giáo án phụ tuần 12 thủy 5 tuổi A2

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo..[r]

Trang 1

TUẦN 12 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN 4 :

( Thời gian thực hiện 4 tuần ; Tên chủ đề nhánh 2 : Nghề phổ biến quen thuộc

( Thời gian thực hiện : 1 tuần

HỒ TRỢ TỔ CHỨC

- Đón trẻ -

Chơi.

- Thể dục

sáng

- Đón trẻ : Cho trẻ cất đồ đúng nơi qui định

- Chơi với các đồ chơi trong lớp- giáo dục trẻ chơi đoàn kết, giữ gìn đồ chơi

Trò chuyện, xem tranh ảnh về nghề phổ biến quen thuộc

- Tập thể dục sáng theo nhạc tháng 11

-Cô dọn dẹp, thông thoáng phòng học

- Chuẩn bị đồ chơi

- Sân tập sạch sẽ Đĩa nhạc Các động tác thể dục

Hoạt động góc

+ Góc đóng vai: Chơi đóng vai Gia đình, bán

hàng, doanh trại bộ đội, lớp học của cô giáo,cô giáo,chú tài xế,bác sĩ,chú công an…

+ Góc tạo hình: - Tô màu, xé, dán, cắt: làm

một số đồ dùng, dụng cụ của nghề phôt biến

+ Góc xây dựng/Xếp hình: Xếp hình doanh

trại, xây trường học…

+ Góc âm nhạc: Hát lại hoặc biểu diễn các

bài hát đã biết thuộc chủ đề

+ Góc khoa học/Thiên nhiên: Trò chơi học

tập: phân biệt các hình, khối cầu, khối trụ,chơi với cát nước.chăm sóc cây

+ Góc sách: Làm sách tranh về nghề, xem

sách tranh truyện liên quan chủ đề

- Đồ dùng đồ chơi trong các góc:

+ Gạch, bộ lắp ghép hàng rào

+ Tranh, sách về chủ nghề nghiệp thân.keo đá, sáp màu, đất nặn

Hoạt động

ngoài trời

*Hoạt động có chủ đích : *Quan sát công

viêc của một số nghề

*Trò chơi vận động: - Chuyền bóng, Cảnh

sát GT,mèo đuổi chuột,ô tô và chim sẻ…

Chơi tự do: - Chơi và làm đồ chơi từ vật liệu

thiên nhiên – Vẽ hình trên cát

- Chơi với thiết bị ngoài trời - với cát, nước

- Địa điểm quan sát dạo chơi

- Sân chơi sạch, an toàn

NGHỀ NGHIỆP

Trang 2

(Từ ngày 19/11 đến ngày 14/12/2018)

Từ ngày 26/11/2018 đến 30/11/2018)

CÁC HOẠT ĐỘNG.

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

- Đón trẻ và hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định

- Trò chuyện với trẻ về chủ đề mới nghề phổ biến quen thuộc

- Giúp trẻ chỉnh đốn trang phục gọn gàng, mũ dép đầy đủ

- Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn, kết hợp đi các kiểu chân, chạy chậm, chạy nhanh

theo nền nhạc

- Trọng động( Bài tập tháng 11)

Cho trẻ tập các động tác tay, chân, bụng, bật theo bài tập tháng 11

- Hồi tĩnh: Trẻ làm động tác chim bay về tổ trên nền nhạc nhẹ

- Bao quát trẻ đi vệ sinh, đi uống nước và ngồi về tổ điểm danh

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi sắp xếp đồ chơi trong các góc chơi

1 Thỏa thuận chơi: - Ổn định tổ chức tạo hứng thú cho trẻ vào hoạt động của cô.

2 Quá trình chơi:

- Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở khi trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với các góc chơi khác, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ kỹ năng chơi còn yếu

- Cô trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi của trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi khi cần thiết

3 Kết thúc chơi:

- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi

- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc Dọn đồ chơi sau khi chơi

- Phối hợp kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng

1 Hoạt động có mục đích:

*Quan sát công viêc của một số nghề

- Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động ngoài trời sạch sẽ an toàn để trẻ quan sát thời tiết dạo chơi sân trường Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát

- Hướng trẻ vào nội dung hoạt động

- Bao quát trẻ nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe và trả lời câu hỏi

2 Trò chơi vận động:

- Chuyền bóng, Cảnh sát giao thông,mèo đuổi chuột,ô tô và chim sẻ…

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết trong các trò chơi.

