giáo an phụ tuần 2 5 tuổi chủ đề MÙA THU BÉ ĐẾN TRƯỜNG

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo. Ổn định tổ chức:[r]

Tuần thứ: 2 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:

( Thời gian thực hiện 3 tuần.

Tên chủ đề nhánh:

Thời gian thực hiện:1 tuần

HỒ TRỢ TỔ CHỨC

- Đón trẻ.

- Chơi.

- Thể dục sáng

- Đón trẻ : Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng

đúng nơi qui định

- Chơi với các đồ chơi trong lớp- giáo dục trẻ chơi đoàn kết, giữ gìn đồ chơi + Thứ 2,thứ 4, thứ 6 cho trẻ tập thể dục đồng diễn với bài hát “ Trường chúng cháu là trường Mầm non”

+ Thứ 3, thứ 5 cho trẻ tập thể dục buổi sáng với vòng

- Cô dọn dẹp lớp học, thông thoáng phòng học

- Chuẩn bị đồ chơi

- Sân tập sạch sẽ Đĩa nhạc Các động tác thể dục

- Kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ

Hoạt động góc Góc đóng vai: “ Lớp mẫu giáo – Gia

đình- Cửa hàng- Phòng Y tế- Bếp ăn của trường”

Góc chơi xây dựng

-Xây trường học, xây hàng rào ,vườn trường, lắp ghép đồ chơi ,xếp đường đến trường

Góc tạo hình

-Vẽ đường đến lớp, tô màu theo tranh,

vẽ đường đến lớp

- Cắt dán ,trang trí giá đựng đồ chơi

-Làm đồ chơi từ các nguyên liệu sẵn có

Góc sách:

-Xem truyện tranh,kể chuyện theo tranh

về trường MN

-Làm sách về trường Mầm non của em

Góc khoa học-Toán:

- Chọn và phân loại tranh lô tô, đồ dùng,

đồ chơi Chơi với các con số

- Đồ dùng đồ chơi trong các góc: Bộ nấu ăn, bộ bác sĩ

+ Gạch, bộ lắp ghép hàng rào

+ keo dán, giấy A4, rổ đựng, kéo,lá khô, hột hạt

+ Tranh, sách về chủ đề trường Mầm non

+ Tranh lô tô

Hoạt động

ngoài trời

- Dạo quanh sân trường,thăm quan các khu vực trong trường

- Trò chuyện về lớp học của bé

- Nhặt lá hoa về làm đồ chơi

- TCVĐ:“Ai tinh” ,“ Ai biến mất”

- Trò chơi dân gian “ Chồng nụ, chồng hoa’’, “Chi chi chành chành ’’

Chơi tự do :

- Chơi với cát , nước: Vẽ hình trên cát ,vật nổi.,vật chìm

- Địa điểm dâm mát, Sân chơi sạch sẽ an toàn,

- Lá khô, rổ, giấy A4, băng dính hai mặt

- Chiếu, sỏi -Xô chậu,ca đá , bóng

MÙA THU BÉ ĐẾN TRƯỜNG.

Từ ngày 06/ 09/2017 đến ngày 22/09/2017

LỚP HỌC CỦA BÉ.

Từ ngày 11/ 09/2017 đến ngày 15/09/2017

CÁC HOẠT ĐỘNG.

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

- Đón trẻ và hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định

- Trò chuyện với trẻ về lớp học của bé: Tên lớp, đồ dùng đồ chơi trong lớp

- Giúp trẻ chỉnh đốn trang phục gọn gàng, mũ dép đầy đủ

- Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn, kết hợp đi bằng gót chân, mũi bàn chân, đi khom

lưng, chạy chậm, chạy nhanh theo nền nhạc

- Trọng động( Bài tập tháng 9)

Cho trẻ tập các động tác tay, chân, bụng, bật theo bài tập tháng 9

- Hồi tĩnh: Trẻ làm động tác chim bay về tổ trên nền nhạc nhẹ

- Bao quát trẻ đi vệ sinh, đi uống nước và ngồi về tổ điểm danh

.- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi sắp xếp đồ chơi trong các góc chơi

