+ Cách chơi : Cô có rất nhiều các loại rau để trên bàn, các con hãy quan sát và ghi nhớ thật kỹ xem trên bàn có những loại rau gì. + Luật chơi: Khi cô nói trời tối rồi thì tất cả các [r]
Trang 2loại rau , củ mà trẻ biết
như: rau muống, rau cải,
-Trẻ biết tên gọi, đặc điểm
và công dụng của các loại rau
- Giáo dục trẻ chơi đoàn kết, giữ gìn đồ chơi
-Trẻ tập đúng theo cô các động tác
-Rèn trẻ thói quen tập thể dục sáng, phát triển thể lực
- Giáo dục trẻ ý thức tập thể dục sáng, không xô đẩy bạn
-Trẻ biết tên mình, tên bạn
- Biết dạ khi cô điểm danh
- Thông thoáng phòng học
- Nước uống cho trẻ
Trang 3HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRE
- Đón trẻ vào lớp, trò chuyện với phụ huynh về đặc
điểm tâm sinh lý, những thói quen của trẻ ở nhà
- Trò chuyên, làm quen dần với trẻ, giúp trẻ quen
dần với cô giáo và các bạn
- Trẻ tự kiểm tra túi quần áo,ba lô lấy cho cô
những đồ vật không an toàn có trong túi quần áo
- Đàm thoại với trẻ về nội dung bức tranh
+ Con vừa xem bức tranh rau gì?
+ Rau cải có màu gì?
+ Rau cải dùng để làm gì?
- Cô cho trẻ chơi đồ chơi, nhắc trẻ chơi đoàn kết
1.Khởi động:
- Cho trẻ đi vòng tròn vừa đi vừa hát bài: Bầu bí
thương nhau, kết hợp các kiểu đi: Đi bằng gót
chân, mũi bàn chân, khom lưng, chạy nhanh, chạy
châm Xếp 3 hàng ngang
2.Trọng động:
- Cho trẻ tập từng động tác 2 lần 8 nhịp
- Hô hấp: Còi tàu tu tu
- Tay: Đưa sang ngang, đưa ra trước, vỗ tay
- Lưng, bụng, lườn: Đứng đưa 2 tay lên cao,
nghiêng người sang 2 bên
- Chân: Đứng khuỵu gối
- Bật: Bật luân phiên chân trước chân sau
3 Hồi tĩnh: Đi lại nhẹ nhàng 1- 2 vòng.
- Cô lần lượi điểm danh tên trẻ Báo ăn
- Chào cô, chào bố mẹ
- Trẻ kiểm tra quần áo, ba lô
Trang 4HĐ NỘI DUNG MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU CHUẨN BỊ
- Trẻ biết sử dụng 1 số kỹnăng lắp ghép để tạo thành vườn cây
- Biết phối hợp cùng nhau
- Trẻ biết cách tô màu, vẽ,
xé dán các loại rau theo ý thích của mình
- Hiểu nội dung bài hát,hát đúng lời đúng nhạc
- Trẻ biết cách chăm sóc cây, yêu quí cây xanh
- Trẻ biết tưới cây
- Một số đồ dùng,
đồ chơi ở các góc:Rau, đồ dùng đồ chơi nấu ăn
- Gạch, rau
- Các loại tranh ảnh về các loài rau
- Giấy A4, sáp màu, giấy màu
- Nhạc bài hát
- Cây, xô đựng nước, gáo tưới
HO T A ĐÔNG
Trang 5HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRE 1.Trò chuyện với trẻ.
- Cô cho trẻ hát bài hát Bầu bí thương nhau
+ Hỏi trẻ vừa hát bài hát gì?
- Hôm nay cô đã chuẩn bị rất nhiều góc chơi, chúng
mình hãy quan sát xem đó là những góc nào nhé?
