẽ trước khi ra về

- Cho trẻ lấy đồ dùng đúng nơi quy định, chào bố mẹ

- Chào cô, bố, mẹ, các bạn ra về

B HOẠT ĐỘNG HỌC

Thứ 2 ngày 18 tháng 02 năm 2019

TÊN HOẠT ĐỘNG : Thể dục.VĐCB: Bò bàn tay, bàn chân 4-5m

TCVĐ: Thi xem ai nhanh

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ : Hát bài: Quả

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1 Kiến thức

- Trẻ biết bò bàn tay, bàn chân 4-5m

- Biết tập BTPTC đều đẹp

- Biết chơi trò chơi và hứng thú chơi trò chơi

2 Kỹ năng

- Rèn luyện kĩ năng bật cho trẻ

- Rèn luyện sự khéo léo, nhanh nhẹn của trẻ

3 Giáo dục thái độ

- Giáo dục trẻ có tinh thần tập thể, biết lắng nghe và chú ý trong giờ học

- Biết giữ gìn vệ sinh thân thể,vệ sinh môi trường

II CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng đồ chơi cho cô và trẻ

- Sân tập, vạch chuẩn, xắc xô

- Quần áo sạch sẽ gọn gàng

- Vòng thể dục

2 Địa điểm

- Sân tập

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ổn định tổ chức

-Cô xếp hàng kiểm tra sức khỏe trẻ

- Sửa sang tư trang quần áo

- Cho trẻ hát bài “quả”

- Các con vừa hát cùng cô bài hát gì ?

- Những quả gì trong bài hát ăn được?

- Các con đã được ăn các loại quả đó chưa?

- Nhà con có trồng các loại cây có quả đó không?

- Muốn có cơ thể khoẻ mạnh chúng mình cần phải ăn

đầy đủ các chất dinh dưỡng và phải tập thể dục thường

xuyên

2 Giới thiệu bài.

- Đến lớp đến trường chúng mình không chỉ được học

mà còn được tập các vận động và chơi các trò chơi Hôm

nay cô và các con cùng tập thể dục bài bò bàn tay, bàn

chân 4-5m nhé

3 Hướng dẫn

- Trẻ xếp hàng và báo cáo sức khỏe

- Hát cùng cô

- Bài hát Quả

- Quả khế, quả mít

- Rồi ạ

- Vâng ạ

*Hoạt động 1: Khởi động

- Cho trẻ đi các kiểu chân, đi nhanh đi chậm, đi khom, đi

kiễng gót, đi vẫy tay, xếp đội hình 3 hàng ngang quay mặt lên

phía cô

* Hoạt động 2: Trọng động

a BTPTC:

- Tập bài tập phát triển chung: Cô tập cùng trẻ

+ĐT1: Thổi bóng

+ĐT2: Bắt bóng(NM)

+ĐTT3: Nhặt bóng

+ĐTT4: Đá bóng (NM)

+ ĐT5: Bóng nẩy

- Mỗi động tác tập 2 lần x 8 nhịp Động tác nhấn mạnh

tập 3 lần x 8 nhịp

-Vận động cơ bản: Bò bàn tay, bàn chân 4-5m

+Tập mẫu lần 1

- Cô làm mẫu lần 2 kết hợp phân tích vận động: Ở tư thế

“Chuẩn bị”, cô chống 2 bàn tay xuống sàn ngay trước

vạch kẽ, hai bàn chân chạm sàn, mắt nhìn thẳng, đầu

không cúi Khi nghe hiệu lệnh bò, người nhổm cao lên

-bò về phía trước, khi -bò phối hợp chân nọ tay kia, chân

phải luôn sát sàn (không được nhấc chân lên khỏi mặt

sàn), mắt nhìn thẳng phía trước Bò đến vạch đích thì cô

đứng dậy và nhẹ nhàng đi về cuối hàng đứng

- Cô vừa thực hiện xong vận động gì?

- Mời 2 trẻ lên thực hiện vận động mẫu cho trẻ quan sát

- Các con có nhận xét gì về cách tập của các bạn

+ Cho từng tổ thi đua

+ Cho nhóm trẻ nam nữ thi đua

- Hỏi trẻ vừa thực hiện vận động gì?

- Cô khuyến khích trẻ kịp thời

b.Trò chơi vận động: Thi xem ai nhanh

- Cách chơi: Cô lấy vòng để xung quanh số vòng nhiều

hơn số trẻ và cho trẻ lên chơi kết hợp hát bài Quả khi có

tiếng xắc xô của cô các con phải chạy nhanh về vòng

tròn

- Luật chơi: Nếu bạn nào không nhanh chân thì sẽ phải

nhảy lò cò

- Cô tổ chức cho trẻ cùng chơi

c Hoạt động 3:Hồi tĩnh.

- Cô cho trẻ đi lại nhẹ nhàng vòng quanh sân

4 Củng cố.

- Hỏi trẻ hôm nay chúng mình đã tập bài tập gì?

- Và còn chơi trò chơi gì nữa?

- Đi vòng tròn kết hợp các kiểu chân

- Trẻ tập theo cô bài tập PTC

- Quan sát cô làm mẫu

- Lắng nghe cô

- Trẻ thực hiện mẫu

- Bò bàn tay, bàn chân 4-5m

- Thi đua nhau

- Nghe cô phố biến cách chơi và luật chơi

- Chơi trò chơi

- Đi nhẹ nhàng

- Bò bàn tay, bàn chân 4-5m

- Thi xem ai nhanh