GIÁO ÁN TUẦN 14:Phương tiện giao thông đường thủy đường sắt(2017-2018)

- Cô cho trẻ nghe hát bài hát “ Đoàn tàu nhỏ xíu" - Các con vừa hát bài hát nói về loại phương tiện giao thông nào nhỉ.. - Người đi đầu là ai.[r]

CHỦ ĐỀ LỚN : BÉ CÓ THỂ ĐI KHẮP NƠI

Thời gian thực hiện: 4 tuần : Tuần 14 : Chủ đề nhánh 2: Phương tiện giao thông

Số tuần thực hiện: Thời gian thực hiện: Từ ngày

1 Đón trẻ - Trao đổi với phụ

huynh về ý thích của trẻ, tình hình của trẻ ở nhà,ở trường

- Mở của thôngthoáng phòng học

2 Trò chuyện -Trò chuyện một số nội

dung về chủ đề về các loại PTGT đường thủy, sắt (tên gọi ,đặc

điểm ,nơi hoạt động ,íchlợi )

- Rèn kĩ năng tự lập, gọn gàng ngăn nắp,

- Trẻ mặc áo theo mùa

- Kiểm tra các ngăn tủ để tư trang của trẻ ,

3 Thể dục sáng

(Máy bay bay )

- Trẻ biết tập các động tác phát triển chung theo cô

- Phát triển thể lực cho trẻ

- Giúp trẻ thoải mái khi vào hoạt động khác

- Địa điểm tập thể dục, xắc xô,giày dép trang phục của cô và trẻ gọn gàn

4, Điểm danh, thời tiết trong ngày

- Biết tên ,Biết quan tâmtới bạn bè, giữ gìn vệ sinh cơ thể.Biết thời tiếttrong ngày và mặc quần

áo phù hợp với mùa

- Sổ theo dõi

- Bảng thời tiết

BẰNG PTGT GÌ?

từ ngày 27/11 đến ngày 22/12/2017

Đường thủy ,đường sắt

1tuần

04/12 đến ngày 08/12/2017

HOẠT ĐỘNG

1.đón trẻ: Cô vệ sinh lớp sạch sẽ, đón trẻ niềm

nở - Nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ và cất đồ

dùng đúng nơi quy- Trao đổi cùng phụ huynh

về sức khỏe của trẻ, trò chuyện về chủ đề ,đây

là gì? ,tàu thủy ,tàu hỏa ?nơi hoạt động ?dùng

làm gì?+ Con đến trường học con cảm thấy

thế nào?+các con được học ptgt đường

thủy ,săt con phải biết chấp hành luật lệ GT

- Chào cô, chào bố mẹ Cất đồ dùng và vào lớp.tranh ptgt-Trẻ cùng

cô trang trí lớp và trả lời câu hỏi của cô

2.TDS: Kiểm tra sức khỏe

a Khởi động : Cô cho trẻ đi, chạy nhẹ nhàng

với các kiểu đi của chân : kiễng chân, gót chân,

khom lưng, chạy nhanh, chạy chậm…theo

nhạc bài hát “đường em đi “

b.Trọng động :Cô tập mẫu các động tác

- ĐT1:Máy bay CBCC tay giơ cao trước ngực

miệng kêu ù ù 2 tay quay vòng tròn tập 3-4

- Trò chơi vận động máy bay bay

- Cô hướng cách chơi và cho trê chơi1-2

lần.Động viên trẻ ,

c Hồi tĩnh :Cho trẻ chơi chim bay về tổ Cô

nhận xét

4 điểm danh: theo danh sách lớp

- Mời tổ trưởng kiểm tra vệ sinh tay mặt tổ

viên.cho trẻ gắn logo phù hợp Cô nhắc trẻ

mặc quần áo theo mùa

- Gắn vào bảng

TỔ CHỨC CÁC

- Chơi thao tác vai:.