2 Giới thiệu góc chơi
- Tô màu, vẽ, xé dán các loại rau
- Biểu diễn các bài hát về chủ đề
* Góc thiên nhiên:
- Chăm sóc cây xanh, tưới cây
- Cô cho trẻ tự chọn góc chơi, vai chơi
3 Qúa trình chơi.
- Cô giúp trẻ thỏa thuận vai chơi và điều hòa ở các
góc chơi
- Cho trẻ vào góc chơi Cô chơi cùng trẻ, hướng dẫn
trẻ cách chơi Cô gợi ý trẻ đổi vai chơi cho nhau
- Cô đến từng góc chơi trò chuyện với trẻ, tạo tình
huống cho trẻ giải quyết tình huống trong khi chơi
- Cho trẻ liên kết các góc chơi
- Trẻ cất đồ chơi
T CH C CÁC Ổ Ứ
Trang 6HĐ NỘI DUNG MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU CHUẨN BỊ
* Hoạt động có chủ
đích:
- Quan sát thời tiết,
dạo chơi sân trường
- Quan sát vườn rau
* Trò chơi vận
động:
- Thi xem tổ nào
nhanh, cây nào quả
ấy, tìm lá cho cây
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểmcủa một số loại rau
- Giáo dục trẻ yêu quý các loài rau, biết chăm sóc, bảovệ
- Trẻ chơi thành thạo các trò chơi
- Trẻ chơi đúng luật và hứng thú trong khi chơi
- Thoả mãn nhu cầu chơi
- Trang phục của trẻ gọn gàng, dễ vận động
- Góc sân trường râm mát, sạch sẽ
- Câu hỏi đàm thoại, vườn rau cho trẻ quan sát
- Sân trường sạch sẽ
- Phấn
- Sân chơi sạch sẽ, an toàn, đồ chơi ngoài trời
HO T A ĐÔNG
Trang 7HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRE
1 Ổn định tổ chức:
Cô kiểm tra sức khỏe , trang phục của trẻ
Cô trò chuyện với trẻ về nội dung chủ đề “ Thế giới
thực vật”
- Cô cho trẻ hát bài hát bài hát “Bầu bí thương nhau”
- Hỏi trẻ vừa hát bài hát gì?
- Các con hãy kể tên một số loại rau mà các con biết
- Giáo dục trẻ trồng và chăm sóc các loại rau
2 Giới thiệu hoạt động
Cô giới thiệu vào bài
3 Hướng dẫn trẻ quan sát:
* Hoạt động có chủ đích:
- Quan sát thời tiết, dạo chơi sân trường
- Quan sát thời tiết: các con thấy thời tiết hôm nay
thế nào?
+ Chúng mình phải làm gì với thời tiết hôm nay?
+ Giáo dục trẻ: biết trang bị trang phục và bảo vệ bản
thân khi ra ngoài trời
- Quan sát vườn rau
- Cho trẻ hát bài hát Đi chơi và cùng đến quan sát
+ Muốn có rau ăn thì phải làm gì?
- Giao dục trẻ thường xuyên ăn rau,Trồng và chăm
sóc rau
*Trò chơi vận động: Thi xem tổ nào nhanh
- Cô giới thiệu tên trò chơi, luật chơi, cách chơi
- Cho trẻ chơi từ 3-4 lần
- Cô bao quát trẻ chơi, Nhận xét trò chơi
* Chơi theo ý thích:
Cho trẻ vẽ phấn trên sân
- Cho trẻ chơi tự do theo ý thích của mình
- Bầu bí thương nhau”
- rau cải, rau muống, rau đay…
Trang 81 Vệ sinh- ăn trưa
2 Trong giờ ăn
3 Sau giờ ăn
- Trẻ biết cách rửa tay bằng
xà phòng dưới vòi nướcchảy và lau khô tay bằngkhăn sạch
- Trẻ có đủ chỗ ngồi khi ăn
- Có đủ mỗi trẻ 1 khăn laumiệng có ký hiệu riêng
- Khăn sạchkhô lau tay
- vệ sinhphòng ăn sạch
sẽ, bàn nghế
ăn được lausạch sẽ
- Khăn laumiệng cho trẻ
- Bát, thìa
- Cơm, canh,thức ăn
- Bài thơ giờ
ăn cô đã dạyrồi
- Trẻ biết vào đúng giườngngủ, nằm ngủ đúng tư thế
- Giúp trẻ tỉnh ngủ và trẻ tựbiết cất đồ dùng cá nhânvào đúng nơi quy định
- Phòng ngủluôn sạch sẽthoáng mát vềmùa hè, ấm áp
về mùa đông
- Giường ngủ
đủ cho số trẻtrong lớp
- Gối của trẻ
- Chăn của trẻtheo mùa
HO T A ĐÔNG
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRE
Trang 91.Chuẩn bị trước khi ăn.
