Giáo án âm nhạc lớp 7 Sách cánh diều

Giáo án môn Âm nhạc 7 sách Cánh Diều cả năm là tài liệu được biên soạn theo quy định dành cho các thầy cô tham khảo, lên kế hoạch giảng dạy cụ thể, chuẩn bị hiệu quả cho các Bài giảng lớp 7 môn Âm nhạc năm 2020 2021, với nội dung được biên soạn kỹ lưỡng cùng cách trình bày khoa học.

Trang 1

Ngày soạn: 25/8/2019

Ngày giảng: 26/8/2019 7A2 Chủ đề 1: Mái trường

Tiết 1: Học hát bài: Mái trường mến yêu

I Mục tiêu

1.Kiến thức: Hát đúng giai điệu và lời ca thể hiện sắc thái bài hát Mái trường

mến yêu

2.Kỹ năng: HS khá giỏi biết trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, song ca,

tốp ca, biết hát kết hợp gõ đệm thep phách, nhún theo nhịp

3.Thái độ: Thông qua bài hát HS thêm yêu trường lớp, quý trọng, biết ơn thầy

cô giáo Biết giữ gìn, chăm sóc, bảo vệ quang cảnh trường lớp cây xanh bóngmát của nhà trường yêu thiên nhiên sống chan hòa với thiên nhiên

II Chuẩn bị

1.Giáo viên:

– Đàn bài Mái trường mến yêu, hát đúng giai điệu và lời ca.

- Tranh ảnh minh họa cho bài hát

- Một số hình ảnh về nhạc sỹ Lê Quốc Thắng

2 Học sinh: - SGK môn âm nhạc lớp 7, vở ghi bài.

- Thanh phách

III Tiến trình lên lớp

A Hoạt động khởi động

* Hoạt động cả lớp

– HS nghe trích đoạn bài hát về chủ đề

mái trường bài Đi học (Bùi Đình Thảo,

thơ Minh Chính)

– Đặt câu hỏi về nội dung bài hát vừa

được nghe HS trả lời

B Hoạt động hình thành kiến thức

– GV giới thiệu bài Mái trường mến yêu

( tác giả, nội dung) và cho HS nghe 1

lần giai điệu bài hát

– Đọc lời ca của bài hát trong SGK, đọc

phần giới thiệu bài hát viết trong SGK

* Hoạt động cá nhân:Trả lời câu hỏi :

Nội dung (hay chủ đề) bài hát nói về

điều gì ? Em thích hình ảnh nào trong

tác giả của bài hát Phố xa và rất

nhiều bài hátt,được giới trẻ rất yêuthích

b, Bài hát

Trang 2

– Dạy hát từng câu (hoặc GV đàn giai

điệu từng câu ngắn cho các em hát lời

– Tập hát đối đáp và hoà giọng :

HS nam: Ơi hàng cây xanh thắm dưới

mái trường mến yêu

Có loài chim đang hót vang hoà tựa

HS nữ: Thầy bước đến trường em mang

một tình yêu ước mơ

Nội dung bài hát

- Gợi lên hình ảnh ngôi trường quenthuộc với những hàng cây xanhthắm Có các thầy cô giáo suốt đờigắn bó với SN trồng người Với mộttình yêu thiết tha vì đàn em nhỏthương yêu

- Kí hiệu âm nhạc: Dấu luyến, lặngđen, lặng đơn

- Bài hát chia thành 2 đoạn( a, b) đoạn 1 chia làm 4 câu, đoạn haichia làm 2 câu

II Học hát

Trang 3

Cho từng ánh mắt trẻ thơ, cho từng

khúc nhạc dịu êm.

Cả lớp: Như thời gian êm đềm theo

tháng năm Như dòng sông gợn đều

theo cơn gió Mang tình yêu của thầy

đến với chúng em Để dựng xây quê

hương tương lai sáng ngời.

– Tập hát nối tiếp và hoà giọng (cách

chia câu hát như trên nhưng phân làm 4

nhóm, trong mỗi nhóm có cả nam và nữ,

nhóm 1 hát câu 1, nhóm 2 hát tiếp câu 2,

? Em sẽ làm gì để bảo vệ màu xanh

của ngôi trường em đang học

D Hoạt động vận dụng

-HS hát trong các buổi sinh hoạt ở lớp, ở

trường, hát trước khi vào bài học mới,

hát cho người thân trong gia đình nghe,

hát trong sinh hoạt cộng đồng

E Hoạt động tìm tòi, mở rộng

HS về nhà tự chọn 1 trong 2 việc dưới

đây:Tìm các bài hát về chủ đề nhà

trường, thầy cô giáo hoặc vẽ tranh:

Quang cảnh một ngôi trường

- Em không ngừng học trau dồi kiếnthức tích cực trồng và bảo về chămsóc cây xanh trong vườn trường làmđẹp và bảo về môi trường sốngquanh em

IV Hướng dẫn về nhà

- HS học thuộc bài hát “ Mái trường mến yêu”

- Chuẩn bị bài mới: Xem trước bài TĐN số 1

Trang 5

Ngày giảng: 27/8/2018 Tiết 2

Ôn tập bài hát: Mái trường mến yêu Tập đọc nhạc: TĐN số 1

I Mục tiêu

1.Kiến thức: Hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Mái trường mến yêu Biết hát

kết hợp gõ đệm HS biết bài TĐN số 1 – Ca ngợi tổ quốc là sáng tác của nhạc sỹHoàng Vân Đọc đúng giai điệu, ghép lời ca bài TĐN số 1

2.Kỹ năng: HS biết trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca.

Vở ghi, thước kẻ, thanh phách

I Nội dung 1

- Gv hướng dẫn HS chơi trò chơi “Nghe

nhạc đoán tên câu hát” Trogn bài hát Mái

em hát chưa đúng, hướng dẫn phát âm rõ

lời, thể hiện sắc thái tình cảm của bài hát

– Tập hát đối đáp và hoà giọng

– Tập hát nối tiếp và hoà giọng

– Tập hát có lĩnh xướng Ví dụ :

Tất cả đồng ca :

Ơi hàng cây xanh thắm dưới mái trường

mến yêu Có đàn chim đang hót vang hoà

tựa như nói Vì hạnh phúc tuổi thơ và cho

I Ôn tập bài hát:

Mái trường mến yêu

Nhạc và lời: Lê Quốc Thắng

Trang 6

đời thêm sức sống Thầy dìu dắt chúng em

với tấm lòng thiết tha.

Một em lĩnh xướng :

Khi bình minh hé sáng phố phường còn

ngủ yên Khi giọt sương long lanh vẫn còn

Như thời gian êm đềm theo tháng năm

Như dòng sông gợn đều theo cơn gió.

Đồng ca :

Mang tình yêu của thầy đến với chúng em

Để dựng xây quê hương tương lai sáng

Trò chơi : Viết nốt nhạc nhanh và đúng

Mỗi nhóm cử 1 bạn lên bảng, trên bảng ghi

sẵn khuông nhạc GV đọc tên nốt nhạc, ví

dụ nốt Son đen hay nốt La móc đơn… Các

em tham gia chơi phài nhanh chóng ghi

vào khuông nhạc Em nào ghi đúng và

nhanh nhất là thắng cuộc… Nhóm có HS

thắng cuộc được Gv khen ngợi động viên,

II Tập đọc nhạc: TĐN số 1

Ca ngợi tổ Quốc Nhạc và lời: Hoàng Vân

(Trích)

Trang 7

khuyến khích….

* Hoạt động nhóm lớn trong 4p

– HS quan sát bài TĐN số 1 – Ca ngợi Tổ

quốc (trong SGK) và trả lời câu hỏi :

– GV đàn cho HS luyện đọc cao độ vài ba

lần : Đồ Rê Mi Pha Son La (Si) Đô

– GV thể hiện tiết tấu của bài TĐN bằng

vỗ tay, HS làm theo lần lượt 4 ô nhịp đầu,

sau đó thực hành tiếp 4 ô nhịp sau ( 2-3

– Ghép lời :Tương lai đang đón chờ tay em

và noi theo bước đàn anh Tương lai đang

đón chờ tay em đi xây dựng nước nhà.

Về nhà :Chép lại bài tập đọc nhạc vào vở,

đủ cả nhạc và lời Tìm hiểu, nghe đầy

đủ bài hát Ca ngợi Tổ quốc

- Cao độ: ĐÔ – Rê – Mi – Pha- Son – Đố

- Trường độ: Đen, đơn, trắng

- Bài TĐN có 8 ô nhịp

Trang 8

- HS học thuộc bài hát “ Mái trường mến yêu”

- Đọc thuần thục bài TĐN số 1

Trang 9

1.Kiến thức: HS đọc nhạc kết hợp với gõ phách bài TĐN số 1 thuần thục HS

biết thêm về vùng đất Đông Nam Bộ, biết về cuộc kháng chiến chống Pháp( Vậndụng kiến thức liên môn HS hiểu thêm về nhạc sĩ Hoàng Việt và các sáng táccủa ông

2.Kỹ năng: Rèn kỹ năng đọc nhạc, kĩ năng đánh nhịp 2-4

3.Thái độ: Giáo dục HS lòng say mê âm nhạc và tình yêu quê hương đất nước,

GD ANQP: Truyền thống đấu tranh chống giặc ngoại xâm và biết ơn, kính trọng

những người lính tham gia kháng chiến

II Chuẩn bị

1.Giáo viên: Đàn, tập hát 1 số bài hát của nhạc sĩ Hoàng Việt, sưu tầm một số

hình ảnh về kháng chiến chống Pháp ( Bộ đội kéo pháo, hành quân, dân quân tậptrận, du kích đânhs phá đồn Tây )

2.Học sinh: Vở ghi, thước kẻ, thanh phách.

Nội dung 1

A.Hoạt động khởi động

– GV đàn giai điệu bài TĐN số 1 để

chuẩn bị cho các em ôn tập

Trang 10

– Tập thể hiện hình tiết tấu :

Đơn đơn đơn đơn đơn đơn đen

Đơn đơn đơn đơn đen đen

– Một vài HS trình bày trước lớp HS

Chúng em nhanh chân bước đến trường

Trong muôn lời hát yêu thương.

Chúng em nhanh chân bước đến trường

Nắng tươi chiếu trên đường.

So sánh với tiết tấu lời ca của bài nhạc

đã tập đọc nhạc:

Tương lai đang đón chờ tay em và noi

theo bước đàn anh

Tương lai đang đón chờ tayem đi xây

dựng nước nhà.

