giáo án tuần 11. Ngày hội các thầy cô giáo

Các con hãy chú ý nghe cô nói cách chơi và luật chơi của trò chơi này nhé. + Cách chơi: Trẻ chia làm 3 đội[r]

-Cô biết được số trẻ đến lớp,báo ăn đầy đủ.

-Trẻ biết quan tâm đến các bạntrong lớp

- Cô biết được số trẻ có và vắng mặt trong ngày

- Trò chuyện giúp trẻ biết về ngày 20-11 là ngày hội các thầy cô giáo

- Trẻ chú ý lắng nghe cô, vui

vẻ tham gia các hoạt động

- Trẻ có tình cảm yêu quý kính trọng nhớn cô giáo dạy

dỗ mình

-Đảm bảo an toàn cho trẻ-Biết lợi ích của việc luyện tậpthể dục

- Trẻ biết tập đúng các động tác Rènluyện sự khéo léo, dẻo dai, phát triểnthể lực cho trẻ

- Trẻ có ý thức tập thể dục

-Trường lớp sạch sẽ.-Trang phục của côgọn gàng

-Sổ điểm danh

- Tranh ảnh về chủđề

- Câu hỏi đàm thoại

-Nhạc,các động tác thể dục

- Đón trẻ tận tay phụ huynh, thái độ ân cần.

- Trẻ chào cô giáo, bố mẹ, các bạn

+ Bài hát nói đến điều gì ?

+ Các con có biết ngày 20/11 là ngày gì?

- Các con ạ vào ngày 20/11 con sẽ làm những điều gì?

- Cô cho trẻ quan sát 1 số tranh ảnh về ngày 20/11 nhé

- Cô cho trẻ xem tranh ảnh về chủ đề

- Cho trẻ chơi trò chơi về chủ đề,

- Giáo dục trẻ yêu quý kính trọng cô giáo, luôn chăm

ngoan học giỏi để các cô vui

+Động tác phát triển cơ lưng, bụng, lườn: Nơ bay

+Động tác phát triển cơ chân : Nhặt dây nơ

+Đt Bật:Nhảy đưa hai chân sang ngang, kết hợp đưa hai

tay lên cao ngang vai, trở về tư thế ban đầu

* Hồi tĩnh: Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng

Chào cô, chào bố mẹ,

- cất đồ dùng vào nơiquy định

- Trẻ xem

- Trẻ chơi

-Trẻ tập thể dục

- Trẻ đi lại nhẹ nhàng

- Quan sát thời tiết, lắng

nghe các âm thanh khác

nhau ở sân trường

- Trẻ vui vẻ thoải mái trên sân

- Rèn luyện kỹ năng quan sát sosánh, phân biệt.Trẻ nêu lên đượcnhững gì mình quan sát vànắng nghe được bằng ngôn từ rõràng

- Trẻ lắng nghe các âmthanh khác nhau sân trường

- Giáo dục trẻ có vệ sinh thânthể sạch sẽ, biết bảo vệ môitrường

- Trẻ biết được cách chơi,luật chơi và hứng thú khichơi trò chơi

- Rèn luyện sự nhanh nhẹnkhéo léo ở trẻ

- Phát huy tinh thần đoànkết, sự hợp tác nhóm

- Trẻ biết đoàn kết phối hợp nhịp nhàng với bạn trong khi chơi

- Trẻ vẽ theo ý thích trên sân tăng thêm sự sáng tạo ở trẻ

- Trẻ vui vẻ thoải mái sau khi hoạt động, biết giữ an toàn trongkhi chơi, chơi với đồ chơi ngoài trời

Trang phục : Mũ,dép cho trẻ

- Địa điểm quan sát

- Trang phục trẻ gọn gàng-Sân sạch sẽ

- Sân chơi an toàn sạch sẽ

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA CỦA CÔ GIÁO HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1.Hoạt động có mục đích:

- Cho trẻ đi đến địa điểm quan sát

- Cô cho trẻ quan sát thời tiết

- Các con thấy hôm nay thời tiết thế nào?