- Cho trẻ đọc bài thơ rửa tay
- Các con hãy xếp hàng theo 3 tổ, cho trẻ rửa tay theo
thứ tự từ đầu hàng đến cuối hàng
- Trước khi vào giờ ăn trưa cô mời các con đọc bài
thơ “ Mời bạn ăn”
- Bài thơ nói về điều gì?
- Giờ ăn phải như thế nào?
2.Theo dõi trẻ ăn: Cô cho trẻ ngồi để tay lên đùi và
chia xuất ăn cho trẻ, Cô hỏi trẻ về bữa ăn?
- Các con xem hôm nay chúng mình ăn cơm với gì?
- Cô hỏi về các chất dinh dưỡng trong món ăn?
- Cô mời các con ăn cơm
- Cô động viên khích lệ trẻ ăn, tạo cho trẻ có một
không khí ăn thật ngon miệng
3 Sau khi ăn: trẻ lau miệng, lau tay, uống nước
- Nhắc trẻ không đùa nhiều hoặc chạy nhảy sau khi ăn
- Khi ăn không để cơm rơi
ra bàn, không nói chuyêntrong khi ăn
1 Chuẩn bị trước khi trẻ ngủ
- Trước khi trẻ ngủ, cô nhắc nhở đi vệ sinh trước khi
ngủ Hướng dẫn trẻ tự lấy gối, chăn…
- Bố trí chỗ ngủ cho trẻ sạch sẽ , yên tĩnh, thoáng mát
về mùa hè, ấm áp về mùa đông
- Khi đã ổn định chỗ ngủ, cô có thể hát hoặc cho trẻ
nghe những bài hát ru, dân ca êm dịu để trẻ dễ đi vào
giấc ngủ Với những cháu khó ngủ, cô gần gũi, vỗ về
trẻ giúp trẻ yên tâm, dễ ngủ hơn
2.Theo dõi trẻ ngủ
- Trong thời gian trẻ ngủ cô phải thường xuyên có
mặt để theo dõi lúc trẻ ngủ
- Quan sát, phát hiện kịp thời và xử lý các tình huống
có thể xảy ra trong khi ngủ
3 Chăm sóc sau khi trẻ thức dậy
- Không nên đánh thức trẻ dậy đồng loạt
- Sau khi trẻ dậy hết, cô hướng dẫn trẻ tự làm
- Trẻ đi vệ sinh
- Trẻ lấy đồ dùng cá nhânphục vụ cho giờ ngủ của trẻ
- Trẻ về đúng giường củatrẻ mà cô đã quy định đểngủ
- Trẻ ngủ
- Trẻ cất đồ dùng cá nhânvào đúng nơi quy định
T CH C CÁC Ổ Ứ
HĐ NỘI DUNG MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU CHUẨN BỊ
Trang 10- Trẻ thư dãn thỏa mái
- Bổ sung năng lượng cho hoạt động buổi chiều
- Khắc sâu kiến thức cho trẻTrẻ được tiếp xúc với các
đồ chơi Biết cách chơi rèn tính độc lập cho trẻ
- Khắc sâu kiến thức cho trẻ
- Rèn cho trẻ có thói quen ngăn nắp, gọn gàng
- Trẻ biết chơi trò chơi kitmats
- Trẻ biết nhập vai chơi-Trẻ mạnh dạn, tự tin
- Trẻ biết tự nhận xét mình, nhận xét bạn về những hành
- Bài tập: Đu quay
- Quà chiều cho trẻ, bàn ghế đủ chotrẻ ngồi
- Đồ dùng phục vụcho hoạt động
vở: trò chơi với chữ cái
- Vở GBLQVT qua các con số
- Phòng kitmats,máy tính
- Đồ chơi ở các góc
- Dụng cụ âm nhạc
- Bảng bé ngoan,
cờ, phiếu bé ngoan
- Đồ dùng cá nhân của trẻ
HO T A ĐÔNG
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRE
Trang 11- Cô cho trẻ vận động theo nhạc bài: Đu quay!
