II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của gv A. - Hs nêu nhận xét. - Hs kiểm tra chéo.. Ngăn trên có 12 quyển sách, ngăn dưới có 8 quyển sách. Hỏi hai ngăn có bao nhiêu quyển sách? - Gọi [r]
Trang 1TUẦN 28
Ngày soạn:31/03/2019
Ngày giảng: Thứ năm ngày 04 tháng 04 năm 2019 ( 1A, 1B)
Bồi dưỡng Toán Luyện giải toán có lời văn
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Củng cố kiến thức về: giải toán có lời văn.
2 Kĩ năng: Vận dụng làm toán nhanh
3 Thái độ: Yêu thích môn học.
II ĐỒ DÙNG DẠY HOC :
- Bảng phụ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
A Kiểm tra bài cũ: (5’)
- Điền dấu >, < =?
a) 38 48 29 61
60 79 76 79
- Gv nhận xét
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài:(1')
2 Hướng dẫn học sinh làm bài tập:28p
Bài 1: Con gà của Hồng đẻ được 1 chục quả
trứng, Hồng đem biếu ông bà 5 quả trứng Hỏi
Hồng còn lại bao nhiêu quả trứng?
- Gọi HS đọc y/cầu bài tập
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
- Cho học sinh đọc lại bài giải
- Nhận xét
Bài 2: Giải bài toán theo tóm tắt sau :
Có : 8 con chim
Bay đi: 3 con chim
Còn lại: … con chim?
- Gọi HS lên bảng, lớp vào vở
- 2 hs lên bảng làm bài
- H nêu y/c đề bài
- Học sinh nêu
- 1 H lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở
Bài giải Đổi 1 chục = 10 quả trứng Hồng còn lại số quả trứng là:
10 – 5 = 5 (quả) Đáp số: 5 quả trứng
- H chữa bài, nhận xét lẫn nhau
- 1 hs đọc bài toán
- 1 H lên bảng làm, cả lớp làm bài
Trang 2- Cho học sinh đọc lại bài giải.
- Nhận xét
Bài 3: Tùng có 19 viên bi xanh và đỏ, trong đó
có 8 viên bi đỏ Hỏi Tùng có bao nhiêu viên bi
xanh?
- Gọi HS lên bảng, lớp vào vở
- Cho học sinh đọc lại bài giải
- Nhận xét
C Củng cố - dặn dò: (3’)
- GV nhận xét giờ học
vào vở
- H chữa bài , nhận xét lẫn nhau
- 1 hs đọc bài toán
- 1 H lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở
- H chữa bài , nhận xét lẫn nhau
_
Ngày soạn:31/03/2019
Ngày giảng: Thứ năm ngày 04 tháng 04 năm 2019 (1B)
Bồi dưỡng Toán
ÔN TẬP
I MỤC TIÊU: Giúp hs
1 Kiến thức: Giúp hs rèn luyện kĩ năng thực hiện phép cộng và tính nhẩm
phép tính có dạng đã học
2 Kĩ năng: Củng cố kĩ năng thực hành làm toán có lời văn.
3 Thái độ: Yêu thích môn học.
II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- Bảng phụ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của gv
A Kiểm tra bài cũ: (3’)
- Cho hs làm bài: Đặt tính rồi tính:
- Cả lớp quan sát và nhận xét
B Bài luyện tập: (30’)
Bài 1 Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống:
- Nhận xét
Bài 2 Tính:
H oạt động của hs
- 3 hs lên bảng làm
- 1 hs nêu yêu cầu
- Hs theo dõi
- Hs làm bài
- Hs nêu nhận xét
- Hs kiểm tra chéo
- Hs nêu yêu cầu
- Hs làm bài
Trang 3- Nhận xét.
Bài 3 Ngăn trên có 12 quyển sách, ngăn dưới có 8
quyển sách Hỏi hai ngăn có bao nhiêu quyển sách?
- Gọi HS đọc y/cầu bài tập
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
- Cho học sinh đọc lại bài giải
- Nhận xét
C Củng cố, dặn dò: (3’)
- Gv nhận xét giờ học
- Dặn hs về làm xem lại bài
- H nêu y/c đề bài
- Học sinh nêu
- 1 H lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở
- H chữa bài, nhận xét lẫn nhau
_
Bồi dưỡng Tiếng Việt Luyện đọc: Ngôi nhà
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- HS đọc trơn toàn bài Phát âm đúng các tiếng từ ngữ khó: hàng xoan, xao
xuyến lảnh lót, thơm phức
- Ôn vần: uôn, uông.
- Tìm được tiếng , nói được câu chứa tiếng có vần: uôn-uông.
2 Kĩ năng: Viết nhanh đều, đẹp, đọc lưu loát.
3 Thái độ: Yêu thích môn học.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng ôn như sgk
- Tranh minh hoạ bài học
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A Kiểm tra bài cũ:(5')
- Cho hs viết: em yêu ngôi nhà
- Gọi hs đọc đoạn văn: nhà bà ngoại
- Gv nhận xét
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài:(2')
2 Luyện đọc bài: Ngôi nhà (28p)
- Gọi 1 em đọc lại toàn bộ bài
- GV sửa cho học sinh
a) Luyện đọc tiếng, từ
- Luyện đọc tiếng, từ khó: hàng xoan, xao
xuyến lảnh lót, thơm phức
- Nhận xét
- 1 em khá đọc toàn bài trong SGK
- Lắng nghe – nhận xét
- Tìm tiếng khó đọc – nhận xét
Trang 4b) Luyện đọc câu:
- Cho học sinh đọc từng câu
- Nhận xét
c)Ôn lại các vần: uôn, uông
- Cho HS nêu tiếng, từ có vần uôn, uông
- Nhận xét
d) Luyện đọc toàn bài
- Gọi HS thi đọc diễn cảm toàn bài
3 Luyện tập:
- Cho HS thi tìm tiếng, nói câu chứa tiếng có
vần : uôn, uông
- Cho HS nêu lại nội dung bài
- Hướng dẫn học sinh làm bài tập ở vở BTTV
C Củng cố - dặn dò: (3’)
- Nhận xét giờ học
- Nối tiếp nhau đọc từng câu
- Nhận xét
- H nêu
- Nhận xét
- Đọc diễn cảm cả bài
- Nhận xét
- Thi tìm tiếng , nói câu chứa tiếng
có vần : uôn, uông
- Vài em nhắc lại nội dung bài
- Lần lượt nêu yêu cầu của bài – thực hiện vào vở bài tập Tiếng Việt