c/Hướng dẫn viết từ khó : _HS tự tìm những chữ trong đoạn văn dễ _Yêu cầu HS tìm các từ khó , dễ lẫn khi viết viết sai, ghi nhớ, hoặc tự viết vào giấy chính taû.. nháp những chữ đó.[r]
Trang 1KẾ HOẠCH BÀI HỌC
MÔN : CHÍNH TẢ TUẦN 22 BÀI : Ê – ĐI – XƠN
NGÀY THỰC HIỆN:
I-MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
Rèn kĩ năng viết chính tả:
1.Nghe và viết lại chính xác, trình bày đúng đoạn văn về Ê-đi-xơn
2.Làm đúng bài tập về âm, dấu thanh dễ lẫn(tr/ch, dấu hỏi/dấu ngã) và giải đố
II-CHUẨN BỊ :
1/Giáo viên : Bảng lớp viết 3 từ ngữ cần điền tr/ch , 4 chữ cần thêm dấu hỏi, dấu ngã
2/Học sinh : VBT
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1/Khởi động : 2’ Hát bài hát
2/Kiểm tra bài cũ : Một HS đọc cho 2 bạn viết lớp, cả lớp viết vào giấy nháp 4,5 tiếng bắt
đầu bằng tr/ch
3/Bài mới :
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH ĐDDH
25’
1.Giới thiệu bài
_Giờ chính tả này các em sẽ nghe – viết đoạn
văn về Ê- đi – xơn và làm các bài tập chính tả
phân biết tr/ ch , dấu hõi/ dấu ngã và giải câu
đố
2.Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS nghe - viết
a/Tìm hiểu nội dung bài :
_GV đọc nội dung đoạn văn
_Hỏi :Những phát minh , sáng chế củaÊ- đi-
xơn có ý nghĩa như thế nào ?
_Em biết gì về Ê- đi- xơn ?
b)Hướng dẫn HS cách trình bày
_GV hỏi:
+Đoạn văn có mấy câu ?
+ Những chữ nào trong bài được viết hoa?
+ Tên riêng Ê-đi-xơn viết thế nào?
c/Hướng dẫn viết từ khó :
_Yêu cầu HS tìm các từ khó , dễ lẫn khi viết
chính tả
_Theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS
d/Viết chính tả
_GV đọc,
c)Chấm, chữa bài
_HS nghe giới thiệu
_2HS đọc lại.Cả lớp theo dõi trong SGK
_Nó góp phần làm thay đổi cuộc sống trên trái đất
_Ê- đi- xơn là người giầu sáng kiến và luôn mong muốn mang lại điều tốt cho con người
_Đoạn văn có 3 câu _Những chữ đầu đoạn, đầu câu và tên riêng Ê-đi-xơn
_Viết hoa chữ đầu tiên, có gạch nối giữa các tiếng
_HS tự tìm những chữ trong đoạn văn dễ viết sai, ghi nhớ, hoặc tự viết vào giấy nháp những chữ đó
_HS viết bài vào vở
_HS sửa bài
Lop3.net
Trang 2_GV nêu các từ khó lên bảng
_GV chấm bài
_GV nhận xét bài viết của HS
3.Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài tập
_GV chọn cho HS làm BT 2a , 2b
_GV mời 2HS lên bảng làm bài Sau đó từng
em đọc kết quả, giải câu đố GV nhận xét, chốt
lại lời giải đúng
đúng âm đầu, đặt đúng dấu thanh
Lời giải a: - tròn, trên, chui
- Là mặt trời
Lời giải b: - chẳng, đổi, dẻo, đĩa
- Là cánh đồng
_HS làm bài cá nhân (tr/ch; dấu hỏi/dấu ngả), quan sát 2 tranh minh họa , để giải câu đố
4/Củng cố : Nhận xét tiết học , yêu cầu những HS viết sai từ 3 lỗi trở lên về nhà viết lại bài cho đúng chính tả
5/D ặn dò : Bài nhà : GV yêu cầu HS về nhà HTL các câu đố trong bài chính tả
Chuẩn bị : Một nhà thông thái
+Các ghi nhận lưu ý :
………
………
………
Lop3.net