- Cho trẻ ngồi vào bàn, cô chia quà chiều cho trẻ,
động viên, giúp trẻ ăn hết khẩu phần
- Cô cho trẻ đọc thơ, hát, nghe kể chuyện các bài thơ,
bài hát, câu chuyện trong chủ đề
- Thực hiện tiếp các nhiệm vụ của buổi sáng
- Cho trẻ tự vào góc chơi, chơi đồ chơi trong góc
- Chú ý nhắc nhở trẻ trong khi chơi các con phải ntn?
- Phải cùng chơi với nhau, không tranh giành, không
quăng ném đồ chơi
- Cho trẻ chơi
- Cô bao quát trẻ chơi, cô chơi cùng trẻ
- Trẻ tự lấy rổ xếp đồ chơi vào rổ gọn gàng vào từng
góc
- Cho trẻ xếp đồ chơi gọn gàng
- Cho trẻ biểu diễn văn nghệ
- Cho trẻ nêu chuẩn bé ngoan
- Cho trẻ nhận xét chéo tổ nhau, cá nhân
- Cô nhận xét chung
- Cho trẻ cắm cờ tổ
- Cô phát phiếu bé ngoan vào cuối tuần
- Cô rửa mặt, chải đầu, chỉnh lại quần áo cho trẻ sạch
-Trẻ vệ sinh sạch sẽ sau khi ăn
- Trẻ ôn tập cùng cô
- Trẻ chơi ở các góc
- Trẻ chơi
- Xếp đồ chơi gọn gàng
- Biểu diễn văn nghệ
- Nêu tiêu chuẩn bé ngoan -Trẻ nêu nhận xét
- Trẻ cắm cờ
- Trẻ chào cô, chào ông bà,
bố mẹ và các bạn khi ra về
B.HOẠT ĐỘNG HỌC Thứ 2 ngày 26 tháng 02 năm 2018
Trang 12TÊN HOẠT ĐỘNG: Thể dục:
Hoạt động chính: Chuyền bóng sang trái, phải
Hoạt động bổ trợ : Trò chơi: Bịt mắt bắt dê
I MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU:
1.Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên bài tập
- Biết chuyền bóng sang trái,sang phải
- Biết yêu thương giúp đỡ bạn bè, kết hợp chơi cùng bạn
2.Kỹ năng
- Luyện kỹ năng nghe phát triển vận động
- Kỹ năng chơi trò chơi vận động cùng các bạn
- Kiểm tra sức khỏe trẻ trong lớp
- Cho trẻ hát bài “Bầu bí thương nhau”
- Các con vừa hát bài hát nói về gì?
- Bầu bí là loại rau thuộc nhóm gì?
- Ngoài ra các con còn biết những loại rau nào nữa?
- Có rất nhiều loại rau nhau mang lại nhiều lợi ích
khác nhau cho con người Chẵn hạn như cung cấp
vitamin, dưỡng chất cần thiết để ta nuôi sống cơ
thể… Rau góp phần rất lớn làm lương thực trong
bữa cơm hàng ngày của con người đó các con
2 Giới thiệu bài
- Hôm nay cô cùng các con sẽ học bài vận động
“Chuyền bóng sang trái, phải
Trang 13- Cho trẻ đi khởi động theo hình vòng tròn kết hợp
Với nhạc
*HĐ 2: Trọng động
a.Bài tập PTC
- Cho trẻ tập bài tập phát triển chung
- Tay: Đưa sang ngang, đưa ra trước, vỗ tay
- Lưng, bụng, lườn: Đứng đưa 2 tay lên cao, nghiêng
người sang 2 bên
- Chân: Đứng khuỵu gối
- Bật: Bật luân phiên chân trước chân sau
b.Vận động cơ bản: Chuyền bóng sang phải, sang
trái
- Cho trẻ xếp thành 2 hàng dọc
- Cô giới thiệu bài vận động: Chuyền bóng sang
phải, sang trái
- Cô thực hiện bài tập
+ Lần 1: Không phân tích
+ Lần 2: Kết hợp phân tích mẫu
TTCB: Đứng hai chân rộng bằng vai, hai tay cầm
bong, khi nghe hiệu lệnh “ chuyền bóng sang bên
phải, trái” thì đưa bóng sang phía phải, trái, bạn kế
bên nhận bóng bằng hai tay và chuyền tiếp cho bạn