- Bầu trời thì sao?

- Thời tiết thế nào?

- À thời tiết lạnh vào buổi sáng các con phải

mặc trang phục thế nào?

- Vì vậy các con mặc quần áo như thế nào nhỉ?

- Vào buổi sáng thời tiết hơi lạnh khi đi học các

con mặc áo dài tay, quần dài cho đỡ lạnh tránh

bị ho, và cảm nhé

- Để có sức khỏe tốt các con nhớ phải chú ý giữ

gìn đến bản thân mình luôn sạch sẽ thân thể ,

mặc trang phục phù hợp thời tiết nhé

- Các con hãy chú ý lắng nghe xem trong sân

trường có những tiếng động gì?

- Tiếng xe máy ở ngoài đường vọng vào, tiếng gió thổi

làm lá cây đung đưa

- Các con ạ tất cả tiếng động tạo lên môi trường thật

nhộn nhịp và đầy sức sống đấy các con ạ

- Giáo dục trẻ biết yêu quý thiên nhiên cuộc sống, bảo vệ

môi trường, đến lớp nghe lời cô giáo, học tập chăm chỉ

2.Trò chơi vận động: * TC: Mèo đuổi chuột

-Cách chơi: Cô cho cả lớp đứng vòng tròn Một

trẻ làm Mèo và một trẻ làm Chuột và mèo đứng

quay lưng vào nhau trong vòng tròn

- Các bạn còn lại cầm tay nhau giơ cao làm

thành hang Khi nghe hiệu lệnh của cô, trẻ làm

Chuột chạy trước và trẻ làm Mèo đuổi theo

Chuột chạy vào hang nào thì Mèo phải chạy vào

hang đó Trong khi đó, các trẻ làm hang đồng

thanh đọc: Đã là MèoPhải bắt Chuột,Bắt được

Chuột ,Là chén liền ,Đã là chuột Trông thấy

MèoPhải chạy ngay.- Khi Mèo bắt được Chuột

thì hai Mèo và Chuột đổi vai

- Cô cho trẻ đổi vai cho nhau đến hết số trẻ

được làm Mèo hoặc Chuột

- Cô tổ chức cho cả lớp chơi

*TC: Rồng rắn lên mây, cảnh sát giao thông, truyền

bóng- Cách chơi : Cô hướng dẫn cách chơi và luật chơi

3.Chơi tự do Cô cho trẻ chơi tự do, vẽ trên sân

-Trẻ dạo chơi quan sát thời tiết,

-Trả lời câu hỏi của cô

-Mặc áo dài tay, quần dài ạ

-Lắng nghe

-Trả lời-Lắng nghe

-Lắng nghe

-Trẻ chơi vui vẻ

- Chơi đóng vai lớp học của

cô giáo, doanh trại bộ đội

,bán hàng

2 Góc xây dựng:

-Xây dựng trường học, vườn

hoa khuôn viên trường

3 Góc nghệ thuật :

- Tô màu, cắt, xé, dán , bông

hoa tặng cô giáo viên

- Chăm sóc cây cảnh, cây

hoa trong vườn trường

- Chơi với cát nước

- Biết thể hiện vai chơi

- Biết cách kết hợp các động tácthuần thục,

- Giúp trẻ nhập vai chơi, đoànkết với bạn

- Trẻ biết đóng vai chú thợ xây,người chở vật liệu

- Xây dựng được công trình làkhu vườn trường, vườn hoa

- Biết sắp xếp cho công trìnhthêm đẹp

- Chơi cùng bạn đoàn kết vui vẻ

- Biết tô màu, xé dán đượcbông hoa tặng cô

-Rèn luyện cho trẻ cách tô màu, cầm bút, tư thế ngồi

- Trẻ biết sáng tạo làm được

ra sản phẩm đa dạng nhiều màu sắc phù hợp

- Hát múa bài hát về chủ đề

- Giúp trẻ yêu âm nhạc, vui

vẻ thoải mái

-Trẻ tập đọc sách truyện quatranh ảnh về các nghề

-Các loại rau,

đồ dùng gia đình

- Trang phục bác sĩ, dụng cụ tai nghe

-Gạch xâydựng,câyxanh, hoa,hình khối

-Giấy màu,hồdán.Giấy màuTranh ảnh,kéo, keo , kẹpghim, sáp màBài hát, âmnhạc, dụng cụ

