Giáo án Lớp 3 Tuần 13 - Trường TH Nguyễn Du

Trường TH Nguyễn Du học bao gồm: vui chơi giải trí, văn nghệ, thể thao, làm vệ sinh, trồng cây, tưới cây, giúp gia đình thương binh, liệt sĩ … 3.3..Hoạt động 2 : Thảo luận theo nhóm Các[r]

Trang 1

TUẦN 13

Chào cờ 13 Sinh hoạt đầu tuần TĐ-KC 37+38 Người con của Tây Nguyên Toán 66 So sánh số bé bằng một phần mấy số lớn

Sáng

Tự học Ôn các dạng toán đã học Luyện Tiếng việt Luyện viết: Đêm trăng trên Hồ Tây Luyện Toán Ôn :So sánh số bé bằng một phần mấy số lớn

2

07/11/2011

Chiều

Luyện Tiếng việt Luyện đọc: Người con của Tây Nguyên Toán 67 Luyện tập

Tập viết 13 Ôn chữ hoa J Thể dục 25 GV bộ môn Đạo đức 13 Tích cực tham gia việc lớp việc trường( t2)

3

08/11/2011 Sáng

Luyện Tiếng việt Luyện đọc: Vàm Cỏ Đông Toán 69 Luyện tập

Chính tả 26 Nghe –viết : Vàm Cỏ Đông TNXH 25 Một số hoạt động ở trường

Thủ công 13 GV bộ môn

5

10/11/2011

Sáng

ATGT 1 Giao thông đường bộ

Luyện Toán Luyện tập Luyện Tiếng việt Viết thư

6

Sinh hoạt lớp 13 Sinh hoạt tập thể tuần 13

Trang 2

BUỔI SÁNG:

Thứ hai ngày 07 tháng 11 năm 2011

CHÀO CỜ TỔNG PHỤ TRÁCH ĐỘI PHỤ TRÁCH

*****************************************************

Tập đọc - Kể chuyện:

Tiết 37 + 38 : Người con của Tây Nguyên

I/ Mục tiêu:

A.Tập đọc:

- Đọc đúng rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ.

- Bước đầu thể hiện tình cảm, thái độ của nhân vật qua lời đối thoại

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi anh hùng Núp và dân làng Kông Hoa đã lập nhiều thành tích trong khánh chiến chống thực đân pháp (trả lời được các CH trong SGK)

B Kể chuyện:

- Kể lại được một đoạn của câu chuyện

II/ Chuẩn bị :

- Ảnh anh hùng Núp trong sách giáo khoa (phóng to)

III/ Các hoạt động dạy học :

1.Ổn định:

2.Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 3 em đọc thuộc lòng bài: Cảnh đẹp non

sông?

- Giáo viên nhận xét , ghi điểm

3.Bài mới:

3.1.Giới thiệu bài:

- GV nêu MĐ, YC của tiết học

3.2.Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:

* Đọc diễn cảm toàn bài

* HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:

- Viết các từ khó: bok pa, hướng dẫn HS đọc

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu trước lớp, GV

sửa sai cho HS

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp

- Lắng nghe nhắc nhớ ngắt nghỉ hơi đúng, đọc

đoạn văn với giọng thích hợp

- Kết hợp giải thích các từ khó trong sách giáo

khoa (Bok , Núp , càn quét , lũ làng , sao Rua ,

mạnh hung , người Thượng ).

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm

+ Cả lớp đọc đồng thanh phần đầu đoạn 2

+ Một học sinh đọc đoạn còn lại

3.3.Hướng dẫn tìm hiểu bài :

- Yêu cầu đọc thầm đoạn 1 của bài và TLCH:

+ Anh Núp được tỉnh cử đi đâu?

- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2 và TLCH:

- 3 HS đọc thuộc lòng các câu ca dao và TLCH

- Cả lớp theo dõi bạn đọc bài

- Hs nghe

- Lớp lắng nghe đọc mẫu

- Nối tiếp nhau đọc từng câu, kết hợp luyện đọc các từ khó

- Nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp, kết hợp tìm hiểu nghĩa của các từ ở mục chú giải SGK

- Luyện đọc từng đoạn trong nhóm

- Các nhóm thi đọc

- HS nhận xét bình chọn nhóm đọc hay nhất

+ Cả lớp đọc đồng thanh phần đầu đoạn 2 + Một học sinh đọc lại đoạn 3

- Cả lớp đọc thầm đoạn 1 câu chuyện

+ Anh Núp được tỉnh cử đi dự đại hội thi đua toàn quốc

- Học sinh đọc thầm đoạn 2

Trang 3

+ Ở đại hội về, anh Núp kể cho dân làng biết

những gì?

+ Chi tiết nào cho thấy đại hội rất khâm phục

thành tích của làng Kông Hoa ?

+ Những chi tiết nào cho thấy người dân làng

Kông Hoa rất vui và tự hào với thành tích của

mình?

- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3

+ Đại hội tặng dân làng Kông Hoa những gì?

+ Khi xem những vật đó, thái độ của mọi người

ra sao ?

3.4 Luyện đọc lại :

- Đọc diễn cảm đoạn 3

- Hướng dẫn HS đọc đúng đoạn 3: giọng chậm

rãi, trang trọng, cảm động

- Mời 2 em thi đọc đoạn 3

- Mời 3 HS nối tiếp thi đọc 3 đoạn của bài

- Theo dõi nhận ghi điểm

Kể chuyện:

1.Giáo viên nêu yêu cầu: Hãy chọn và kể một

đoạn câu chuyện “ người con Tây Nguyên“ theo

lời một nhân vật trong truyện

2.HDHS kể bằng lời nhân vật:

- Gọi một em đọc yêu cầu của bài và đoạn văn

mẫu

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm lại đoạn văn mẫu

+ Trong đoạn văn mẫu (SGK) người kể nhập vai

nhân vật nào để kể đoạn 1?

- Yêu cầu từng cặp học sinh tập kể

- Gọi 3 em tiếp nối nhau thi kể trước lớp

- Nhận xét tuyên dương em kể hay nhất

3.Củng cố dặn dò :

+ Truyện có ý nghĩa gì?

- Nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn về nhà tập kể lại câu chuyện và xem trước

bài Cửa Tùng

+ Đất nước mình giờ mạnh lắm, mọi người Kinh, Thượng, gái, trai, già trẻ đều đoàn kết đánh giặc giỏi

+ Núp được mời lên kể chuyện làng Kông Hoa Sau khi nghe Núp kể về thành tích chiến đấu của dân làng, nhiều người chạy lên, đặt Núp trên vai, công Kênh đi khắp nhà

- Đọc thầm phần cuối đoạn

+ Lũ làng rất vui đứng dậy nói: Đúng đấy ! Đúng đấy!

- Lớp đọc thầm đoạn 3

+ Gửi tặng ảnh Bok Hồ và cuốc để làm rẫy ,

lá cờ , huân chương, một bộ quần áo của Bok Hồ

+ Mọi người xem những mòn quà ấy là những tặng vật thiêng liêng nên “ rửa tay thật sạch” trước khi xem, họ cầm lên từng thứ, coi đi, coi lại, coi đến mãi nửa đêm

- Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu

- 2 em thi đọc đoạn 3

- 3 em nối tiếp thi đọc diễn cảm 3 đoạn

- Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay nhất

- Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học

- 1HS đọc yêu cầu của bài và đoạn văn mẫu

- Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn mẫu + Nhập vai anh Núp kể lại câu chuyện

- HS tập kể từng đoạn theo cặp

- Lần lượt 3 em thi kể từng đoạn trước lớp

- Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất

+ Truyện ca ngợi anh hùng Đinh Núp và dân làng Kông Hoa đã lập được nhiều thành tích trong kháng chiến chống Pháp

********************************************************

Toán:

Tiết 61: So sánh số bé bằng một phần mấy số lớn

Trang 4

I/ Mục tiêu:

- Học sinh biết cách so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn

- Bài tập cần làm: bài 1, bài 2, bài 3( cột a, b)

II/ Chuẩn bị:

- Tranh vẽ minh họa bài toán như sách giáo khoa

III/ Các hoạt động dạy học:

1.Ổn định:

2.Bài cũ :

a) 15cm gấp mấy lần 3cm?

b) 48kg gấp mấy lần 8kg?