bên cạnh cứ thế cho đến hết hàng
+ Lần 3: Cô thực hiện như lần 1
- Gọi 1- 2 trẻ lên làm mẫu, cô nhấn mạnh kỹ thuật
động tác
-Trẻ thực hiện
+ Cho lần lượt từng trẻ ở 2 hàng ra thực hiện
+ Cô chú ý bao quát sửa sai cho trẻ, động viên trẻ
kịp thời
- Cô chia lớp thành 2 đội thi đua nhau xem đội nào
chiến thắng
c TCVĐ: Bịt mắt bắt dê
- Cô giới thiệu tên trò chơi: Bịt mắt bắt dê
- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi
+ Cách chơi: Các con sẽ đứng thành vòng tròn, một
bạn sẽ lên đây chơi trò chơi, cô sẽ dùng khăn bịt mắt
bạn đó lại
+ Luật chơi: Bạn bị bịt khăn sẽ đi tìm và bắt các
bạn, các bạn khác phải cầm tay nhau đứng thành
vòng tròn, bạn nào bị bắt sẽ phải lên bịt mắt
- Cô mời 1 trẻ lên chơi mẫu
- Cho trẻ chơi
- Cô động viên quan sát khích lệ trẻ kịp thời
- Khởi động theo hình vòngtròn kết hợp với đi bằng gótchân ,mũi bàn chân,đi khomlưng sau đó về 3 hàng ngangtập bài tập phát triển chung
Trang 14Quả bầu tiên
Trang 15Hoạt động bổ trợ:
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1 Kiến thức:
- Trẻ hiểu nội dung câu chuyện
- Nhận ra tính cách đối lập: Chú bé tốt bụng hiền lành, tên địa chủ tham lam, độc ác…
- Biết kể chuyện sáng tạo theo tranh
2 Kỹ năng
- Rèn kỹ năng đàm thoại và kể chuyện diễn cảm cho trẻ
3.Giáo dục:
- Trẻ biết giá trị dinh dưỡng từ các loại rau
- Trẻ hiểu được ý nghĩa nhân văn của truyện cổ tích: Người hiền lành tốt bụng bao giờ cũng được hưởng hạnh phúc, người chịu ơn không bao giờ quên ơn
II CHUẨN BỊ:
1.Đồ dùng của cô và trẻ.
- Bài giảng điện tử ,tranh minh hoạ câu chuyện , trang phục hoá trang các nhân vật
- Cho trẻ hát bài “Bầu bí thương nhau”
- Lớp mình vừa hát bài hát nói về gì?
- Các con có biết quả bầu, quả bí không?
- Dùng để làm gì?
- Bầu bí thuộc nhóm rau ăn gì nào?
- giỏi kể tên 1 số loại rau ăn quả mà con biết?
-Để có những loại rau ăn hang ngày ta phải làm gì?
2.Giới thiệu bài:
- Các con ơi! Có 1 quả bầu rất lạ, nó to khổng lồ, bên
trong chứa toàn bạc vàng châu báu Thế các con có
biết vì sao lại có chuyện lạ này hay không? Vậy các
con hãy chú ý lắng nghe cô kể câu chuyện này sẽ rõ
nhé!
3 Nội dung
*Hoạt động 1: Cô kể chuyện diễn cảm
- Cô kể lần 1: Kể chuyện diễn cảm kết hợp cử chỉ
điệu bộ
+ Cô vừa kể cho lớp mình nghe câu chuyện gì?
- Cô kể lần 2: Kết hợp hình ảnh minh hoạ trên máy
-Trẻ hát
- Quả bầu và quả bí
- Có ạ
- Để ăn
- Rau ăn quả
- Rau muống, rau mồngtơi, rau cải
- Trồng rau, tưới nước, bắtsâu, nhổ cỏ cho rau
- Vâng ạ
-Trẻ lắng nghe
- Truyện Quả bầu tiên-Trẻ quan sát và lắng nghe
Trang 16+ Giảng nội dung: Truyện kể về cậu bé hiền lành tốt
bụng, biết yêu thương và giúp đỡ những người xung
quanh nên đã được sống sung sướng Còn lão nhà
giàu gian ác, tham lam nên đã bị trừng phạt thích
đáng
- Lần 3: Cho trẻ xem video
*Hoạt động 2 Đàm thoại:
- Trong câu chuyện có những nhân vật nào?
