Đến với chương trình “ Bé khỏe bé ngoan” Hôm nay là bài tập vận động “ trườn theo hướng thẳng để thực hiện được bài tập thật tốt cô xin mời các đội cùng với đến với phần thi thứ nhất:[r]
Trang 1TUẦN 11: TÊN CHỦ ĐỀ LỚN 4:
( Thời gian thực hiện : Từ ngày 16/11/2020
Chủ đề nhánh 1 Thời gian thực hiện
TỔ CHỨC CÁC
Đón
trẻ
-thể
dục
sáng
Nội dung hoạt động Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị
Đón trẻ
Trò chuyện
- Đón trẻ: Cô niềm nở đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ tự cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định Quan tâm , nhắc nhở trẻ sử dụng một số từ chào hỏi lễ phép phù hợp.
- Trao đổi phụ huynh về sức khỏe của trẻ.
- Chơi: Nhắc trẻ vào lớp chọn góc chơi và cùng chơi với các bạn.
- T/chuyện: Trò chuyện chủ đề nghề nghiệp và Ngày hội của các thầy cô, xem tranh ảnh về các hoạt động trong ngày 20/11
- Chơi với các đồ chơi trong lớp- giáo dục trẻ chơi đoàn kết,giữ gìn đồ chơi
- Thông thoáng phòng học
- Chuẩn bị đồ chơi cho trẻ
Tranh ảnh về ngày hội các của các cô
Thể dục sáng
Thứ 2,thứ 4, thứ 6 cho trẻ tập thể dục buổi sáng là bài tập PTC.( hô hấp, tay, chân , bụng, bật)
+ Thứ 3, thứ 5 cho trẻ tập thể dục buổi sáng theo băng đia thể dục tháng 11
- Sân tập an toàn, bằng phẳng Băng đĩa tập tháng 11
Điểm danh - Trẻ biết tên mình, tên bạn
- Biết dạ khi cô điểm danh
- Sổ diểm danh
Trang 2
NGHỀ NGHIỆ
đến 11/12/ 2020)
Ngày hội của các cô
Từ ngày 16 đến ngày 20/11/2020)
HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ
- Cô niềm nở, vui vẻ đón trẻ, trao đổi tình
hình của trẻ với phụ huynh
- Cô cho trẻ vào lớp cất đồ dùng cá nhân
+ Trò chuyện với trẻ về nghề giáo viên
- Chào hỏi cô giáo và ông, bà, bố, mẹ
.- Trò chuyện cùng cô
Khởi động :
Cho trẻ xếp thành hàng khởi động theo
hiệu lệnh của cô
Trọng động :
Cô vừa tập kết hợp dùng lời phân tích ,
hướng dẫn cụ thể từng động tác Cho trẻ
tập theo cô
- Khi trẻ thuộc và thực hiện thành thạo cô
đưa ra hiệu lệnh trẻ tập với cường độ
nhanh hơn
Hồi tĩnh:
Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1 – 2 vòng
- Đi các kiểu đi, sau đó cho trẻ về hàng ngang
- Hô hấp: Hít vào thật sâu, thở ra từ từ
- Tay: Đưa tay lên cao, ra phía trước sang 2 bên
- Chân: Nhún chân
- Bụng: Đứng cúi người về trước, ngửa người ra sau
- Bật: Bật tiến về phía trước
- Đi nhẹ nhàng
- Cô lần lượt gọi tên trẻ theo số thứ tự
- Đánh dấu trẻ có mặt, trẻ vắng mặt
- Dạ cô khi nghe đến tên
Trang 3TỔ CHỨC CÁC
Nội dung hoạt động Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị
Hoạt
động
góc
Góc phân vai: - Đóng vai
“Lớp học, gia đình”
Góc xây dựng:- Xây dựng
thiết kế sân khấu để tổ chức
ngày hội
Góc tạo hình: - Dán tranh
trang trí tặng cô giáo
- Làm hoa tặng cô giáo
Góc âm nhạc: - Biểu diễn
các bài hát về cô giáo
Góc thiên nhiên:- Chăm
sóc, tưới cây
Góc học tập:- Nhận biết
sản phẩm khác nhau của
nghề giáo viên
- Phân loại đồ dùng, dụng
cụ, trang phục của nghề.
- Trẻ biết thể hiện vai choi biết chơi đoàn kết
- Biết lắp gép các khối hình
và trang trí sân khấu để biểu diên văn nghệ
- Biết sử dung vạt liệu bút màu sáp màu tô hoa hình ảnh búc tranh cô giáo để tặng
cô 20/11
- Trẻ biết sủ dụng dụng cụ
âm nhác hát biểu diễn bài hát
có nội dung nói về chủ đề
- Trẻ biết chăm sóc tưới cây
hổ cỏ nhặt lá dụng
Biết chơi với các chữ ,sô sắp xếp tranh lô tô
Bộ đồ choi trong góc
- Bộ lắp gép xây dựng
- Bút sáp màu đất nặn giấy
- Bộ đồ chơi
âm nhạc
- Bộ chăm sóc cây
- Tranh lô tô các chữ số
Trang 4HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ
1 Ổn định tổ chức- Trò chuyện
- Cô tập trung trẻ lại
- Hỏi trẻ chủ đề đang học là gì?
- Cô giới thiệu góc chơi và nội dung chơi
- Cho trẻ kể tên lại các góc chơi, nhiệm vụ chơi ở
các góc
2 Thỏa thuận vai chơi.
- Cho trẻ thỏa thuận vai chơi, góc chơi mà trẻ thích
- Cho trẻ về các góc chơi
- Cô phân số lượng chơi ở các góc
- Cô phân vai chơi cho các bạn trong nhóm chơi ở
các góc hoặc cho trẻ tự chọn
3 Quá trình trẻ chơi
- Cô đi từng nhóm trẻ quan sát trẻ chơi, đặt câu hỏi
gợi mở giúp trẻ chơi
- Động viên khuyến khích trẻ chơi hợp tác cùng
nhau, hướng dẫn, giúp đỡ trẻ khi cần
- Có thể cho trẻ đổi góc chơi
4 Kết thúc:
- Cho trẻ đi tham quan các góc chơi
- Cho trẻ nhận xét các góc chơi
- Cô nhận xét chung và khuyến khích trẻ chơi tốt
hơn
- Cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi giúp cô
- Tuyên dương bạn biết làm giúp cô
- Trẻ đứng xung quanh cô
- Chủ đề nghề nghiệp
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ kể tên lại các góc chơi và nhiệm vụ chơi ở các góc
- Trao đổi, thoả thuận vai chơi
- Về các góc chơi mà trẻ thích
- Trả lời câu hỏi của cô
- Trẻ chơi trong các góc
- Đổi góc chơi
- Tham quan các góc chơi
và nói lên nhận xét của mình
- Nghe cô nhận xét
- Trẻ thu dọn đồ dùng
Trang 5TỔ CHỨC CÁC Nội dung hoạt động Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị
Hoạt
động
ngoài
tròi
* Hoạt động có chủ
đích:
- Quan sát thời tiết,
lắng nghe các âm
thanh khác nhau ở sân
trường
- Tham quan lớp học
- Trò chuyện về những
công việc của cô giáo
trong trường
- Nghe kể chuyện, đọc
thơ về cô giáo
* Trò chơi vận
động“Đi cầu đi quán”
”Cô giáo”
* Chơi tự do: Chơi
với đồ chơi, thiết bị
ngoài trời
- Trẻ được tiếp xúc với thiên nhiên
- Trẻ biết nhận xét thời tiết ngày hôm đó
- Trẻ biết được 1 số công việc
và của các cô biết một số hoạt động chào mùng ngày
hooij20/1 đang diễn ra
- Trẻ biết cách chơi, luật chơi
- Biết chơi đoàn kết cùng bạn
- Cô đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi tự do
- Biết cách chơi với đồ chơi ngoài trời
- Chơi an toàn, không phá hỏng
đồ chơi
- Địa điểm quan sát sạch
sẽ, an toàn
- Một số tranh ảnh về công việc, nghề giáo viên
- Trò chơi, sân chơi bằng phẳng, sạch sẽ
- Đồ chơi sạch
sẽ an toàn
- Đồ chơi, thiết
bị ngoài trời sạch sẽ, an toàn
Trang 6HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ
1 Ổn định tổ chức:
- Tập trung trẻ, đi theo hàng ra sân
2 Giới thiệu nội dung
Giới thiệu nội dung chơi ngày hôm đó
3 Hướng dẫn thực hiện
Hoạt động 1 Quan sát
- Cô cho trẻ đi tham quan
- Trẻ quan sát và đàm thoại cùng trẻ
- Các con có biết đây là gì không?