- Nhận xét đánh giá

3.Bài mới:

- GV nêu MĐ, YC của tiết học

3.2 HD HS tìm hiểu bài:

a)HĐ1:GV nêu bài toán 1 và vẽ sơ đồ.

A 2cm B

C 6cm D

+ Độ dài đoạn thẳng CD gấp mấy độ dài đoạn

thẳng AB?

- KL: Độ dài đoạn thẳng CD gấp độ dài đoạn thẳng

AB Ta nói rằng: Độ dài đoạn thẳng AB bằng độ

dài đoạn thẳng CD

+ Vậy muốn biết đoạn thẳng AB bằng 1 phần mấy

độ dài đoạn thẳng CD ta làm thế nào?

b)HĐ3: GV nêu bài toán 2.

+ Bài toán cho biết gì?

+ Bài toán hỏi gì?

+ Muốn biết tuổi con bằng 1 phần mấy tuổi Mẹ ta

làm thế nào?

c)HĐ3: Luyện tập:

*Bài 1: - Gọi 1HS nêu yêu cầu của bài.

- Yêu cầu HS tự làm bài

- Mời 1 số em nêu miệng kết quả

- Giáo viên nhận xét chữa bài

- 2 em lên bảng làm bài, mỗi em làm 1 câu

- Lớp theo dõi nhận xét

- Lớp lắmg nghe giới thiệu bài

- Phân tích và vẽ sơ đồ minh họa theo gợi ý của giáo viên

- Đo bằng cách lấy đoạn thẳng ngắn AB đặt lên đoạn dài CD lần lượt từ trái sang phải

+ Đoạn thẳng CD dài gấp 3 lần đoạn AB.Ta thực hiện phép chia 6 : 2 = 3 ( lần )

+ Cần phải tìm độ dài đoạn thẳng CD gấp mấy lần độ dài đoạn thẳng AB ta lấy 6 : 2 = 3(lần) Sau đó trả lời: Độ dài đoạn thẳng AB bằng

độ dài đoạn thẳng CD

- 1HS đọc bài toán

- Thực hiện vẽ sơ đồ

+ Mẹ 30 tuổi, con 6 tuổi

+ Tuổi con bằng 1 phần mấy tuổi Mẹ?

+ Tìm tuổi Mẹ gấp mấy lần tuổi con, sau đó trả lời

- HS tự làm bài

- 1HS lên bảng giải, cả lớp bổ sung

Giải:

Tuổi mẹ gấp tuổi con số lần là :

30 : 6 = 5 ( lần ) Vậy tuổi con bằng tuổi mẹ

5 1

-Nêu yêu cầu bài tập 1

- Cả lớp tự làm bài

- 1 số em nêu miệng kết quả, cả lớp bổ sung

8 : 2 = 4 (lần ) ; 8 gấp 2 là 4 lần

Số 2 bằng số 8, rồi điền số 4 vào cột số lớn

4 1

gấp và điền số 2 vào cột số bé

3 1

Trang 5

*Bài 2 : -Yêu cầu đọc bài tập.

+ Bài toán cho biết ?

+ Bài toán hỏi gì?

- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài

*Bài 3: (cột a,b)- Gọi một em nêu bài tập 3.

- Yêu cầu HS làm nhẩm

- Gọi HS trả lời miệng

- Nhận xét chữa bài

4.Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Một học sinh nêu bài toán

+ ngăn trên có 6 quyển sách, ngăn dưới có 24 quyển sách

+ Số sách ngăn trên bằng 1 phần mấy số sách ngăn dưới

- Cả lớp thực hiện vào vở

- Một học sinh lên bảng làm, lớp bổ sung

Giải :

Số sách ngăn dưới gấp số sách ngăn trên số lần

là : 24 : 6 = 4 (lần ) Vậy số sách ngăn trên bằng số sách ngăn

4 1

dưới

- 1HS đọc yêu cầu bài, cả lớp đọc thầm

- Tự làm nhẩm sau đó trả lời miệng

a) 5 : 1 = 5 (lần) : Số ô vuông màu xanh bằng

số ô vuông màu trắng

b) 6 : 2 = 3 (lần) : bằng màu trắng

************************************************************

TỰ HỌC:

Ôn Toán: ÔN CÁC DẠNG TOÁN ĐÃ HỌC.

