MUÏC TIEÂU : - Củng cố về phép nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số - Củng cố về ý nghĩa của phép nhân , tìm thành phần chưa biết trong phép chia , bài toán có lời vaên giaûi baèng[r]
Trang 1KẾ HOẠCH BÀI HỌC
MÔN : TOÁN TUẦN 22
BÀI : NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ
NGÀY THỰC HIỆN : 17 / 2 / 2005
I-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
1/Kiến thức :Biết thực hiện phép nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số ( có nhớ một lần )
Nhân nhẩm số tròn nghìn với số có một chữ số
2/Kĩ năng :Củng cố bài toán gấp một số lên nhiều lần
3/Thái độ : Thích thú học môn toán
II-CHUẨN BỊ :
1/Giáo viên : SGK , bàng phụ , Phép nhân 1034 x 2 , 2125 x 3
2/Học sinh : SGK , VBT , Bảng con
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1/Khởi động : 2’ Hát bài hát
2/Kiểm tra bài cũ : GV yêu cầu hs nêu cách vẽ hình tròn có bán kính cho trước bằng com – pa và vẽ hình tròn tâm O và bán kính 3 dm trên bảng
- 2hs lên bảng vẽ _ GV nhận xét và cho điểm
3/Bài mới :
2’ 2/Giới thiệu bài mới :
_Bài học hôm nay sẽ giúp các em biết cách
thực hiện phép nhân số có bốn chữ số với số
có một chữ số
- HS nghe giới thiệu
10’ 3/Hoạt động 1 : hướng dẫn thực hiện phép
nhân số có bố n chữ số với số có một chữ số :
a Phép nhân 1034 x2
+GV viết phép nhân : 1034 x 2
_Dựa vào cách đặt phép tính nhân số có ba
chữ số với số có một chữ số , hãy đặt tính để
thực hiện phép nhân 1032 x 2
_Khi thực hiện phép nhân này , ta thực hiện
như thế nào ?
_GV cho hs nhắc lại cáh tính
_HS đọc : 1034 x 2 _2 HS lên bảng đặt tính , HS cả lớp đặt tính vào giấy nháp , Cả lớp nhận xét cách đặt tính trên bảng
_Ta bắt đầu thực hiện tính từ hàng đơn
vị sau đó đến hàng chục , hàng trăm , hàng nghìn ( từ phải sang trái )
_HS đọc cách tính
1034 _2 nhân 4 bằng 8 viết 8 x2 _2 nhân 3 bằng 6 viết 6
2068 _2 nhân 0 bằng 0 viết 0 _2 nhân 1 bằng 2 viết 2 Vậy 1034 x 2 = 2068
Bảng lớp
Bảng con
10’
b Phép nhân 2125 x 3
- Gv tiến hành hướng dẫn hs thực hiện phép
nhân 2125 x 3 tương tự như cách đã hướng dẫn
với phép nhân 1034 x 2 GV cần lưu ý với HS
_HS thực hiện phép nhân
2125 _3 nhân 5 bằng 15 viết 5 nhớ 1
x 3 _3x 2 = 6 thêm 1 = 7 viết 7
6375 _3 nhân 1 bằng 3 viết 3
Trang 2phép nhân 2125 x 3 là phép nhân có nhớ từ
hàng đơn vị sang hàng chục
_3 nhân 2 Bằng 6 viết 5 , Vậy 2125 x 3 = 6375
20’ 3 Luyện tập :
+Bài 1 :
- Gv yêu cầu hs tự làm bài
-4 hs lênbảng làm bài
- Nhắc lại cách đặt tính 2116
x 3 6348
BC
Bài 2 : Tiến hành như bài 1
Bài 3 :
- Gv cho hs đọc đề
- Gc yêu cầu hs tự tóm tát và giải toán
- Gv nhận xét
- 1 hs đọc đề
- 1 hs lên Bl làm các em khác làm trong vở nháp
Tóm tắt
1 bức tường : 1015 viên gạch