- Theo con, cậu bé là người như thế nào?
- Việc làm nào của cậu bé cho ta biết cậu bé tốt
bụng?
- Mùa thu đến cậu bé nói gì với chim én
- Mùa xuân đến chim én mang gì về cho cậu bé ?
- Cậu đã làm gì với hạt bầu đó?
- Khi cậu bé bổ quả bầu thì chuyện gì đã xảy ra?
- Các con có biết vì sao cậu bé lại được quả bầu toàn
là bạc vàng, châu báu không?
- Thế lão địa chủ đã làm gì để có hạt bầu tiên
- Vì sao lão địa chủ bị rắn cắn chết?
- Vậy, con thấy tên địa chủ là người như thế nào?
* Hoạt động 3: Dạy trẻ kể chuyện
- Cô gợi ý cho cả lớp kể lại chuyện
- Cô mời 2 -3 trẻ lên kể lại chuyện
- Cô dẫn dắt chuyện cho trẻ kể
- Cô động viên khen ngợi trẻ
*Hoạt động 4: trò chơi đóng kịch
- Cho trẻ đóng vai các nhân vật trong truyện
- Cô là người dẫn chuyện
- Băng bó cho con chim én
- Cậu bé bảo én bay đi theođàn để tránh rét
- Chim én đem hạt bầu về
cho cậu bé.
- Gieo hạt bầu
- Có nhiều vàng bạc châubáu
Trang 17- Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động trong giờ học.
- Ý thức kỷ luật trong giờ học, bết chia sẻ với bạn
- Cho trẻ đọc bài thơ: Bắp cải xanh
2 giới thiệu bài
- Hôm nay cô se dạy các con học thêm bớt trong
phạm vi 8
3 Hướng dẫn thực hiện
* Hoạt động 1: Ôn nhận biết trong phạm vi 8
+ Trò chơi: thi xem ai nhanh
- Cô có trò chơi rất hay , đó là trò chơi " Thi
xem ai nhanh " Muốn chơi được trò chơi này ,
chúng mình phải làm tốt cho cô một việc
Trang 18giờ cô sẽ mời 1 nhóm lên chơi trước, các con sẽ
cùng cô hát và đi xung quanh những chiếc vòng
này , khi có tín hiệu " Tìm nhà Tìm nhà " thì
các con phải nhanh chân tìm cho mình 1 cái
vòng,nếu ai chậm không tìm được vòng sẽ là
người bị loại ra khỏi cuộc chơi , các con đã rõ
luật của trò chơi chưa?
* Lần 1 Cô xếp 7 cái vòng Nhóm có mấy
bạn ? Có mấy bạn tìm được vòng ? Mấy bạn
không tìm được vòng ? Theo luật có mấy bạn bị
loại ? 8 bớt 1 còn mấy ? 8 bớt 1 còn 7
* Lần 2 Cô xếp 6 cái vòng
* Lần 3 Cô xếp 5 cái vòng
* Lần 4 Cô xếp 4 cái vòng ( Cô hỏi trẻ về kết
quả sau mỗi lần chơi )
- Cô thấy lớp mình đếm đến 8 và thêm bớt trong
phạm vi 8 rất giỏi cô khen lớp mình Cô sẽ
thưởng cho lớp mình 1 câu chuyện đó là Thỏ
thích ăn gì , cô mời lớp mình cùng lắng nghe
Hoạt động 2: So sánh, thêm bớt, tạo nhóm.
* Lần 1 Vào một buổi sáng mùa xuân đẹp trời
Bầy Thỏ đi lang thang trong rừng, đi mãi, đi mãi
mà chẳng tìm được cái gì để ăn Đàn Thỏ gặp
bác Hươu , bác có rất nhiều bí đỏ Bác Hươu mời
- Chỉ có 7 quả bí các con hãy xếp tương ứng
dưới mỗi con thỏlà một quả bí
(Sau khi trẻ đã xếp xong, cô cho trẻ quan sát cô
- Trẻ xếp
- Quan sát
- 1-2-3-4-5-7-8