- Quan sát thời tiết, lắng nghe các âm thanh khác nhau ở sân chơi… - Nghe kể chuyện/ đọc thơ/hát những bài có nội dung về chủ đề. - Trò chơi vận động :. Người làm đầu, Tập hướng dẫn viê[r]
Trang 1Tuân 12: CHỦ ĐỀ LỚN : NGHỀ NGHIỆP
Thời gian thực hiện: 4 TUẦN ( Từ 13/11/2017 đến 08/12/2017 )
Tuân 12:
Chủ đề nhánh 4: NGHỀ DỊCH VỤ
Thời gian thực hiện: Từ 04/11/2017 đến 08/12/2017
chú
MT-2: Trẻ biết tập
các động tác phát
triển nhóm cơ và
hô hấp:
- Các động tác phát triển hô hấp:
+ Hít vào thật sâu; Thở ra từ từ
+ Hít vào thở ra kết hợp với sử dụng đồ vật
- Các động tác phát triển cơ tay:
+ Đưa tay lên cao, ra phía trước, sang hai bên (kết hợp với vẫy bàn tay, quay cổ tay, kiễng chân) + Co và duỗi từng tay, kết hợp kiễng chân Hai tay đánh xoay tròn trước ngực, đưa lên cao
- Các động tác phát triển cơ bụng, lưng:
+ Ngửa người ra sau kết hợp tay giơ lên cao, chân bước sang phải, sang trái
+ Quay sang trái, sang phải, kết hợp tay chống hông hoặc hai tay dang ngang, chân bước sang phải, sang trái
+ Nghiêng người sang hai bên, kết hợp tay chống hông, chân bước sang phải, sang trái
- Các động tác phát triển cơ chân:
+ Đưa ra phía trước, đưa sang ngang, đưa về phía sau
+ Nhảy lên, đưa 2 chân sang ngang ; nhảy lên đưa 1 chân về phía trước, 1 chân về phía sau
- Hô hấp : Gà
gáy
- Tay vai : Đưa tay ra trước , lên cao
- Chân : Ngồi xuống đứng lên liên tục
- Bụng : Đứng quay người sang hai bên
- Bật : Bật liên tục tại chỗ
MT -7: Trẻ biết bò
qua 5,7 điểm dích
dắc cách nhau 1,5
m đúng yêu cầu
- Bò bằng bàn tay và bàn chân 4m-5m; Bò dích dắc qua 7 điểm;
Bò chui qua ống dài 1,5m x 0,6m
- Bò bằng bàn tay và cẳng chân
VĐCB:
Bò bằng bàn tay
và cẳng chân 3m- 5m
Trang 23m- 5m
MT-48: Trẻ có thể
nhận biết con số
phù hợp với số
lượng trong phạm
vi 10 (CS104)
- Nhận biết con số phù hợp với số lượng trong phạm vi 10; Đếm đến
10, đếm theo khả năng, đếm đúng trên đồ vật, đếm theo nhóm khác nhau, đếm theo các nhóm khác nhau, đếm theo các hướng , đém các đối tượng không xếp thành hàng, thành dãy… nhận biết chữ
số trong phạm vi 10; Ý nghĩa các con
số được sử dụng trong cuộc sống hằng ngày (số nhà, số điện thoai, biển số xe, 113,114,115)
- Thêm bớt trong phạm vi 10.
LQVT: Thêm bớt trong phạm
vi 7
MT-65: Trẻ có thể
kể được một số
nghề phổ biến nơi
trẻ sống (CS98)
- Trẻ kể được một số nghề phổ biến nơi trẻ sống, sản phẩm của nghề, các hoạt động và ỹ nghĩa các nghề phổ biến, nghề truyền thống ở địa phương
- Trẻ biết ý nghĩa, đặc điểm của nghề giáo viên, ý nghĩa của ngày 20/11 ngày nhà giáo Việt nam
KPXH: Bé tìm hiểu về nghề Bác
sĩ, y tá
MT-73: Có khả
năng cảm nhận vần
điệu, nhịp điệu của
bài thơ, ca dao,
đồng dao phù hợp
với độ tuổi
- Trẻ cảm nhận vần điệu, nhịp diệu khác nhau của bài thơ, ca dao, đồng dao phù hợp với độ tuổi (vui tươi, nhí nhảnh, nhanh, chậm, )
Dạy trẻ cảm nhận vần điệu, nhịp diệu khác nhau của bài thơ,
ca dao, đồng dao phù hợp với độ tuổi (vui tươi, nhí nhảnh, nhanh, chậm, ) trong các hoạt động hàng ngày MT-90: Trẻ nhận
dạng được chữ cái
trong bảng chữ cái
tiếng Việt.(CS91)
- Nhận biết được chữ cái tiếng Việt trong sinh hoạt và trong hoạt động hàng ngày
- Biết rằng mỗi chữ cái đều có tên , hình dạng khác nhau và cách phát âm riêng
- Nhận dạng các chữ cái và phát
LQCC: Trò chơi chữ cai e,ê
Trang 3âm đúng các âm đó.
- Phân biệt được sự khác nhau giữa chữ cái và chữ số
MT-109: Trẻ cố
gắng thực hiện
công việc đến
cùng.(CS31)
- Thực hiện và hoàn thành mọi công việc được giao (Trực nhật, xếp dọn đồ chơi )
- Nhận công việc được giao mà không lưỡng lự
Dạy trẻ Thực hiện và hoàn thành mọi công việc được giao (Trực nhật, xếp dọn đồ chơi ) Nhận công việc được giao mà không lưỡng lự
MT-116: Trẻ biết
quan tâm đến
người lao động
- Quý trọng người lao động
- Tất cá các nghề trong xã hội đều được tôn trọng
Dạy trẻ Quý trọng người lao động trong các hoạt động hàng ngày
MT-154: Trẻ biết
phối hợp các kỹ
năng tạo hình khác
nhau để tạo thành
sản phẩm
- Phối hợp các kỹ năng vẽ, nặn, cát, xé dán, xếp hình để tạo ra sản phẩm có màu sắc hình dáng/
đường nét và bố cục
Tạo hình: Nặn
một số đồ dùng của nghề dịch vụ
KẾ HOẠCH TUẦN 14 NĂM 2017
Thứ
Thời
Trang 4Đón trẻ,
chơi, thể
dục sáng
- Đón trẻ : Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi qui định
- T/chuyện: Trò chuyện, xem tranh ảnh về đồ dùng trang phục của nghề dịch vụ
- Chơi với các đồ chơi trong lớp- giáo dục trẻ chơi đoàn kết,giữ gìn
đồ chơi
- Thể dục buổi sáng + Thứ 2,thứ 4, thứ 6 cho trẻ tập thể dục buổi sáng là bài tập PTC ( hô hấp, tay, chân , bụng, bật)
+ Thứ 3, thứ 5 cho trẻ tập thể dục theo đĩa nhạc thể dục theo chủ đề tháng 11
Hoạt
động học Thể dục: VĐCB:
Bò bằng bàn tay và cẳng chân 3m- 5m
LQVCC:
Trò chơi chữ cai e,ê ( ƯDPHTM )
LQVT:
Thêm bớt trong phạm
vi 7
KPXH: Bé
tìm hiểu về nghề Bác sĩ,
y tá
Tạo hình:
Nặn một số
đồ dùng của nghề dịch vụ
Chơi,
hoạt
động ở
các góc
+ Góc đóng vai :
- Chơi siêu thi cửa hàng chăm sóc sắc đẹp gia đình
+ Góc xây dựng :
- Xây dựng cửa hàng, siêu thị + Góc sách:
- Xem tranh ảnh về một số nghề dịch vụ
- Đọc các bài ca dao,tục ngữ làm sách về các nghề phổ biến trong
xã hội
+ Góc âm nhạc:
- Múa hát các bài hát về một số nghề + Góc tạo hình :
- Vẽ,xé dán, nặn về một số nghề, sản phẩm các nghề
Chơi
ngoài
trời
Hoạt động chủ đích
- Quan sát thời tiết, lắng nghe các âm thanh khác nhau ở sân chơi…
- Nghe kể chuyện/ đọc thơ/hát những bài có nội dung về chủ đề
- Trò chơi vận động:
Người làm đầu, Tập hướng dẫn viên du lịch…Các trò chơi dân gian; chơi theo ý thích
Chơi tự do:
- Chơi với đồ chơi, thiết bị ngoài trời
- Làm đồ chơi từ vật liệu thiên nhiên
Ăn, ngủ, - Tổ chức vệ sinh cá nhân: (Rèn kĩ năng rửa tay đúng cách trước và
Trang 5vệ sinh sau khi ăn, sau khi đi vệ sinh lau miệng sau khi ăn)
- Tổ chức cho trẻ ăn: ( rèn khả năng nhận biết tên các món ăn , lợi ích của ăn đúng, ăn đủ)
-Tổ chức cho trẻ ngủ: rèn thói quen nằm đúng chỗ, nằm ngay ngắn,ăn uống văn minh lịch sự,cất đồ dùng đúng nơi quy định
Chơi,
hoạt
động
theo ý
thích
- Ăn chiều
- Ôn kỹ năng vệ sinh răng miệng, vệ sinh thân thể, dạy trẻ kỹ năng gấp quần áo
- Ôn chữ cái đã học
- Hoạt động góc : Theo ý thích
- Ôn lại các hoạt động đã học trong buổi sáng
- Cho trẻ học vở: GB Tập tô các nét cơ bản và làm quen với chữ cái ( Thứ 2)
- Cho trẻ học vở: GBLQVT qua các con số ( Thứ 5)
- Cho trẻ học kitmat ( thứ 3)
- Hoạt động trong các góc
- Biểu diễn văn nghệ
- Nhận xét, nêu gương
- Trả trẻ.( rèn thói quen cất đồ dùng đồ chơi gọn gàng) - biết lấy đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định - lễ phép chào cô, bạn - ra về
ĐÓNG CHỦ ĐỀ NGHỀ NGHIỆP
- Cho trẻ hát bài “cháu yêu cô chú công nhân”
- Các con hát về bài hát gì?
- Các con vừa học chủ đề gì?
-Trong chủ đề con yêu thích nhất chủ đề nào?
- Con hãy kể lại những điều ấn tượng nhất về chủ đề nghề nghiệp
- Con có thể thể hiện điều đó qua cac tiết mục văn nghệ , đóng kịch về chủ
đề trường
- Cho trẻ cất bớt sản phẩm về chủ đề nghê nghiệp