4 bức tường : … Viêngạch ? Giải
Số viên gạch cần xây bốnbức tường :
1015 x 4 = 4060 ( viên gạch ) Đáp số : 4060 viên gạch
Bl Vở Nháp
Bài 4 :
-bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
-viết lên bảng 2000x3 = và yêu cầu HS nhẩm
trước lớp
-yêu cầu HS tự làm tiếp bài
-yêu cầu HS nhận xét bài làm trên bảng của
bạn
-Gv chi và cho điểm HS
-tính nhẩm -HS tính nhâm:2 ngìn nhân3=6ngìn -2 HS lên bảng làm bài,hs cả lớp làm bài vao2 VBT
-2 HS nhận xét
VBT
3/củng cố : GV yêu cầu HS nêu lại cách đặt tính và thực hiện phép tính nhân số có 4 chữ số với số có một chữ số Gv nhận xét
4/Dặn dò : Bài nhà : Làm bài tập luyện tập thêm
Chuẩn bị : Luyện tập
- Các ghi nhận – lưu ý :
………
………
………
Trang 3KẾ HOẠCH BÀI HỌC
TUẦN 22 MÔN : TOÁN BÀI : LUYỆN TẬP
TIẾT NGÀY DẠY : ………
I MỤC TIÊU :
- Củng cố về phép nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số
- Củng cố về ý nghĩa của phép nhân , tìm thành phần chưa biết trong phép chia , bài toán có lời văn giải bằng hai phép tính ; gấp một số lên nhiều lần Phân biệt gấp một số lên nhiều lần và thêmmột số đơn vị vào đã cho
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Bảng phụ
- Vở nháp
- SGv
III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
2’ 1 Bài cũ :
- Gv kiểm tr abài tập hường dẫ n luyện
tập tiết trước
-
- 2 hs lên bảng làm
BL
2’ 2 Giới thiệu bài :
- Gv nêu Mđ- Yc
30’ 3 Luyện tập
Bài 1 :
-Bài tập yêu cầu chúng ta làm điều gì ? - Viết các tổng thành phép nhân rồi ghi
kết quả
- Gv hướng dẫn : các em hãy chuyển
mỗi tổng trong bài thành phép nhân
sau đó thực hiện phép nhân để tìm
kết quả
- Gv nhận xét
- Hs làm vào vở VBT
- Lên bảng sửa bài
- Nhận xét
a 4129+4129 = 4129 x 2 = 8258
b 1052 +1052 = 1052 x 2= 3156
c 2007+2007 + 2007 +2007 =
2007 x 4= 8028
VBT
Trang 4Bài 2 :
- BT yêu cầu làm gì ? - Viết các số thích hợp vào ô trống
trong bảng
- Gv yêu cầu hs tự làm và sửa bài - h s làm trong VBT
Thươn g
VBT BP
Bài 3 :
- Gọi 1 hs đọc đề
- Tất cả có mấy thùng dầu ? Mỗi thùng
dầu chứa bao nhiêu lít dầu ?
- Đã lấy ra bao niêu lít dầu ?
- Bài toán yêu cầu gì ?
- Cho hs làm bài
- Hs đọc
- Có 2 thùng dầu , mỗi thùng chứa 1025l dầu
- Đã lấy ra 1350l
- Số lít dầu còn lại
- Hs làm trong VBT
- Đổi vở sửa bài Tóm tắt
Có 2 thùng Mỗi thùng : 1025 l dầu Đã lấy : 1350 l dầu Còn lại : … l dầu ? Giải
Số lít dầu cả hai thùng :
1052 x 2 = 2050 ( l ) Số lít dầu còn lại :
2050 – 1350 = 700 ( l ) Đáp số : 700 lít dầu
VBT BL
Bài 4 :
-Gv treo bảng phụ
- G yêu cầu hs đọc đề - Hs đọc và làm
- 1 hs lênbl sửa
Số đã cho 113 1015 1107 1009
Thêm
6 đơn
vị
Gấp 6 lần 678 6090 6642 6054
VBT BP
2’ 3 Củng cố
- Gv nhận xét
Các ghi nhận – lưu ý :
………
………
………
Trang 5………