Chú lái tàu ,tham quan ,dulịch ,hành khách

- Trẻ biết làm chú láitàu

-Trẻ biết khám phá cácnguyên vật liệu ở cácgóc

- Trẻ biết thể hiện cácvai chơi mà trẻ thích

và biết kết hợp cácnhóm chơi với nhau

- Biết thảo luận phânvai chơi trong nhómchơi của mình

chơi xong biết cất dọn

đồ dùng đồ chơi đúng nơi qui định

- Đồ chơi ,vòng thểdục,đồ chơicác góc

-Tạohình:HĐVĐV:Xếp

sân ga ,xếp trang trí thuyền buồm

- Trẻ biết xếp và trang trí

-Trẻ biết vẽ ,tô màu thuyền buồm biết xé dán tàu hỏa

Trẻ biết hát ,đọc thơ ,kể chuyện về PTGT

- bàn ghế ,giấy A4 ,sáp ,hồ ,giấy màu Bài

hát ,thơ,câu chuyện về PTGT

- Góc sách tranh :xem

sách tranh ,kể chuyện ,làmsách về PTGT

-Trẻ biết xem sách,kể chuyện ,làm sách về ptgt

- Sách ,tranh

HOẠT ĐỘNG

*Hoạt động 1.Tạo hứng thú lôi cuốn trẻ vào

hoạt động chơi tự chọn theo ý thích :

- Cô cùng trẻ hát bài đường em đi Cô hỏi trẻ:

- Bài hát nói về điều gì?

- Cô cho trẻ kể về các góc chơi ở trong lớp

- Cô giới thiệu các góc mà cô tổ chức cho trẻ

chơi trong ngày

- Cô cùng trẻ trao đổi thảo luận, cho trẻ nêu ý

tưởng chơi trong các góc theo chủ đề, cô cùng

trẻ thống nhất nội dung chơi trong từng góc

- Cô cho trẻ lựa chọn góc chơi theo ý thích

- Cô cho trẻ tự chon vai chơi của mình theo sở

thích

*Hoạt động 2 :Bao quát quá trình chơi của

trẻ

- Cô đóng 1 vai chơi và chơi cùng với trẻ, nhắc

trẻ mối liên hệ giữa các góc chơi trong quá trình

- Các con chơi gì ở góc này

- Các con chơi như thế nào?

- Vì sao con lại chơi như vậy ,

- Các con đã tạo ra những sản phẩm gì?

- Hãy giới thiệu về sản phẩm chơi của góc

- Cô nhận xét chung, động viên khuyến khích

trẻ Và nhắc trẻ thu dọn đồ chơi

- Trẻ hát cùng cô

- Trả lời câu hỏi

-Trẻ lựa chọn tạo nhómchơi về góc chơi và tự thỏa thuận vai chơi trong nhóm

-Trẻ kể các góc chơi và

tự lựa chọn góc chơi theo ý thích

-Trẻ chơi ở góc

- Quan sát và lắng nghe

- Cô cho trẻ xem một số sản phẩm ở các góc chơi,

* Vệ sinh: -Trẻ biết rửa tay rửa mặt

trước và sau khi ăn(Trẻ biết rửa tay theo đúng quy trình )

- Cô chuẩn bị khăn ướt cho trẻ lau tay, laumiệng,

* Ăn trưa:

- Trẻ biết ăn hết xuất, biết giữ gìn vệ sinh trong khi ăn

trẻ biết giữ thói quen văn minh lịch sự trong khi ăn

trẻ biết lấy và cất bát đúng nơi quy định

-Nước uống cho trẻ

- Bát , thìa, khăn ăn , đĩa

* Ngủ trưa -Trẻ biết vệ sinh trước

khi ngủ, và nằm đúng vịtrí của mình,nằm ngay

-Phòng ngủ thoáng mát,chăn ,

- Nhằm hình thành một

số nề nếp, thói quen trong sinh hoạt của trẻ

chiếu,gối, phản nằm

HOẠT ĐỘNG

- Cô cho trẻ đi vệ sinh đúng nơi quy định,

- Rửa tay bằng xà phòng thơm,

- Cô hướng dẫn trẻ cách rửa tay đúng theo

yêu cầu

- Trẻ đi vệ sinh

- Cùng rửa tay

- Cô chia cơm cho trẻ theo khẩu phần ăn vào

bát của trẻ, - Nhắc trẻ đọc thơ "Giờ ăn cơm"

và mời cô mời các bạn ăn cơm,

- Cô giới thiệu món ăn cho trẻ biết về món ăn

trong ngày,

- Nhắc trẻ xúc cơm ăn gọn gàng sạch sẽ,

- Không làm cơm rơi vãi ra bàn, giữ vệ sinh

trong giờ ăn, bao quát, động viên trẻ ăn hết

xuất cơm của mình, khuyến khích trẻ ăn thêm

cơm

- Trẻ ăn xong cất bát, cất ghế vào nơi quy

định, lấy khăn lau tay, lau miệng sạch sẽ, vệ

sinh

- Trẻ ngồi vào bàn ăn

- Trẻ đọc thơ "Giờ ăn cơm"

- Cùng mời cô và bạn ăncơm

Trẻ tự xúc ăn gọn gàng,

ăn hết xuất của mình

- Trẻ cất bát ròi lau tay,lau miệng

- Cô cho trẻ lên giường đi ngủ

- Nhắc trẻ đọc bài thơ "Giờ đi ngủ" và cho trẻ

nằm ngủ

- Cô bao quát trẻ ngủ trưa để trẻ đi vào giấc

ngủ ngon Đảm bảo không gian yên tĩnh cho

trẻ ngủ

- Đáp ứng được nhu cầu sinh lí của trẻ, tạo

cho trẻ trạng thái thoải mái vui vẻ

-Trẻ ngủ đúng chỗ-Trẻ đọc bài thơ cùng cô

cô những bài đã học

- Bài cho trẻ học

:Máy bay bay ,chim sẻ và

ô tô,thỏ nhảy múa,chuồn chuồn bay

+Trò chơi dân gian : chi

chi chành chành ,dung dăng dung dẻ ,lộn cầu vồng

- Chơi đoàn kết với bạn bè

- Biết giúp cô giáo những công việc vừa sức của mình

- Biết tên trò chơi ,biếtcách chơi

- Biết tranh vẽ PTGT

- Đồ chơi các góc

- Trò chơi dân gian

- Xem tranh ảnh : về

giao thông

- Đọc bài thơ ,kể chuyện ,giải câu đốvề PTGT

- Trẻ biết đọc thuộc báithơ đã học

- Tranh thơ ,truyện

- Bài hát ,cờ,bé ngoan

-Vệ sinh - Trả trẻ -Trẻ biết vệ sinh sạch

sẽ ,gọn gàng -Trẻ biết chào cô, bố

-Đồ dùng cá nhân

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HỌAT ĐỘNG CỦA TRẺ

* Cô tổ chức cho trẻ ôn luyện bài học buổi

sáng và thực hiện phần còn lại của hoạt

động

- Cho trẻ vào góc chơi tự chọn theo ý thích

của trẻ

* Cô phân công nhiệm vụ trực nhật theo

nhóm, lau dọn giá đồ chơi hoặc vệ sinh đồ

dùng đồ chơi cùng cô Tìm ra nhóm nào trực

nhật nhanh, sạch sẽ cô khen thưởng động

viên nhóm đó

*Cuối buổi cô tổ chức khen ngợi bé ngoan

- Cho trẻ biểu diễn văn nghệ theo chủ đề

- Cho trẻ nêu tiêu chuẩn bé ngoan cô cho trẻ

nhận xét tuyên dương trẻ

- cô cho trẻ cắm cờ

Cô nhận xét chung Khuyến khích động viên

trẻ tạo hứng thú cho buổi học ngày hôm sau

Cô cho trẻ chơi tự chọn, bao quát trẻ nhắc

nhở trẻ chơi đoàn kết

* Cô trả trẻ và trao đổi với phụ huynh về

tình hình trong ngày của trẻ Nhắc trẻ chào

cô, chào bố mẹ

- Trẻ ăn quà chiều

- Trẻ thực hiện theo hướngdẫn của cô

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ giúp cô dọn dẹp đồ dùng

Hoạt động bổ trợ : TCVĐ : ‘’ Thi xem đội nào nhanh “

I Mục đích - yêu cầu:

1 Kiến thức

- Trẻ biết cách tung và bắt bóng cùng cô

- Trẻ biết phối hợp tay, mắt tung bắt bóng

1.Đồ dùng cho giáo viên và trẻ.

- Hai đường thẳng song song cách nhau 1,2m,làm khoảng cách đứng giữa

cô và trẻ Tung bắt bóng

- Một rổ đựng bóng (bóng có đường kính khoảng 12-15 cm ) 6 quả

- Hai bộ lô tô về PTGT đường thủy,sắt

- Các con lại đây với cô nào

2 Giới thiệu bài

- Kiểm tra sức khỏe và trang phục cho trẻ

- Hôm nay thời tiết rất đẹp chúng mình cùng

ra sân xếp hàng tập thể đục nhé

3 Hướng dẫn thực hiện

*Hoạt động1 Khởi động :

- Cô cho trẻ đi ,chạy nhẹ nhàng đứng thành

vòng cung hướng về phía cô

- Cô động viên trẻ

*Hoạt động 2 Trọng động.

a BTPTC: (máy bay )

- Trẻ lắng nghe và quanh cô

- Trẻ lắng nghe-Vâng ạ

-Trẻ khởi động cùng cô

- Trẻ tập các động tác

- các con đứng tại chỗ tập thật giỏi và ngoan

hơn nữa động tác ptc bài chú gà trống cùng

cô nhé !

+ĐT1: Máy bay chuẩn bị cất cánh , Đứng

chân rộng bằng vai , Hai tay giơ cao trước

ngực, miệng kêu ù ù hai tay quay vòng tròn

(tập 3-4 lần )

+ĐT2: Máy bay cất cánh ,2 tay dang

ngang ,hạ cánh về tư thế ban đầu (tập 3-4

lần )

+ĐT3: Máy bay bay 2 tay dang ngang

nghiêng sang phải ,nghiêng sang trái (tập 3-4

+Vận động mới :Tung bắt bóng cùng cô

+Vận động ôn luyện :Tung bóng

- Các con đứng trước một đường thẳng đã

vạch sẵn .còn đường thẳng bên kia cô

đứng .các con cầm bóng bằng 2 tay tung

mạnh sang cho cô, cô đón ,bắt bóng bằng 2

tay và đặt xuống sàn lăn lại phía trẻ cho trẻ

bắt lấy bóng ,tiếp tục lăn lại cho cô,luân phiên

mỗi trẻ thực hiện với cô 1-2 lần (từng trẻ tung

cho cô )vừa tung cô vừa nói với trẻ,cẩn thận

đừng giẫm chân vào vạch

- Cô mời 2 trẻ lên tung thử ,cô sửa sai cho trẻ

- Cô cho cá nhân trẻ lần lượt tung lần 1 cùng

cô

- Cô cho trẻ tung lần 2,3 kết hợp đọc lời quả

bóng con con, vừa thực hiện cô vừa khuyến

kích động viên trẻ

- Cô cho trẻ tổ này tung cho tổ kia kết hợp

đọc lời

c TCVĐ: “Thi xem đội nào nhanh ”

- Cô giới thiệu tên trò chơi “ Thi xem đội nào

-2 tổ tung cho nhau

-Trẻ lắng nghe cô hướngdẫn cách chơi

nhanh

- Hướng dẫn cách chơi

Cách chơi:- Cô chia lớp mình thành 2

đội ,mỗi đội 1 bộ lô tô( đường thủy ,đường

sắt ).trẻ tìm đúng quân lô tô PTGT theo đúng

yêu cầu của cô,đội nào nhanh ,đúng thắng

cuộc, Con rõ cách chơi chưa

.- Cô cho trẻ chơi 1-2 lần đổi lô tô chơi lần

nữa

- Cô động viên khuyến khích trẻ chơi

*Hoạt động 3:Hồi tĩnh:

- Cho trẻ VĐ nhẹ nhàng Theo bài hát:Đường

em đi 1-2 vòng

4.Củng cố - Giáo dục

- Các con Cô cùng các con vừa học bài gì?

