GIÁO ÁN TUẦN 19 CĐ8: NGÀY TẾT VUI VẺ: CĐ NHÁNH 1 : BÉ MONG ĐÓN TẾT 2018-2019

- Không làm cơm rơi vãi ra bàn, giữ vệ sinh trong giờ ăn, bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất cơm của mình, khuyến khích trẻ ăn thêm cơm.. - Trẻ ăn xong cất bát, cất ghế vào nơi quy định[r]

Tuần 19 CHỦ ĐỀ LỚN : NGÀY

Thời gian thực hiện : 3 tuần Chủ đề nhánh 1: Bé mong

Số tuần thực hiện: Thời gian thực hiện : Từ ngày: A/TỔ CHỨC CÁC:

2.Trò chuyện với trẻ về

các loại hoa, quả trong

ngày tết, không khí ngày

tết

- Trẻ biết về hoạt động, không khí của ngày sắp tết và các loại hoa, quả đặc trưng trong ngày tết

- Phát triển ngôn ngữ và nhận thức cho trẻ

- Rèn kỹ năng phát âm cho trẻ -Trẻ biết xếp quả vào giỏ,cắm hoa vào lọ

- 1 số tranh ảnh ngày tết

- Các loại quả , hoa , lọhoa

- Bảng dự báo thời tiết

TẾT VUI VẺ

từ ngày 14/01 đến ngày15/02/2019

- Kiểm tra sức khỏe

3 Thể dục sáng : Hôm nay thời tiết rất là đẹp chúng

- ĐT2 : Tay : 2 tay cầm bóng đưa trước lên cao tập 4l

- ĐT3: Chân : cầm bóng, ngồi xổm , đứng lên tập 4l

- ĐT4 : Bụng : 2Tay cầm bóng cúi gập về trước tập 4l

- ĐT5: Bật : 2 tay cầm bóng bật lên cao hạ xuống tập4l

khuyến khích động viên trẻ

*Hồi tĩnh : Chúng mình cùng làm chim bay nhẹ nhàng

theo bài hát chim mẹ chim con nhé (2 vòng)

4.Củng cố - GD : Củng cố con vừa học bài gì ?

- Muốn khỏe mạnh buổi sáng con phải chăm tập TD

5 Kết thúc: Nhận xét tuyên dương

- Trẻ vâng ạ -Trẻ có sức khỏe tốt

-Trẻ khởi động cùng cô

-Trẻ tập theo cô các động tác mỗi ĐT 4 lần

-Trẻ hứng thú

-Trẻ đi nhẹ nhàng.-Trẻ trả lời

- Lắng nghe cô GD

6 Điểm danh: Cô gọi tên trẻ lần lượt theo

danh sách, dự báo thời tiết

*Chơi ngoài trời :

*Chơi Thao tác vai :

*Chơi: Xem sách , tranh ảnh

về các loại hoa , quả , bánh

kẹo về ngày tết và các hoạt

động chuẩn bị ngày sắp tết

-Tùy theo thực tế từng ngày

-Trẻ biết thể hiện vai chơi của mình

- Biết bán hoa , nấu các món ăn

-Trẻ biết xếp vườn hoa, xâu dây hoa

- Trẻ biết nặn các loại bánh

- Biết hát các bài hát vềtết

- Trẻ biết xem sách , tranh , ảnh về các loại hoa , quả bánh kẹo và cáchoạt động trong ngày sắptết

-Thời tiết

- Hoa , Bộ đồ chơi nấu ăn

- Một số đồ chơi lắp ráp , khối gỗ, gạch

- Đất nặn

- Các bài hát vềtết

- Một số tranh ảnh về các loại hoa ,quả bánh kẹo ngày tết

HOẠT ĐỘNG

*Hoạt động 1.Tạo hứng thú lôi cuốn trẻ vào hoạt

động:

- Cô cho trẻ cho trẻ hát bài ‘‘Sắp đến tết rồi’’

- Các con vừa hát bài hát gì ? các con ơi sắp đến tết

rồi đấy ai ai cũng nô nức đi sắm tết , bố mẹ các con

thường mua sắm gì trong ngày tết ?