Nội dung 2

*Hoạt động cả lớp

GV đàn giai điệu một trích đoạn ngắn

(hoặc hát lời ca) của bài Tình ca hoặc

bài Nhạc rừng và hỏi HS có biết đó là

bài hát nào

- GV treo bản đồ hành chính Việt Nam

giới thiệu về vùng đất Nam bộ: Đồng

Nai, Binh Phước, Tây Ninh, TPHCM,

Bà rịa – Vũng Tàu, cho HS xem một số

hình ảnh về vùng đất này

II Âm nhạc thường thức: Nhạc sỹ Hoàng Việt và bài hát Nhạc rừng

Trang 11

*Hoạt động nhóm trong 5p

– HS đọc trong SGK những thông tin về

Nhạc sĩ Hoàng Việt và lời ca trong bài

hát Nhạc rừng.

– Từng nhóm cử 1 bạn trình bày chia sẻ

thông tin về nhạc sĩ Hoàng Việt và nêu

những hình ảnh ấn tượng đối với em

trong lời ca bài hát

– GV chốt hoặc giới thiệu về nhạc sỹ và

hướng dẫn HS ghi bài

- GV cho HS nghe bài Nhạc rừng qua

đĩa CD (hoặc tự trình bày)1-2 lần

*Hoạt động cặp đôi

– HS trao đổi những cảm nhận của mình

sau khi nghe bài hát với các bạn trong

- HS hoạt động nhóm đôi trong 4 phút

nêu ý nghĩa bài hát Nhạc rừng

- HS chia sẻ, GV chốt và tích hợp

GDANQP thông qua một số hình ảnh

- Nhạc sỹ Hoàng Việt ( 1928 – 1967)Tên khai sinh là Lê Chí Trực, quê ở

tỉnh Tiền Giang Tác phẩm Quê hương

của ông là bản giao hưởng nhiềuchương đầu tiên của nền âm nhạc VN.Nhạc sỹ có nhiều tác phẩm nổi tiếng:

Lá xanh, mùa lúa chin, tình ca…

- Nội dung: Nhạc rừng là một bài háthay và có sức sống lâu bề trong nhândân ta Bài hát miêu tả vẻ đẹp củacánh rừng miền Đông Nam Bộ và hìnhảnh anh chiến sỹ trẻ tuổi lạc quan, yêuđời, sẵn sàng chiến đấu vì độc lập tự

do của nhân dân

Trang 12

- GV hướng dẫn các em về nhà tìm trên

mạng để biết thêm về nhạc sĩ Hoàng

Việt và nghe thêm tác phẩm của ông

Buổi học sau, đại diện từng nhóm chia

sẻ thông tin với cả lớp

- Tìm hiểu thêm một số bài hát của nhạc sỹ Hoàng Việt

- Ôn tập kỹ tiết 1, 2, 3 giờ sau ôn tập chủ đề 1

Trang 13

Ôn tập chủ đề 1: Mái Trường

I Mục tiêu

1 Kiến thức: HS hát thuần thục bài hát Mái trường mến yêu Đọc thuần thục bài TĐN số 1 Biết sơ lược về nhạc sỹ Hoàng Việt qua bài hát Nhạc rừng

2 Kỹ năng: Biết các lối hát như đối đáp, hòa giọng, lĩnh xướng Hát kết hợp

vận động theo nhạc Biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp và tiết tấu

3.Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học.

Nội dung I

1.Tổ chức trò chơi “ Rung Chuông Vàng”

- GV trình chiếu, hoặc treo câu hỏi cho hs trả lời,

tổ chức cho hs chới trò chơi , những bạn lọt vào

câu hỏi cuối cùng là những bạn được khen và

B Mùa hoa phượng nở

C Em yêu trường em

D Con chim vành khuyên

Trang 14

vẫn còn đọng trên lá của bài hát Mái trường mến

yêu tiếng nào sau đây phải hát luyến

A Giọt B Trên C Vẫn D Đọng

Đáp án: C Vẫn

Câu 5 Bản nhạc giao hưởng đầu tiên của Việt

Nam do nhạc sỹ Hoàng Việt sáng tác có tên là gì?

Đáp án: Quê hương

2 Ôn tập bài hát Mái trường mến yêu

- GV đàn cho HS hát giai điệu và diễn cảm bài

+ Hát đối đáp, hòa giọng nam nữ

- Các nhóm nhận xét, chia sẻ, đánh giá, mời giáo

- Các nhóm trình bày, chia sẻ, đánh giá nhận xét

- GV chốt đánh giá và khen ngợi những nhóm,

những HS làm tốt

II Nội dung

1 Nghe nhạc

- Nghe thêm 1 tác phẩm của nhạc sĩ Hoàng Việt

(bài Lá xanh hoặc bài Tình ca)

- Nghe bài Đi học của nhạc sĩ Bùi Đình Thảo

(minh hoạ cho bài đọc thêm)

- Nghe độc tấu 1 tác phẩm bằng đàn bầu (minh

hoạ cho bài đọc thêm : Giới thiệu Cây đàn bầu).

- Tìm hiểu thêm một số bài hát của nhạc sỹ Hoàng Việt

- Xem trước bài mới: Bài hát Lý cây đa

Trang 15

Ngày giảng:15/9/2018 Chủ đề 2: Ngày hội quê hương

Tiết 5: Học hát bài: Lý cây đa Nhạc lí: Nhịp lấy đàI.Mục tiêu

1 Kiến thức: HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Lí cây đa Biết bài Lí cây

đa là bài dân ca quan họ Bắc Ninh, biết tỉnh Băc Ninh trên bản đồ nước ta Tích

hợp di sản (Nêu bật DCQH Bắc Ninh được UNESCO công nhận là di sản văn

hóa phi vật thể của nhân loại năm 2009) Biết về nhịp lấy đà và lấy được ví dụ

2 Kĩ năng: Thể hiện được những câu hát có âm hình luyến láy trong bài hát, tập

lấy hơi nhanh, hát lời ca rõ ràng Gõ đệm phách thuần thục khi hát, thể hiện ược lối hát đối đáp trong DCQH

đ-3 Thái độ: Yêu thích dân ca Việt Nam, yêu mến dân ca quan họ Bắc Ninh, tự

hào về lối hát Quan họ

II Chuẩn bị

1.Giáo viên: Đàn ócgan, SGK âm nhạc 7.

2 Học sinh: SGK môn âm nhạc lớp 7, vở ghi bài, thanh phách.

Nội dung I

HS nghe 1– 2 bài dân ca quan họ Bắc Ninh Bèo

dạt mây trôi, Trống cơm => HS nêu cảm nhận về

bài hát vừa được nghe

* Vận dụng kiến thức liên môn: Địa lí

- GV giới thiệu Tỉnh Bắc Ninh qua bản đồ Việt

Nam: Nằm ở miền Bắc, giáp thủ đô Hà Nội, là

cái nôi hát quan họ, xưa giọi là Kinh Bắc

* GV giới thiệu qua về DCQH

- Bắc Ninh là cái nôi quan họ của cả nước, ở BN

có 49 làng hát quan họ, hát quan họ là cách hát

đối đáp giao duyên giữa nam nữ đạt trình độ cao

về âm nhạc Quan họ Bắc Ninh được công nhận

là di sản văn hoá phi vật thể thế giới năm 2009

* Tích hợp di sản

- Phân tích làm nổi bật vì sao DCQH Bắc Ninh

I Học hát bài: Lý cây đa Dân ca quan họ Bắc Ninh

1 Tìm hiểu bài

Trang 16

được thế giới công nhận là di sản VHPVT ?

- Cho nghe và xem video hình ảnh hát quan họ

Bắc Ninh

- Cho hs nhận xét về trang phục, đạo cụ, cách hát,

không gian biểu diễn

- Mở rộng: Ngoài DCQHBN còn có những di sản

về âm nhạc được UNESCO công nhận như

Không gian văn hóa Cồng chiêng Tây Nguyên,

Nhã nhạc cung đình Huế, Hát xoan Phú thọ

- GV cho HS nghe giai điệu bài hát, Nêu những

hình ảnh mà mình yêu thích

* Hoạt động nhóm lớn

- HS quan sát SGK Thảo luận nhóm 6

(4 phút) trả lời câu hỏi

Nhịp, số câu, kí hiệu ÂN? Nội dung? Những âm

hình luyến láy, những từ đệm trong bài?

- HS thảo luận nhóm , báo cáo, chia sẻ

- GV chốt

C Hoạt động luyện tập

- Khởi động giọng

- Dạy hát từng câu (hoặc GV đàn giai điệu từng

câu ngắn cho các em hát lời theo)

- Nối tiếp các câu hát, hát cả bài

- Luyện tập bài hát

- Một, hai nhóm trình bày bài hát trước lớp (các

nhóm khác nhận xét đúng / sai GV kết luận,

động viên)

- Tập hát đối đáp và hoà giọng :

Nam: Trèo lên đa

Nữ: Ai đem gặp

Cả lớp: Xem đa

- Tập hát nối tiếp và hoà giọng (cách chia câu hát

như trên nhưng phân làm 2 nhóm, trong mỗi

nhóm có cả nam và nữ, nhóm 1 hát câu 1, nhóm 2

hát tiếp câu 2… Tất cả 2 nhóm cùng hát : Từ câu

- Bài hát viết ở nhịp 2/4,trong bài có KH âm nhạc:Luyến, nối

- Nội dung bài hát nối lênkhông khí của ngày hội quan

họ ở Bắc Ninh

- Những âm hình luyến láy:Quán, ngồi, tôi, ai, tang…

- Những từ đệm trong bàihát: Ơi, a

2 Học hát

Trang 17

hát : Xem hội cái đêm hôm rằm…

- Tập hát và kết hợp gõ đệm nhịp nhàng

- Tìm động tác vận động phù hợp theo bài hát

- Học thuộc bài hát để hát trong các buổi sinh

hoạt ở lớp, ở trường hoặc trước khi vào bài học

mới, hát cho người thân nghe, hát trong sinh hoạt

cộng đồng (bài này thuận tiện cho đơn ca hoặc

song ca nam nữ)

- HS về nhà tìm nghe thêm các bài dân ca Quan

họ Bắc Ninh, bài học sau chia sẻ với lớp

- HS hát lại câu hát và cảm nhận, chia sẻ, Gv chốt

và hướng dẫn HS ghi bài

có tác dụng lấy đà cho bảnnhạc hoặc câu nhạc ấy

- VÝ dô:

- HS học thuộc bài hát Lí cây đa Nghe thêm một số bài hát dân ca QHBN

Trang 18

- Chuẩn bị bài mới: Xem trước bài TĐN số 2 và nhạc lý Nhịp 4/4.

