Giáo án tuần 11- mẫu giáo 3 tuổi chủ đề " Nghề nghiệp"- nhánh 2- Ngày nhà giáo việt nam

- Cho trẻ đếm số lượng bình hoa mỗi nhóm - Đến chiêu các bình hoa đêu đã khô cả hãy giúp các bác xếp vào trong xưởng nào. - Cho trẻ xếp hai nhóm thành một hàng ngang.[r]

Tuần thứ: 11 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:

( Thời gian thực hiện: 4 tuần Chủ đề nhánh 2: Ngày hội của các cô giáo

( Thời gian thực hiện: Từ ngày 18/11/2019

TỔ CHỨC CÁC

Thông thoángphòng học

- Hướng trẻ về

góc chủ đề Tròchuyện với trẻ về

nội dung của chủ

đề: trò chuyện về

- Tranh ảnh vẽ bạn nhỏ tặng hoa

cô giáo, đồ dùng minh hoạ

- Đồ dùng, đồ chơi

Thể dục sáng.

- Trẻ thực hiệnđược các động tácphát triển nhóm

cơ và hô hấp theohướng dẫn của cô

- Rèn cho trẻ có ýthức tập luyện thểdục thể thao giúptăng cường sứckhỏe

- Các động tác thểdục, băng đĩanhạc tháng 11, sântập sạch sẽ

Điểm danh

- Giúp trẻ biết họ

và tên của mình

và bạn giúp trẻbiết quan tâm đếncác bạn trong lớp

- Theo dõi chuyêncần trẻ và chấmăn

- Cô đón trẻ với

thái độ vui vẻ, ân

cần, niềm nở Đối

với trẻ mới đi học

cô nên gần gũi,

những điều liên

quan đến chủ đề,

những sự kiện xảy

- Tham gia hoạt động cùng cô

- Khởi động: Cho

tập thả lỏng cơ thể

Đi vòng tròn kết hợp đi nhanh, đi chậm, kiễng gót, khomlưng…rồi về 3 hàng ngang xoay cổ tay, bả vai, khớp gối

- ĐT1: Hai tay đưa ra phía trước, khoanh tay trước ngực,dang tay sang 2 bên

- ĐT2: Lần lượt đưa từng tay lên trước ngực

- ĐT3: Hai tay dang ngang, một tay đưa lên cao, 1 tay đưa

- ĐT6: Nhảy tại chỗ, kiễng mũi bàn chân

- Cho trẻ ngồi đội

Góc xây dựng

- Xây dựng thiết

kế sân khấu để tổ chức ngày hội

- Xây trường học

Góc nghệ thuật

- Dán tranh trang

trí tặng cô giáo

- Làm hoa tặng côgiáo

- Biểu diễn các

bài hát về cô giáo

Góc thiên nhiên

- Chăm sóc, tưới cây

Góc học tập

- Nhận biết nơi làm việc, công việc của nghề giáo

- Biết chơi cùng nhau trong nhóm

- Trẻ biết nhận vaichơi và thể hiện vai chơi

- Trẻ nắm được 1

số công việc của

cô giáo, học sinh…

- Trẻ biết sử dụng các nguyên liệu đểxếp thành sân khấu

- Biết sử dụng đồ chơi lắp ghép, các

đồ dùng khác để tạo thành trường học

- Trẻ biết cách dán và trang trí

tranh

- Biết làm hoa tặng cô nhân ngày20/11

-Trẻ thuộc các bàihát về chủ đề

- Phát triển kỹ năng âm nhạc chotrẻ

- Trẻ biết chăm

- Đồ chơi phục vụcho các vai chơi

Đồ chơi lắp ghép, xây dựng

- Giấy màu , bút vẽ , hồ dán, giấy trắng

- Bài hát

- Đồ dùng chăm sóc cây

- Tranh ảnh, lô tô

đồ dùng, dụng cụ của nghề giáo viên

2 Thước kẻ, 2 dây, 2 băng giấy

- Nhận biết được nơi làm việc, côngviệc của nghề giáoviên

- Biết phân loại đồdùng, trang phục của nghề giáo viên

- Trẻ biết so sánh kích thước của 2 đối tượng

trước khi chơi:

- Cô hỏi trẻ tên

các góc chơi trong

lớp

+ Có những góc

chơi nào ?