- Tết các con được bố mẹ cho đi đâu ?

- Cô mời chúng mình đứng lên đi chơi cùng cô nào(hát

bài đi chơi) ?

- Cô giới thiệu tên các chơi cho trẻ quan sát

- Cô cho trẻ tự chọn đồ chơi mà trẻ thích.

+ Con thích chơi đồ chơi gì?

+ Vì sao con lại thích chơi đồ chơi đó ?

- Cô cho trẻ về đồ chơi mà trẻ thích

- Cô hướng dẫn trẻ chơi từng đồ chơi cụ thể

- Cô gợi mở để trẻ có thể chơi được

- Cô cho trẻ thực hiện chơi ở các đồ chơi

*Hoạt động 2 : Bao quát quá trình chơi của trẻ

- Cô nhắc nhở trẻ chơi theo nội dung trong các đồ

chơi

- Trẻ chơi cô q/s bao quát hướng dẫn trẻ chơi , nhắc trẻ

chơi đoàn kết

+Cô chơi cùng với trẻ, nhắc trẻ mối liên hệ giữa các

đồ chơi Cô gợi ý , tạo tình huống giúp trẻ sáng tạo khi

chơi

*Hoạt động 3 : Kết thúc chơi

- Cô tập trung trẻ lại và đến từng nhóm chơi quan sát

và cùng nhận xét về nhóm chơi đó

- Cô cho trẻ nêu ý kiến về nhóm chơi của mình

- Cô cho trẻ nhận xét : Các con tạo được sản phẩm gì ?

- Cô nhận xét chung động viên khuyến khích trẻ tạo

cho trẻ có hứng thú ở buổi chơi sau

- GD: ước mơ lớn lên con sẽ làm gì?

- Cô nhắc trẻ chơi xong thu dọn đồ chơi gọn gàng

- Trẻ hát cùng cô

- Mua hoa quả ,bánh kẹo , cành đào ạ …

- Đi chơi ạ -Trẻ đứng lên chơi cùng cô

- Trẻ chơi cô bao quát trẻ

- Cô chuẩn

bị khăn ướt cho trẻ lau tay, lau miệng, nước uống cho trẻ

- Bát , thìa , khăn ăn , đĩa

- Trẻ ngủ đúng giờ , ngủ sâu giấc

- Nhằm hình thành một số nềnếp , thói quen trong sinh hoạt của trẻ

- Phòng ngủ thoáng mát , chăn , chiếu , gối , phản nằm

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

- Cô cho trẻ đi vệ sinh đúng nơi quy định

- Rửa tay bằng xà phòng thơm

- Cô hướng dẫn trẻ cách rửa tay đúng theo yêu cầu

- Trẻ đi vệ sinh

- Cùng rửa tay

- Cô chia cơm cho trẻ theo khẩu phần ăn vào bát của

trẻ Nhắc trẻ đọc thơ "Giờ ăn cơm" và mời cô mời

- Không làm cơm rơi vãi ra bàn, giữ vệ sinh trong

- Trẻ ngồi vào bàn ăn

- Trẻ đọc thơ "Giờ ăn cơm"

