- Tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ, đóng kịch… về chủ đề trường gia đình. - Cho trẻ cất bớt sản phẩm của chủ đề gia đình[r]
Trang 1KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ : GIA ĐÌNH CỦA BÉ Thời gian thực hiện: 4 TUẦN (Từ 16/10/2017 đến 10/11/2017)
Chủ đề nhánh 4: ĐỒ DÙNG GIA ĐÌNH
Thời gian thực hiện: Từ 06/11/2017 đến 10/11/2017
chú
MT-2: Trẻ biết tập
các động tác phát
triển nhóm cơ và hô
hấp:
- Các động tác phát triển hô hấp:
+ Hít vào thật sâu; Thở ra từ từ
+ Hít vào thở ra kết hợp với sử dụng đồ vật
- Các động tác phát triển cơ tay:
+ Đưa tay lên cao, ra phía trước, sang hai bên (kết hợp với vẫy bàn tay, quay cổ tay, kiễng chân) + Co và duỗi từng tay, kết hợp kiễng chân Hai tay đánh xoay tròn trước ngực, đưa lên cao
- Các động tác phát triển cơ bụng, lưng:
+ Ngửa người ra sau kết hợp tay giơ lên cao, chân bước sang phải, sang trái
+ Quay sang trái, sang phải, kết hợp tay chống hông hoặc hai tay dang ngang, chân bước sang phải, sang trái
+ Nghiêng người sang hai bên, kết hợp tay chống hông, chân bước sang phải, sang trái
- Các động tác phát triển cơ chân:
+ Đưa ra phía trước, đưa sang ngang, đưa về phía sau
+ Nhảy lên, đưa 2 chân sang ngang ; nhảy lên đưa 1 chân về phía trước, 1 chân về phía sau
- Hô hấp : Gà
gáy
- Tay vai : Đưa tay ra trước , lên cao
- Chân : Ngồi xuống đứng lên liên tục
- Bụng : Đứng quay người sang hai bên
- Bật : Bật liên tục tại chỗ
MT-5- Trẻ có thể:
Chạy liên tục 150m
không hạn chế thời
gian.(CS13)
- Chạy chậm 150 m; Chạy thay đổi tốc độ, hướng, dích dắc theo hiệu lệnh
VĐCB:
Chạy chậm 150 m
Trang 2MT-35: Trẻ không
đi theo, không nhận
quà của người lạ khi
chưa được người
thân cho phép
(CS24)
- Nhận biết một số hành động của người lạ, không nhận quà khi chưa được người thân cho phép
Nếu bị lạc phải biết tìm những
cô chú mặc quần áo đồng phục như bảo vệ, công an, cảnh sát để thông báo trên loa, hoặc gọi điện cho bố mẹ, không đi theo người lạ
Rèn trẻ Nhận biết một số hành động của người
lạ, không nhận quà khi chưa được người thân cho phép trong các hoạt động hàng ngày MT-50: Trẻ biết
gộp/ tách các nhóm
đối tượng bằng các
cách khác nhau và
đếm
- Gộp / tách các nhóm đối tượng bằng các cách khác nhau và đếm
LQVT: tách nhóm đối tượng trong phạm vi 6 bằng các cách khác nhau và đếm
MT-60: Trẻ biết về
bản thân, gia đình
- Nói được họ tên, ngày sinh, giới tính, đặc điểm bên ngoài, sở thích của bản thân và vị trí của trẻ trong gia đình
- Các thành viên trong gia đình nghề nghiệp của bố, mẹ; sở thích của các thành viên trong gia đình; quy mô gia đình (gia đình nhỏ, gia đình lớn) nhu cầu gia đình Địa chỉ gia đình
KPKH: Bé khám phá đồ dùng gia đình
MT-69 : Trẻ hiểu
một số từ khái quát
chỉ sự vật, hiện
tượng đơn giản, gần
gũi.(CS 63)
- Hiểu và nói được các từ khái quát, từ trái nghĩa chỉ sự vật, hiện tượng đơn giản, gần gũi sau khi được xem tranh, vật thật,mô hình
- Giải nghĩa được một số từ với
sự giúp đỡ của người khác
Gởi mở để trẻ Hiểu và nói được các từ khái quát,
từ trái nghĩa chỉ
sự vật, hiện tượng đơn giản, gần gũi sau khi được xem tranh, vật thật,mô hình
Trong các hoạt động hàng ngày MT-90: Trẻ nhận
dạng được chữ cái
trong bảng chữ cái
tiếng Việt.(CS91)
- Nhận biết được chữ cái tiếng Việt trong sinh hoạt và trong hoạt động hàng ngày
- Biết rằng mỗi chữ cái đều có tên , hình dạng khác nhau và
LQVCC: Làm quen với chữ cái u,ư
Trang 3cách phát âm riêng.