1 Thỏa thuận chơi: - Ổn định tổ chức hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô.

2 Quá trình chơi:

- Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở khi trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với các góc chơi khác, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ kỹ năng chơi còn yếu

- Cùng trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi của trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi khi cần thiết

3 Kết thúc chơi:

- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi

- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc Dọn đồ chơi sau khi chơi

- Phối hợp kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng

1 Hoạt động có mục đích:

* Quan sát thời tiết, dạo chơi sân trường

- Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động ngoài trời sạch sẽ an toàn để trẻ quan sát thời tiết dạo chơi sân trường Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát

- Hướng trẻ vào nội dung hoạt động

- Bao quát trẻ nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe và trả lời câu hỏi

2 Trò chơi vận động.(Ai tinh, Ai biến mất)

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết trong các trò chơi.

- Phối hợp bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn

3 Chơi theo ý thích.

- Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh xa những chỗ nguy

hiểm, không xô đẩy nhau, chơi đoàn kết

HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT

ĐỘNG

Hoạt động

ăn

- Tổ chức cho trẻ vệ sinh cá nhân - Xà phòng rửa tay

- Khăn lau tay khô

- Khăn mặt

- Tổ chức cho trẻ ăn - Chuẩn bị bàn ăn, khăn ăn, bát

thìa đủ cho số lượng trẻ ăn

Hoạt động

ngủ

- Tổ chức cho trẻ ngủ trưa - Chuẩn bị phòng ngủ cho trẻ,

thoáng mát, sạch sẽ

- Kê sạp, trải chiếu

- Chuẩn bị gối cho trẻ

Chơi, hoạt

động theo

ý thích.

- Ôn kỹ năng vệ sinh răng miệng,vệ sinh thân thể,dạy trẻ kỹ năng gấp quần áo,vệ sinh lớp học

- Ăn chiều

- Cho trẻ học kitmast

- Ôn lại các hoạt động đã học trong buổi sáng

- Hoạt động trong các góc

- Xếp đồ chơi gọn gàng Vệ sinh lớp học

- Biểu diễn văn nghệ

- Nhận xét, nêu gương bé ngoan

- Dọn dẹp đồ chơi VS cá nhân

- Địa điểm cho trẻ hoạt động trong lớp, khăn mặt, quần áo, chậu

- Qùa chiều, bàn ghế, bát, khăn Phòng học kitmats

- Tranh ảnh về lớp của bé

- Đồ dùng phục vụ trò chơi

- Đồ dùng, đồ chơi tại các góc theo chủ đề

- Các bài hát, bài thơ, bài đồng dao thoe chủ đề

- Khăn lau, chổi, xẻng

- Cờ, phiếu bé ngoan

Trả trẻ - Nêu gương cuối ngày

- Trả trẻ

- Chuẩn bị bảng bé ngoan, cờ bé ngoan

- Chuẩn bị đồ dùng tư trang cần thiết để trả trẻ

CÁC HOẠT ĐỘNG.

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

- Cô cho trẻ xếp hàng theo tổ để rửa tay: Nhắc trẻ rửa tay đúng các bước, vặn vòi nước vừa phải và búng nhẹ tay khi rửa xong để tránh làm nước bắn ra nền nhà sau

đó lau khô tay và về bàn ăn

- Bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt

- Cô giới thiệu các món ăn và chia cơm cho trẻ

- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất

- Tạo bầu không khí khi ăn.

- Giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết khẩu phần ăn

- Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sẽ sau ăn

- Đóng cửa, tắt điện, giảm ánh sáng trong phòng

- Bao quát và sửa tư thế nằm cho trẻ

- Thu dọn phòng ngủ sau khi trẻ ngủ dậy

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc

- Nhắc trẻ giữ trật tự trong khi chơi, tránh la hét ầm ĩ, tuân thủ các quy định của góc chơi

- Khởi động hệ thống máy kidmast, máy tính bảng kết nối với máy chủ

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện các nội dung đã học buổi sáng

- Quan tâm giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát khác nắm được nội dung kiến thức bài học

- Phối hợp cùng cô chính tổ chức nêu gương cho trẻ

- Nhắc nhở, hướng dẫn trẻ tự lấy dép, đồ dùng cá nhân, chào cô, chào các bạn, chào phụ huynh trước khi trẻ ra về

- Trao đổi với phụ huynh những điều cần thiết để chăm sóc, giáo dục trẻ tốt hơn

- Thu dọn bàn ghế, Vệ sinh lớp học sạch sẽ

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

Thứ 2

Ngày

11/09/2017

Thể dục:

VĐCB: Đi thay đổi hướng

theo hiệu lệnh

- Phối hợp chuẩn bị phòng học sạch sẽ cho trẻ

- Vạch chuẩn

-Máy tính, đĩa nhạc thể dục -Trống lắc

Thứ 3

Ngày

12/09/2017

Làm quen chữ cái:

Làm quen chữ o, ô, ơ

- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh,

đồ dùng đồ chơi thẻ chữ cái o,

ô, ơ phục vụ tiết dạy

Thứ 4

Ngày

13/09/2017

Toán;

“Đếm đến 5, nhận biết các

nhóm đồ vật có 5 đối tượng, nhận biết số 5”

- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh,

đồ dùng đồ chơi, thẻ số cho trẻ

HOẠT ĐỘNG HỌC

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Ổn định tổ chức:

- Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng

2 Hướng dẫn hoạt động:

*/ Khởi động: - Bao quát trẻ.

*/ Trọng động:

- BTPTC: Bao quát và chỉnh hàng cũng như sửa sai cho trẻ khi trẻ tập bài tập phát triển chung

- VĐCB: Hướng trẻ quan sát và lắng nghe cô giáo tập và hướng dẫn mẫu

- Cùng bao quát, sửa sai cho trẻ

- Nhắc nhở, động viên và giúp đỡ những trẻ yếu khi tham gia luyện tập.

- T/C VĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi

*/ Hồi tĩnh: Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng

3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi

1 Ổn định tổ chức:

- Thực hiện cùng cho trẻ ổn định vị trí

2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát

- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động

- Phối hợp cùng tham gia hoạt động trò chơi

3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

1 Ổn định tổ chức:

- Thực hiện cùng cho trẻ ổn định vị trí

2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát

- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động

- Phối hợp cùng tham gia hoạt động trò chơi

3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

Thứ 5

Ngày

14/09/2017

KPKH: Đồ chơi trong lớp

- Phối hợp chuẩn bị hình ảnh, vi deo hướng dẫn trẻ quan sát và tìm hiểu đặc điểm, cách sử dụng những đồ dùng đồ chơi trong lớp

Thứ 6

Ngày

15/09/2017

- Tạo hình:

Vẽ đồ chơi trong sân trường

- Bàn ghế đủ số lượng cho trẻ ngồi

- Sách bé tập tạo hình cho trẻ

- Bút chì, sáp màu

HOẠT ĐỘNG HỌC

1 Ổn định tổ chức:

- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cùng cô

2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp điều chỉnh âm thanh, hình ảnh

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát

- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động

- Phối hợp cùng tham gia hoạt động trò chơi

3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô giáo ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

1 Ổn định tổ chức:

- Cùng bao quát và hướng trẻ tham gia hoạt động

2 Hướng dẫn hoạt động

- Bao quát lớp nhắc nhở trẻ chú ý vào hoạt động

- Phối hợp giúp đỡ những trẻ kỹ năng tạo hình còn yếu

- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động

- Phối hợp cùng tham gia hướng dẫn trẻ trưng bày và nhận xét sản phẩm

3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo