KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ 4 NGHỀ NGHIỆP LỚP 4B1 NĂM 2017-2018

+ Trẻ nói được công dụng và chất liệu của các đồ dùng thông thường trong sinh hoạt hằng ngày.. + Trẻ nhận ra đặc điểm chung về công dụng, chất liệu của 1 hoặc 2 đồ dùng.[r]

Trang 1

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ 4: NGHỀ NGHIỆP Thời gian thực hiện: 4 tuần ( Từ ngày 13/11/2017 đến ngày 08/12/2017)

A: Mở chủ đề:

- Cô giới thiệu một số nghề cho trẻ

- Cho trẻ biểu diễn văn nghệ, đóng kịch có nội dung về chủ đề

- Tổ chức cho trẻ làm quen sản phẩm của các nghề quen thuộc

- Trang trí một số hình ảnh về chủ đề Nghề nghiệp

- Hướng trẻ quan sát tranh ảnh xung quanh lớp

- Chúng mình cùng tìm hiểu, khám phá chủ đề “Nghề nghiệp”

1 Mục tiêu

MT2: Trẻ biết tập các động tác phát triển nhóm cơ và hô hấp:

MT-5:Trẻ có thể kiểm soát được các vận động bò

MT-6 :Trẻ biết khéo léo trườn theo hướng thẳng

MT-8 :Trẻ biết phối hợp tay - mắt trong vận động tung, ném, bắt bóng

MT-12 :Trẻ có thể tập làm 1 số việc tự phụ vụ trong sinh hoạt

MT-15 :Trẻ biết tự rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, và sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn.MT-24 : Trẻ biết đặc điểm, công dụng và cách sử dụng đồ dùng, đồ chơi

MT-41 :Trẻ có thể tập hợp các nhóm đối tượng

MT-46 :Nhận biết sự giống và khác nhau của các hình học

Trang 2

MT-46 a :Nhận biết phân biệt chiều dài, chiều rộng,chiều cao,độ lớn của các đối tượng khác nhau

MT-48 :Trẻ có thể định hướng về thời gian

MT-52 :Trẻ nhận biết được một số nghề trong xã hội

MT-53 :Trẻ biết danh lam thắng cảnh, các ngày lễ hội, sự kiện văn hóa

MT-54 :Chú ý lắng nghe người khác nói

MT-56 : Trẻ nghe và hiểu, thực hiện được các chỉ dẫn liên quan đến 2 – 3 hành động \

MT-57 : Trẻ có thể nghe hiểu nội dung các câu trong tiếng Việt

MT-58 : Trẻ nghe hiểu nội dung truyện

MT-59 : Trẻ nghe hiểu nội dung truyện,thơ, đồng dao ca dao phù hợp với độ tuổi

MT-65 : Trẻ đọc thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, hò vè phù hợp với độ tuổi

MT-69 : Trẻ có thể biết một số ký hiệu thông thường

MT-73 : Trẻ biết ứng xử trong giao tiếp MT-82 ; Trẻ thực hiện một số qui định ở lớp, gia đình và nơi công cộng.MT-82 ; Trẻ thực hiện một số qui định ở lớp, gia đình và nơi công cộng

MT-99 : Trẻ biết giữ gìn vệ sinh môi trường

MT-100 : Trẻ biết tiết kiệm điện, nước

MT-104 : Trẻ biết các hình thức vận động phù hợp

MT-108 : Trẻ biết sử dụng các kĩ năng vẽ có nội dung và bố cục

MT-110 : Trẻ biết sử dụng các kĩ năng nặn tạo ra sản phẩm có nhiều chi tiết

2 Chủ đề nhánh:

Trang 3

* Chủ đề nhánh 01: Ngày hội các thầy cô giáo: (Từ ngày 13/11/2017 đến ngày 17/11/2017)

+ Cúi về trước, ngửa người ra sau

+ Quay sang trái, sang phải

+ Nghiêng người sang trái, sang phải

- Chân:

+ Nhún chân

+ Ngồi xổm, đứng lên, bật tại chỗ

+ Đứng lần lượt từng chân co cao đầu gối

- Thể dục sáng theo nhạc tháng 11

MT-8 :Trẻ biết phối hợp

tay - mắt trong vận động

tung, ném, bắt bóng

- Tung bóng lên cao và bắt bóng

- Tung bắt bóng với người đối diện

- Đập và bắt bóng tại chỗ

- Ném xa bằng 1 tay, 2 tay

Ném trúng đích nằmngang

Trang 4

- Ném trúng đích bằng 1 tay.