- Cô trò chuyện với trẻ về công việc của bác
nông dân ,người làm vườn :
+ Hàng ngày các bác nông dân làm công
việc gì? - Các con có biết bác nông dân phải
dùng những dụng cụ nào để làm ra hạt thóc
hạt gạo không?
Hoạt động 2 Trò chơi vận động
- Giới thiệu tên trò chơi
- Cách chơi, luật chơi (nếu có)
- Cho trẻ chơi
- Nhận xét sau khi chơi
Hoạt động 3 Chơi tự do.
- Cô cho trẻ chơi quan sát và khuyến khích
trẻ chơi
4 Củng cố
- Cô gợi mở để trẻ nhắc lại tên bài học hay
trò chơi
5 Kết thúc.
- Đi theo hàng ra sân
- Trẻ lắng nghe cô giới thiệu
- Quan sát công trình xây dựng ở gần trường
- Đàm thoại
- Trẻ trò chuyện về công việc của bác thợ xây
- Thóc gạo rau củ quả các loại
- Cày cuốc xẻng
- Chú ý nghe cô phổ biến luật chơi, cách chơi
-Trẻ tích cực tham gia và chơi cùng nhau
Chơi tự do
- Trẻ nhắc lại tên bài học hay trò chơi
Thu dọn đồ dùng
Trang 7TỔ CHỨC CÁC Nội dung hoạt động Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị Hoạt
động
Vệ
sinh
Vệ sinh lớp học
Chuẩn bị giường chiếu,
gối
Trẻ đi vệ sinh trước khi
đi ngủ
Trẻ có ý thức giữ vệ sinh lớp học
Rèn thói quen nề nếp cho trẻ, trẻ biết lao động tự phục vụ Trẻ biết đi vệ sinh trước khi
đi ngủ
Phòng học sạch sẽ Chiếu, gối
Hoạt
động
ăn
- Rửa tay
- Chuẩn bị bàn ghế, đồ
dùng ăn uống
- Giới thiệu món ăn
- Trẻ lau tay, lau miệng
sau khi ăn xong
Trẻ có thói quen vệ sinh sạch
sẽ trước và sau khi ăn
Trẻ biết tên các món ăn và hiểu được ý nghĩa của việc
ăn đủ
Khăn lau tay, lau miệng Bàn ghế
Hoạt
động
ngủ
Vệ sinh lớp học
Chuẩn bị giường chiếu,
gối
Trẻ đi vệ sinh trước khi
đi ngủ
Trẻ có ý thức giữ vệ sinh lớp học
Rèn thói quen nề nếp cho trẻ, trẻ biết lao động tự phục vụ Trẻ biết đi vệ sinh trước khi
đi ngủ
Phòng học sạch sẽ Chiếu, gối
Hoạt
động
theo
ý
thích
- Củng cô những nội
dung đã học
- Trẻ chơi theo ý thích ở
các góc
- Chơi với đồ chơi theo ý
thích
- Biểu diễn văn nghệ về
chủ đề
- Cất, xếp đồ chơi gọn
gàng
- Giúp trẻ ghi nhớ, khắc sâu bài học
- Trẻ được thoải mái sau 1 ngày hoạt động
- Phát triển khả năng âm nhạc
- Phát hiện ra tài năng để bồi dưỡng
- Trẻ có ý thức giữ gìn vệ sinh, để đồ chơi đúng nơi quy định
Nội dung đã học
Đồ chơi
Câu chuyện bài thơ, câu đố, bài hát
Khăn lau
- Nhận xét nêu gương bé
ngoan cuối ngày, cuối
tuần
- Trẻ có ý thức phấn đấu, cố gắng hơn trong tuần tiếp theo
- Bé ngoan
HOẠT ĐỘNG
Trang 8Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ
- Cô nhắc nhở trẻ đi rửa tay
- Cô cho trẻ kê bàn ghế giúp cô, gấp khăn để
vào đĩa Trước khi ăn cô giới thiệu món ăn
- Cô nhắc nhở trẻ khi ăn không nói chuyện,
không làm rơi vãi cơm, ăn hết xuất của mình
- Trẻ ăn xong cho trẻ thu dọn đồ dùng giúp cô
- Xếp hàng rửa tay
- Trẻ ngồi vào bàn ăn
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ ăn cơm
- Trẻ thu dọn đồ dùng
- Trước khi đi ngủ cô nhắc trẻ uống nước, đi
vệ sinh
- Cô cho trẻ chuẩn bị phòng ngủ
- Cho trẻ đọc bài thơ “Giờ đi ngủ” Cô nhắc
nhở trẻ đi ngủ không nói chuyện
- Cô đắp chăn ấm cho trẻ
- Trẻ uống nước, đi vệ sinh
- Trẻ lên giường đi ngủ
- Cô cho trẻ vận động nhẹ nhàng
- Cô chia quà chiều cho trẻ
Cô cho trẻ nhắc lại những bài đã học buổi sáng
- Cho trẻ chơi tự do ở các góc Cô bao quát trẻ
chơi nhắc trẻ chơi đoàn kết, nhắc trẻ cất đồ
chơi khi đã chơi xong
- Tổ chức cho trẻ tham gia biểu diễn văn nghệ:
đọc thơ, kể chuyện, hát múa theo chủ đề
- Cô cho trẻ nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan do
cô đặt ra
- Cho trẻ nhận xét bạn trong tổ, đánh giá
chung
- Cô tuyên dương những trẻ ngoan nhắc nhở
những trẻ chưa ngoan
-Trẻ vận động nhẹ nhàng
- Trẻ ăn quaà chiều
- Trẻ nhắc lại những bài đã học buổi sáng
- Trẻ chơi tự do ở các góc
- Trẻ đọc thơ, kể chuyện, hát múa theo chủ đề
- Trẻ nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan
- Trẻ nhận xét tiêu chuẩn bé ngoan
- Trẻ cắm cờ, nhận bé ngoan
Hoạt động học
Trang 9.Thứ 2 ngày 16 tháng 11 năm 2020 TÊN HOẠT ĐỘNG: Trườn theo hướng thẳng.
TCVĐ: Mèo đuổi chuột
I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU
1 Kiến thức:
- Trẻ biết tên bài tập vận động cơ bản: Trẻ biết trườn theo hướng thẳng
2 Kỹ năng:
- Trẻ có kỹ năng thực hiện được vận động trườn theo hướng thẳng về phía trước
- Trẻ thực hiện được theo hiệu lệnh của cô: - Trẻ chơi được trò chơi vận động “
3 Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia bài tập và trò chơi vận động
II- CHUẨN BỊ:
-Sân bằng phẳng sạch sẽ., nhạc bài “ cháu yêu cô chú công nhân, cháu xem cày máy
- Trang phục của cô và trẻ gọn gàng 4 chiếu
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
1 Ổn định tổ chức lớp:
- Xin chào mừng các bé đến với chương trình “ Bé
khỏe bé ngoan” ngày hôm nay
2 Giới thiệu bài:
- Để tham gia được hội thi này các bé phải có sưc
khỏe tốt vây các bé có bạn nào bị đau chân đau
tay không?
