NHU CẦU SỬ DỤNG NHÂN LỰC VÀ XU HƯỚNG TUYỂN DỤNG TRONG NGÀNH CÔNG NGHỆ THÔNG TIN

Công nghệ thông tin (Information technology hay là IT) là một nhánh ngành kỹ thuật sử dụng máy tính và phần mềm máy tính để chuyển đổi, lưu trữ, bảo vệ, xử lý, truyền tải và thu thập thông tin.Ở Việt Nam, khái niệm Công nghệ Thông tin được hiểu và định nghĩa trong Nghị quyết Chính phủ 49/CP ký ngày 4 tháng 8 năm 1993: "Công nghệ thông tin là tập hợp các phương pháp khoa học, các phương tiện và công cụ kĩ thuật hiện đại - chủ yếu là kĩ thuật máy tính và viễn thông - nhằm tổ chức khai thác và sử dụng có hiệu quả các nguồn tài nguyên thông tin rất phong phú và tiềm năng trong mọi lĩnh vực hoạt động của con người và xã hội". Công nghệ thông tin cung cấp cho các doanh nghiệp bốn nhóm dịch vụ lõi để giúp thực thi các chiến lược kinh doanh đó là: quá trình tự động kinh doanh, cung cấp thông tin, kết nối với khách hàng và các công cụ sản xuất. Và nhân lực là một trong những nhân tố chủ chốt quyết định sự thành bại của cả một doanh nghiệp.Chính vì vậy sự thiếu hụt nhân lực ảnh hưởng rất lớn đến tiến độ và chất lượng công việc đặc biệt trong ngành có lượng lớn công việc như ngành công nghệ thông thì nhu cầu về nhân lực càng được biểu hiện rõ ràng.Để nắm bắt tốt nhất tình hình cũng như cơ hội của sinh viên khi theo học ngành công nghệ thông tin thì việc tìm hiểu nhu cầu sử dụng trong ngành IT càng trở nên bức thiết và đây cũng chính là cơ sở để nhóm 7 chọn đề tài này. Cấu trúc bài báo cáo gồm 3 phần,phần đầu tiên là cơ sở lý thuyết trình bày tóm tắt cơ sở lý thuyết liên quan đến nhu cầu nhân lực nhân lực và xu hướng tuyển dụng ngành công nghệ thông tin.Phần tiếp theo là nội dung và kết quả thực tập,nhóm sẽ trình bày chi tiết nội dung mà nhóm đã nghiên cứu được và đưa ra những bài học kinh nghiệm thu được trong quá trình thực tập.Phần 3 cũng là phần cuối cùng là kết luận và kiến nghị,nhóm sẽ đưa ra kết luận chung về kết quả đạt được so với mục đích, yêu cầu đặt ra; các kiến thức,kỹ năng, kinh nghiệm tiếp thu được sau đợt thực tập và nêu các kiến nghị nếu có.

TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI

KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN

- -BÁO CÁO THỰC TẬP CƠ SỞ NGÀNH KĨ

THUẬT PHẦN MỀM

ĐỀ TÀI: NHU CẦU SỬ DỤNG NHÂN LỰC VÀ XU HƯỚNG TUYỂN DỤNG

TRONG NGÀNH CÔNG NGHỆ THÔNG TIN

Giáo viên: Ts Vũ Đình Minh

Nhóm: 7

Khóa: DHK14

Hà Nội, 2020

TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI

KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN

Hà Nội, 2020

MỤC LỤC

CHƯƠNG 1 CƠ SỞ LÝ THUYẾT 7

1.1 Ngành công nghệ thông tin 7

1.1.1.Tổng quan về công nghệ thông tin 7

1.1.2.Các lĩnh vực chính của công nghệ thông tin 7

1.1.3 Công nghệ thông tin và các lĩnh vực liên quan 7

1.1.4 Nhu cầu sử dụng nhân lực ngành công nghệ thông tin 8

1.1.5 Xu hướng tuyển dụng của ngành công nghệ thông tin 9

CHƯƠNG 2: NỘI DUNG VÀ KẾT QUẢ THỰC TẬP 14

2.1 NỘI DUNG 14

2.1.1 Nhân lực công nghệ thông tin Việt Nam 14

2.1.2 Các quy hoạch của nhà nước 14

2.1.3.Nhiệm vụ phát triển 16

2.1.4 Một số công ty, doanh nghiệp công nghệ thông tin, truyền thông tại Việt Nam 20

2.1.5 Ngành công nghệ thông tin tiếp tục 'khát' nhân lực 20

2.1.5.1.Cạnh tranh khốc liệt giữa các doanh nghiệp 20

2.1.5.2.Nhiều tập đoàn lớn phải tuyển nguồn từ nước ngoài 22

2.1.5.3.Thiếu hụt nhân lực chất lượng 22

2.1.5.4.Mở rộng đào tạo với doanh nghiệp 24

2.1.6 Xu hướng tuyển dụng ngành công nghệ thông tin 26

2.1.7 Các ngành nghề đòi hỏi nguồn nhân lực Công nghệ Thông tin 27

2.1.8 Các kỹ năng cần có của nhân lực ngành IT 28

2.1.8.1 Kỹ năng giao tiếp ngoại ngữ 28

2.1.8.2.Kỹ năng mềm 28

2.1.8.3.Kỹ năng tư duy và làm việc độc lập 28

2.2 KẾT QUẢ THỰC TẬP 29

KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ……… 30

KẾT HOẠCH ĐẠT ĐƯỢC……… 30

HƯỚNG PHÁT TRIỂN……….30

Danh sách hình ảnh

1.3 Vị trí và mức lương của ngành công nghệ thông tin 10

1.4 Lập trình AI đang rất hot ở thời điểm hiện nay 11

2.1 Số trường Đại học, Cao đẳng có đào tạo CNTT-TT 19

MỞ ĐẦU

Công nghệ thông tin (Information technology hay là IT) là một nhánh ngành kỹ thuật sử dụng máy tính và phần mềm máy tính để chuyển đổi, lưu trữ, bảo vệ, xử lý, truyền tải và thu thập thông tin.Ở Việt Nam, khái niệm Công nghệ Thông tin được hiểu và định nghĩa trong Nghị quyết Chính phủ 49/CP ký ngày 4

tháng 8 năm 1993: "Công nghệ thông tin là tập hợp các phương pháp khoa học,các phương tiện và công cụ kĩ thuật hiện đại - chủ yếu là kĩ thuật máy tính vàviễn thông - nhằm tổ chức khai thác và sử dụng có hiệu quả các nguồn tàinguyên thông tin rất phong phú và tiềm năng trong mọi lĩnh vực hoạt động củacon người và xã hội" Công nghệ thông tin cung cấp cho các doanh nghiệp bốnnhóm dịch vụ lõi để giúp thực thi các chiến lược kinh doanh đó là: quá trình tựđộng kinh doanh, cung cấp thông tin, kết nối với khách hàng và các công cụ sảnxuất.

Và nhân lực là một trong những nhân tố chủ chốt quyết định sự thành bạicủa cả một doanh nghiệp.Chính vì vậy sự thiếu hụt nhân lực ảnh hưởng rất lớnđến tiến độ và chất lượng công việc đặc biệt trong ngành có lượng lớn công việcnhư ngành công nghệ thông thì nhu cầu về nhân lực càng được biểu hiện rõràng.Để nắm bắt tốt nhất tình hình cũng như cơ hội của sinh viên khi theo họcngành công nghệ thông tin thì việc tìm hiểu nhu cầu sử dụng trong ngành ITcàng trở nên bức thiết và đây cũng chính là cơ sở để nhóm 7 chọn đề tài này Cấu trúc bài báo cáo gồm 3 phần,phần đầu tiên là cơ sở lý thuyết trình bàytóm tắt cơ sở lý thuyết liên quan đến nhu cầu nhân lực nhân lực và xu hướngtuyển dụng ngành công nghệ thông tin.Phần tiếp theo là nội dung và kết quả thựctập,nhóm sẽ trình bày chi tiết nội dung mà nhóm đã nghiên cứu được và đưa ranhững bài học kinh nghiệm thu được trong quá trình thực tập.Phần 3 cũng làphần cuối cùng là kết luận và kiến nghị,nhóm sẽ đưa ra kết luận chung về kếtquả đạt được so với mục đích, yêu cầu đặt ra; các kiến thức,kỹ năng, kinhnghiệm tiếp thu được sau đợt thực tập và nêu các kiến nghị nếu có