Trang 19

Nhạc lý: Nhịp 4/4 Tập đọc nhạc: TĐN số 2

I Mục tiêu

1.Kiến thức: HS biết khái niệm về nhịp 4/4 và cách đánh nhịp 4/4 HS đọc đúng

cao độ, trường độ bài TĐN số 2

2.Kỹ năng: HS đọc bài TĐN số 2 kết hợp gõ nhịp,

3.Thái độ: Giáo dục HS lòng say mê âm nhạc.

II Chuẩn bị

1.Giáo viên: SGK âm nhạc 7, đài, đĩa.

2.Học sinh: SGK âm nhạc 7, vở ghi, thanh phách.

= 1 nốt đen hay = 1/4 nốt tròn.Phách 1 mạnh, phách 2 nhẹ,phách 3 mạnh vừa, phách 4 nhẹ

2 Cách đánh nhịp 4/4:

Trang 20

- GV cho HS tìm một số bài hát và bài

TĐN viết ở nhịp 4/4 cho HS tập gõ phách

HS nghe đàn một vài bài hát viết ở nhịp

4/4

HS đứng tập đánh nhịp 4/4

Nội dung II.

Trò chơi: Viết nốt nhạc nhanh và đúng

Mỗi nhóm cử 1 bạn lên bảng, trên bảng ghi

sẵn khuông nhạc GV đọc tên nốt nhạc, ví

dụ nốt Son đen hay nốt La móc đơn…Các

em tham gia chơi phải nhanh chóng ghi

vào khuông nhạc Em nào ghi đúng và

nhanh nhất là thắng cuộc… Trò chơi tiếp

tục với một tốp khác

-HS tìm hiểu về nhịp 4/4 (xem SGK)

- HS quan sát bài TĐN số 2 – Ánh trăng

(trong SGK) và trả lời câu hỏi:

+ Bài nhạc có những nốt nhạc tên là gì?

+ Bài nhạc có những hình nốt nào?

+ Bài nhạc có mấy ô nhịp 4/4?

- Một HS báo cáo, HS khác chia sẻ, GV

chốt

- Nghe GV đàn giai điệu bài nhạc (2 lần)

- GV đàn, HS luyện đọc cao độ vài ba lần:

Đồ Rê Mi Pha Son La Si Đô

- GV thể hiện tiết tấu của bài TĐN bằng vỗ

tay, HS làm theo lần lượt 4 ô nhịp đầu (chú

4

2 3

1

3 Ứng dụng nhịp 4/4:

Nhịp 4/4 thường dùng trong nhạc hành khúc, các bài hát trang nghiêm hoặc trữ tình

II Tập đọc nhạc: TĐN số 2 Ánh trăng

Nhạc Pháp Lời Việt: Lê Minh Châu

Trang 21

ý có dấu quay lại)

Chú ý nốt La ở dưới khuông nhạc có 2

dòng kẻ phụ Toàn bộ 4 câu trong bài nhạc

đều trên một âm hình tiết tấu Bốn ô nhịp

cuối cùng hoàn toàn giống 4 ô nhịp đầu

đứng lên đọc nhạc, ghép lời ca (thực hiện

xong, các em nhận xét lẫn nhau), sau đó

Trang 23

1.Kiến thức: HS đọc đúng cao độ, trường độ, ghép lời bài TĐN số 3 HS nhận

biết được hình dáng 1 vài nhạc cụ phương Tây

2.Kỹ năng: HS đọc nhạc và kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp.

3.Thái độ: Giáo dục HS lòng say mê âm nhạc và tình yêu quê hương đất nước.

II Chuẩn bị

1.Giáo viên: SGK âm nhạc 7, đài, đĩa.

2.Học sinh: SGK âm nhạc 7, vở ghi, thanh phách.

Nội dung I

GV đàn giai điệu bài TĐN số 3 để

chuẩn bị cho các em vào bài mới

* Hoạt động cá nhân

HS đọc bài TĐN số 3, tìm hiểu

thông tin và các kí hiệu có trong bài

Nêu các trường độ, cao độ và Kí hiệu

Âm nhạc trong bài

- Một HS báo cáo, Hs khác chia sẻ,

Nhạc: Ma- lai- xi - a

+ Bài TĐN viết ở nhịp 4/4+ Cao độ gồm đủ 7 âm: Đô rê mi phason la, si

+ Trường độ: có nốt đen, đen chấmdôi, nốt trắng, trắng chấm dôi

+ Kí hiệu âm nhạc : Dấu nhắc lại,khung thay đổi

Trang 24

Nội dung 2 Âm nhạc thường thức :

Sơ lược về một số nhạc cụ phương

Tây

- GV đàn giai điệu một đoạn ngắn 1

bài hát, dùng âm sắc đàn pi-a-nô rồi

thay bằng âm sắc đàn vi-ô-lông, hỏi

HS xem em nào biết đó là tiếng đàn

Mỗi nhóm cử 1 em tham gia (khoảng

3 em) GV đưa ra hình 4 loại nhạc cụ

trong SGK dán trên bảng gồm

pi-a-nô, vi-ô-lông, ghi-ta, ắc-coóc-đê-ông

Dùng đàn phím điện tử, GV đàn một

giai điệu sử dụng 1 âm sắc trong 4

nhạc cụ trên, nghe xong yêu cầu HS

ghi tên nhạc cụ vào dưới hình nhạc cụ

đó Em nào ghi nhanh nhất là thắng

cuộc Cuộc chơi tiếp tục bằng cách

Trang 25

trong số 4 loại.

- GV cho HS nghe 1, 2 tác phẩm độc

tấu pi-a-nô, ghi-ta hoặc vi-ô-lông

– HS trao đổi về những cảm nhận của

mình sau khi nghe tác phẩm với

GV cho nghe từng loại nhạc cụ trình

diễn, yêu cầu nhận ra và nói đúng tên

diễn Buổi học sau, đại diện từng

nhóm chia sẻ thông tin với cả lớp

3 Đàn ghi-ta (Tây ban cầm)

4 Đàn ắc-coóc-đê-ông (Phong cầm)

- Khác với các nhạc cụ dân tộc, cácnhạc cụ phương tây thường có cấu tạophức tạp và công phu hơn

- Các nhạc cụ phương tây được phổbiến rộng rãi trên khắp thế giới

- Mỗi loại nhạc cụ GV phải nêu cấutạo và hình thức biểu diễn của chúng

Trang 26

- HS thuần thục bài TĐN số 3

- Tìm hiểu thêm một số nhạc cụ phương Tây

Trang 27

Ngày soạn: 30/09/2018

Ngày giảng: 06/10/2018 Tiết 8: Ôn tập chủ đề 2

Ngày hội quê hương

I Mục tiêu

1 Kiến thức: HS hát thuần thục bài hát Lý cây đa Đọc thuần thục bài TĐN số 2,3 HS biết về nhịp lấy đà và nhịp 4/4 Biết sơ lược về một vài nhạc cụ Phương

Tây

2 Kỹ năng: Biết các lối hát như đối đáp, hòa giọng Hát kết hợp vận động theo

nhạc Biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp, tiết tấu

3.Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học, biết tự hào về làn điệu dân ca

III Tiến trình tổ chức các hoạt động

Nội dung I

1.Tổ chức trò chơi “Rung Chuông Vàng”

- GV trình chiếu, hoặc treo câu hỏi cho hs trả lời, tổ

chức cho hs chới trò chơi, những bạn lọt vào câu hỏi

cuối cùng là những bạn được khen và thưởng

Câu 3 Em hãy vẽ sơ đồ đánh nhịp 4/4

Câu 4 Trong câu hát Trèo lên quán dốc của bài hát Lí

cây đa tiếng nào sau đây phải hát luyến

A Trèo B Lên C Quán D Dốc

I Hoạt động ôn tập

và đánh giá

Trang 28

D Ắc coóc đê ông

2 Ôn tập bài hát Lí cây Đa

- GV đàn cho HS hát giai điệu và diễn cảm bài hát

Các nhóm tự chọn một trong các hình thức hát sau:

+ Hát kết hợp vận động theo nhịp

+ Hát vỗ tay theo tiết tấu

+ Hát vỗ tay theo nhịp

+ Hát đối đáp, hòa giọng nam nữ

- Các nhóm nhận xét, chia sẻ, đánh giá, mời giáo viên

chốt

3 Ôn tập TĐN số 2, số 3

-GV đàn giai điệu 2 bài TĐN HS đọc giai điệu và thể

hiện tốt sắc thái Các nhóm tự chọn hình thức, hoặc

GV giao hình thức biểu diễn tùy từng đối tượng HS

- Các nhóm trình bày, chia sẻ, đánh giá nhận xét

- GV chốt đánh giá và khen ngợi những nhóm, những

Trang 29

Ngày soạn: 07/10/2018

Ngày giảng: 13/10/2018 Tiết 9

Kiểm tra giữa kì I

1 Kiến thức:

- HS hát đúng giai điệu và lời ca hai bài hát Mái trường mến yêu, Lí cây đa HS

đọc đúng cao độ, trường độ và ghép lời bài TĐN số 1, 2,3

- Kiểm tra lấy điểm giữa kì

2 Kĩ năng:

- HS biết hát kết hợp vận động theo nhạc hoặc trình bày theo các hình thức đơn

ca, song ca, tốp ca, lĩnh xướng và hòa giọng trong các bài hát cho phù hợp

- HS biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp, tiết tấu

3 Thái độ: Giáo dục HS tình yêu Âm nhạc, yêu mái trường thầy cô giáo, yêu

bạn bè, tự hào về truyền thống quê hương đất nước, tổ quốc Việt Nam

II Chuẩn bị:

1 Giáo viên: - Đàn, song loan Cách đánh giá học sinh

2 Học sinh: - Học đọc thuần thục các bài TĐN kết hợp gõ đệm, trình bày các

bài hát ở nhiều hình thức

III Tiến trình lên lớp:

- GV viết câu hỏi lên bảng

Em tự chọn một trong hai bài hát Mái trường mến yêu hoặc Lí cây đa trình bày theo nhóm hoặc cá nhân có kết hợp các hình thức đã tập luyện Đọc một trong 3 bài TĐN số 1,2 hoặc 3 có kết hợp gõ đệm theo một hình thức ?

