-Yêu cầu HS tự làm bài.GV nhắc HS không được viết lai đoạn văn miêu tả hình dáng con gà trống.Khi miêu tả ngoại hình cần miêu tả những đặc điểm bộ phận nổi bật,cần dùng những từ ngữ miêu[r]
Trang 1Tuần 32:
Tập làm văn(tiết 63) LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CON VẬT.
I.Mục tiêu:
-Củng cố kiến thức về đoạn văn
-Thực hành viết đoạn văn tả ngoại hình,hoạt động của con vật
-Yêu cầu sử dụng từ ngữ,hình ảnh miêu tả làm nổi bật con vật định tả
II.Đồ dùng dạy-học:
-Giấy khổ to và bút dạ
-HS chuẩn bị tranh,ảnh về con vật mà em yêu thích
III.Hoạt động dạy-học:
1.Kiểm tra bài cũ:
-Gọi 3 HS đứng lại chỗ đọc đoạn văn miêu tả các bộ
phận của con gà trống
-Nhận xét,cho điểm HS
2.Dạy-học bài mới:
2.1.Giới thiệu bài:
2.2.Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1:
-Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập
-Yêu cầu HS trao đổi,thảo luận theo cặp,với câu hỏi b,c
các em có thể viết ra giấy để trả lời
-Gọi HS phát biểu ý kiến.GV ghi nhanh từng đoạn và
nội dung chính lên bảng
+Bài văn trên có mấy đoạn,em hãy nêu nội dung chính
của từng đoạn?
-Bài văn có 6 đoạn
+Đ1:Con tê tê đào thủng núi:giới thiệu chung về con
tê tê
+Đ2:Bộ vảy của tê tê mút chỏm đuôi:miêu tả bộ vảy
của con tê tê
-3 HS thực hiện yêu cầu
-1 HS đọc thành tiếng.Cả lớp theo dõi -2 HS ngồi cùng bàn trao đổi,thảo luận,cùng trả lời câu hỏi
-Tiếp nối nhau phát biểu
Trang 2+Đ3:Tê tê săn mồi kì hết mới thôi: miêu tả
miệng,hàm,lưỡi của con tê tê và cách tê tê săn mồi
+Đ4:Đặc biệt nhất trong lòng đất:miêu tả chân và bộ
móng của tê tê.,cách tê tê đào đất
+Đ5:Tuy vậy ra ngoài miệng lỗ:Miêu tả nhược điểm
dễ bị bắt của tê tê
+Đ6:Tê tê là loại thú bảo vệ nó:Kết bài tê tê là con vật
có ích nên con người cần bảo vệ nó
-GV hỏi:
+Tác giả chú ý đến những đặc điểm nào khi miêu tả
hình dáng bên ngoài của con tê tê?
+Những chi tiết nào cho thấy tác giả quan sát hoạt động
của con tê tê rất tỉ mỉ và chọn lọc được nhiều đặc điểm
lý thú?
-GV nêu:Để có một bài văn miêu tả con vật sinh
động,hấp dẫn người đọc chúng ta cần phải biết cách
quan sát.Về nhà các em đã có dịp quan sát con vật mà
mình yêu thích.Bây giờ các em cùng thực hành viết
đoạn văn miêu tả ngoại hình và hoạt động của con vật
đó
Bài 2:
-Gọi HS đọc yêu cầu BT
-Yêu cầu HS tự làm bài.GV nhắc HS không được viết
lai đoạn văn miêu tả hình dáng con gà trống.Khi miêu
tả ngoại hình cần miêu tả những đặc điểm bộ phận nổi
bật,cần dùng những từ ngữ miêu tả,hình ảnh so sánh
đặc biệt để con vật mình tả có điểm khác biết các con
vật khác cùng loại
*Chữa BT:
-Gọi HS dán bài lên bảng.Đọc đoạn văn.GV cùng HS
cả lớp nhận xét,sửa chữa thật kĩ các lỗi ngữ pháp,dùng
từ,cách diễn đạt cho từng HS
-HS trả lời:
-HS tự trả lời
-HS tự trả lời
-Lắng nghe
-1 HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài trước lớp
-2 HS viết bài ra giấy,cả lớp làm bài vào vở
-Nhận xét,chữa bài
Trang 3-Nhận xét,cho điểm HS viết đạt yêu cầu.
-Gọi HS dưới lớp đọc đoạn văn của mình
-Nhận xét,cho điểm HS viết đạt yêu cầu
Bài 3:
-GV tổ chức cho HS là BT 3 tương tự như cách tổ chức
làm BT2
3.CuÍng cố,dặn dò:
-Nhận xét tiết học
-Dặn HS về nhà hoàn thành 2 đoạn văn vào vở,mượn
vở của nhữngnhững bạn làm hay để tham khảo
-3 đến 5 HS đọc đoạn văn của mình