I/ Mục tiêu:

- Biết so sánh số lớn gấp mấy lần số bé

- Biết cách so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn

II/ Các hoạt động dạy học:

1 Ổn định:

2 HD HS ôn luyện:

2.1 Giới thiệu :

2.2.HD HS thực hành:

- GV ghi đề bài lên bảng, YC HS lấy vở bài tập ra

làm bài

* Bài 1:

Số lớn gấp

mấy lần số bé

Số bé bằng

một phần

mấy số lớn

*Bài 2:

Đội múa có 5 học sinh nam và 30 học sinh nữ Hỏi

số học sinh nữ gấp mấy lần số học sinh nam?

GV HD học sinh làm bài.Gọi 2 HS lên bảng làm

- Hát

- HS nghe

- HS làm bài vào theo nhóm

- Đại diện các nhóm lên làm bài trên bảng

- 2HS lên bảng làm bài.Cả lớp làm vở

5 1

3 1

Trang 6

* Bài 3: ( HS K, G)

Trong phép nhân tích gấp 3 lần thừa số thứ nhất

Tính thừa số thứ 2

-GV HD học sinh làm bài.Gọi 2 HS lên bảng làm

bài

- GV thu 1 số vở chấm, nhận xét bài làm của HS

- GV chữa bài

3 Củng cố , dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

- Dặn dò về nhà

- HS chữa bài vào vở

************************************************************************

BUỔI CHIỀU:

LUYỆN TIẾNG VIỆT:

Luyện viết: ĐÊM TRĂNG TRÊN HỒ TÂY.

I/Mục tiêu:

- Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng BT điền tiếngcó vần iu / uyu (BT2)

c- Giúp các em có ý thức rèn chữ , giữ vở

II/ Chuẩn bị :

-Bảng lớp viết 2 lần các từ ngữ bài tập 2

III./ Các hoạt động dạy học :

1.Ổn định:

a)Giới thiệu:

b)Hướng dẫn nghe viết :

* Hướng dẫn chuẩn bị :

- Giáo viên đọc mẫu bài một lượt

+ Đêm trăng trên Hồ Tây đẹp như thế nào?

+ Bài viết có mấy câu?

+ Những chữ nào trong đoạn văn cần viết hoa ?

- Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấy bảng con

và viết các tiếng khó

* Đọc cho học sinh viết vào vở

- Đọc lại để học sinh dò bài, tự bắt lỗi lỗi

* Chấm, chữa bài.

c) Hướng dẫn làm bài tập

*Bài 2 :

- Nêu yêu cầu của bài tập 2

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập

- Gọi 2 em đại diện cho hai dãy lên bảng làm

- Nhận xét bài làm học sinh

- Hát

- Lắng nghe giới thiệu

- 2HS đọc lại bài chính tả

- Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài + Trăng tỏa sáng rọi vào các gợn sóng lăn tăn ; gió đông nam hây hẩy ; sóng vỗ + Có 6 câu

+ Những chữ đầu tên bài, đầu câu và tên riêng phải viết hoa

- Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực hiện

viết vào bảng con: trong vắt, gần tàn, lăn tăn, nở muộn, ngào ngạt …

- Cả lớp nghe và viết bài vào vở

- Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì

-1 HS nêu y/c

- Học sinh làm vào vở

- 2HS lên bảng làm bài, cả lớp theo dõi bổ sung

Đường đi khúc khuỷu , gầy khẳng khiu , khuỷu tay

Trang 7

- Nhận xét đánh giá tiết học.

- Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới - 2em nhắc lại các yêu cầu khi viết chính tả.