LỜI NÓI ĐẦU

Anh Dương Trọng Tấn - Chủ tịch Agile Golbal, Founder của hệ thốngđạo tạo lập trình CodeGym đã chia sẻ rằng:” Để tuyển được một lập trình viênbiết nghề ở Việt Nam là cực kỳ khó, các chú phải biết là các doanh nghiệp nógiành giật nhau từng nhân lực một, các bên trả 7 triệu không ai làm thì sẵn sàngtăng lên 10 triệu, 10 triệu không làm lên luôn 20 triệu, thế mà vẫn thiếu người,thiếu trầm trọng”

Thực vậy theo báo cáo VietnamWorks, trang tuyển dụng nhân sự trung vàcao cấp, trong 10 năm (từ năm 2010 đến nay) nhu cầu tuyển dụng của ngànhcông nghệ thông tin (CNTT) của Việt Nam đã tăng gấp 4 lần, trong đó, 7 nhómngành thuộc lĩnh vực CNTT có như cầu tuyển dụng phổ biến gồm: Phát triểnphần mềm; Hỗ trợ kỹ thuật; Quản lý dự án/Sản phẩm; Thiết kế trải nghiệmngười dùng (UX) và Giao diện (UI); Kỹ sư kiểm định chất lượng sản phẩm QA/QC; Khoa học dữ liệu

Ngiên cứu về vấn đề Nhu cầu sử dụng nhân lực và xu hướng tuyển dụngtrong ngành công nghệ thông tin (IT) là chủ đề không còn mới với nhiều bàibáo.Tuy nhiên do ảnh hưởng của dịch COVID-19, nhiều ngành nghề bị tác độngdẫn đến lao động bị cắt giảm thì hiện tại vừa nêu trên có còn đúng hay không?Nhờ tìm hiểu tài liệu chúng tôi một lần nữa muốn đưa ra cái nhìn tổng quát nhất

Về vấn đề này ,cụ thể mời thầy cô và các bạn cùng tìm hiểu

CHƯƠNG 1

CƠ SỞ LÝ THUYẾT 1.1 Ngành công nghệ thông tin

1.1.1.Tổng quan về công nghệ thông tin

Công nghệ thông tin, viết tắt CNTT, (tiếng Anh: Information

technology hay là IT) là một ngành học được đào tạo để sử dụng máy tính và các

phần mềm máy tính để phân phối và xử lý các dữ liệu thông tin, đồng thời dùng

để trao đổi, lưu trữ và chuyển đổi các dữ liệu thông tin dưới nhiều hình thức khác nhau

1.1.2.Các lĩnh vực chính của công nghệ thông tin

Bao gồm quá trình tiếp thu, xử lý, lưu trữ và phổ biến hóa âm thanh, phimảnh, văn bản và thông tin số bởi các vi điện tử dựa trên sự kết hợp giữa máy tính và truyền thông Một vài lĩnh vực hiện đại và nổi bật của công nghệ thông tin như: các tiêu chuẩn Web thế hệ tiếp theo, sinh tin học, điện toán đám mây, hệthống thông tin toàn cầu, tri thức quy mô lớn và nhiều lĩnh vực khác Các nghiêncứu phát triển chủ yếu trong ngành khoa học máy tính