- Cùng mời cô và bạn ăn cơm

- Trẻ tự xúc ăn gọn gàng, ănhết xuất của mình

giờ ăn, bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất cơm của

mình, khuyến khích trẻ ăn thêm cơm

- Trẻ ăn xong cất bát, cất ghế vào nơi quy định, lấy

khăn lau tay, lau miệng sạch sẽ, vệ sinh

- Trẻ cất bát rồi lau tay, lau miệng

- Cô cho trẻ lên giường đi ngủ

- Nhắc trẻ đọc bài thơ “Giờ đi ngủ" và cho trẻ nằm

ngủ

- Cô bao quát trẻ ngủ trưa để trẻ đi vào giấc ngủ

ngon Đảm bảo không gian yên tĩnh cho trẻ ngủ

- Đáp ứng được nhu cầu sinh lí của trẻ, tạo cho trẻ

trạng thái thoải mái vui vẻ

- Trẻ lên giường nằm ngủ

- Trẻ đọc bài thơ “ Giờ đi ngủ “

-Trẻ ngủ yên tĩnh

- Trẻ thoải mái sau khi ngủ dậy

- Cô cho trẻ đi vệ sinh

- Cô phát đồ ăn phụ cho trẻ, nhắc trẻ ăn gọn gàng

- Trẻ thoải mái ngủ dậy,

- Trẻ đi vệ sinh

- Trẻ nhận đồ ăn phụ, trẻ ăngọn gàng

- Chơi đoàn kết với bạn bè

- Biết giúp cô giáo những công việc vừa sức của mình

-Trẻ biết biểu diễn bài hát

- Biết tên trò chơi ,biết cách chơi

- Bài cho trẻ học

- Đồ chơi

- Bài hát

- Trò chơi vđ,dân gian

năng nhận biết tên các mónăn,ích lợi của ăn đúng, ănđủ)

- Bàn ghế

- Nước uống

- Chuẩn bị phòng ăn

- Cho trẻ vào bàn ăn, côkhuyến khích cho trẻ ănngon miệng, hết xuất củamình(cô bao quát chú ý xúccơm cho trẻ ăn chậm, độngviên những trẻ tự xúc ănđược)

- Cho trẻ đi vệ sinh, dọn dẹpphòng ăn

cho trẻ

- Bát , thìa, khăn ăn , đĩa

- Nêu gương cuối ngày cuối

tuần -Vệ sinh Trả trẻ

- Trẻ biết cắm cờ bé ngoan

-Trẻ biết vệ sinh sạch sẽ , gọn gàng Trẻ biết chào cô,

bố mẹ

- Cờ , bé ngoan

- Đồ dùng cánhân

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DÃN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ +Cô cho trẻ ôn bài cũ đã học

+ Chơi với các đồ chơi theo ý thích

- Cô giới thiệu các nhóm chơi, hướng dẫn trẻ chơi với

đồ chơi

- Cô cho trẻ thực hiện chơi cô quan sát bao quát trẻ

chơi

+ Cô cho trẻ biểu diễn các bài đã học.

- Cô bật băng đĩa nhac cho trẻ biểu diễn , cô động viên

khuyến khích trẻ

+ Trò chơi: VĐ-DG:

- Cô phổ biến cách chơi và luật chơi

- Cô tổ chức cho trẻ chơi, cô chơi cùng trẻ

- Cô cổ vũ khuyến khích trẻ chơi động viên trẻ

- Trẻ ôn cùng cô

- Trẻ chơi với đồ chơi

- Trẻ nghe cô giới thiệu

- Cô chia cơm cho trẻ theo khẩu phần ăn vào bát của

trẻ Nhắc trẻ đọc thơ "Giờ ăn cơm" và mời cô mời các

- Trẻ ngồi vào bàn ăn

- Trẻ đọc thơ "Giờ ăn cơm"

- Cùng mời cô và bạn ăn cơm

- Trẻ tự xúc ăn gọn gàng,

ăn hết xuất của mình

- Không làm cơm rơi vãi ra bàn, giữ vệ sinh trong giờ

ăn, bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất cơm của mình,

khuyến khích trẻ ăn thêm cơm

- Trẻ ăn xong cất bát, cất ghế vào nơi quy định, lấy

khăn lau tay, lau miệng sạch sẽ, vệ sinh

- Trẻ cất bát rồi lau tay, lau miệng

+Tổ chức hoạt động nêu gương cuối ngày cuối

tuần - trả trẻ: Cô cho trẻ nêu tiêu chuẩn bé ngoan

Cho trẻ nhận xét mình, nhận xét bạn, Cô nhận xét

chung và cho trẻ cắm cờ, phát bé ngoan cho trẻ Trả

trẻ: Cô vệ sinh sạch sẽ cho trẻ, chuẩn bị đồ dùng của

trẻ Trả trẻ với thái độ niềm nở,Trả đúng phụ huynh

- Trẻ nêu tiêu chuẩn

- Trẻ nhận xét

- Lắng nghe côvà cắm cờ

- Trẻ sạch sẽ.đồ dùng

- Trẻ chào cô.chào các bạn

B/ HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐỊNH CỦA GIÁO VIÊN

Thứ 2 ngày14 tháng 01 năm 2019 Tên hoạt động: VĐCB : Truyền bóng qua chân

Hoạt động bổ trợ : TC : “Lăn bóng”