- Cô giới thiệu nội

dung chơi ở góc

- Cô cho trẻ nhận

góc chơi

+ Con thích chơi

ở góc chơi nào?

chơi, tự thỏa

thuận vai chơi

- Nêu tên các góc chơi

- Trẻ lắng nghe cô giới thiệu nội dung chơi

- Trẻ nhận góc chơi

- Trẻ xung phong nhận góc chơi

- Nêu ý tưởng chơi ở các góc

- Về góc chơi, tự thỏa thuận vai chơi

- Trẻ lắng nghe cô hướng dẫn

- Trẻ thực hiện

- Chú ý lắng nghe

- Hoạt động ở các góc

- Tham quan góc chơi

- GD trẻ trong khi chơi phải chơi cùng nhau, không tranh giành đồ chơi, lấy và cất đồchơi gọn gàng.

3 Quá trình chơi :

- Khi trẻ về góc

mà chưa thỏa thuận được vai chơi, cô đến giúp trẻ thỏa thuận chơi

- Góc chơi nào trẻcòn lúng túng, cô

có thể chơi cùng trẻ giúp trẻ hoạt động tích cực hơn

- Trong giờ chơi

cô chú ý những góc chơi có sản phẩm ( góc xây dựng, học tập, tạo hình ) khuyến khích trẻ tạo ra sản phẩm nhanh đẹp

- Khuyến khích, động viên trẻ chơi

4 Kết thúc chơi:

- Cho trẻ tham quan nhận xét gócchơi

- Cho trẻ nhận xét các góc chơi (nếu

có sản phẩm)

- Cô nhận xét chung

- Cuối giờ chơi,

cô bật nhạc cho

- Quan sát thời tiết, lắng nghe các

âm thanh khác nhau ở sân trường

- Tham quan lớp học

- Trò chuyện về

những công việc, hoạt động trong ngày 20/11

- Nghe kể chuyện,đọc thơ về cô giáo

Trò chơi vận động

- Chơi “Đi cầu đi quán” ”Cô giáo”

- Cáo và thỏ

- Trò chơi xếp hình

- Biết thời tiết nhưthế nào

- Phát triển tai nghe giúp trẻ phânbiệt được các âm thanh khác nhau

- Trẻ biết tên các

cô giáo trong trường, tên các lớp, biết tên đồ chơi, tên các góc

- Trẻ biết được công việc, hoạt động trong ngày 20/11

- Trẻ nhớ tên trò chơi

- Biết cách chơi trò chơi

- Địa điểm cho trẻquan sát

- Trang phục trẻ gọn gàng, lớp 5A1

- Nội dung trò chuyện với trẻ

- truyện, thơ về côgiáo

- Mũ Cáo, hột, hạt, que, hình vuông, tròn, tam giác

- Đồ chơi, thiết bị ngoài trời sạch sẽ,

an toàn, bể cát, nước, đồ dùng tưới cây

đồ chơi.

- Thỏa mãn nhu cầu vui chơi của trẻ

- Trẻ biết đoàn kếttrong khi chơi

- Cô đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi tự do

- Trẻ có ý thức bảo vệ môi trường

HOẠT ĐỘNG

- Trước khi ra ngoài trời nhắc nhở trẻ tự phục

vụ mặc quần áo, đi giày dép phù hợp với thời

tiết

1 Ổn định tổ chức:

- Kiểm tra sức khỏe trẻ

- Giới thiệu và nói rõ khu vực chơi của lớp

Tập cho trẻ làm quen với các hiệu lệnh

2 Giới thiệu hoạt động

Cô dùng thủ thuật gây hứng thú cho trẻ và giới

thiệu vào bài

3 Hướng dẫn thực hiện

HĐ1 Quan sát

- Gợi ý để hướng trẻ vào hoạt động chủ đích

- Dùng thủ thuật hướng trẻ vào nội dung quan

sát

HĐ2 Trò chơi vận động

- Dùng thủ thuật giới thiệu trò chơi

- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi

- Cô tổ chức cho trẻ chơi và động viên khuyến

khích trẻ chơi

HĐ3 Chơi tự do

- Cô quan sát trẻ chơi, nhắc nhở trẻ không chơi

quá khu vực quy định của lớp, giữ gìn vệ sinh

- Chú ý quan sát kịp thời, giải quyết xung đột ở

trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ

- Nhắc nhở trẻ vào lớp tự cất giày dép đúng nơi

quy đinh, tự rửa tay, lau mặt

- Mặc quần áo, đi giày dép phù hợp với thời tiết

- Trẻ mệt ngồi quan sát các bạn

TỔ CHỨC CÁC

Nội dung hoạt động Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị

+ Rèn cho trẻ có thói quen

vệ sinh và hành vi vệ sinh

văn minh

+ Dạy trẻ biết ăn hết suất

+ Dạy trẻ biết phải ăn đủ

chất để có sức khỏe

+ Rèn trẻ có thói quen, nề

nếp ăn uống sạch sẽ, văn

minh lịch sự (không làm

vãi cơm, khi ăn không nói

chuyện, hắt hơi biết lấy tay

che miệng…)

- Hình thành thói quen vệ

sinh cho trẻ đồng thời củng

cố kỹ năng rửa tay

- Giúp trẻ có thể ăn đượcnhiều loại thức ăn khácnhau để cung cấp đầy đủ

chất dinh dưỡng cho cơ thể

- Củng cố một số hành vivăn minh trong ăn uống

- Nước cho trẻrửa tay

- Khăn lau tay, đĩa, thìa…

- Chuẩn bị tốt chỗ ngủ cho

trẻ (thoáng mát về mùa hè,

ấm áp về mùa đông) tạo

tâm thế thoải mái cho trẻ

khi ngủ Đóng cửa, tắt

điện, giảm ánh sáng trong

phòng, cho trẻ nghe các

băng nhạc hát ru êm dịu

- Trẻ có giấc ngủ sâu thoảimái

- Đảm bảo sức khỏe cho trẻ

- Chiếu, chănmỏng, gối,nhạc hát ru

HOẠT ĐỘNG

* Trước khi ăn.

- Cô cho trẻ xếp hàng theo tổ để rửa tay: Nhắc trẻ

rửa tay đúng các bước, nhắc trẻ rửa tay cẩn thận

không làm ướt quần áo

- Cho trẻ kê bàn ghế giúp cô

- Cô giới thiệu các món ăn và chia cơm cho trẻ

Cô mời các bạn trực nhật lên cùng cô chia cơm về

bàn cho các bạn Cho trẻ mời cô và mời các bạn

ăn cơm

* Trong khi ăn.- Cô tạo không khí vui vẻ, động

viên trẻ ăn hết xuất, ăn gọn gàng không làm vãi

cơm và thức ăn ra bàn

- Cô quan tâm đến những trẻ lười ăn, ăn chậm

* Sau khi ăn.

- Trẻ ăn xong cô nhắc trẻ cất bát đúng nơi quy

định, lau tay, lau miệng sau khi ăn

- Trẻ đi rửa tay

- Kê bàn ghế giúp cô

- Trẻ mời cô và các bạn

- Trẻ ăn

- Trẻ thu dọn đồ dùng và vệ sinh cá nhân sau khi ăn

* Trước khi trẻ ngủ.