âm nhạcu

-Sách truyện

Về gia đình-Tranh ảnh

về gia đình

Các đồ chơi dụng cụ chăm sóc cây

-Cát, nước

HOẠT ĐỘNG

1.Thỏa thuận chơi

- Hỏi trẻ: các con đang học chủ đề gì? Lớp mình có

những góc chơi gì?

-Cô giới thiệu góc chơi,đồdùng chuẩn bị để trẻ chơi

-Các con thích góc chơi ở góc nào thì hãy về góc chơi đó

2 Quá trình chơi

* Góc đóng vai

- Cô gợi mở trò chuyện

+ Tôi chào tất cả các bạn trong lớp

+ Chào cô giáo? Hôm nay cô dạy các bạn nhỏ bài gì?

- Các bác đang xây công trình gì thế?

+ Bác cần những nguyên liệu gì để xây?

+ Bác xây ngôi nhà như thế nào?

+ Khi xây dựng ngôi nhà xong bác có trồng cây gì không?

- Cô hướng dẫn cho trẻ tô màu bông hoa tươi thắm để

giành tặng cô chú ý tạo ra được sản phẩm thật đẹp

- Cô thao tác quan tâm cùng trẻ thực hiện

* Góc học tập:

+ Các bác sẽ làm sách chuyện về điều gì? Làm như thế

nào?

+ Cô cho trẻ xem các bức tranh hướng dẫn trẻ cắt và

dán tạo thành an bum, Cô cho trẻ tập làm sách về chủ

đề ngày hội các thầy cô

* Góc thiên nhiên:

-Cô cho trẻ chăm sóc các loại cây, tưới nước, bắt sâu,

- Ngày hội các thầy cô.-Thưa cô có góc phân vai,góc nghệ thuật,xây dựng,khoa học và góc sách

- Con tô màu

Cô giáo đang dạy học

- Bông hoa tặng cô

- Dán lên bìa cứng

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chăm sóc cây

chăm các loại cây, trẻ chơi với cát nước - Trẻ chơi.

- Trước khi ăn

- Trong khi ăn

- Sau khi ăn

- Trẻ biết các thao tác rửa tay

- Trẻ hiểu vì sao phải rửa tayđúng cách trước và sau khi ăn,sau khi đi vệ sinh, lau miệngsau khi ăn

- Trẻ biết tên các món ăn vàtác dụng của chúng đối vớisức khỏe con người

- Trẻ ăn ngon miệng, ăn hết xuất

- Trẻ biết lấy nước uống, đi vệ sinh sau khi ăn

- Nước sạchbàn ăn, khăn

- Bàn ăn, các món ăn

-Trẻ yên tĩnh,

phòng ngủ đủ ánh sáng

-Bài tập

mái sau khi ngủ dậy

HOẠT ĐỘNG

* Trước khi ăn: Vệ sinh cá nhân

- Cô giới thiệu các thao tác rửa tay gồm 5 bước sau:

+ Bước 1: Làm ướt hai bàn tay bằng nước sạch Thoa xà

phòng vào lòng bàn tay Chà xát hai lòng bàn tay vào nhau

+ Bước 2: Dùng ngón tay và lòng bàn tay

này cuốn và xoay lần lượt từng ngón của bàn tay kia và

ngược lại

+ Bước 3: Dùng lòng bàn tay này chà xát chéo lên mu bàn

tay kia và ngược lại

+ Bước 4: Dùng đầu ngón tay của bàn tay này miết vào kẽ

giữa các ngón của bàn tay kia và ngược lại

+ Bước 5: Chụm 5 đầu ngón tay của tay này cọ vào lòng

bàn tay kia bằng cách xoay đi, xoay lại

+ Bước 6: Xả cho tay sạch hết xà phòng dưới nguồn nước

sạch Lau khô tay bằng khăn

- Tổ chức cho trẻ rửa tay ( Trẻ nào chưa thực hiện được cô

giúp trẻ thực hiện)