1.1.3 Công nghệ thông tin và các lĩnh vực liên quan

Công nghệ thông tin là ngành quản lý công nghệ và mở ra nhiều lĩnh vực khác nhau như phần mềm máy tính, hệ thống thông tin, phần cứng máy

tính, ngôn ngữ lập trình nhưng lại không giới hạn một số thứ như các quy trình

và cấu trúc dữ liệu Tóm lại, bất cứ thứ gì mà biểu diễn dữ liệu, thông tin hay tri thức trong các định dạng nhìn thấy được, thông qua bất kỳ cơ chế phân phối đa phương tiện nào thì đều được xem là phần con của lĩnh vực công nghệ thông tin Công nghệ thông tin cung cấp cho các doanh nghiệp bốn nhóm dịch vụ lõi để giúp thực thi các chiến lược kinh doanh đó là: quá trình tự động kinh doanh,

cung cấp thông tin, kết nối với khách hàng và các công cụ sản xuất.

1.1.4 Nhu cầu sử dụng nhân lực ngành công nghệ thông tin

Vì ngành công nghệ thông tin luôn là xu hướng hàng đầu của nhân loại trong thời kì đổi mới nhất là thời kì công nghệ 4.0 đang bùng nổ như hiện nay nên nhu cầu nhân lực và xu hưỡng tuyển dụng của ngành công nghệ thông tin đang ngày càng tăng cao , và là ngành đi đầu trong tuyển dụng của 10 năm trở lạiđây

Hình 1.1 Khảo sát ngành nghề học tập.

Có thể nói CNTT luôn được đánh giá là một trong những ngành khát nhânlực nhất Việt Nam, khi các doanh nghiệp thường xuyên có nhu cầu tuyển dụng Theo TopDev, trong năm 2019 Việt Nam thiếu đến 90.000 nhân sự, trong năm

2020 con số này đã tăng đến hơn 400.000 nhân sự và ước tính là 500.000 vào năm 2021

Sự thiếu hụt này đến từ nhiều phương diện, chủ yếu do nguồn nhân lực có

trình độ chuyên môn cao vẫn chưa đáp ứng đủ nhu cầu của thị trường, trong khi đội ngũ nhân sự mới lại thiếu những kỹ năng cần thiết do chương trình đào tạo tại các trường Đại học thiếu sự định hướng, chưa đúng trọng tâm doanh nghiệp tìm kiếm.

Hình 1.2 Đào tạo nhân lục ở trong nước

Bên cạnh đó, việc đưa nhân sự CNTT đào tạo chuyên môn tại nước ngoài vẫn gặp nhiều khó khăn do trình độ sử dụng tiếng anh còn nhiều hạn chế khi chỉ có59% nhân lực CNTT có trình độ ngoại ngữ khá trở lên được thống kê bởi công ty TNHH MTV Hỗ trợ kinh doanh toàn diện Ngoài ra, sự thiếu hụt chính sách về đàotạo nhằm nâng cao trình độ chuyên môn là một trong những lý do chính khiến cho bài toán tuyển dụng và giữ chân nhân tài IT tại các doanh nghiệp trở nên khó khăn hơn

1.1.5 Xu hướng tuyển dụng của ngành công nghệ thông tin

Hình 1.3 Vị trí và mức lương của ngành công nghệ thông tin

Điện toán đám mây – Điện toán đám mây là mạng lưới tài nguyên mà một

công ty có thể truy cập và phương pháp sử dụng ổ đĩa kỹ thuật số làm tăng hiệu quả của tổ chức Theo Forbes, 83% khối lượng công việc của doanh nghiệp sẽ ở trên đám mây vào năm 2020, có nghĩa là năm 2021 xu hướng này sẽ ngày càng gia tăng

Ứng dụng di động và máy tính – Điện thoại di động, máy tính bảng và các

thiết bị khác đã biến cả thế giới kinh doanh và lĩnh vực cá nhân trở thành cơn bão Việc sử dụng thiết bị di động và số lượng ứng dụng được tạo đều tăng vọt trong những năm gần đây Hiện nay, 77% người Mỹ sở hữu điện thoại thông minh – tăng 35% kể từ năm 2011

Phân tích dữ liệu lớn – Dữ liệu lớn là một xu hướng cho phép các doanh

nghiệp phân tích các tập hợp thông tin mở rộng để đạt được sự đa dạng về khối lượng và tốc độ tăng trưởng Việc kiểm tra dữ liệu để hiểu thị trường và chiến lược đang trở nên dễ quản lý hơn với những tiến bộ trong các chương trình phân tích dữ liệu

Tự động hóa – Một xu hướng khác trong ngành CNTT là các quy trình tự động.