I Mục đích - yêu cầu:

1 Kiến thức

- Trẻ biết truyền bóng qua chân khéo léo không làm rơi bóng

- Trẻ biết chơi trò chơi Lăn bóng

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1.Ổn định tổ chức

- Cô cùng trẻ hát bài : sắp đến tết rồi.

- Cô và các con hát bài gì ? Bài hát nói về gì ?

- Chúng mình có thích tết không ?

2 Giới thiệu bài.

- Kiểm tra sức khỏe và trang phục cho trẻ

- Muốn khỏe mạnh buổi sáng chúng mình phải làm

- ĐT4: Bật : cầm bóng nhảy lên cao hạ xuống

(nói bóng nẩy tập 4lần) cô động viên trẻ

b VĐCB : “Truyền bóng qua chân”

- Hôm nay cô cùng các con tập bài vận động cơ bản

Truyền bóng qua chân muốn tập được con chú ý quan

sát cô tập mẫu nhé !

- Cô tập mẫu lần 1

- Cô tập mẫu lần 2 : Phân tích Các con chú ý quan sát

cô: tư thế chuẩn bị đứng chân rộng bằng vai hai tay

cầm bóng cúi xuống truyền qua chân cho bạn đứng

sau,bạn đứng sau đón bóng bằng hai tay tiếp tục như

vậy cho đến bạn cuối cùng.(chú ý không làm rơi

bóng)tiếp tục lần 2 bạn cuối cùng cầm bóng lên

truyền cho bạn đứng đầu hàng,

- Cô tập mẫu lần 3 các con rõ cách tập chưa ?

- Cô cho trẻ lên tập thử : Cô quan sát sửa sai cho trẻ

- Q/s mẫu lần 3 rồi ạ-Trẻ lên tập thử

- Cả lớp thực hiện 2-3 lần

- Cô cho trẻ tập thi tổ, nhóm , cá nhân

- Cô động viên trẻ

c.TC : Lăn bóng

- Cô giới thiệu tên trò chơi : Lăn bóng

- Cô hướng dẫn Cách chơi:

- Cô chơi mẫu

- Cô cho trẻ chơi 2 lần

- Cô khuyến khích động viên trẻ

*Hoạt động 3 : Hồi tĩnh :

- Cho trẻ VĐ nhẹ nhàng 2 vòng

4.Củng cố - Giáo dục

- Các con vừa học bài gì ?

- Các con chơi trò chơi gì ?

- Chúng mình phải làm gì sắp đến tết rồi

5 Kết thúc:

- Nhận xét và tuyên dương trẻ

-Tổ, Nhóm , cá nhân thực hiện

-Trẻ hứng thú tập

-Trẻ lắng nghe cô gt

- Trẻ nghe cách chơi

- Q/s

- Trẻ chơi 2 lần

- Hứng thú

- Trẻ vđ nhẹ nhàng 2 vòng

- Trẻ trả lời

- Ngoan ạ

-Trẻ lắng nghe

*Đánh giá trẻ hằng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về tình hình sức khỏe, trạng thái cảm xúc, thái độ về hành vi kiến thức, kỹ năng của

trẻ

Thứ 3 ngày15 tháng 01 năm 2019 Tên hoạt động : NB : Các hoạt động sắp đến tết .

Hoạt động bổ trợ : TCVĐ : Dung dăng dung dẻ

I Mục đích yêu cầu

1.Kiến thức

- Trẻ biết các hoạt động sắp đến tết

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

2 Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng ghi nhớ có chủ định

- Rèn kỹ năng quan sát cho trẻ

- Trẻ trả lời cả câu rõ ràng

3 Thái độ :

- GD biết kính trọng các hoạt động trong ngày tết

II Chuẩn bị :

1.Đồ của giáo viên và trẻ

- Tranh các hoạt động ngày tết, que chỉ

2.Địa điểm tổ chức

-Trong lớp học

III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

* Hoạt động 1: Tạo hứng thú cho trẻ

- Cô cùng trẻ hát bài sắp đến tết rồi

- Các con vừa hát bài gì ? bài hát nói về gì?

- Các con ạ tết được đến trường, có áo mới rất vui, mùa

xuân em lớn biết đi thăm ông bà đấy chúng mình có

thích không ?

- Trẻ hát cùng cô -Trẻ trả lời

- Có ạ

* Hoạt động 2: Cung cấp biểu tượng về đối tượng

nhận thức :

- quan sát đàm thoại các hoạt động ngày tết

- Các con xem cô có gì đây ?

+Cá nhân trẻ đọc 2-3 lần, khuyến khích động viên trẻ

- Đây là ai ? bạn đang làm gì?đúng rồi đấy rất giỏi

- Còn đây là ai ? con chúc tết ông bà như thế nào ? cô

đọc

- Cô cho cả lớp, tổ, cá nhân đọc 2-3 lần( Bé chúc ông

bà )?

+Cô cho cả lớp đọc 2-3 lần

+Cô cho trẻ đọc theo tổ, cá nhân 2-3 lần

- Bé đang làm gì ? khoe bạn có gì ngày tết

+Cô cho cả lớp, tổ, cá nhân đọc (áo mới) 2-3 lần

- Các con ạ sắp đến tết rồi bạn nhỏ ai cũng thích được mẹ

mua áo mới, được đi chơi, được ăn bánh kẹo

* Hoạt động 3: Tổ chức luyện tập củng cố

* TCVĐ : “ dung dăng dung dẻ”

- Cô giới thiệu cách chơi : đứng vòng tròn cầm tay nhau

vừađi vừa lời đồng dao từ dung con vun về trước từ

dăng thì con vun về sau cứ như vậy cho đến câu cuối

cùng thì các con ngồi xuống trò chơi kết thúc và đứng

lên chơi tiếp các con rõ cách chơi chưa ?

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 1-2 lần

- Cô động viên trẻ chơi tích cực hơn

* Hoạt động 4: Động viên khuyến khích trẻ liên hệ

thực tế:

- Cô cùng các con vừa học bài gì ?

- Con chơi trò chơi gì ?

- GD trẻ tết cổ truyền của dân tộc việt nam truyền từ đời

này sang đời khác mỗi năm chỉ có một ngày tết

- Bức tranh ạ,

- Ngày Tết ?

- Cả lớp, tổ, cá nhân đọc 2-3 Lần

- Gói bánh ạ

- Bánh chưng xanh + Cả lớp đọc 2-3 lần+ Tổ đọc 2-3 lần

- Cá nhân đọc 2-3 lần

- Bạn bé ạ , giúp bố gói bánh ạ

- Bé chúc tết ông bà ạ (Con chúc Ông, bà mạnh khỏe )

- Trẻ đọc 2-3 lần

- Tổ, nhóm, cá nhân đọc

- Có( áo mới ), trẻ đọc 2-3 lần Tổ, nhóm cá nhận đọc

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe cô giới thiệu và hướng dẫn cáchchơi

- Rồi ạ

- Trẻ chơi 1-2 lần

- Lắng nghe

-Trẻ trả lời Lắng nghe cô giáo dục

- Lắng nghe

- Nhận xét tuyên dương.

