LuyÖn tËp Bµi tËp 1.[r]
Trang 1KÝnh chµo ban gi¸m kh¶o.
Chµo c¸c em häc sinh líp 7B Chóc c¸c em ngoan, häc giái !
Trang 2Tạo lập văn bản biểu cảm
Là một văn bản
Đời sống (ng ời, vật, cảnh)
- Biểu đạt tình cảm, cảm xúc, đánh giá
- Khơi gợi lòng đồng cảm nơi ng ời đọc
Tác phẩm văn học (Truyện, thơ, ca dao )
Hoạt động 1 : Nhận diện và phân loại chung về việc tạo
lập văn bản biểu cảm
Cho sơ đồ sau:
1 Dựa vào sơ đồ và bằng kiến thức đẫ học về văn biểu cảm em
Trang 3Tạo lập văn bản biểu cảm
Là một văn bản
Đời sống (ng ời, vật, cảnh)
- Biểu đạt tình cảm, cảm xúc, đánh giá
- Khơi gợi lòng đồng cảm nơi ng ời đọc
Tác phẩm văn học (Truyện, thơ, ca dao )
Hoạt động 1 : Nhận diện và phân loại chung về việc tạo
lập văn bản biểu cảm
Sơ đồ ho n ch nh: àn chỉnh: ỉnh:
Trang 4I T×m hiÓu c¸ch lµm bµi v¨n biÓu c¶m vÒ t¸c phÈm v¨n häc
1 TiÕp cËn bµi v¨n: "C¶m nghÜ vÒ mét bµi ca dao"
2 Th¶o luËn:
- C¸ch ph¸t biÓu c¶m nghÜ vÒ bµi ca dao :
Ng÷ v¨n TiÕt 50:
C¸ch lµm bµi v¨n biÓu c¶m vÒ t¸c phÈm
v¨n häc
+ Ph¸t biÓu theo h×nh ¶nh thÓ hiÖn trong tõng c©u
ca dao trong bµi
+ Ph¸t biÓu b»ng liªn t ëng, t ëng t îng, håi t ëng, suy ngÉm vÒ c¸c h×nh ¶nh chi tiÕt.
Trang 5* Liên t ởng ra một ng ời đàn ông thậm chí là ng ời
quen nhớ quê
* Suy ngẫm và hồi t ởng về lời của thầy giảng.
* T ởng t ợng ra cảnh ngóng trông và tiếng kêu, tiếng nấc của ng ời trông ngóng.
* T ởng t ợng ra dải Ngân Hà về câu chuyện
Ng u Lang - Chức Nữ
* Liên t ởng và suy ngẫm về con sông Tào Khê về lòng thuỷ chung của con ng ời
- Thể hiện tình cảm, cảm xúc của nhà văn
+ Mục đích:
suy ngẫm về nỗi mong đợi
và nhớ th ơng vừa man mác, vừa bâng khuâng vừa da diết của ng ời xa quê.
Trang 6+ Khái quát về bài văn của Nguyên Hồng và cách phát biểu cảm nghĩ của ông về bài ca dao bằng sơ đồ:
Cách biểu cảm về bài ca dao
(của Nguyên Hồng)
Là một văn bản Thể hiện:
Tình cảm
cảm xúc
Liên t ởng
H i t ồi tưởng ưởng ng Suy ngẫm
T ởng t ợng
Về Nội dung - Nghệ thuật
Trang 7- Phát biểu cảm nghĩ về một tác phẩm văn học là trình bày những cảm xúc, t ởng t ợng, liên t ởng, suy ngẫm của mình về nội dung và hình thức của tác phẩm đó.
3 Ghi nhớ:
- Bố cục: 3 phần
+ Kết bài: ấn t ợng chung về tác phẩm.
+ Thân bài: những cảm xúc, suy nghĩ do tác phẩm gợi lên + Mở bài: giới thiệu tác phẩm và hoàn cảnh tiếp xúc với tác phẩm.
Trang 8II Luyện tập
Bài tập 1:
Tổ 1: Phát biểu cảm nghĩ về bài thơ: "Cảm nghĩ trong
đêm thanh tĩnh ".
Tổ 2: Phát biểu cảm nghĩ về bài thơ: "Ngẫu nhiên viết nhân buổi mới về quê".
Tổ 3: Phát biểu cảm nghĩ về bài thơ: "Cảnh khuya"
Tổ 4: Phát biểu cảm nghĩ về bài thơ: "Rằm tháng giêng".
Cả lớp: Lập dàn ý cho bài phát biểu cảm nghĩ về bài
thơ " Ngẫu nhiên viết nhân buổi mới về quê".
Bài tập 2:
Trang 9* L u ý:
Khi làm bài phát biểu cảm nghĩ về tác phẩm văn học:
- Phải dựa vào tác phẩm văn học
- Phải có cảm xúc chân thành, kỹ năng cảm thụ nhân vật, dùng từ đặt câu, dựng đoạn
- Từ cảm xúc
chi tiết, hình ảnh gây ấn t ợng.
cảm nghĩ cần phát biểu
ởng
Trang 10III H íng dÉn vÒ nhµ:
- ChuÈn bÞ tiÕt luyÖn nãi: Ph¸t biÓu c¶m nghÜ vÒ mét t¸c phÈm v¨n häc.
1 Lµm hÕt c¸c bµi tËp cßn l¹i.
Trang 11Ngữ văn Tiết 50:
Cách làm bài văn biểu cảm về tác phẩm
văn học
I Tìm hiểu cách làm bài văn biểu cảm về tác phẩm văn học
1 Tiếp cận bài văn:
2 Thảo luận:
3 Rút ra kết luận:
- Phát biểu cảm nghĩ về một tác phẩm văn học là trình bày những cảm xúc, t ởng t ợng, liên t ởng, suy ngẫm của mình về nội dung và hình thức của tác phẩm đó.
II Luyện tập
Bài tập 1
Trang 12KÝnh chóc ban gi¸m kh¶o
m¹nh khoÎ.
Chóc c¸c em häc sinh líp 7B.
Ch¨m ngoan, häc giái !