*************************************************

LUYỆN TOÁN:

So sánh số bé bằng một phần mấy số lớn

I/ Mục tiêu:

- Học sinh biết cách so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn

1 Ổn định:

2.1 Giới thiệu :

2.2.HD HS thực hành:

- GV ghi đề bài lên bảng, YC HS lấy vở bài tập ra

làm bài

* Bài 1:

- GV chia nhóm YC HS thảo luận và làm bài theo

nhóm

Số lớn gấp

mấy lần số bé

Số bé bằng

một phần

mấy số lớn

*Bài 2:

Trong thùng có 56l dầu, trong can có 8l dầu Hỏi

số lít dầu trong can bằng một phần mấy số lít dầu

trong thùng?

bài

* Bài 3: ( HS K, G)

Trong phép nhân ,tích gấp 8 lần thừa số thứ nhất

Hỏi thừa số thứ hai bằng một phần mấy của tích

bài

- GV thu 1 số vở chấm, nhận xét bài làm của HS

- GV chữa bài

3 Củng cố , dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

- Dặn dò về nhà

- Hát

- HS nghe

- HS làm bài vào theo nhóm

*******************************************************

LUYỆN TIẾNG VIỆT:

Trang 8

Luyện đọc: NGƯỜI CON CỦA TÂY NGUYÊN

I/ MỤC TIÊU:

- Đọc đúng rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ

- Bước đầu thể hiện tình cảm, thái độ của nhân vật qua lời đối thoại

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi anh hùng Núp và dân làng Kơng Hoa đã lập nhiều thành tích trong khánh chiến chống thực dân Pháp

II/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Ổn định:

2 HD HS ơn luyện:

a)Giới thiệu:

b)Hoạt động 1: Luyện đọc.

- Giáo viên đọc toàn bài

- GV gọi HS đọc nối tiếp đoạn

+Nhắc nhở hs ngắt nghỉ đúng

- GV Cho HS đọc bài theo nhĩm

* GV gọi HS đọc tồn bài và trả lời câu hỏi cuối bài

- Gọi HS nhận xét

- Gọi 1 HS nêu nội dung bài văn

*Nội dung:Ca ngợi anh hùng Núp và dân làng Kơng Hoa

đã lập nhiều thành tích trong khánh chiến chống thực đân

Pháp

c)Hoạt động 2: Luyện đọc diễn cảm

-Giáo viên đọc diễn cảm đoạn 1, đoạn 3

- Gọi 3 HS thi đọc

- Gọi 1 HS đọc cả bài

3 Củng cố – dặn dò: Giáo viên hệ thống nội dung, nhận

xét

- HS nghe

-Học sinh nghe, theo dõi sgk -Học sinh đọc nối tiếp từng đoạn

- HS đọc bài theo nhĩm 3

- Cả lớp đồâng thanh toàn bài

- 3 HS đọc và TLCH:

- 1 HS nêu

-Học sinh ghi nhớ nội dung bài văn

- 3Học sinh thi đọc 2 đoạn văn sau đó đọc cả bài

-Học sinh liên hệ bản thân

- 1 HS đọc cả bài

***********************************************************************

Thứ ba ngày 08 tháng 11 năm 2011

Tốn:

I/ Mục tiêu :

- Biết so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn

- Biết giải bài tốn cĩ lời văn (hai bước tính)

II/ Chuẩn bị: Bảng phụ ghi tĩm tắt bài tập 3

III/ Các hoạt động dạy học:

1.Ổn định:

2.Bài cũ :

- Gọi hai em lên bảng làm BT4 tiết trước

- Nhận xét đánh giá

3.Bài mới:

- Hai học sinh lên bảng làm bài

- Cả lớp theo dõi, nêu nhận xét

Trang 9

- GV nêu MĐ, YC của tiết học.

3.2.Luyện tập:

*Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu BT.

-Yêu cầu HS tự làm bài

- Gọi HS nêu miệng kết quả

- Giáo viên nhận xét đánh giá

*Bài 2 :

- Yêu cầu HS đọc bài toán

- Hướng dẫn HS tóm tắt và phân tích bài toán

7 con

Trâu

Bò 28 con ?con

- Yêu cầu cả lớp tự làm bài

- Mời một học sinh lên giải

- Nhận xét chữa bài

*Bài 3: Hướng dẫn như BT2.