Các quy trình tự động có thể thu thập thông tin từ nhà cung cấp, khách hàng và các tài liệu khác Học máy có thể nâng cao các quy trình tự động này cho một hệ thống liên tục phát triển Các quy trình tự động trong tương lai sẽ mở rộng sang cửa hàng tạp hóa và các phương thức thanh toán tự động khác để hợp lý hóa cũng như tăng cường trải nghiệm của người tiêu dùng.

Hình 1.4 Lập trình AI đang rất hot ở thời điểm hiện nay

*Các xu hướng mới nổi trong ngành CNTT

Trí tuệ nhân tạo và Máy thông minh – Trí tuệ nhân tạo khai thác các thuật

toán và máy học để dự đoán các mẫu hữu ích mà con người thường nhận dạng Máy thông minh đưa con người ra quyết định ra khỏi phương trình để máy thôngminh có thể thúc đẩy các thay đổi và đưa ra các giải pháp cho các vấn đề cơ bản Các công ty đang tập hợp lại trí tuệ nhân tạo tại nơi làm việc vì nó cho phép

nhân viên sử dụng khả năng của họ cho những nhiệm vụ đáng giá nhất, cùng với việc quản lý các máy thông minh này để có một hệ thống thành công hơn

Thực tế ảo – Công nghệ bao gồm thực tế ảo đang trở nên phổ biến Phần mềm

của thực tế ảo đang khiến nhiều ngành công nghiệp phải chuẩn bị cho các tình huống khác nhau trước khi bước vào Ngành y dự kiến sẽ sử dụng thực tế ảo chomột số phương pháp điều trị và tương tác với bệnh nhân trong những năm tới Các buổi đào tạo ảo cho các công ty có thể cắt giảm chi phí, đáp ứng nhu cầu về nhân sự và nâng cao trình độ học vấn Theo Gartner, đến năm 2023, các mô phỏng ảo cho một số bệnh nhân được chọn mắc các bệnh cụ thể sẽ giúp giảm 20 triệu lượt vào phòng cấp cứu ở Mỹ Những mô phỏng này sẽ có khả năng thông minh, vì vậy chăm sóc thực tế ảo vẫn có thể cung cấp cho bệnh nhân sự chú ý thích hợp

Thực tế ảo tăng cường – Thực tế tăng cường là một phiên bản thực tế ảo linh

hoạt và thực tế hơn, vì nó không hoàn toàn đưa các cá nhân vào trải nghiệm Thực tế tăng cường có các kịch bản tương tác nâng cao thế giới thực với hình ảnh và âm thanh tạo ra trải nghiệm thay đổi Các ứng dụng hiện tại phổ biến nhấtcủa lớp phủ hình ảnh kỹ thuật số này trên môi trường xung quanh bao gồm mốt Pokémon Go gần đây hoặc các phần bổ sung về bóng đá trên truyền hình ở Mỹ

Blockchain – Dữ liệu chuỗi khối, giống như tiền điện tử Bitcoin , là một

phương pháp an toàn và nhanh chóng sẽ tiếp tục phát triển phổ biến và được sử dụng vào năm 2021 Hệ thống này cho phép bạn nhập dữ liệu bổ sung mà không cần thay đổi, thay thế hoặc xóa bất kỳ thứ gì Trong dòng chảy của các hệ thống

dữ liệu được chia sẻ như lưu trữ đám mây và tài nguyên, việc bảo vệ dữ liệu gốc

mà không làm mất thông tin quan trọng là rất quan trọng

Internet of Things (IoT) – Internet vạn vật (IoT) là một phong trào mới nổi của

các sản phẩm tích hợp WiFi và khả năng kết nối mạng Ô tô, nhà cửa, thiết bị gia dụng và các sản phẩm khác giờ đây có thể kết nối với Internet, làm cho các

hoạt động xung quanh nhà và trên đường trở thành trải nghiệm nâng cao Việc sửdụng IoT cho phép mọi người bật nhạc rảnh tay bằng một lệnh đơn giản hoặc khóa và mở khóa cửa của họ ngay cả từ khoảng cách xa.