- Nhận dạng các chữ cái và phát
âm đúng các âm đó
- Phân biệt được sự khác nhau giữa chữ cái và chữ số
MT-113: Trẻ biết
thể hiện sự an ủi và
chia vui với người
thân bạn bè; (CS37)
- Quan tâm, chia sẻ, giúp đỡ bạn
bè và người thân
- Nhận ra tâm trạng của bạn bè, người thân (buồn hay vui)
Dạy trẻ - Quan tâm, chia sẻ, giúp
đỡ bạn bè và người thân
- Nhận ra tâm trạng của bạn bè, người thân (buồn hay vui) trong các hoạt động hàng ngày
MT-120: Trẻ biết
lắng nghe ý kiến của
người khác.(CS48)
- Lắng nghe ý kiến của người hác, sử dụng cử chỉ, lời nói lễ phép, lịch sự
Dạy trẻ biết Lắng nghe ý kiến của người hác, sử dụng cử chỉ, lời nói lễ phép, lịch sự
MT-157: Trẻ nói
được ý tưởng thể
hiện trong sản phẩm
tạo hình của mình
(CS103)
- Trẻ nói được ý tưởng khi tạo ra sản phẩm tạo hình của mình, nhận xét sản phẩm tạo hình về màu sắc, hình dáng/ đường nét
và bố cục
Tạo hình:
Vẽ trang trí chiếc đĩa
Trang 4KẾ HOẠCH TUẦN 10 NĂM 2017
Thứ
Thời
điểm
Đón trẻ,
chơi, thể
dục sáng
- Đón trẻ : Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi qui định
- T/chuyện: Trò chuyện, xem tranh ảnh về đồ dung gia đình bé
- Chơi với các đồ chơi trong lớp- giáo dục trẻ chơi đoàn kết,giữ gìn
đồ chơi
- Thể dục buổi sáng + Thứ 2,thứ 4, thứ 6 cho trẻ tập thể dục buổi sáng là bài tập PTC ( hô hấp, tay, chân , bụng, bật)
+ Thứ 3, thứ 5 cho trẻ tập thể dục theo đĩa nhạc thể dục theo chủ đề tháng 11
Hoạt
động học Thể dục: VĐCB:
Chạy chậm
150 m TCVĐ:
Bác thợ săn tài giỏi
Văn học:
Thơ: em yêu nhà em
( ƯDPHTM)
LQVT:
tách nhóm đối tượng trong phạm vi 6 bằng các cách khác nhau và đếm
KPKH:
Đồ dùng trong gia đình bé
Tạo hình:
Vẽ trang trí
chiếc đĩa
Chơi,
hoạt
động ở
các góc
Góc đóng vai:
- Chơi gia đình: mẹ con, nấu ăn, bán hàng,trang trí sắp xếp, dọn dẹp nhà cửa sạch đẹp; nấu ăn; Cửa hàng: bán đồ dùng gia đình Bác sĩ
Góc xây dựng: Xây dựng lắp ghép các kiểu nhà, vườn hoa vườn
cây
- Xếp đồ dùng gia đình
Góc nghệ thuật: - Biểu diễn các bài hát về gia đình
- Vẽ nặn về người thân, cắt dán tranh về gia đình Cát dán các kiểu nhà
Chơi
ngoài
trời
- Quan sát các đồ dùng làm bằng thuỷ tinh, bằng sứ,
- Giải câu đố về đồ dùng gia đình
- Đọc đồng dao, ca dao về tình cảm gia đình
- Dạo quanh trường thăm khu nấu ăn của nhà trờng
Trang 5- Quan sát cây quanh vườn rau và thời tiết Trò chuyện về trang phục, sức khoẻ khi thời tiết thay đổi Vẽ những người thân trong gia đình trên sân trường
- Vận động: ném xa, bật xa, về đúng nhà.Mèo đuổi chuột,
- Chơi với các vật liệu thiên nhiên chơi với đồ chơi ngoài trời
Ăn, ngủ,
vệ sinh
- Tổ chức vệ sinh cá nhân: (Rèn kĩ năng rửa tay đúng cách trước và sau khi ăn, sau khi đi vệ sinh lau miệng sau khi ăn)
- Tổ chức cho trẻ ăn: ( rèn khả năng nhận biết tên các món ăn , lợi ích của ăn đúng, ăn đủ)
-Tổ chức cho trẻ ngủ: rèn thói quen nằm đúng chỗ, nằm ngay ngắn,ăn uống văn minh lịch sự,cất đồ dùng đúng nơi quy định
Chơi,
hoạt
động
theo ý
thích
- Ôn kỹ năng vệ sinh răng miệng, vệ sinh thân thể, dạy trẻ kỹ năng gấp quần áo
- Ôn chữ cái đã học
- Hoạt động góc : Theo ý thích
- Ăn chiều
- Ôn lại các hoạt động đã học trong buổi sáng
- Cho trẻ học vở: GB Tập tô các nét cơ bản và làm quen với chữ cái ( Thứ 2)
- Cho trẻ học vở: GBLQVT qua các con số ( Thứ 5)
- Cho trẻ học kitmat ( thứ 3)
- Hoạt động trong các góc
- Biểu diễn văn nghệ
- Nhận xét, nêu gương
Nêu
gương
- Trả trẻ
- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần : rèn trẻ ghi nhớ các tiêu chuần bé sạch, bé chăm, bé ngoan
- Trả trẻ.( rèn thói quen cất đồ dùng đồ chơi gọn gàng) - biết lấy đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định - lễ phép chào cô, bạn - ra về
ĐÓNG CHỦ ĐỀ “GIA ĐÌNH”:
- Cho trẻ hát bài “Cả nhà thương nhau”, “Cháu yêu bà”;“ Tổ ấm gia đình”
- Hỏi bài hát về gì?
- Các con vừa học chủ đề gì?
Trang 6- Trong chủ đề đó con thích nhất chủ đề nào?
- Con hãy kể lại những điều ấn tượng nhất về chủ đề gia đình
- Con có thể thể hiện điều đó qua các tiết mục văn nghệ, đóng kịch có nội dung về chủ đề gia đình không
- Tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ, đóng kịch… về chủ đề trường gia đình
- Cho trẻ cất bớt sản phẩm của chủ đề gia đình
- Trang trí một số hình ảnh về chủ đề mới