* Cô hướng dẫn trẻ rửa mặt

* Trong khi ăn:

- Cô giới thiệu các món ăn và các chất dinh dưỡng, nhắc

trẻ ăn gọn gàng, ăn hết xuất

- Cô mời trẻ, trẻ mời cô và các bạn

- Cô động viên khích lệ trẻ ăn, cô bao quát giúp đỡ những

trẻ chưa biết cầm thìa, những trẻ ăn chậm

* Sau khi ăn:

- Trẻ ăn xong nhắc trẻ uống nước,lau miệng, đi vệ sinh

- * Trước khi ngủ: Cô kê phản dải chiếu, lấy gối cho

- Cho trẻ ngủ nằm đúng tư thế

- Cho trẻ đọc bài thơ giờ đi ngủ

* Trong khi ngủ:Cô bao quát trẻ ngủ chú ý những tình

huống có thể xảy ra

* Sau khi trẻ ngủ dậy: nhắc trẻ cất gối đi vệ sinh.vận động

nhẹ bài đu quay

- Trẻ nghe và thực hành các bước rửa tay cùng cô

- Trẻ rửa tay

-Trẻ nghe cô

- Trẻ mời cô và các bạn cùng ăn

-Trẻ uống nước , vệ sinh

-Trẻ đọc-Trẻ ngủ

*Ăn bữa phụ cô cho trẻ vệ sinh gọn gàng, khoa học, ăn hết

cuối ngày, cuối tuần

- Trẻ ôn lại bài sáng học

- Trẻ biết vào góc chơi theo ýthích

- giúp trẻ phát triển ngôn ngữ,khả năng quan sát

- Trẻ biết xếp đồ chơi gọngàng sau khi chơi

- Hứng thú tham gia biểu diễnvăn nghệ

- Trẻ mạnh dạn tự tin, yêuthích văn nghệ

- Biết nhận xét mình, nhận xét bạn

- Biết 3 tiêu chuẩn bé ngoan

-Bàihát,thơ,truyện-Đồ chơi

- Đồ chơi ở cácgóc

- Dụng cụ âmnhạc

- Cờ, bảng bé ngoan

-Trẻ sạch sẽ thoải mái vui sẻ

- Trẻ biết chào cô, chào bạn trước khi về

- Trả trẻ tận tay phụ huynh

- Nước sạch, xà phòng diệt khuẩn, khăn mặt

- Đồ dùng cá nhân của trẻ

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

-Ôn lại các hoạt động buổi sáng

+ Hỏi trẻ sáng nay con được học những gì?

+ Nếu trẻ không nhớ cô gợi ý để trẻ nhớ lại

+ Tổ chức cho trẻ ôn bài

+ Động viên khuyến khích trẻ

- Chơi theo ý thích

+ Cô cho trẻ về góc chơi theo ý thích

+cô giáo dục trẻ chơi đoàn kết, không tranh

giành đồ chơi

+Cô bao quát trẻ, đến chơi cùng trẻ

-Con đang chơi trò chơi gì?

- Con nấu món gì vậy? Cô chơi cùng trẻ

+cô giáo dục trẻ chơi đoàn kết, không tranh

giành đồ chơi

- Biểu diễn văn nghệ:

+ Cô cho trẻ hát, biểu diễn các bài hát về chủ đề

+ Cô động viên khuyến khích trẻ

- Nhận xét – nêu gương cuối ngày- cuối tuần

+ Cô mời từng tổ đứng lên các bạn nhận xét

+ Cô nhận xét trẻ

+ Tổ chức cho trẻ cắm cờ cuối ngày

+ Phát bé ngoan cuối tuần

- Cô bao quát trẻ, hướng dẫn trẻ khi cần thiết

- Tạo thói quen vệ sinh cho trẻ

- Trả trẻ tận tay phụ huynh Trao đổi với phụ

huynh về tình hình của trẻ trong ngày

- Nhắc trẻ chào cô và các bạn trước khi về

- Trẻ vệ sinh thân thể sạch đúng cách

- Trẻ có ý thức tốt trong hoạt động

-Trẻ chào cô chào bạn ra về

Thứ 2 ngày 18 tháng 11 năm 2019

Tên hoạt động: Thể dục: VĐCB: Bật xa 40- 50 cm

TCVĐ: Bật qua suối Hoạt động bổ trợ: Hát cô giáo miền xuôi

- Trẻ có kỹ năng quan sát, chú ý nắng nghe trong hoạt động

- Rèn kỹ năng khéo léo, hợp tác cùng bạn

- 2 con suối có khoảng cách 40 cm màu đỏ

- 1 con suối có khoảng cách 45 cm màu vàng, 1 con suối có khoảng cách 50cm màuxanh

- Những bông hoa tươi thắm, nhạc bài tập.

- Trang phục của cô và trẻ gọn gàng

2 Giới thiệu bài :

- Để có sức khỏe tốt các con phải làm gì?

- Cô kiểm tra sức khỏe

-Hôm nay cô và các con tập bài thể dục bật xa 40-50 cm

Và chơi trò chơi bật qua suối nhé

3 Hướng dẫn:.

*Hoạt động 1: Khởi động.

- Cho trẻ đi các kiểu chân,đi nhanh đi chậm,đi khom,đi

kiễng gót,chạy nhanh, chậm ,xếp đội hình 3 hàng ngang

quay mặt lên phía cô

* Hoạt động 2: Trọng động.

- Trẻ hát

- Trò chuyện cùng cô

- Tập thể dục để cơthể khỏe mạnh

- Khởi động theo hiệu lệnh của cô

- Xếp đội hình 3 hàng ngang

- Tập bài tập phát triển chung:

+Động tác hô hấp: Gà gáy

+Động tác phát triển cơ tay và bả vai: Nơ của của ai giơ

cao nào

+Động tác phát triển cơ lưng, bụng, lườn: Nơ bay

+Động tác phát triển cơ chân : Nhặt dây nơ

+Đt Bật:Nhảy đưa hai chân sang ngang, kết hợp đưa hai

tay lên cao ngang vai, trở về tư thế ban đầu

-Mỗi động tác tập 2x 8 nhịp.ĐTNM tập 3x 8 nhịp

-Vận động cơ bản: Bật xa 40-50 cm

- Cô giải thích: để thực hiện vận động bật xa 40- 50 cm Tư

thế chuẩn bị đứng trước vạch sát mép vạch chân không chạm

vạch, 2 tay thả xuôi, khi có hiệu lệnh bật: ; hai tay đưa ra phía

trước lăng nhẹ xuống dưới , ra sau đồng thời gối hơi khuỵu ,

người hơi cúi người về phía trước , nhún hai chân bật bật qua

vạch đối diện tay hất đưa ra phía trước, khi chạm đất gối hơi

khuỵu , yêu cầu nhảy không chạm vào vạch, giữ được thăng

bằng

+ Tập mẫu 1 lần cho trẻ quan sát

+ Tập mẫu lần 2:

- Cho trẻ thực hiện

+ Cho từng tổ thi đua

- Hoạt động 3:Trò chơi vận động: Bật qua suối

- Hôm nay cô thấy lớp mình thực hiện bài tập rất giỏi

cô sẽ thưởng cho chúng mình trò chơi: Bật qua suối

-Cách chơi: Chia lớp 2 tổ

.Cho trẻ thi đua bật qua con suối có khoảng rộng 50 cm

Và khi bật qua được con suối đem bông hoa tươi thắm về

cho tổ mình Trong thời gian 3 phút tổ nào đem được

nhiều bông hoa hơn đội đó sẽ thắng cuộc

- Cô tổ chức cho trẻ chơi

*Đánh giá trẻ hằng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về tình trạng sức khỏe, trạng thái, cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức, kỹ năng của trẻ):

