Hãy viết phương trình hóa học minh họa cho sơ đồ sau (ghi điều kiện nếu có, biết mỗi mũi tên là một phản ứng)2. metan clorofom.[r]
Trang 1UBND THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG ĐỀ KIỂM TRA – ĐỀ SỐ 1
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
BÀI KIỂM TRA 1 TIẾT – SỐ 3 LÓP 11 – CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN
Cấp độ
Tên chủ đề
Biết (1) 3,5
Hiểu (2) 3,0
Cấp độ thấp(3) 2,0
Cấp độ cao(4) 1,5 Chủ đề 1
đồng phân
danh pháp.
Đặc điểm cấu
trúc phân tử
Chủ đề 2
Tính chất hoá
học của ankan,
anken, ankađien
ankin
Câu 3:
Tính chất hoá học của ankan, anken, ankin
Câu 4:
Tính chất hoá học của ankan, anken, ankin.
Chủ đề 3
Phương pháp
điều chế trong
phòng thí
nghiệm và trong
công nghiệp.
Ứng dụng
Câu 1:
Phương pháp điều chế CH 4 ,
C 2 H 4 , C 2 H 2 trong phòng thí nghiệm.
Câu 2:
ứng dụng của
ankan
Chủ đề 4
Câu hỏi tổng
hợp các kiến
thức liên quan
Câu 5:
Bài toán đốt cháy hỗn hợp hidrocacbon.
Trang 2UBND THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG ĐỀ KIỂM TRA – ĐỀ SỐ 1
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Bài số 3 – Lớp 11 – Chương trình chuẩn
Câu 1: (1,5 điểm)
Hãy viết phương trình hóa học của phản ứng sử dụng điều chế metan, etilen, axetilen trong phòng thí nghiệm?
Câu 2: (2,0 điểm)
Khí đốt hóa lỏng (gas) hiện nay đang dùng tại các gia đình có thành phần chủ yếu là hiđrocacbon nào? Tại sao không dùng khí metan? Nêu 5 ứng dụng của ankan?
Câu 3: (3,0 điểm)
1 Hãy viết phương trình hóa học minh họa cho sơ đồ sau (ghi điều kiện nếu có, biết mỗi mũi
tên là một phản ứng)
metan
clorofom
ancol etylic
polietilen
2 Một hiđrocacbon mạch hở (X), có công thức phân tử là C6H12 X tác dụng với khí HBr tạo một sản phẩm duy nhất Hãy xác định công thức cấu tạo đúng của X? Viết phương trình hóa học của phản ứng xảy ra để minh họa?
Câu 4: (2,0 điểm)
Hãy trình bày phương pháp phân biệt các khí không màu chứa trong các bình riêng rẽ sau: metan, etilen, axetilen? Viết PTHH phản ứng xảy ra để minh họa
Câu 5: (1,5 điểm)
Cho hỗn hợp khí X gồm 0,15 mol C2H4 , 0,1 mol C2H2 và 0,25 mol H2 Cho một ít bột Ni vào hỗn hợp X rồi nung nóng một thời gian thu được hỗn hợp Y Đem đốt cháy hoàn toàn hỗn hợp
Y cần V lit khí O2 đktc Tính V?
Trang 3UBND THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG HƯỚNG DẪN CHẤM – ĐỀ SỐ 1
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Bài số 3 – Lớp 11 – Chương trình chuẩn
Câu 1:
(1,5 điểm) CH3COONa + NaOH
Cao ,t0
→ CH4 + Na2CO3
C2H5OH H2S O4, 1700
→ CH2 = CH2 + H2O CaC2 + H2O → Ca(OH)2 + C2H2↑
0,5
0,5 0,5
Câu 2:
(2,0 điểm)
Gas là khí đốt hóa lỏng hiện nay đang dùng tại các gia đình thành phần
chủ yếu là propan và butan Không dùng khí metan vì tỉ lệ số mol phản ứng CH4:O2 = 1: 2 ⇒ lượng khí O2 nhỏ mà nhiệt tỏa ra lớn ⇒ ít an toàn trong gia đình, muốn sử dụng CH4 phải đảm bảo hệ thống ống dẫn cực kì an toàn
5 ứng dụng của ankan: sgk
0,25 x 2 0,25 x 2
0,25 x 4
Câu 3:
(3,0 điểm)
1 Viết đúng 6 phương trình hóa học minh họa cho sơ đồ phản ứng
2 X có công thức phân tử là C6H12, tác dụng với khí HBr tạo một sản phẩm duy nhất ⇒ cấu tạo của X đối xứng
CH3 - CH2 - CH = CH - CH2 - CH3 + HBr CH3 - CH2 - CH2 - CHBr - CH2 - CH3
CH3 - CH = CH- CH3 + HBr
CH3
CH3
CH3 - CH2 - CHBr- CH3
CH3
CH3
0,25 x 6 0,5
0,2x25 0,25x2
Câu 4:
(2,0 điểm) Metan: CH4 Etilen: C2H4 Axetilen: C2H2
Viết đúng 2 PTHH phản ứng xảy ra để minh họa
1,0
0,5 x 2
Câu 5:
(1,5 điểm)
Hỗn hợp khí X được thêm một ít bột Ni vào rồi nung nóng một thời gian thu được hỗn hợp Y ⇒ số mol nguyên tố C, H trong X và Y bằng nhau ⇒ đốt X và đốt Y cần một lượng khí O2 như nhau
Số mol C trong X = Số mol C trong Y = Số mol CO2 thu được = 0,5
Số mol H trong X = Số mol H trong Y = 2 x số mol H2O thu được = 1,3
Số mol O2/pư = số mol CO2 + 14 số mol H/Y = 0,825
Vo2 = 18,48 lit
0,5
0,25 0,25 0,5