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở

- Mời một em lên bảng sửa bài

- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài

*Bài 4 : - GV chuẩn bị hình mẫu

- cho HS lên xếp hình

- Nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn về nhà học và làm bài tập

- Lớp theo dõi giới thiệu bài

- 2HS đọc yêu cầu và mẫu

- Thực hiện phép chia nhẩm rồi điền vào từng cột trong bảng và trả lời:

12 : 3 = 4 lần ; viết

4 1

18 : 6 = 3 lần ; viết

3 1

32 : 4 = 8 lần ; viết

8 1

- 2 em đọc bài toán

- Nêu điều bài toán cho biết và điều bài toán hỏi

- Cả lớp làm vào bài vở

- Một em lên bảng giải bài, sau đó lớp bổ sung:

Giải :

Số con bò là:

7 + 28 = 35 ( con)

Số con bò gấp số con trâu số lần là :

35 : 7 = 5 (lần )

Vậy số con trâu bằng số con

5 1

- 2HS đọc bài toán, cả lớp phân tích bài toán và tự làm bài vào vở

- 1HS lên bảng chữa bài, lớp bổ sung

Giải :

Số con vịt đang bơi là :

48 : 8 = 6 (con )

Số con vịt ở trên bờ là :

48 – 6 = 42 (con)

Đ/ S :42 con vịt

- Học sinh lên bảng xếp hình theo mẫu

************************************************************

Tập viết:

Tiết 13: Ôn chữ hoa I

I/ Mục tiêu :

- Viết đúng chữ hoa L ( 1 dòng), Ô, K ( 1dòng); viết đúng tên riêng Ông Ích Khiêm (1

dòng) ; câu ứng dụng: Ít chắt chiu… phung phí (1lần) bằng chữ cỡ nhỏ

- Có ý thức rèn chữ , giữ vở

II/ Chuẩn bị:

- Mẫu chữ viết hoa I, Ô , K

- Mẫu chữ viết tên riêng Ông Ích Khiêm và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li

Trang 10

Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Ổn định:

2 Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh

- Gọi HS nhắc lại từ và câu ứng dụng

- Yêu cầu 2HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con

3.Bài mới:

3.2.HD viết trên bảng con:

* Luyện viết chữ hoa :

- Yêu cầu HS tìm các chữ hoa có trong bài

- Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ

- Yêu cầu tập viết vào bảng con các chữ vừa nêu

* Luyện viết từ ứng dụng:

- Yêu cầu HS đọc từ ứng dụng

- Giới thiệu: Ông Ích Khiêm là một ông quan thời

nhà Nguyễn, văn võ toàn tài, có lòng yêu nước

thương dân Ông là 1 vị quan tốt

- Yêu cầu HS tập viết trên bảng con

* Luyện viết câu ứng dụng:

- Yêu cầu một học sinh đọc câu ứng dụng

- Giúp HS hiểu ND câu tục ngữ : Khuyên mọi

người sống phải biết tiết kiệm tránh phung phí

- Yêu cầu HS luyện viết trên bảng con: Ít

3.3.Hướng dẫn viết vào vở

- Nêu yêu cầu viết chữ I một dòng cỡ nhỏ, chữ Ô

và K : 1 dòng

- Viết tên riêng Ông Ích Khiêm 2 dòng cỡ nho.û

-.Viết câu tục ngữ 5 lần ( 5 dòng )

3.4.Chấm chữa bài:

- Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới

- 1HS nhắc lại từ và câu ứng dụng

- 2 em lên bảng viết các tiếng : Hàm Nghi Hải Vân

- Lớp viết vào bảng con

- Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu

- Các chữ viết hoa có trong bài: Ô, I, K

- Lớp theo dõi

- Cả lớp thực hiện viết vào bảng con

- 1HS đọc từ ứng dụng: Ông Ích Khiêm

- Cả lớp lắng nghe

- Cả lớp viết trên bảng con: Ông Ích Khiêm

- 1HS đọc câu ứng dụng:

Ít chắt chiu hơn nhiều phung phí

- Luyện viết vào bảng con: Ít

- Lớp thực hành viết vào vở

- Nộp vở giáo viên chấm

- Nêu lại cách viết hoa chữ I

******************************************************

THỂ DỤC:

Thầy Thượng soạn giảng

**********************************************************

Đạo đức:

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	295,03 KB