- Nhắc trẻ đi vệ sinh, chuẩn bị phòng ngủ giúp cô

- Cô cho các bạn nam và các bạn nữ nằm riêng

Giảm ánh sáng ở trong phòng

- Mở nhạc các bài hát ru cho trẻ nghe để trẻ dễ

ngủ Với trẻ khó ngủ cô vỗ về trẻ, hát ru giúp trẻ

dễ ngủ hơn

* Trong khi trẻ ngủ.

- Quan sát, phát hiện và xử lý các tình huống có

thể xảy ra trong khi trẻ ngủ

- Cô chú ý đến nhiệt độ trong phòng, kéo chăn

đắp cho trẻ (nếu là mùa đông) để đảm bảo trẻ có 1

giấc ngủ ngon và sâu

* Sau khi trẻ thức dậy: Trẻ nào thức trước cô cho

dậy trước, tránh đánh thức trẻ dậy sớm trước khi

trẻ tự thức dậy Nhắc trẻ làm một số việc vừa sức

như: cất gối, chiếu Cô âu yếm trò chuyện với trẻ

cho trẻ tỉnh ngủ sau đó nhắc trẻ đi vệ sinh

- Tổ trưởng lấy gối, chải chiếu giúp cô

- Trẻ ngủ

- Trẻ thức dậy, cất dọn đồ dùng

- Khi trẻ ngủ dậy, nhắc trẻ vệ sinh, vận động nhẹ

nhàng và cho trẻ ăn quà chiều Nhắc trẻ mời cô,

bạn

- Trẻ vận động nhẹ nhàng

và ăn quà chiều

TỔ CHỨC CÁC

Nội dung hoạt động Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị

- Phát triển khả năng ghi nhớ chotrẻ

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- Trẻ có ý thức giữ gìn lớp sạchsẽ, gọn gàng

- Trẻ biết hát, đọc thơ các bàihát, bài thơ về chủ đề

- Rèn tính tự tin, mạnh dạn chotrẻ

- Trẻ biết thực hiện theo yêu cầu của bài

- Trẻ biết sử dụng máy tính

- Biết chơi các trò chơi Kisdmart

- Đồ dùng đồchơi

- Thơ, truyện, nội dung bài

đã học

- Khăn lau

- Sân khấu

- Vở LQV toán, Tạo hình, LQVPTGT, KPKH

- Phòng học Kissdmart

rẻ - Nhận xét, nêu gương

cuối ngày, cuối tuần

- Vệ sinh cá nhân

- Trả trẻ

- Trẻ biết nhận xét, nêu gương

- Giúp trẻ có ý thức cố gắng chăm ngoan

- Trẻ có ý thức giữ gìn vệ sinh thân thể

- Trẻ biết tự lau mặt, rửa tay

- Giúp trao đổi tình hình của trẻ ở lớp cho phụ huynh và một số hoạt động của lớp cần sự phối hợp của phụ huynh

- Cờ, bé ngoan

- Khăn mặt

- Trang phục trẻ gọn gàng

HOẠT ĐỘNG

- Cho trẻ hoạt động theo ý thích Cô quan

sát và chơi cùng trẻ, khuyến khích trẻ

chơi đoàn kết

- Cô dẫn chương trình cho trẻ ôn lại bài

thơ, truyện, bài hát đã học có liên quan

đến chủ đề

- Cho trẻ biểu diễn văn nghệ Đảm bảo tất

cả mọi trẻ đều được tham gia

- Hướng dẫn trẻ làm bài tập LQV toán,

Tạo hình, LQVPTGT, KPKH

- Cho trẻ xuống phòng kissdmart Hướng

dẫn trẻ thao tác trên máy, cách chơi các

trò chơi

- Hoạt động góc theo ý thích

- Ôn lại bài thơ, truyện, bài hát đã học

- Biểu diễn văn nghệ

- Làm theo hướng dẫn của cô

- Thực hiện theo hướng dẫn của cô

- Chơi trò chơi

- Gợi ý để từng trẻ trong tổ nhận xét

- Cô nhận xét chung

- Cho trẻ ngoan cắm cờ

- Nhắc nhở trẻ tự vệ sinh cá nhân

- Trả trẻ tận tay phụ huynh với thái độ

tươi cười niềm nở, trao đổi với phụ huynh

tình hình của trẻ ở lớp và một số hoạt

động của lớp cần sự phối hợp của phụ

huynh

- Hướng dẫn trẻ tự đi dép, lấy đồ dùng cá

nhân, nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ, chào

Thứ 2 ngày 11 tháng 11 năm 2019.