*Đánh giá trẻ hằng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về tình hình sức khỏe, trạng thái cảm xúc, thái độ về hành vi kiến thức, kỹ năng của trẻ

Thứ 4 ngày 16 tháng 01 năm 2019 Tên hoạt động : Dạy hát : “ Sắp đến tết rồi ”

Hoạt động bổ trợ : TCVĐ : “Gieo hạt”

I Mục đích - yêu cầu

1 Kiến thức.

- Trẻ biết tên bài hát”sắp đến tết rồi”

- Trẻ thuộc bài hát và biết thể hiện sắc thái vui tươi nhịp nhàng

- Biết chơi trò chơi

2 Kỹ năng.

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- Rèn kỹ năng trẻ hát đúng lời,biết nhún nhảy khi nghe cô hát

- Rèn luyện vận động cho trẻ

3 Thái độ

- Trẻ biết vui vẻ hào hứng khi ngày tết sắp đến

- Dạy trẻ biết ngoan ngoãn,vâng lời cô giáo, bố mẹ, ông bà

II Chuẩn bị

1.Đồ dùng của giáo viên và trẻ

- Mũ chim, bướm, thỏ

- Băng đĩa nhạc không lời bài hát (sắp đến tết rồi ,)

- Trò chơi gieo hạt nảy mầm

2 Địa điểm tổ chức

- Trong lớp

III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1.Ổn định tổ chức lớp

- xúm xít, xúm xít, hôm nay các con nhìn xung quanh lớp - Quanh cô, quanh cô

mình có gì đặc biệt ?

+ Trò chuyện chủ đề

- Các con nhìn thấy có gì đây ?

- Sắp đến tết rồi các con được bố mẹ mua cho gì?

- Được bố mẹ cho đi đâu ?

- Tết còn được ăn gì ?

2.Giới thiệu bài.

- Bây giờ cô sẽ dạy lớp mình hát bài sắp đến tết của

Hoàng Vân nhé !

3.Hướng dẫn thực hiện

*Hoạt động 1:Hát mẫu :

- Cô hát mẫu lần1

- Cô hát mẫu lần 2 + giảng nội dung bài hát nói sắp đến

tết rồi đến trường rất vui, sắp đến tết rồi về nhà rất vui,

mẹ may áo mới ai cũng vui mừng, mùa xuân em lớn biết

đi thăm ông, bà

- Chúng mình cùng lắng nghe cô mở nhạc hát lại lần nữa

nhé (cô hát lần 3) cho trẻ hưởng ứng cùng cô

- Các con có muốn hát bài hát cùng cô không?

- Giới thiệu tên trò chơi : Gieo hạt

- Hướng dẫn cách chơi : Chúng mình cùng ngồi xuống

hai tay giả vờ gieo hạt, nảy mầm đứng lên, một cây giơ

một tay lên cao, hai cây giơ hai tay lên cao, một nụ một

- Không khí ngày tết ạ

- Có tranh, hoa , quả ạ

- Quần áo, giầy, dép

bàn tay nắm vào hai nụ hai bàn tay nắm vào , một hoa

một bàn tay xòe ra , hai hoa hai bàn tay xòe ra, Một quả

một bàn tay nắm vào, hai quả hai bàn tay nắm vào gió

thổi cây nghiêng, hai tay giơ lên cao bàn tay thẳng

nghiêng người về hai phía lá rụng ngồi xuống , hai tay

đưa đi đưa lại trên mặt đất Các con rõ cách chơi chưa ?

- Các con quan sát cô chơi mẫu nhé

+Cô cho trẻ chơi 2-3 lần, Khuyến khích trẻ

4.Củng cố - Giáo dục :

- Các con vừa hát bài hát gì ?

- Các con chơi trò chơi gì ?

- GD: Chúng mình phải yêu âm nhạc thì hát hay học giỏi

và vâng lời ông bà ,bố mẹ con nhớ chưa?

5 Kết thúc :

- Cô nhận xét và tuyên dương

- rồi ạ

- Trẻ q/s cô chơi mẫu

- Trẻ chơi cùng cô 2-3l

- Trẻ trả lời

-Trẻ lắng nghe cô giáo dục

-Trẻ lắng nghe cô nx

*Đánh giá trẻ hằng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về tình hình sức khỏe , trạng thái cảm xúc, thái độ về hành vi kiến thức, kỹ năng của

trẻ