………

Thứ 3 ngày 19 tháng 11 năm 2019

- Trẻ biết được ý nghĩa của ngày 20 – 11

- Trẻ biết được một số hoạt động trong ngày lễ

2 Kỹ năng:

-Rèn cho trẻ khả năng quan sát và ghi nhớ

- Rèn kỹ năng nói lưu loát cho trẻ

- Cô và trẻ hát ,bài “ đi chơi… ” tham quan mô hình

+ Các con thấy vườn hoa như thế nào - Có nhiều hoa đẹp

+ Hôm nay cô thấy bạn nào cũng rất xinh, giống như

những bông hoa nở để đón chào ngày lễ lớn

2 Giới thiệu bài

- Trong tuần này có một ngày hội rất là lớn đó là ngày

gì các con biết không?

- Ngày 20 / 11 là ngày gì?

=> Đúng rồi đó là ngày nhà giáo việt nam là ngày

giành cho các nhà giáo đấy Hôm nay cô và các con

cùng tìm hiểu trò chuyện về ngày 20/11 nhé!

-Trẻ đoán-Ngày nhà giáo việt nam

3 Hướng dẫn

* Hoạt động 1: Quan sát tranh và đàm thoại

+ Chúng mình quan sát xem bức tranh vẽ gì đây? -Các bạn nhỏ

+ Bức tranh này có nội dung gì? -Trẻ trả lời

+ Các bạn đang làm gì Làm bưu thiếp

=>Cô giáo đang cười rất là tươi, vì cô cảm thấy rất

hạnh phúc khi nhận được những lời chúc mừng tôt

đẹp từ các con và những bông hoa tươi thắm cùng hoà

hương sắc của mình vào ngày hội này đấy

-Lắng nghe

+ Còn các bạn nhỏ đang làm gì đây? -Bưu thiếp

=> Đây là những chiếc bưu thiếp thật ngộ nghĩnh và

đó là tấm lòng của các bạn nhỏ dành tặng cô đấy

Chắc chắn rằng các cô rất vui và hạnh phúc khi nhận

được vật phẩm do tự tay các con tạo ra

- Vào ngày 20 – 11 này nhà trường tổ chức giao lưu

văn nghệ giữa các lớp , các con đã tập được tiết mục

văn nghệ nào để chúc mừng các cô

-Lắng nghe

-Trẻ trả lời

+Cho trẻ nghe bài hát nói về thầy cô giáo

+ Ngoài bài hát đó còn bài hát nào nữa? -Cô giáo

- Các con có thích chơi trò chơi này không -Có ạ

- Để chơi được trò chơi này các con chú ý nghe cô

giáo phổ biến cách chơi và luật chơi nhé!

+ Cách chơi: Các con quan sát tranh và trả lời theo

đúng nội dung tranh

VD: Tranh cô gái đang viết bảng đó là ai?

-Nghe cô hướng dẫncách chơi và luật chơi

- Tranh cô gái đang nấu cơm ở trong trường đó là ai? -Cô cấp dưỡng

- Tranh có người đang cầm quyển sách là ai? -Cô giáo

+ Luật chơi: Nếu bạn trả lời sai thì phải hát một bài -Vâng ạ

- Cô tổ chức cho trẻ chơi

- Cô quan sát động viên trẻ chơi

* Hoạt động 3: Trò chơi: Tô màu tranh bó hoa tặng

cô nhân ngày 20-11

- Cô phát giấy, sáp màu cho trẻ tô

- Trẻ thực hành Cô động viên trẻ tô ra sản phẩm đẹp

-Trưng bày sản phẩm

- Nhận xét- tuyên dương

-Trẻ chơi

-Trẻ tô-Treo sản phẩm

- Nhận xét

4 Củng cố giáo dục

- Cô hỏi: Hôm nay các con được trò chuyện về ngày

gì?

- chơi trò chơi gì? Tô màu gì?

=>giáo dục trẻ biết kính trọng các thầy cô giáo …

-Ngày nhà giáo việt nam

-Ai là ai tô màu tranh bóhoa tặng cô

5 Kết thúc