- Phối hợp bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn

3 Chơi theo ý thích.

- Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh xa những chỗ nguy hiểm, không xô đẩy nhau, chơi đoàn kết

TỔ CHỨC CÁC

Trang 3

* Vệ sinh:

* Ăn trưa:

- Trẻ biết rửa tay rửa mặt trước và sau khi ăn

- Trẻ biết ăn hết xuất, biết giữ gìn vệ sinh trong khi ăn

trẻ biết giữ thói quen văn minh lịch sự trong khi ăn

trẻ biết lấy và cất bát đúng nơi quy định

- Cô chuẩn bị khăn ướt cho trẻ lau tay, lau miệng, nước uống cho trẻ

- Bát , thìa, khăn ăn , đĩa

Ủ * Ngủ trưa - Trẻ biết vệ sinh trước khi ngủ, và nằm

đúng vị trí của mình

- Trẻ ngủ đúng giờ, ngủ sâu giấc

- Nhằm hình thành một số nề nếp, thói quen trong sinh hoạt của trẻ

- Phòng ngủ thoáng mát,chăn , chiếu,gối, phản nằm

Ý Vận động

nhẹ, ăn quà

chiều

- Hoạt động

chung:

củng cố

những nội

dung đã học

- Chơi trò

- Giúp trẻ thấy thoải mái sau khi ngủ dậy

- Đảm bảo sức khoẻ cho trẻ

- Trẻ tập được bài vận động

- Trẻ biết mô tả lại những điều trẻ quan sát được hoạt động

- Giúp trẻ ghi nhớ nội dung bài đã học

- Trẻ biết chơi trò chơi kidmats thành thạo

- Quà chiều

- Bài vận động

- Nội dung bài đã học

- Đồ chơi các góc

- Chuẩn bị hệ thống

Trang 4

chơi kidsmat

vào chiều thứ

3 và thứ 5

- Chơi tự do

theo ý thích ở

góc

-Trẻ biết cách chơi ở các góc

- Giúp trẻ biết thể hiện cảm xúc và hiểu cảm xúc của người khác qua nét mặt

phòng kidmats

- Tranh ảnh thể hiện trạng thái khuôn mặt

Ẻ - Nêu gương

cuối ngày,

cuối tuần

- Vệ sinh trả

trẻ

- Trẻ biết tự nhận xét mình nhận bạn

- Giúp trẻ sạch sẽ trước khi ra về

- Cờ đỏ, phiếu bé ngoan

- Khăn ,chậu, đồ dùng

cá nhân

HOẠT ĐỘNG.

- Cô cho trẻ xếp hàng theo tổ để rửa tay: Nhắc trẻ rửa tay đúng các bước, vặn vòi nước vừa phải và búng nhẹ tay khi rửa xong để tránh làm nước bắn ra nền nhà sau

đó lau khô tay và về bàn ăn

- Bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt

- Cô giới thiệu các món ăn và chia cơm cho trẻ

- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất

- Tạo bầu không khí khi ăn

- Giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết khẩu phần ăn

- Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sẽ sau ăn

- Đóng cửa, tắt điện, giảm ánh sáng trong phòng

- Bao quát và sửa tư thế nằm cho trẻ

- Thu dọn phòng ngủ sau khi trẻ ngủ dậy

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc

- Nhắc trẻ giữ trật tự trong khi chơi, tránh la hét ầm ĩ, tuân thủ các quy định của góc chơi

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện các nội dung đã học buổi sáng

Trang 5

- Quan tâm giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát khác nắm được nội dung kiến thức bài học

- Khởi động hệ thống máy kidmast, máy tính bảng kết nối với máy chủ

- Chiều thứ 3,5 học tại phòng học kissdmart

- Phối hợp cùng cô chính tổ chức nêu gương cho trẻ

- Nhắc nhở, hướng dẫn trẻ tự lấy dép, đồ dùng cá nhân, chào cô, chào các bạn, chào phụ huynh trước khi trẻ ra về

- Trao đổi với phụ huynh những điều cần thiết để chăm sóc, giáo dục trẻ tốt hơn

- Thu dọn bàn ghế, Vệ sinh lớp học sạch sẽ

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

Thứ 2

Ngày26 / 11 /2018

VĐCB: Chạy chậm 150m - Phối hợp chuẩn bị sân tập

an toàn, sạch sẽ cho trẻ

- Bóng cho trẻ chơi trò chơi

- Băng nhạc thể dục, mỗi trẻ một vòng thể dục

Thứ 3

Ngày 27 / 11 /2018

Làm quen chữ cái I,t,c

(UD PHTM)

- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục

vụ tiết dạy + Thẻ chữ i, t, c, sáp màu + Hoa chứa chữ cái i, t, c

- Kết nối PHTM

Trang 6

Thứ 4

Ngày 28 / 11 /2018

Phép đo, đo một vật bằng các

ảnh, đồ dùng đồ chơi,

- 3 miếng xốp hình chữ

nhật: một miếng mầu vàng ( 36cm x 2cm), một miếng mầu xanh( 30 x 2cm), một miếng mầu đỏ ( 24cm x 2cm)

- Bút dạ, thẻ số từ 1-10

- 6 vòng thể dục, nhiều sợi dây dài 12cm

- Mỗi trẻ có 3 miếng xốp hình chữ nhật giống của cô

HOẠT ĐỘNG HỌC

1 Ổn định tổ chức:

- Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng

2 Hướng dẫn hoạt động:

*/ Khởi động: - Bao quát trẻ.

*/ Trọng động:

- BTPTC: Bao quát và chỉnh hàng cũng như sửa sai cho trẻ khi trẻ tập

- VĐCB: Hướng trẻ quan sát và lắng nghe cô giáo tập và hướng dẫn mẫu

- Nhắc nhở, động viên và giúp đỡ những trẻ yếu khi tham gia luyện tập

- T/C VĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi

*/ Hồi tĩnh: Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng

3 Kết thúc hoạt động - Thu dọn đồ dùng, đồ chơi.

- Thực hiện cùng cho trẻ ổn định vị trí

- Hỗ trợ giáo viên chính kết nối máy tính PHTM

2 Hướng dẫn hoạt động

Trang 7

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát

- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động

- Phối hợp cùng tham gia hoạt động trò chơi

3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

- Thực hiện cùng cho trẻ ổn định vị trí

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát nhắc nhở một số trẻ hiếu động

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

Thứ 5

Ngày 29 / 11 /2018

Tên gọi công cụ, sản phẩm các hoạt động và ý nghĩa của các

nghề phổ biến.(UDPHTM) - Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh ,đồ dùng đồ chơi phục

vụ ,tiết dạy

- Một số tranh ảnh và một

số đồ dùng các nghề

- Máy tính bảng, Hệ thống máy ở PHTM

Thứ 6 Dạy hát : Bác đưa thư vui tính Đàn óc- gan, Xắc xô, mõ,

Trang 8

Ngày 30 / 11 /2018 NH: Màu áo chú bộ đội phách trẻ, một mũ chóp

- Một số bông hoa bằng giấy ( mỗi bông hoa có vẽ một số hình ảnh tượng trưng cho một nghề )

HOẠT ĐỘNG HỌC

- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cùng cô

- Hố trợ cô chính kết nối PHTM

- Phối hợp điều chỉnh âm thanh, hình ảnh

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô giáo ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

Trang 9

- Cùng bao quát và hướng trẻ tham gia hoạt động

- Bao quát lớp nhắc nhở trẻ chú ý vào hoạt động

- Phối hợp giúp đỡ những trẻ kỹ năng tạo hình còn yếu

- Phối hợp cùng tham gia hướng dẫn trẻ trưng bày và nhận xét sản phẩm

Định dạng
Số trang	9
Dung lượng	17,4 KB