TÊN HOẠT ĐỘNG: Thể dục

Bò bằng bàn tay và bàn chân 3- 4 m

Hoạt động bổ trợ:

Trò chơi vận động: Dung dăng dung dẻ

I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU.

1 KiÕn thøc:

- Trẻ biết thực hiện vận động bò bằng bàn tay và bàn chân

2 Kỹ năng:

- Rèn khả năng chú ý quan sát

- Rèn sự vận động khéo léo của bàn tay và bàn chân

3 Giáo dục:

- Giáo dục trẻ yêu thể dục thể thao, có ý thức trong giờ học

II CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng của cô và trẻ

- 4 đoạn dây thừng dài 4 m có gắn dây óng ánh

2 Địa điểm tổ chức: Ngoài sân

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

1 ễ̉n định tổ chức

- Cho trẻ xếp theo hàng ra sõn tập

- Kiểm tra sức khỏe trẻ

2 Giới thiệu bài

Hụm nay cụ sẽ dạy cỏc con bài tập: Bũ

bằng bàn tay và bàn chõn 3- 4 m

3 Hướng dẫn thực hiện

Hoạt động 1: Khởi động:

- Hỏt “ Mụ̣t đoàn tàu ” kết hợp với đi cỏc

kiểu chõn theo hiợ̀u lợ̀nh của cụ

Hoạt đụ̣ng 2 : Trọng đụ̣ng

Bài tọ̃p phỏt triển chung

- Cụ tập cho trẻ tập theo

( Nếu bài tập trẻ đó thuụ̣c cho mụ̣t trẻ tập

mõ̃u)

- Quan sỏt, sửa sai cho trẻ.

Vọ̃n đụ̣ng cơ bản: Bò bằng bàn tay và

bàn chõn 3 - 4m.

- Cụ tập mõ̃u lần 1 hoàn chỉnh đụ̣ng tỏc

khụng phõn tích

- Cụ tập mõ̃u lần 2 kết hợp phõn tích đụ̣ng

tỏc:

+ Chuẩn bị: Hai bàn tay chống xuống sàn

người nhổm lờn cao

+ Thực hiợ̀n: Bũ vờ̀ phía trước bằng chõn

nọ, tay kia mắt nhỡn thẳng phía trước đến

cuối vạch rồi đi vờ̀ cuối hàng

- Cụ làm mõ̃u lần 3

- Mời mụ̣t trẻ làm thử, cụ nhận xột

- Cho trẻ thực

- Cụ quan sỏt đụ̣ng viờn khuyến khích trẻ

Trò chơi vọ̃n đụ̣ng: Dung dăng dung dẻ

- Cỏch chơi: Cụ và trẻ thuụ̣c bài đồng dao

“Dung dăng dung dẻ” Mụ̣t nhúm khoảng

Sau đú vờ̀ 3 hàng ngang

- Tay: Hai tay thay nhau đưa thẳng lờn cao

- Chõn: Đứng đưa ra trước, sau vụ̃ vào nhau

- Bụng: Đứng mụ̣t chõn nõng cao, gập gối

- Bật: Bật nhảy tại chụ̃

5-6 trẻ nắm tay nhau theo hàng ngang,

vừa đi vừa đọc bài đồng dao “Dung dăng

dung dẻ” vừa vung tay Khi đọc đến từ

“Ngồi thụp xuống đây” thì tất cả ngồi

xuống

- Luật chơi: Ai ngồi xuống chậm hơn sẽ

bị loại ra ngoài

- Tổ chức cho trẻ chơi

- Đánh giá kết quả chơi

Hoạt động 3: Hồi tĩnh

Cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh sân tập

Thứ 3 ngày 12 tháng 11 năm 2019

TÊN HOẠT ĐỘNG: Thơ: Cô giáo của em.