- GV theo dõi đánh giá xếp loại

- Hs thực hiện

- HS thực hiện theonhóm hoặc cá nhân

Trang 30

XL CĐ: - Chưa đạt yêu cầu của bài hát, bài TĐN, không đúng về cao độ trường

độ bài TĐN, bài hát, chưa tích cực, thiếu cố gắng trong học tập

Trang 31

Ngày soạn: 14/10/2018

Ngày giảng: 23/10/2018 Chủ đề 3: Hòa bình

Tiết 10: Học hát bài: Chúng em cần hòa bình

I Mục tiêu

1 Kiến thức: HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát Chúng em cần hòa bình 2.Kỹ năng: HS biết cách lấy hơi, hát rõ lời, truyền cảm HS biết hát bài Chúng

em cần hòa bình kết hợp gõ phách.

3.Thái độ: Giáo dục HS lòng say mê âm nhạc Tích hợp tư tưởng Hồ Chí Minh:

Giáo dục HS biết được sự quan tâm của Bác Hồ với các em thiếu niên nhi đồng

thông qua một số bài hát cả Nhạc sỹ Hoàng Long, Hoàng Lân như: Bác Hồ người cho em tất cả, Từ rừng xanh cháu về thăm lăng Bác.

II Chuẩn bị

1.Giáo viên:

- Đàn ócgan, SGK âm nhạc 7, một số bài hát của Hoàng Long, Hoàng Lân

2 Học sinh:

- SGK môn âm nhạc lớp 7, vở ghi bài, thanh phách

*Hoạt động chung cả lớp

- GV treo tranh hoặc chiếu S1

? Những hình ảnh trong bức tranh cho chúng

ta thấy điều gì (Sự tàn khốc của chiến tranh

và cuộc sống hòa bình, hạnh phúc) => Vào

bài

Hoặc

- GV đàn hoặc hát cho HS nghe 2 bài hát về

chủ đề hòa bình: Tiếng chuông và ngọn cờ,

Trái đất này là của chúng em

- Đặt câu hỏi: Em có suy nghĩ gì về chiến tranh

và hòa bình, Em mong ước điều gì trong cuộc

Trang 32

+ Hai nhạc sỹ là anh em song sinh

+ Sinh ngày 18/6/1942 quê ở thị xã Vĩnh Yên

Vĩnh Phúc

+ Bài hát: Từ rừng xanh cháu về thăm Lăng

Bác, Những bông hoa – những bài ca, Đi học

về, Bác Hồ người cho em tất cả…….

* Tích hợp học tập và làm theo tư tưởng,

đạo đức và phong cách Hồ Chí Minh:

- Gv cho HS nghe 1, 2 câu hát trong các bài hát

Từ rừng xanh cháu về thăm lăng Bác, Bác Hồ

người cho em tất cả nêu những tình cảm và

việc làm của Bác dành cho nhân dân, cho Đất

nước, đặc biệt cho các cháu thiếu nhi Việt

Nam GV giới thiệu hình ảnh Bác Hồ đọc

tuyên ngôn độc lập

*Hoạt động nhóm lớn 3p trả lời câu hỏi: Bài

hát viết ở nhịp nào? Kí hiệu âm nhạc, cấu trúc

bài hát?Nội dung bài hát?

- HS thảo luận nhóm, nhóm khác báo cáo, chia

sẻ => GV chốt

- Khởi động giọng

- Dạy hát từng câu (hoặc GV đàn giai điệu

từng câu ngắn cho các em hát lời theo)

- Nối tiếp các câu hát, hát từng đoạn, hát cả

Nội dung: Nói lên ước vọng

của tuổi thơ mong muốn cuộc sống hòa bình, đầy tình thân ái.

2 Học hát

Trang 33

Nữ: Bạn thương

Nam + Nữ: Chúng em cần hết

- Tập hát nối tiếp và hoà giọng (cách chia câu

hát như trên nhưng phân làm 4 nhóm, trong

mỗi nhóm có cả nam và nữ, nhóm 1 hát câu 1,

nhóm 2 hát tiếp câu 2, nhóm 3 hát câu 3, nhóm

- Học thuộc bài hát để hát trong các buổi sinh

hoạt ở lớp, ở trường, trước khi vào bài học

mới, hát cho người thân nghe, hát trong sinh

hoạt cộng đồng (bài này thuận tiện cho đồng

ca, tốp ca)

* Tích hợp học tập và làm theo tư tưởng,

đạo đức và phong cách Hồ Chí Minh:

- Trả lời câu hỏi: Em phải làm gì để xứng đáng

với tình cảm và việc làm của Bác Hồ Kính yêu

dành cho đất nước, dân tộc và thếu nhi Việt

Nam? ( Không ngừng học tập, trau dồi kiến

thức xây dựng, kiến thiết và sẵn sàng bảo vệ

quê hương)

- HS về nhà : Tìm nghe các bài hát về chủ đề

hoà bình hoặc các bài hát khác của nhạc sĩ

Hoàng Long – Hoàng Lân, bài học sau chia sẻ

cùng với lớp

- HS hát thuần thục bài hát: Chúng em cần hòa bình

- Chuẩn bị bài mới bài TĐN số 4 đọc trước tên nốt nhạc

Trang 35

1.Giáo viên: SGK âm nhạc 7, thanh phách, đàn.

2.Học sinh: - SGK môn âm nhạc lớp 7

- Vở ghi,thước kẻ,thanh phách

Nội dung I

- Cho Hs nêu một vài bài hát của nhạc sỹ Hoàng

Long, Hoàng Lân và hát một bài hát cho các bạn

- GV đệm đàn cho HS hát lại 2 lần bài hát, GV

sửa sai cho HS( nếu có) hướng dẫn các em hát rõ

lời, truyền cảm, thể hiện sắc thái bà hát

- Tập hát đối đáp hòa giọng

- Tập hát nối tiếp hòa giọng

- Tập hát lĩnh xướng hòa giọng

Trang 36

Nội dung II

* Hoạt động chung cả lớp

- Tổ chức chơi trò chơi: Viết nốt nhạc nhanh và

đúng; Đô đen, rê móc đơn

Phần thưởng là môt tràng pháo tay hoặc một cái

bút chì

* Hoạt động nhóm lớn 4 p trả lời câu hỏi:

? Cao độ bài TĐN gồm những âm nào?

? Trường độ bài TĐN có hình nốt nào?

?Có mấy ô nhịp, KHAN trong bài?

- HS thảo luận nhóm => Một nhóm báo cáo,

- GV đàn, HS tập đọc cao độ của bài 2 lần

- GV chú ý giải thích cho HS có 3 chỗ tiết tấu cần

lưu tâm: Đen chấm dôi – móc đơn – đen đen đen

- Bài TĐN có 11 ô nhịp

- Ô nhịp đầu tiên là ô nhịp lấy đà thiếu 2 phách

- HS học thuộc bài hát Chúng em cần hòa bình kết hợp vận động theo nhịp.

Trang 37

- Đọc thuần thục bài TĐN số 4.

Ngày soạn: 28/10/2018

Ngày giảng: 30/10/2018 Tiết 12

Ôn tập đọc nhạc: TĐN số 4 ÂNTT: Nhạc sỹ Đỗ Nhuận và bài hát Hành quân xa

I Mục tiêu

1.Kiến thức

- HS đọc đúng cao độ, trường độ bài TĐN số 4 HS hiểu thêm về nhạc sĩ Đỗ

Nhuận và sự ra đời của bài hát Hành quân xa GDANQP: HS biết Ý nghĩa của

bài hát Hành quân xa thông qua nội dung bài hát và một số hình ảnh về cuộc

chiến tranh chống thực dân Pháp

2.Kỹ năng: HS đọc hòa giọng, diễn cảm, biết cách lấy hơi thể hiện các câu

trong bài TĐN số 4

3 Thái độ: Giáo dục HS lòng say mê âm nhạc và tình yêu quê hương đất nước.

Lòng tự hào về dân tộc đặc biệt là ý chí sẵn sang chiến đấu khi đất nước bị giặcxâm lăng

II Chuẩn bị

1.Giáo viên:

- Đàn ócgan, SGK âm nhạc 7, tranh ảnh minh họa chiến tranh chống Pháp

2 Học sinh:

- SGK môn âm nhạc lớp 7, vở ghi bài, thanh phách

Trang 38

Đồ – Son GV cho 3 HS trình bày trên

bảng, các HS còn lại trình bày vào vở HS

chia sẻ bài cho bạn trên bảng => GV nhận

xét, sửa sai, nếu có

- GV cho nghe bài Việt Nam quê hương

tôi của nhạc sĩ Đỗ Nhuận(dùng đĩa hoặc

- HS đọc những thông tin trong SGK về

nhạc sĩ Đỗ Nhuận và hoàn cảnh ra đời bài

Hành quân xa (trang 27).

- Một HS nêu hiểu biết về nhạc sỹ, GV bổ

sung và chốt

*Hoạt động nhóm lớn

- Một HS đọc lời ca bài Hành quân xa.

- Trao đổi về nội dung bài hát Hành quân

II Âm nhạc thường thức: Nhạc

sỹ Đỗ Nhuận và bài hát Hành quân xa

- Nhạc sĩ Đỗ Nhuận (1922-1991 )

- Cô sao là vở nhạc kịch đầu tiên

của nền Âm nhạc Việt Nam

- Một số tác phẩm của Đỗ Nhuận

như: Nhớ chiến khu, áo mùa đông, du kích sông thao,Việt Nam quê hương tôi, Chiến thắng Điện Biên,…

- Bài hát Hành quân xa được sáng

tác năm 1953 trong chiến dịchĐiện Biên Phủ lịch sử

Trang 39

- Cho HS xem một số hình ảnh đường

hành quân và chiến đấu gian khổ của

quân ta trong kháng chiên chống thực dân

Pháp

- Nội dung: Bài hát thể hiện niềmtin cuộc kháng chiến thần thánhchống TD Pháp của nhân dân tanhất định thắng lợi

- Ý nghĩa của bài hát: Khúc quânhành của người chiến sĩ Điện Biênnăm xưa vẫn tiếp tục âm vang trênsuốt chiều dài chặng đường chống

Mĩ cứu nước của nhân dân ta vànhư một lời nhắc nhở khích lệnhân dân ta trong sự nghiệp đấutranh và bảo vệ toàn vẹn lãnh thổtrong những năm sau này

Trang 40

C+D Hoạt động luyện tập và ứng dụng

(không có)

- HS về nhà :Tìm hiểu thêm về tác giả qua

mạng Buổi học sau, đại diện từng nhóm

chia sẻ thông tin với cả lớp

- Tìm hiểu thêm một số bài hát của nhạc sỹ Đỗ Nhuận

- Ôn tập kỹ các nội dung của chủ đề 3 giờ sau ôn tập

Định dạng
Số trang	133
Dung lượng	2,35 MB