1. Trang chủ
  2. » Trung học cơ sở - phổ thông

hinh 9 tiet 4142 toán học 9 nguyễn thị nhung trang tư liệu giáo dục thành phố hà tĩnh

4 9 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 22,55 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Ngêi so¹n: NguyÔn ThÞ Nhung 8.[r]

Trang 1

Thứ 4 ngày 27 tháng 1 năm 2010 Tiết 41 : Luyện tập

I Mục tiêu:

-Vân dụng tính chất về góc nội tiếp và các hệ quả của định lí về góc nội tiếp để tính số đo của góc nội tiếp, góc ở tâm và so sánh các góc

- Rèn luyện kỉ năng phân tích đi lên để tìm lời giải cho bài toán chứng minh

II Chuẩn bị:

- GV, HS:Com pa, thớc,

III.Tiến trình lên lớp:

A Hỏi bài cũ:

HS1: Hãy phát biểu định lí về góc nội tiếp

áp dụng: Giải bài tập 16

HS2: Phát biểu các hệ quả của định lí về góc nội tiếp

áp dụng: Trả lời bài tập 18 và 17

B Dạy học bài mới:

Bài tập 19:

Gọi 1 HS đọc đề bài và 1 HS khác lên

bảng vẽ hình

Gọi Hs đứng tại chỗ trình bày lời giải

Bài tập 20: Gọi 1 HS đọc đề bài và 1

HS khác lên bảng vẽ hình

? có những cách nào để c/m 3 điểm

thẳng hàng ?

Đối với bài tập này ta có thể sử dụng

cách nào để c/m?

?GV cho HS làm thêm câu b,

? Để c/m BM.AD=AC.BN ta cần c/m

điều gì?

?Để c/m Δ MBN~ Δ CAD ta phải

c/m điều gì?

Bài tập 19:

H:

N

M

B O

S

A

Vì AB là đờng kính nên AMB và

ANB là các góc nội tiếp chắn nửa đ-ờng tròn do đó AMB = ANB =900

hay SM HB; HN SB tức SM và SN

là các đờng cao của Δ HSB, chúng cắt nhau tại A nên A là trực tâm BA cung là đờng cao của Δ HSB BA SH

Bài tập 20:

N D C

A

B M

a)Ta có ABC =ABD =900 (góc nội tiếp chắn nửa đờng tròn)

CBD = ABC +ABD= 1800

Vậy 3 điểm C,B,D thẳng hàng b) Qua A vẽ đờng thẳng bất kì cắt (O) tại M, cắt (O’) tại N Chứng minh rằng BM.AD=AC.BN

Xét Δ MBN và Δ CAD có:

AMB=ACB (2 góc nội tiếp cùng

Trang 2

? Nếu cho 2 đờng tròn (O) và (O’)

bằng nhau thì Δ MBN là tam giác gì?

vì sao? (đây chính là bài tập 21)

Gọi 2 HS lên bảng vẽ hình cho 2 t/h M

nằm trong và nằm ngoài đờng tròn

Gọi HS đứng tại chỗ c/m (c/m tam giác

đồng dạng và rút ra hệ thức)

Sau khi giải xong GV nói thêm: có thể

hỏi bài này dới dạng câu hỏi sau: Qua

M kẻ một cát tuyến AB bất kì, c/m rằng

tích MA.MB không phụ thuộc vị trí của

cát tuyến

Đối với t/h b) GV hỏi thêm: Nếu A

trùng B thì hệ thức MA.MB=MC.MD

sẽ trở thành nh thế nào? khi đó MA là

gì? có thể c/m đợc hệ thức này hay

không bài học sau ta sẽ tìm hiểu

chắn cung AB của (O))

ANB=ADB (2 góc nội tiếp cùng chắn cung AB của (O))

Δ MBN~ Δ CAD (g.g) 

MB

CA =

BN AD

 BM.AD=AC.BN c) Nếu hai đờng tròn (O) và (O’) bằng nhau thì hai cung nhỏ AB của 2 đờng tròn bằng nhau vì cùng căng dây AB nên ANB= AMC nên tam giác BMN là tam giác cân tại B

Bài tập 23:

a.T/h M nằm trong đờng tròn

A

M O

B

C

D

b Trờng hợp M nằm ngoài đờng tròn

A

C

O'

D M

B

C Hớng dẫn học ở nhà:

-GV hớng dẫn bài tập 24

-BTVN: Làm bài tập 22, 24, 25, 26 (SGK); 16, 20, 23 (SBT)

Thứ 7 ngày 30 tháng 12 năm 2010 Tiết 42 : góc tạo bởi tia tiếp tuyến và dây cung

I Mục tiêu:

Hoạc sinh cần:

- Nhận biết góc tạo bởi tia tiếp tuyến và dây cung

- Phát biểu và c/m đợc định lí về số đo của góc tạo bởi tia tiếp tuyến và dây cung

- Biết phân chia các trờng hợp để tiến hành c/m định lí

- Phát biểu đợc định lí đảo và biết cách c/m định lí đảo

II Chuẩn bị:

- GV, HS:Com pa, thớc, thớc đo góc

III.Tiến trình lên lớp:

A Hỏi bài cũ:

Trang 3

HS1: Hãy phát biểu định nghĩa số đo cung và định lí về góc nội tiếp.

B Dạy học bài mới:

Hoạt động 1: Khái niệm góc tạo

bởi tia tiếp tuyến và dây cung

Yêu cầu HS quan sát hình 22

SGK rồi trả lời câu hỏi: Thế nào

là góc tạo bởi tia tiếp tuyến và

dây cung?

?1 yêu cầu hS quan sát hình

23-26 SGK và trả lời ?1

h23: cả 2 cạnh đều là dây, không

có cạnh nào là tiếp tuyến

h24: có 1 cạnh là tt nhng cạnh

còn lại không phải là dây

h25: có 1 cạnh là dây nhng cạnh

còn lại không phải là tt

h26: có 1 cạnh là tt nhng cạnh

còn lại chứa dây nhng không đi

qua tiếp điểm

Hoạt động 2: Phát hiện định lí về

số đo góc tạo bởi tia tt và dây

cung

?2 Gọi 3 HS lên bảng vẽ 3 góc tạo

bởi tia tt và dây cung: (các hs

khác vẽ vào vở) BAx =300; 600;

900;

? Muốn tính số đo của cung bị

chắn trong mỗi t/h ta phải làm thế

nào?

?Qua các kết quả trên em có nhận

xét gì? (GV thông báo đó là nội

dung của định lí) –GV phát biểu

lại đl

? Hãy vẽ hình và viết gt-kl của đl?

?có những t/h nào xẩy ra đối với

góc BAx? (Tâm O có thể nằm ở

những vị trí nào đối với góc

BAx?)

? Gọi HS đứng tại chỗ trình bày

c/m định lí t/h 1 và 2

1 Khái niệm góc tạo bởi tia tiếp tuyến

và dây cung:

Góc tạo bởi tia tiếp tuyến và dây cung là góc có:

- Một cạnh là tiếp tuyến

- Một cạnh là dây đi qua tiếp điểm

?2 BAx =300 thì sđAB =600

BAx =600 thì sđAB =1200

BAx =600 thì sđAB =1200

2.Định lí:

GT: BAx là góc tạo bởi tia tiếp tuyến và dây cung

KL: BAx = 1

2 sđAB

Trờng hợp Tâm O nằm trên dây AB (hình 1) Khi đó AB là đờng kính còn Ax là tt nên

BAx =900 và sđAB =1800

Vậy BAx = 1

2 sđAB

H

1

C

O

A

O

A

B

B

Hình 1 Hình 2 T/h2: Tâm O nằm bên ngoài góc:

Khi đó tia AC nằm giữa 2 tia AC và Ax nên

BAx= CAx - CAB

Mà CAx= 1

2 sđCA (c/m trên)

CAB là góc ở nội tiếp nên CAB= 1

2

sđCB

BAx = 1

2

sđCA-1

2 sđCB=

1 2

sđAB (theo định lí điểm nằm trên cung)

Trang 4

?3 Yêu cầu HS trả lời ?3

BAx=ACB= 1

2 sđAmB

? Từ ?3 em có thể rút ra kết luận

gì? (Về góc nội tiếp và góc tạo

bởi tia tt và dây cung cùng chắn 1

cung?)

Từ đó rút ra hệ quả

Vậy BAx = 1

2 sđAB

T/h 3: O nằm trong góc BAx (HS tự c/m)

x O

A B

Hình 3

3.Hệ quả: (SGK)

C Củng cố:

-Nhắc lại định nghĩa và định lí về góc tạo bởi tia tiếp tuyến và dây cung?

-Hãy phát biểu định lí đảo của định lí về góc tạo bởi tia tiếp tuyến và dây cung?

D H ớng dẫn học ở nhà:

- GV hớng dẫn HS c/m định lí đảo

Ngày đăng: 08/04/2021, 20:12

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w