Hoạt động bổ trợ: Hát và vận động theo nhạc bài hát “Vui đến trường”

I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

1 Kiến thức:

- Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung bài thơ

- Trẻ đọc thuộc bài thơ

2 Kỹ năng:

- Phát triển ngôn ngữ

- Đọc diễn cảm, rõ lời

3 Giáo dục thái độ:

- Giáo dục trẻ yêu quý kính trọng cô giáo, ngoan ngoãn vâng lời cô

II CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng cho giáo viên và trẻ

- Tranh thơ

2 Địa điểm tổ chức: Trong lớp

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

Thứ 4 ngày 13 tháng 11 năm 2019

TÊN HOẠT ĐỘNG:

Gộp 2 nhóm đối tượng và đếm trong phạm vi 3

Hoạt động bổ trợ:

Trò chơi: Tìm bạn

I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

1 Kiến thức:

- Ôn đếm đến 3, nhận biết nhóm số lượng 3

- Biết gộp hai nhóm thành 1 nhóm có số lượng bằng 3 và nêu kết quả

2 Kĩ năng

- Phát triển kĩ năng đếm đúng thứ tự các số từ 1 đến 3, đếm không bỏ sót, không lặp lại số lượng/ đối tượng

- Phát triển tư duy, so sánh, kĩ năng phân nhóm

3 Giáo dục thái độ

- Giáo dục trẻ yêu quý, kính trọng những người làm nghề Trân trọng, giữ gìn sản phẩm, đồ dùng, đồ chơi Cất dọn đồ chơi đúng nơi quy định.

II Chuẩn bị

1 Đồ dùng của cô và trẻ

- Mỗi trẻ một rổ đồ dùng học toán: 3 lô tô bình hoa

- Cho trẻ sưu tầm đồ dùng, tranh ảnh có số lượng 3

- Bài giảng power point

2 Địa điểm : Trong lớp:

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ổn định tổ chức

- Cho trẻ chơi trò chơi: Đóng giầy

- Cô củng cố giáo dục trẻ yêu quý, kính trọng

người lao động Trân trọng, giữ gìn sản phẩm

Trong lớp giũ gìn đồ dùng đồ chơi Cất dọn đúng

nơi quy định

2 Giới thiệu bài

- Các bác công nhân vừa sản xuất xong một lô

hàng bình hoa rất đẹp Chúng mình hãy giúp bác

mang bình hoa ra phơi cho khô nhé

3 Hướng dẫn hoạt động.

Hoạt động 1: Ôn đếm đến 3, nhận biết nhóm số

lượng trong phạm vi 3

- Cô dẫn dắt: Các bác công nhân nhà máy gốm

vừa cho ra lò các sản phẩm rất đẹp Hãy đếm giúp

các bác nhé!

+ Có bao nhiêu lọ hoa?

+ Có bao nhiêu chậu cảnh?

- Cho trẻ đếm số lượng, tổ nhóm, cá nhân trẻ đếm,

ngoài ra còn có các chậu cảnh/ lọ lục bình nữa hãy

cùng đếm nào?

Hoạt động 2: Gộp 2 nhóm đối tượng và đếm

trong phạm vi 3.

- Bác công nhân nhà máy gốm để 1 bình hoa ở

ngoài để phơi, còn 2 bình hoa được để trong

xưởng

- Cho trẻ đếm số lượng từng nhóm

- Trời sắp mưa rồi Hãy giúp bác xếp chúng vào 1

chỗ trong xưởng đi nào Cho trẻ xếp các bình hoa