Đề kiểm tra HKI Tin học 8 2020-2021

Hãy mô tả thuật toán đổi giá trị của các biến nói trên để x và y có giá trị tăng dầnA. Gợi ý làm bài:.[r]

Trang 1

Câu 1 Trong Pascal, câu lệnh điều kiện nào sau đây được viết đúng?

A if (a mod 2) =0 then write(‘a la so chan’);

B if a := 1 then a := a + 1;

C if x = y; then writeln(y);

D if a > b else write(a);

Câu 2 A được khai báo là biến với kiểu dữ liệu số nguyên, X là biến với kiểu dữ liệu xâu

Phép gán hợp lệ là:

Câu 3 Tính giá trị cuối cùng của c, biết rằng: a:= 3; b:= 5; a:= a + b; c:= a+b;

Câu 4 Nhập 2 số thực a, b từ bàn phím Viết chương trình tính tổng 2 số a, b Để khai báo

cho bài toán trên ta sử dụng câu lệnh khai báo nào?

A Var a, b, tong : char; B Var a, b, tong : integer;

C Var a, b, tong : string; D Var a , b, tong : real;

Câu 5 Cho a:= 2; b:= 3; Kết quả sau khi thực hiện câu lệnh dưới đây là: if a<>b then

writeln(‘a<>b’) else writeln(‘a=b’);

Câu 6 Kết quả của phép toán 63 div 5 mod 4 + 1 là bao nhiêu?

Câu 7 Trong các câu lệnh Pascal sau, câu nào được viết đúng:

A If x:=5 then; a=b B If x>5 then a:=b else a<>b;

Câu 8 Nếu cho x = 10, giá trị của x là bao nhiêu sau câu lệnh: if x > 5 then x := x + 5;

Trang 2

TRƯỜNG THCS HƯNG THÀNH

(Đề thi có 02 trang)

NĂM HỌC 2020 – 2021 MÔN TIN HỌC – Khối lớp 8

Thời gian làm bài : 45 phút (không kể thời gian phát đề)

Họ và tên học sinh : Lớp:

(Học sinh trả lời bằng cách khoanh tròn vào đáp án đúng.)

PHẦN CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM (2.0 điểm)

A if x = y; then writeln(y);

B if (a mod 2) =0 then write(‘a la so chan’);

C if a := 1 then a := a + 1;

D if a > b else write(a);

A Var a, b, tong : string; B Var a , b, tong : real;

C Var a, b, tong : integer; D Var a, b, tong : char;

C If; x>5 then a:=b D If x>5 then a:=b else a<>b;

PHẦN CÂU HỎI TỰ LUẬN (3.0 điểm)

Câu 9 Viết chương trình nhập vào hai số a,b Kiểm tra tổng của chúng có phải là số dương

và chia hết cho 3 hay không? (1.0đ)

Câu 10 Viết chương trình nhập vào hai số nguyên dương a và b Máy hỏi tổng hai số là bao

nhiêu? Nếu ta nhập đúng thì máy thông báo “Chúc mừng! Bạn đã tính đúng!” Nếu ta nhập sai thì máy thông báo “Rất tiếc! Bạn đã tính sai” và máy hiện kết quả đúng ra màn hình?

(1.0đ)

Câu 11 Cho hai biến x và y Hãy mô tả thuật toán đổi giá trị của các biến nói trên để x và y

có giá trị tăng dần? (1.0đ)

HẾT

-Mã đề 469

Trang 3

A if (a mod 2) =0 then write(‘a la so chan’);

B if a > b else write(a);

C if x = y; then writeln(y);

D if a := 1 then a := a + 1;

A Var a, b, tong : integer; B Var a , b, tong : real;

C Var a, b, tong : char; D Var a, b, tong : string;

C If x:=5 then; a=b D If x>5 then a:=b else a<>b;

Trang 4

TRƯỜNG THCS HƯNG THÀNH

(Đề thi có 02 trang)

NĂM HỌC 2020 – 2021 MÔN TIN HỌC – Khối lớp 8

Thời gian làm bài : 45 phút (không kể thời gian phát đề)

Họ và tên học sinh : Lớp:

(Học sinh trả lời bằng cách khoanh tròn vào đáp án đúng.)

PHẦN CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM (2.0 điểm)

A if x = y; then writeln(y);

B if a > b else write(a);

C if a := 1 then a := a + 1;

D if (a mod 2) =0 then write(‘a la so chan’);

A If x>5 then a:=b else a<>b; B If x:=5 then; a=b

A Var a, b, tong : char; B Var a, b, tong : integer;

C Var a , b, tong : real; D Var a, b, tong : string;

PHẦN CÂU HỎI TỰ LUẬN (3.0 điểm)

Câu 9 Viết chương trình nhập vào hai số a,b Kiểm tra tổng của chúng có phải là số dương

và chia hết cho 3 hay không? (1.0đ)

Câu 10 Viết chương trình nhập vào hai số nguyên dương a và b Máy hỏi tổng hai số là bao

nhiêu? Nếu ta nhập đúng thì máy thông báo “Chúc mừng! Bạn đã tính đúng!” Nếu ta nhập sai thì máy thông báo “Rất tiếc! Bạn đã tính sai” và máy hiện kết quả đúng ra màn hình?

(1.0đ)

Câu 11 Cho hai biến x và y Hãy mô tả thuật toán đổi giá trị của các biến nói trên để x và y

có giá trị tăng dần? (1.0đ)

HẾT

-Mã đề 745

Trang 5

………

Trang 6

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Mức độ

Chủ đề

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng

Tổng

Bài toán và thuật

toán

Mô tả thuật toán

Một chương trình là mô tả của một thuật toán

Số câu:

Số điểm:

Tỉ lệ %:

1 0.25 5

2 0.5 10

Dữ liệu và biến

trong chương trình

Một số kiểu

dữ liệu chuẩn

Chương trình đơn giản với

dữ liệu kiểu số

Số câu:

Số điểm:

Tỉ lệ %:

1 0.25 5

1 1 20

1 0.25 5

3 1.5 30 Cấu trúc tuần tự

Biết các câu lệnh vào ra

Nhập thông tin từ bàn phím và đưa thông tin ra màn hình

Các dạng câu lệnh của chương trình

Số câu:

Số điểm:

Tỉ lệ %:

1 0.25 5

1 1 20

1 0.25 5

3 1.5 30 Cấu trúc rẽ nhánh

Hiểu câu lệnh ghép

Câu lệnh rẽ nhánh khuyết

và đầy đủ

Số câu:

Số điểm:

Tỉ lệ %:

1 0.25 5

1 1 20

3 1.5 30 Tổng số câu:

Tổng số điểm:

Tỉ lệ %:

3 1.5 30

5 2 40

11 5 100

Trang 7

6 D D B A

Phần đáp án câu tự luận:

Câu 9

Viết chương trình nhập vào hai số a,b Kiểm tra tổng của chúng có phải là số dương

và chia hết cho 3 hay không?

Gợi ý làm bài:

Program hai_so_a_va_b;

Uses crt;

Var a,b :Integer;

Begin

Clrscr;

Write (‘Hay nhap so thu nhat: ’); (0.25đ)

Readln (a);

Write (‘Hay nhap so thu hai: ’); (0.25đ)

Readln (b);

If (a+b)>0 and (a+b) mod 3 =0 then writeln (‘Tong cua a va b la so duong va chia het cho 3’)

else writeln (‘Tong cua a va b khong la so duong va khong chia het cho 3’);

(0.5đ)

Readln;

End.

Câu 10

Trang 8

Write (‘Hay nhap so thu nhat: ’); (0.25đ)

Readln (a);

Readln (b);

Write (‘Tong ban tinh duoc la: ’); (0.25đ)

Readln (tong);

If tong=a+b then writeln (‘Chuc mung! Ban da tinh dung!’) (0.25đ)

else writeln (‘Rat tiec! Ban da tinh sai!’);

Readln;

End.

Câu 11

Cho hai biến x và y Hãy mô tả thuật toán đổi giá trị của các biến nói trên để x và y

có giá trị tăng dần?

Gợi ý làm bài:

INPUT: hai biến x và y.

OUTPUT: x và y có giá trị tăng dần.

Mô tả thuật toán:

- Bước 2: Nếu x<y thì chuyển đến bước 4 (0.25đ)

x ← y;

Y← tg;

- Bước 4: In giá trị x,y và kết thúc thuật toán (0.25đ)

Định dạng
Số trang	8
Dung lượng	17,79 KB