Nhiều chức năng trong số này đang giúp các tổ chức tương tác với khách hàng, phản hồi, xác nhận và thanh toán Việc thu thập dữ liệu từ xa hỗ trợ các công ty nhiều nhất IoT gần như hoạt động giống như một trợ lý cá nhân kỹ thuật số Cáctính năng thông minh của một số sản phẩm IoT này có thể hỗ trợ trong nhiều quytrình của công ty Nhận dạng giọng nói và phản hồi lệnh sẽ cho phép bạn truy cập dữ liệu được lưu trữ trên các dịch vụ đám mây

Hình 1.5 Hãy chọn công nghệ thông tin

CNTT là một trong những ngành năng động nhất trên thế giới này Những công việc tồn tại ngày nay không tồn tại 20 năm trước Những thay đổi nhanh chóng trong công nghệ là lý do chính đằng sau điều này Đây là lý do tại sao

chúng tôi rất nhiều công ty khởi nghiệp công nghệ đang bắt đầu kinh doanh của

họ gần đây và phát triển ồ ạt

CHƯƠNG 2: NỘI DUNG VÀ KẾT QUẢ THỰC TẬP 2.1 NỘI DUNG

2.1.1 Nhân lực công nghệ thông tin Việt Nam

Nhân lực công nghệ thông tin Việt Nam là nguồn nhân lực làm việc trong các doanh nghiệp viễn thông, doanh nghiệp công nghiệp công nghệ thông tin; nhân lực cho ứng dụng công nghệ thông tin; nhân lực cho đào tạo công nghệ thông tin, điện tử, viễn thông và người dân sử dụng các ứng dụng công nghệ thông tin Nguồn nhân lực này là yếu tố then chốt có ý nghĩa quyết định đối với việc ứng dụng và phát triển công nghệ thông tin tại Việt Nam

2.1.2 Các quy hoạch của nhà nước

Theo quyết định số 05/2007/QĐ-BTTTT ngày 26/10/2007 của Bộ trưởng

Bộ Thông tin và Truyền thông về việc phê duyệt Quy hoạch phát triển nguồn nhân lực công nghệ thông tin Việt Nam đến năm 2020 có đề ra các mục tiêu chung và mục tiêu riêng như sau

Mục tiêu chung:

 Phát triển mạnh nguồn nhân lực công nghệ thông tin, đảm bảo có đủ nhân lực phục vụ nhu cầu ứng dụng và phát triển công nghệ thông tin, xây dựngkinh tế tri thức và xã hội thông tin, đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước và cung cấp nhân lực công nghệ thông tin cho thị trường lao động quốc tế

 Hiện đại hóa, nâng cao hiệu quả và năng lực cạnh tranh của hệ thống đào tạo nhân lực công nghệ thông tin, nâng trình độ đào tạo nhân lực công nghệ thông tin của nước ta tiếp cận trình độ quốc tế và tham gia thị trườngđào tạo nhân lực quốc tế

 Từng bước trở thành một trong những nước cung cấp nhân lực công nghệ thông tin chất lượng cao cho các nước trong khu vực và trên thế giới.