- Ném trúng đích ngang (xa 2m)

- Ném trúng đích đứng (xa 1,5m x cao 1,2m)

- Chuyền bắt bóng qua bên trái, qua bên phải.

- Chuyền, bắt bóng qua đầu, qua chân

MT-12 :Trẻ có thể tập làm

1 số việc tự phụ vụ trong

sinh hoạt

- Tập đánh răng, lau mặt

- Rèn luyện thao tác rửa tay bằng xà phòng

- Đi vệ sinh đúng nơi quy định

- Tự thay quần, áo khi bị ưới, bẩn

Rèn kỹ năng tư lậptrong cuộc sống chotrẻ

MT-15: Trẻ biết tự rửa tay

bằng xà phòng trước khi ăn,

và sau khi đi vệ sinh và khi

Trang 5

MT-46 a :Nhận biết phân

biệt chiều dài, chiều

rộng,chiều cao,độ lớn của

các đối tượngkhác nhau

- Ôn hận biết hình tròn, hình vuông, hình tam giác.

- Phân biệt hình vuông với hình tam giác.

- Phân biệt được sự giống và khác nhau giũa hình chữ nhật và hình vuông.

- Trẻ nhận biế gọi tên khối, cầu khối vuông khối chữ nhật

- Chắp ghép các hình hình học để tạo thành các hình mớitheo ý thích và theo yêu cầu

- So sánh phân biệt chiều cao của 2 đối tượng.

- So sánh sắp xêp thứ tư chiều cao của 3đối tượng"cao nhất, thấp hơn.thấp nhất"

- So sánh sắp xêp thứ tư chiều dài của 3 đối tượng: dài nhất, ngắn hơn, ngắn nhất"

- So sánh phân biệt sự giống và khác nhau về chiều rộng của 2 đối tượng.

- Ôn so sánh kích thước của các đói tượng

đối tượng

MT-53 :Trẻ biết danh lam

thắng cảnh, các ngày lễ hội,

sự kiện văn hóa

- Đặc điểm nổi bật của một số di tích, danh lam thắng cảnh,ngày lễ hội sự kiện văn hóa của quê hương, đất nước

“Trò chuyện về ngày 20

- 11 và các hoạt động chuẩn bị cho ngày hội”

MT-65 : Trẻ đọc thơ, ca

dao, đồng dao, tục ngữ, hò

vè phù hợp với độ tuổi

+ Trẻ cảm nhận vần điệu, nhịp diệu khác nhau của bài thơ,

ca dao, đồng dao, tục ngữ, hò vè phù hợp với độ tuổi (vuitươi, nhí nhảnh, nhanh, chậm, )

Thơ: Cô giáo của em.

Trang 6

MT-82 ; Trẻ thực hiện một

số qui định ở lớp, gia đình

và nơi công cộng

- Biết giữ gìn vệ sinh trường, lớp và ngoài đường

- Biết sử dụng tiết kiệm điện, nước

- Một số qui định ở lớp, gia đình và nơi công cộng (để đôgdùng, đồ chơi đúng chỗ ; trật tự khi ăn, khi ngủ ; đi bênphait lề đường…)

Giáo dục trẻ có ý thức giữ gìn vệ sinh ởmọi lúc mọi nơi

Đón trẻ, chơi, - Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ tự cất đồ dùng cá nhân

Trang 7

thể dục sáng - Quan sát thời tiết, lắng nghe các âm thanh khác nhau ở sân trường.

- Tham quan lớp học

- Trò chuyện về những công việc của cô giáo trong trường

- Chơi “Đi cầu đi quán” ”Cô giáo”

- Chơi tự do

- Chơi với đồ chơi, thiết bị ngoài trời

- Nghe kể chuyện, đọc thơ về cô giáo

Hoạt động học

Thể dục:

VĐCB:Ném trúngđích nằm ngangTC; Chuyền bóngnhanh

Văn học:

Thơ: Cô giáo

của em

Hát VĐ: “Vuiđến trường”

Toán: - So sánh kích

thước to nhỏ - dài ngắn của 2 đối tượngTC: Tô màu tranh

KPXH:

“Trò chuyện về ngày

20 - 11 và các hoạt động chuẩn bị cho ngày hội”

Hát: “Cô giáo em”

Âm nhạc:

Hát và vận động: Cô vàmẹ

Nghe hát “ Thầy cô

cho em mùa xuân”

- Dán tranh trang trí tặng cô giáo

- Làm hoa tặng cô giáo

- Nhận biết sản phẩm khác nhau của nghề giáo viên

- Phân loại đồ dùng, dụng cụ, trang phục của nghề

Trang 8

Hoạt động

ngoài trời.

* Hoạt động có mục đích:

- Thứ 2 + thứ 3: Dạo quanh sân trường, quan sát thời tiêt

- Thứ 4 + thứ 5: Lắng nghe các âm thanh khác nhau ở sân chơi.,

- Thứ 6: Thu nhặt lá rơi xếp hình bé trai, bé gái

* Trò chơi vận động:

- Chơi trò chơi dân gian: Nu na nu nống; Mèo đuổi chuột

- Chơi có luật: Chó sói xấu tính

- Chuẩn bị bàn ghế, đồ dùng ăn uống

- Giới thiệu món ăn

- Trẻ lau tay, lau miệng sau khi ăn xong

- Vệ sinh lớp học

- Chuẩn bị giường chiếu, gối

- Trẻ đi vệ sinh trước khi đi ngủ

Chơi, hoạt

động theo ý

Hoạt động góc theo ý thích

Nghe đọc thơ kể chuyện, ôn lại bài cũ đã học có liên quan đến chủ đề

- Cho trò chơi: Cái gì thay đổi, truyền tin, đoán tên,

Trang 9

thích Biểu diễn văn nghệ.

* Chủ đề nhánh 02: Nghề truyền thống ở địa phương (Từ ngày 20/11//2017 đến ngày 24/11/2017)*

Trang 10

+ Cúi về trước, ngửa người ra sau.

- Chân:

+ Nhún chân

- Thể dục sáng theo nhạc tháng 11

MT-15: Trẻ biết tự rửa tay

bằng xà phòng trước khi

ăn, và sau khi đi vệ sinh và

khi tay bẩn

- Tập luyện kỹ năng: rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn,

và sau khi đi vệ sinh, khi tay bẩn đúng các thao tác và tựgiác

Rèn kỹ năng rửa tay trước và sau khi ăn chotrẻ

Trang 11

+ Trẻ nhận ra đặc điểm chung về công dụng, chất liệu của

1 hoặc 2 đồ dùng

+ Xếp những đồ dùng đó vào một nhóm và gọi tên theocông dụng hoặc chất liệu

Trẻ được chơi, cùng trải nghiệm với bạn

MT-41 :Trẻ có thể tập hợp

các nhóm đối tượng

* Gộp 2 nhóm đối tượng và đếm

- Gộp 2 nhóm đối tượng trong phạm vi 3 và đếm.

- Gộp 2 nhóm đối tượng trong phạm vi 4 và đếm.

- Gộp 2 nhóm đối tượng trong phạm vi 5 và đếm

- So sánh thêm bớt tạo nhóm đồ vậy có số lượng bằng nhau trong phạm vi 3

- So sánh thêm bớt tạo nhóm đồ vậy có số lượng bằng nhau trong phạm vi 4.

- So sánh thêm bớt tạo nhóm đồ vậy có số lượng bằng nhau trong phạm vi 5

* Tách 1 nhóm đói tượng thành các nhóm nhỏ hơn

- Tách nhóm đối tượngtrong phạm vi 3 thành

2 nhóm nhỏ và đếm 3

Trang 12

- Tách nhóm dối tương trong phạm vi 3 thành 2 nhóm nhỏ.

MT-56 : Trẻ nghe và hiểu,

thực hiện được các chỉ dẫn

liên quan đến 2 – 3 hành

động

- Hiểu và làm theo được 2,3 yêu cầu

MT-59 : Trẻ nghe hiểu nội

dung truyện,thơ, đồng dao

Rèn kỹ năng nghe, hiểu khi nghe và đàm thoại cùng cô và bạn

- Tập kể chuyện theo tranh chủ đề

Bé làm bao nhiêu nghề

Trang 13

Giáo dục trẻ biết giữ đi

vệ sinh đúng nơi qui định

MT-73 : Trẻ biết ứng xử

trong giao tiếp

+ Giơ tay khi muốn nói và chờ đến lượt, không nói leo,nói trống không, không ngắt lời người khác

Rèn thói quen giao tiếpvăn minh cho trẻ

MT-82 ; Trẻ thực hiện một

số qui định ở lớp, gia đình

và nơi công cộng

- Biết giữ gìn vệ sinh trường, lớp và ngoài đường

- Biết sử dụng tiết kiệm điện, nước

- Một số qui định ở lớp, gia đình và nơi công cộng (để đôgdùng, đồ chơi đúng chỗ ; trật tự khi ăn, khi ngủ ; đi bênphait lề đường…)

Rèn thói quen tắt điiện tắt nước khi rời khỏi phòng… trẻ có nề nếp thói quen tốt, thưc hiệnđúng qui định trường lớp

Vẽ, tô màu đồ dùng, dụng cụ một số nghề

* Kế hoạch tuần 12: Nghề truyền thống ở địa phương (Từ ngày 20/ 11//2017 đến ngày 24/11 /2017)

Thứ Thời điểm

Đón trẻ, chơi, thể

dục sáng

- Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ tự cất đồ dùng cá nhân

- Hướng dẫn trẻ vào các nhóm chơi

- Cho trẻ quan sát góc nổi bật của chủ đề Nghề truyền thống ở địa phương

- Thể dục buổi sáng - Tập các động tác theo đĩa tháng 11

- Điểm danh

Trang 14

Hoạt động học

Thể dục:

Bò chui qua ống dài

Trò chơi vận động: Đuổi bắt

Văn học:

Thơ: Bé làm baonhiêu nghề HVĐ“Cháu yêu

cô chú côngnhân”

Toán: - Tách

nhóm đối tượng trong phạm vi 3 thành 2 nhóm nhỏ

Tạo hình: Vẽ, tô

màu đồ dùng, dụng

cụ một số nghề.Hát bài hát: Ước mơcủa bé

- Quan sát thời tiết, lắng nghe các âm thanh khác nhau

- Nghe đọc thơ, kể chuyện, hát về chủ đề

- Chơi với đồ chơi thiết bị ngoài trời

- Trò chơi: Người thợ mỏ Nghề công nhân

- Nhặt lá rụng làm đồ chơi

- Làm đồ chơi từ nguyên vật liệu thiên nhiên

Trang 15

- Chơi tự do

Ăn, ngủ, vệ sinh

- Rửa tay

Chơi, hoạt động

theo ý thích

Hoạt động góc theo ý thích

Nghe đọc thơ kể chuyện, ôn lại bài cũ đã học có liên quan đến chủ đề

- Cho trò chơi: Cái gì thay đổi, truyền tin, đoán tên,

Biểu diễn văn nghệ

Vệ sinh cá nhân

Nhận xét, nêu gương, cắm cờ, phát bé ngoan Trả trẻ

Nêu gương

- Trả trẻ

- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần : rèn trẻ ghi nhớ các tiêu chuần bé sạch, bé chăm, bé ngoan

Trả trẻ.( rèn thói quen cất đồ dùng đồ chơi gọn gàng) biết lấy đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định

-lễ phép chào cô, bạn ra về

Trang 16

* Chủ đề nhánh 03 Tuần 13: Nghề xây dựng (Từ ngày 27/11/2017 đến ngày 01/12 /2017)

Trang 17

- Chân:

+ Nhún chân

MT-6 :Trẻ biết khéo léo

trườn theo hướng thẳng

Rèn kỹ năng tư lậptrong cuộc sống chotrẻ

MT-48 :Trẻ có thể định

hướng về thời gian

- Nhận biết các buổi: sáng trưa, chiều, tối

- Nhận biết thứ tự các ngày trong tuần.

-Nhận biết hôm nay, hôm qua và ngày mai.

Nhận biết các buổi:sáng trưa, chiều, tối

MT-54 :Chú ý lắng

nghe người khác nói

- Chăm chú lắng nghe người khác nói, nhìn vào mắt ngườinói và đáp lại bằng cử chỉ, nét mặt như dấu hiệu của sự hiểubiết

- Giáo dục trẻ cóthói quen trật tựlắng nghe khi người

Trang 18

khác nóiMT-58 : Trẻ nghe hiểu

nội dung truyện

- Nghe hiểu nội dung truyện kể,truyện phù hợp với độ tuổi Văn học:

Truyện: Ba chú lợn nhỏ”

Giáo dục trẻ thôngqua bài hát ,thơ,truyện

- Trẻ hiểu nội dungbài thơ, câu chuyệnkhi nghe

MT-99 : Trẻ biết giữ gìn

vệ sinh môi trường

- Ăn quà xong vứt vỏ vào thùng rác

- Đi vệ sinh đúng nơi qui định

- Không bẻ cành cây vứt ra sân trường

Rèn thói quen vệ sinh văn minh cho trẻ

MT-100 : Trẻ biết tiết

kiệm điện, nước

- Không vặn vòi nước khi chưa rửa tay

- Không bật quạt khi đi chỗ khác chơi

Rèn thói quen tắt điiện tắt nước khi rời khỏi phòng…MT-104 : Trẻ biết các

Trang 19

19191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191 9191919191919191919191919191919191919191919191919191919

Kế hoạch tuần 13 : Nghề xây dựng( Từ ngày 27/11/2017 đến ngày 01/12/2017)

NgàyHoạt động

Đón trẻ

- Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân

- Cho trẻ quan sát tranh ảnh, xem băng hình về nghề xây dựng

- Trò chuyện về nghề xây dựng

*Thể dục sáng

- Hô hấp: Hít vào thật sâu, thở ra từ từ

- Tay: Đưa tay lên cao, ra phía trước sang 2 bên

- Chân: Nhún chân

- Bụng: Đứng cúi người về trước, ngửa người ra sau

- Bật: Bật tiến về phía trước Điểm danh

Trang 20

Hoạt động học

Thể dục: : Trườn theo hướng thẳng Trò chơi: mèo đuổi chuột

Văn học:

Truyện: Ba chú lợn nhỏ

Trò chơi: “chuyểngạch”

TC:Tô màu ngôi nhà

Âm nhạc:

Hát vận động: Cháuyêu cô chú công nhân

Nghe hát “Cô giáo miền xuôi”

Hoạt động góc

Góc phân vai - Chơi: Gia đình - Chơi: Bán hàng - Các bác thợ xây - Lớp học và cô giáo Góc tạo hình: - Xé dán, cắt làm 1 số dụng cụ của nghề xây dựng - Cắt dán ngôi sao trên mũ của các chú bộ đội - Vẽ cô giáo, chú bộ đội

Góc xây dựng - Xếp nhà máy - Xây trường học Góc sách - Làm sách, tranh về nghề - Xem sách, tranh truyện liên quan đến chủ đề Góc âm nhạc: - Biểu diễn 1 số bài hát, bài thơ liên quan đến chủ đề

Góc thiên nhiên: - Chăm sóc, tưới cây

Hoạt động ngoài

trời

- Tham quan công trình xây dựng ở địa phương

- Quan sát thời tiết, lắng nghe âm thanh khác nhau ở sân chơi

- Trò chuyện về những công việc của người thợ xây

- Trò chơi VĐ:

+ “Mèo đuổi chuột+ Gấu và ong+ Mèo và chim sẻ ”

- Chơi tự do

- Chơi với đồ chơi, thiết bị ngoài trời

Ăn, ngủ, vệ sinh

- Quan sát thời tiết, lắng nghe các âm thanh khác nhau

- Nghe đọc thơ, kể chuyện, hát về chủ đề

- Chơi với đồ chơi thiết bị ngoài trời

- Trò chơi: Người thợ mỏ Nghề công nhân

- Nhặt lá rụng làm đồ chơi

- Làm đồ chơi từ nguyên vật liệu thiên nhiên

- Chơi tự do

Trang 21

Chơi, hoạt động

theo ý thích

- Rửa tay

Nêu gương

- Trả trẻ

- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần : rèn trẻ ghi nhớ các tiêu chuần bé sạch, bé chăm, bé ngoan

- Trả trẻ.( rèn thói quen cất đồ dùng đồ chơi gọn gàng) - biết lấy đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định - lễ phépchào cô, bạn ra về

* Chủ đề nhánh 04: Nghề sản xuất (Từ ngày 04/12/2017 đến ngày 08/12 /2017)

Trang 22

- Chân:

+ Nhún chân

MT-12 :Trẻ có thể tập làm

1 số việc tự phụ vụ trong

sinh hoạt.

- Tập đánh răng, lau mặt

Rèn kỹ năng tư lập trongcuộc sống cho trẻ

MT-46 :Nhận biết sự

giống và khác nhau của

các hình học

* So sánh sự khác nhau và giống nhau của các hình:

hình vuông, hình tam giác, hình tròn, hình chữ nhật

- Ôn nhận biết hình tròn, hình vuông, hình tam giác.

- Phân biệt hình vuông với hình tam giác.

- Phân biệt được sự giống và khác nhau giũa hình chữ nhật và hình vuông.

- Trẻ nhận biế gọi tên khối, cầu khối vuông khối

- Phân biệt hình vuông vớihình tam giác

Tiêu đề	Kế Hoạch Chủ Đề 4 Nghề Nghiệp
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Giáo dục mầm non
Thể loại	Kế hoạch
Năm xuất bản	2017-2018
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	27
Dung lượng	36,82 KB