- Các con chơi trò chơi gì?

- Chúng mình phải biết tuân thủ luật lệ giao

thông

5 Kết thúc:

- Nhận xét và tuyên dương trẻ

Chuyển hoạt động

- Rồi ạ -Trẻ chơi 2-3 lần

-Trẻ VĐ nhẹ nhàng theo nhạc bài hát đường em đi 1-2 vòng

-Trẻ trả lời

-Trẻ lắng nghe

*Đánh giá trẻ hằng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về tình hình sức khỏe ,trạng thái cảm xúc ,thái độ về hành vi của trẻ ,Kiến thức kỹ năng của

Thứ 3 ngày05 tháng 12 năm 2017 Tên hoạt động :NB : Nhận biết tàu hỏa bé thích

Hoạt động bổ trợ:TC:Xếp đường sắt- tàu hỏa

I Mục đích yêu cầu

1.Kiến thức

- Trẻ biết tên, công dụng đặc điểm nổic bật của loại phương tiện giao

thông đường sắt:tàu hoả

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

1.Đồ dùng của giáo viên và trẻ

- Tranh ảnh các loại phương tiện giao thông đường sắt: tàu hoả

- Tranh ảnh có liên quan đến chủ đề

* Hoạt động 1: Tạo hứng thú cho trẻ

- Cô cho trẻ nghe hát bài hát “ Đoàn tàu nhỏ xíu"

- Các con vừa hát bài hát nói về loại phương tiện

giao thông nào nhỉ?

- Người đi đầu là ai?

- Các bạn ấy đã cùng nhau xếp thành gì nhỉ?

- À! Đó chính là tàu hoả phương tiện giao thông

đường sắt Giờ học hôm nay cô và các con cùng

tìm hiểu về loại PTGT đường sắt nhé các con có

đồng ý không?

* Hoạt động 2: Cung cấp biểu tượng về đối

-Trẻ hát cùng cô

-Trẻ trả lời

tượng nhận thức :

- quan sát đàm thoại tàu hoả

Cô đưa bức tranh có hình tàu hoả ra phía trước và

hỏi trẻ: các con có biết đây là phương tiện giao

thông gì không?

- Đúng rồi đây chình là tàu hoả đấy các con ạ!

các con hãy nhìn xem chiếc tàu hoả này có gì đặc

biệt không?

Các con hãy cho cô biết tàu hoả có những bộ

phận nào đây? ( cô chỉ vào phần đầu, thân của

đòn tàu và gợi ý cho trẻ trả lời)

* Quan sát phần đầu đầu tàu:

- Các con hãy xem phần đầu đầu tàu có gì

( có ống khói và những bánh xe nhỏ)

* Quan sát phần thân

- Còn phần thân thì sao? dài hay ngắn

- Các con thấy thân tàu có rất là nhiều gì đây nhỉ

bạn nào giỏi cho cô biết được không?( cô gợi ý

cho trẻ trả lời)

- Bên dưới những toa tàu còn có gì nữa nhỉ?

( bánh xe) - À đúng rồi phía bên dưới còn có rất

là nhiều bánh xe và để đoàn tàu có thể chạy được

thì phải có đường ray để cho bánh xe dễ dàng

chạy và không bị trượt ra ngoài

- Các con có biết tàu hoả có tiếng còi kêu như thế

nào không?

- Vậy chúng mình cùng làm tiếng còi tàu nhé

- Còn khi tàu chạy thì kêu như thế nào?

- Tàu hoả cũng là một loại phương tiện giao

thông nó giúp con người trở hàng hoả từ nơi này

tới nơi khác và chở người đi khắp mọi nơi nữa

-Vâng ạ

* Hoạt động 3: Tổ chức luyện tập củng cố

- xếp đường sắt - tàu hoả

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Cô gợi ý cho trẻ lấy những mảnh ghép của bộ

xếp hình để xếp thành đường ray xe lửa và lấy

những mảnh ghép xếp thành đoàn tàu

- Cô làm mẫu cho trẻ

- Tổ chức cho trẻ thực hiện

- Cô quan sát giúp trẻ thực hiên, cô cùng làm với

trẻ

- Cô động viên khích lệ trẻ chơi

* Hoạt động 4: Động viên khuyến khích trẻ

liên hệ thực tế:

- Cô cùng các con vừa học bài gì ?

- Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không tranh rành dồ

chơi của bạn, khi chơi xong phải biết cất đồ chơi

gọn gàng vào nơi quy định

- Nhận xét tuyên dương

- Lắng nghe và quan sát

-Trẻ thực hiện cùng cô,

-Trẻ trả lời ,

- Lắng nghe và thu dọn đồ dùng

*Đánh giá trẻ hằng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về tình hình sức

khỏe ,trạng thái cảm xúc ,thái độ về hành vi của trẻ ,Kiến thức kỹ năng của

Thứ 4 ngày 06 tháng 12 năm 2017 Tên hoạt động : Âm nhạc : Dạy hát : “ Em đi chơi thuyền ”

Hoạt động bổ trợ: VĐ : Đoàn tàu tý xíu

I Mục đích –yêu cầu

1 Kiến thức.

- Trẻ biết tên bài hát, biết tên tác giả

- Trẻ thuộc bài hát

2 Kỹ năng.

- Phát triển kỹ năng ca hát

- Phát triển vận động cho trẻ

3 Thái độ

- Biết yêu quý PTGT,biết giữ gìn PTGT

II Chuẩn bị

1.Đồ dùng của giáo viên và trẻ.

- Tranh tàu thuyền .

- Nhạc bài hát : Em đi chơi thuyền ,đoàn tàu nhỏ xíu

- Cô đọc bài thơ tiếng còi tàu

- Bài thơ có tên gì? Tàu ptgt đường gì?

* Trò chuyện chủ đề.

- Cô cho trẻ quan sát tàu thuyền và hỏi trẻ

+Các con thấy gì trong tranh?

- Các con có muốn đi chơi không?

- Muốn được bố mẹ cho đi chơi công viên thì

chúng mình phải biết nghe lời?

2.Giới thiệu bài.

- Hôm nay cô cùng các con sẽ đi học một bài

hát “ Em đi chơi thuyền ” của Trần kiết tường

+ Cô hát lần 2: Cô giảng giải nội dung bài hát:

Bài hát nói về một em bé được bố mẹ cho đi

công viên chơi được ngồi trên thuyền đó

- Các con có muốn được đi chơi như bạn

-Tiếng còi tàu ạ

- Có ạ -Trẻ vâng ạ

-Trẻ hát 3-4 lần

+ Cho trẻ hát tổ ,nhóm.

+ Cho trẻ hát theo tổ, nhóm, cá nhân

*Hoạt động 2 :VĐ :theo nhạc :bài Đoàn tàu tý

xíu

- Cô thấy các con hát rất là hay rồi Cô sẽ cùng

các con vận động theo nhạc bài Đoàn tàu tý

-Trẻ lắng nghe

-Trẻ nhún nhảy theo nhịp điệu bài hát 1-2 lần-Trẻ trả lời

-Trẻ chú ý lắng nghe

*Đánh giá trẻ hằng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về tình hình sức khỏe ,trạng thái cảm xúc ,thái độ về hành vi của trẻ ,Kiến thức kỹ năng của

Thứ 5 ngày 07 tháng 12 năm 2017

Hoạt động chính : Văn học: Bài thơ: “Đi chơi phố ”

Hoạt đông bổ trợ: Trò chơi : Bé làm đèn hiệu giao thông

I Mục đích yêu cầu

1 Kiến thức :

- Biết tên bài thơ và hiểu nội dung thơ

- Biết quan sát dùng lời diễn đạt theo tranh

- Biết chơi trò chơi

1 Đồ dùngcủa giáo viên và trẻ:

- Tranh thơ có chữ dưới

- Que chỉ