3 Hướng dẫn hoạt động:
* Hoạt động 1: Khởi động:
Về dự chương trình ngày hôm nay là sự có mặt
của 2 đội chơi: Đội nơ đỏ, và đội nơ xanh 1 tràng
pháo tay cổ vũ cho cả 2 đội chơi
- Đến với chương trình 2 đội sẽ phải trải qua 3
phần thi:
+ Phần thi thứ nhất: Đồng diễn thể dục
+ Phần thi thứ hai: Trổ tài
+ Phần thi thứ ba: Chung sức
- Và để bước vào các phần thi được tốt xin mời các
đội bước vào các phần thi đạt kết quả tốt Cô xin
mời 2 đội cùng Khởi động
Cô mở băng
- Cho trẻ xếp thành 3 hàng dọc chuyển thành vòng
-Trẻ vỗ tay
- Trẻ kiểm tra sức khỏe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ tập các động tác khởi động cùng c
- Trẻ lắng nghe
Trang 10tròn (kết hợp các kiểu đi: đi thường, đi nhanh, đi
kiễng gót, đi khom lưng, chạy: Chạy nhanh, chạy
chậm,theo nhạc bài “ Gia đình gấu”) rồi di chuyển
thành 3 hàng ngang dãn cách đều
* Hoạt động 2 : Trọng động
Đến với chương trình “ Bé khỏe bé ngoan” Hôm
nay là bài tập vận động “ trườn theo hướng thẳng
để thực hiện được bài tập thật tốt cô xin mời các
đội cùng với đến với phần thi thứ nhất: Đồng diễn
thể dục nhé
+ BTPTC: Tập kết hợp với bài “ cả nhà thương
nhau”
* Phần thi thứ 2 cùng trổ tài : “Trườn theo
huóng thẳng”:
- Cô cho trẻ chuyển đội hình thành 2 hàng ngang
đối diện nhau tập BTVĐCB
- À, để các bạn thực hiện được tốt phần thi của
mình thì các con chú ý cô thực hiện cho các con
xem nhé!
- Cô thực hiện mẩu 1 lần không phân tích động
tác
- Cô làm mẫu lần 2 kết hợp phân tích động tác:
+ Chuẩn bị: các con nằm sấp 2 tay và đầu đưa về
phía trước có hiệu lệnh chúng mình trườn nhanh
về phía trước khi bò áp sát bùng xuống chiếu kết
hợp chân lọ tay kia đến cuối chiếu đưng lên đi về
chhõ của mình đứng
- Khi thực hiện bài tập các con phải thực hiện đúng
kỹ thuật nếu không sẽ ảnh hưởng đến sự phát triển
của xương khớp
- Cô Mời 2 cháu lên thực hiện
- Lần 1: Cho lần lượt cả lớp thực hiện (mỗi lần 2
cháu)
- Lần 2: Tiếp tục cho cả lớp thực hiện( Mỗi lần 2
trẻ)
- Trẻ tập cùng cô
- ĐT Tay vai : Đưa 2 tay lên cao ra trước sang ngang (Thực hiện 3Lx8 N)
- ĐT Chaân: Hai tay đưa
ra phía trứơc khuỵu gối (Thực hiện 2lx 8N) -ĐT Bụng : Nghiêng người sang bên (Thực hiện 2 lx8N)
- ĐT bật: bật tiến về trước( Thực hiện 2lx8N)
- Trẻ chuyển thành 2 hàng ngang đối diện nhau
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ xem cô thực hiện mẫu
- Trẻ quan sát lắng nghe cô phân tích động tác
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ tập thử
- Trẻ ttập lần lượt
- Trẻ tập
Trang 11- Cô chú ý sửa sai kịp thời.
* Củng cố: Các con vừa thực hiện bài tập gì?
- Bạn nào giỏi lên thực hiện lại bài tập cho cô và
các bạn cùng xem
- Cô mời 2 trẻ khá lên thực hiện
- Khen trẻ
* phầnthi thứ 3 là chung sức.TCVD “mèo đuổi
chuột ”.
- Cô giới thiệu và hướng dẫn trẻ cách chơi bò
- Cách chơi chơi mỗi lần chui chỉ được chui vào
chỗ chuột chạy không đuọc chui lỗ khác
khi chuột bị mèo bắt đươc đổi vai chơi
- Trẻ chơi 2-3 lần
- Cô nhận xét kết quả chơi
*Hoạt động 5: Hồi tĩnh:
Cho trẻ đi nhẹ nhàng kết hợp hít thở sâu theo giai
điệu bài hát “ Gia đình nhỏ hạnh phúc to” Gia
đình là nơi các thành viên trong gia đình đoàn tụ,
vậy các con cùng nhắm mắt lại và nghĩ về gia đình
của mình nhé
4 Củng có giáo dục:
Hôm nay các con học vận động gì?
Chơi trò chơi gì?
5 Kết thúc:Nhận xét tuyên dương
- Trẻ thực hiện
- Trẻ trả lời
- Trẻ thực hiện
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi
- Trẻ thực hiện các động tác hồi tỉnh
- Trẻ trả lời
- Lắng nghe
Thứ 3 ngày 17 tháng 11 năm 2020 TÊN HOẠT ĐỘNG: Thơ cô giáo em
HĐBT Hát vận động cô và mẹ,TC hái hoa tặng cô
I MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU
1 Kiến thức:Trẻ biết tên bài thơ ,tên tác giả, hiểu nội dung bài thơ, thuộc được lời
bài thơ
2 Kỹ năng; Rèn cho trẻ khả năng ghi nhớ và chú ý có chủ định.
3 Thái độ; Giáo dục trẻ yêu quý kính trọng các thầy cô đoàn kết với các bạn,biết
vâng lời cô
II CHUẨN BỊ
1 Đồ dùng cho cô và trẻ
- Tranh ảnh về ngày 20 tháng 11 ,tranh nôi dung bài thơ,Nhạc bà hát cô và mẹ
2 Địa điểm: Trong lớp
Trang 12III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
1.Ổn định tổ chức lơp.
- Cho trẻ đứng xúm xít quanh cô
- Hát vận động bài cô và mẹ
- Các con ơi chúng mình vừa hát bài hát gì ?
- Cô và mẹ đối với cac con thế nào ?
- Cô giáo của chúng mình là người thế nào ?
- Con có yêu cô giáo của mình không?
Vì sao?
2 Giới thiệu bài:
Hôm nay cô cùng các con học bài thơ nói về
cô giáo của em nhé
3 Tiến hành:
* a Đọc thơ cho trẻ nghe
- Cô đọc lần 1 diễn cảm
- Cô đọc lần 2 kết hợp tranh minh họa
+ Cô giới thiệu tác giả ,tác phẩm
- Cô đọc lần 3 kết hợp tranh minh họa
* Giảng giải nội bài thơ
Tác giả đã tả về cô giáo của em là một người
hay cười hay hát cô hay kể chuyện cho cac con
nghe cô luôn quan tâm chăm sóc cho các em từ
sáng đến tối
*b Trích dẫn và đàm thoại (kết hợp dùng
tranh minh họa)
- Chúng mình vừa được cô đọc cho nghe bài
thơ gì ?
- Tác gia bài thơ là ai?
- Bài thơ nhắc dên ai?
- Cô giáo là người thế nào ?
- Cô đã dạy các con những điều gì?
- Các con có yêu quý cô giáo không?
- Chúng mình đã làm gì để cô giáo vui
* Dạy trẻ đọc thơ
- Cô dạy trẻ đọc thơ từng câu một
- Đọc cả bài
- Luân phiên từng tổ
- Cho trẻ đọc cá nhân ,theo nhóm
- Trẻ hát động cùng cô
- Trả suy nghĩ trả lời
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ suy nghĩ trả lời
- Trẻ lắng nghe trả lời
- Trẻ đọc cùng cô