Hoạt động của giáo viên *Hoạt động 1 : Làm việc với SGK *Mục tiêu : Nêu được đặc điểm của rễ cọc , rễ chuøm , reã phuï , reã cuû *Caùch tieán haønh +Bước 1 : Làm việc theo cặp GV yeâu ca[r]
Trang 1KẾ HOẠCH BÀI HỌC
MÔN : TỰ NHIÊN XÃ HỘI TUẦN 22 BÀI : RỄ CÂY
NGÀY THỰC HIỆN: 15 / 2 / 2005
I-MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
_ Sau bài học , HS biết :
+ Nêu được đặc điểm của rễ cọc , rễ chùm , rễ phụ , rễ củ
+ Phân loại các loại rễ cây sưu tầm được
II- CHUẨN BỊ :
1/Giáo viên: Các hình trong SGK trang 82 , 83
2/Học sinh : sưu tầm các loại rễ cây , rễ chùm , rễ phụ , rễcủ mang đến lớp
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
1/Khởi động : 2’ Hát bài hát
2/Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 HS nêu được chức năng và ích lợi của thân cây
3/Bài mới
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH
20
’
15
’
*Hoạt động 1 : Làm việc với SGK
*Mục tiêu : Nêu được đặc điểm của rễ cọc , rễ
chùm , rễ phụ , rễ củ
*Cách tiến hành
+Bước 1 : Làm việc theo cặp
GV yêu cầu HS làm việc theo cặp
_ Quan sát hình 1,2,3,4 trang 82 SGK và mô tả
đặc điểm của rễ cọc và rễ chùm
_ Quan sát hình 5,6,7 trang 83 SGK và mô tả đặc
điểm của rễ phụ , rễ củ
+Bước 2: Làm việc cả lớp
_GV chỉ định một vài HS lần lượt nêu đặc điểm
của rễ cọc , rễ chùm , rễ phụ và rễ củ
*Kết luận
Đa số cây có một rễ to và dài , xung quanh rễ
đó đâm ra nhiều rễ con , loại rễ như vậy được gọi
là rễ cọc Một số cây khác có nhiều rễ mọc đều
nhau thành chùm , loại rễ như vậy gọi là rễ chùm
Một số cây ngoài rễ chính còn có rễ phụ mọc ra từ
thân hoặc cành Một số cây có rễ to phình tạo
thành củ , loại rễ như vậy được gọi là rễ củ
*Hoạt động 2 : Làm việc với vật thật
*Mục tiêu: Biết phân loại các rễ cây sưu tầm
được
_2 bạn 1 bàn cùng quan sát và thảo luận
_HS nêu đặc điểm của các loại rễ _Cả lớp nhận xét và bổ xung _HS nhắc lại ghi nhớ
Các hình trong sách giáo khoa /
82, 83
Lop3.net
Trang 2*Cách tiến hành
+GV phát cho mỗi nhóm một tờ bìa và băng dính
Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đính các rễ cây đã
sưu tầm được theo từng loại vàghi chú ở dưới rễ
nào là rễ chùm , rễ cọc , rễ phụ
_ Các nhóm giới thiệu bộ sưu tập các loại rễ của
mình trước lớp và nhận xét xem nhóm nào sưu
tầm được nhiều , trình bày đúng đẹp và nhanh
_Các Nhóm trưởng hoạt động trong nhóm
_Từng nhóm lên giới thiệu các loại rễ mà nhóm nình sưu tầm được _Các nhóm nhận xét và bổ sung
4 Củng cố : _ Nhận xét tiết học
5 Dăn dò: + Bài nhà: làm các bài tập / 59 , 60 Vở bài tập
+ Chuẩn bị: Rễ cây “TT”
+Các ghi nhận, lưu ý
:………
………
Lop3.net