 Đẩy mạnh đào tạo nhân lực cho ứng dụng và phát triển công nghệ thông tin phục vụ quốc phòng, an ninh, bảo vệ Tổ quốc

Mục tiêu riêng:

 Tăng cường xây dựng đội ngũ giảng viên, nâng cao chất lượng và số lượng giảng viên công nghệ thông tin, điện tử, viễn thông ở các trường đạihọc, cao đẳng, trung cấp chuyên nghiệp và các cơ sở dạy nghề Đến năm

2015, ở bậc đại học, cao đẳng đảm bảo tỷ lệ 15 sinh viên có 1 giảng viên công nghệ thông tin; 70% giảng viên đại học và trên 50% giảng viên cao đẳng có trình độ thạc sĩ trở lên, trên 50% giảng viên đại học và ít nhất 10% giảng viên cao đẳng có trình độ tiến sĩ Đến năm 2020, trên 90% giảng viên đại học và trên 70% giảng viên cao đẳng có trình độ thạc sĩ trở lên, trên 75% giảng viên đại học và ít nhất 20% giảng viên cao đẳng có trình độ tiến sĩ

 Tạo được chuyển biến đột phá về chất lượng đào tạo Phấn đấu đến năm

2015 đào tạo công nghệ thông tin, điện tử, viễn thông ở bậc đại học đạt trình độ tiên tiến trong khu vực ASEAN; 80% sinh viên công nghệ thông tin, điện tử, viễn thông tốt nghiệp ở các trường đại học trong nước có đủ khả năng chuyên môn và ngoại ngữ để tham gia thị trường lao động quốc

tế Đến năm 2020 đào tạo công nghệ thông tin, điện tử, viễn thông tại nhiều trường đại học đạt trình độ quốc tế; 90% sinh viên công nghệ thông tin, điện tử, viễn thông tốt nghiệp ở các trường đại học có đủ khả năng chuyên môn và ngoại ngữ để tham gia thị trường lao động quốc tế

 Tăng cường đào tạo, bồi dưỡng và xây dựng đội ngũ giáo viên dạy tin học cho các cơ sở giáo dục phổ thông Đến năm 2015, toàn bộ học sinh các

trường trung học phổ thông, trung học cơ sở và 80% học sinh các trường tiểu học được học tin học Đảm bảo dạy tin học cho 100% học sinh trong các cơ sở giáo dục phổ thông vào năm 2020 Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong giáo dục và đào tạo Đến năm 2015, 100% giáo viên các cấp có thể sử dụng các ứng dụng công nghệ thông tin hỗ trợ cho giảng dạy.

 Đẩy mạnh đào tạo nhân lực phục vụ nhu cầu phát triển của các doanh nghiệp trong lĩnh vực công nghệ thông tin và truyền thông Từ nay đến năm 2015, cung cấp cho các doanh nghiệp này 250.000 người có chuyên môn về công nghệ thông tin, điện tử, viễn thông Trong số đó, 50% có trình độ cao đẳng, đại học và 5% có trình độ Thạc sĩ trở lên

 Tăng cường đào tạo nhân lực cho ứng dụng công nghệ thông tin Từ nay đến năm 2015, cung cấp cho các doanh nghiệp, cơ quan quản lý nhà nước,

tổ chức chính trị – xã hội, cơ sở nghiên cứu, bệnh viện, … 530.000 cán bộ chuyên trách về công nghệ thông tin có trình độ cao đẳng hoặc tương đương trở lên

 Không ngừng nâng cao kiến thức và kỹ năng sử dụng các ứng dụng công nghệ thông tin cho toàn xã hội Đến năm 2015, tất cả cán bộ, công chức, viên chức các cấp, 100% cán bộ y tế, 80% lao động trong các doanh

nghiệp và trên 50% dân cư có thể sử dụng các ứng dụng công nghệ thông tin Các Bộ, ngành, tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương có giám đốc công nghệ thông tin, được đào tạo theo quy định của Nhà nước Đến năm

2020, 90% lao động trong các doanh nghiệp và trên 70% dân cư có thể sử dụng các ứng dụng công nghệ thông tin

2.1.3 Nhiệm vụ phát triển

Một số nhiệm vụ phát triển công nghệ thông tin tại Việt Nam theo Quy hoạch phát triển nguồn nhân lực công nghệ thông tin của nhà nước như sau: