- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo.. HỖ TRỢ TỔ CHỨC.[r]
Trang 1Tuần: 30 CHỦ ĐỀ LỚN 10:
Trang 2Thời gian thực hiện: 3 tuần:
Chủ đề nhánh 3:
( Thời gian thực hiện
A.HỒ TRỢ TỔ CHỨC
-Đón
trẻ.
Chơi.
- Thể
dục
sáng
- Trẻ biết chào cô chào bạn, biết chào
bố mẹ khi bố mẹ ra về, trẻ biết để đồ
dùng đúng nơi quy định
- Hướng trẻ quan sát góc chủ đề và trò
chuyện với trẻ về chủ đề “ Các mùa
trong năm”
- Thể dục sáng: Tập theo nhạc tháng 3
- Điểm danh:
- Cô dọn dẹp lớp học, thông thoáng phòng học
- Chuẩn bị đồ chơi
Tranh ảnh về “ Các mùa trong năm”
- Sân tập sạch sẽ Đĩa nhạc Các động tác thể dục
- Sổ điểm danh.
Hoạt
động
góc
* Góc đóng vai:
+ Chơi bán hàng + Chơi gia đình
* Góc chơi xây dựng: Chơi với cát và
nước
* Góc tạo hình
+ Tô màu, vẽ xé, dán cảnh mùa hè
+ Vẽ bằng phấn khô,phấn ướt
*Góc sách
+ Xem tranh ảnh, trò chuyện về thời tiết
mùa hè, hoạt động con người trong mùa
hè
+ Xé, cắt, dán, vẽ làm sách tranh về
hoạt động con người và cảnh trong mùa
hè
- Trang phục , đồ dùng, đồ chơi phù hợp
- Đồ chơi, đồ chơi lắp ghép hàng rào, cây xanh
-Bút màu, giấy màu, hồ dán
- Sách, truyện, báo
Hoạt
động
ngoài
trời
1 Hoạt động chủ đích:
- Quan sát bầu trời và các hiện tượng
nắng, gió, mây,… và hoạt động của con
người
2 Trò chơi vận động
Chơi thổi bong bóng xà phòng
3 Chơi tự do
- Chơi thả thuyền
- Chơi với cát, nước: vẽ hình trên cát,
vật nổi, vật chìm…
- Địa điểm quan sát
- Sân chơi sạch sẽ an toàn
- Các trò chơi vận động
- Các thiết bị chơi ngoài trời
NƯỚC VÀ HIỆN TƯỢNG THIÊN NHIÊN
Trang 3Từ ngày 01/04/2019 đến ngày 19/04/2019)
Các mùa trong năm
từ ngày: 15/04 đến ngày 19/04/2019)
CÁC HOẠT ĐỘNG.
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Đón trẻ và hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định
- Trò chuyện với trẻ về Các mùa trong năm
- Giúp trẻ chỉnh đốn trang phục gọn gàng, mũ dép đầy đủ
- Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn, kết hợp đi bằng gót chân, mũi bàn chân, đi
khom lưng, chạy chậm, chạy nhanh theo nền nhạc
- Trọng động( Bài tập tháng 4)
Cho trẻ tập các động tác tay, chân, bụng, bật theo bài tập tháng 4
- Hồi tĩnh: Trẻ làm động tác chim bay về tổ trên nền nhạc nhẹ
- Bao quát trẻ đi vệ sinh, đi uống nước và ngồi về tổ điểm danh
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi sắp xếp đồ chơi trong các góc chơi
1 Thỏa thuận chơi:
- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô.
2 Quá trình chơi: - Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở khi trẻ chơi, giúp
trẻ liên kết với các góc chơi khác, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ kỹ năng chơi còn yếu
- Cùng trò chuyện về ý tưởng chơi của trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi khi cần thiết
3 Kết thúc chơi:
- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi
- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc Dọn đồ chơi sau khi chơi
- Phối hợp kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng
1 Hoạt động có mục đích:
- + Quan sát bếp ăn Trò chuyện với các cấp dưỡng
+ Tập tưới cây, chăm sóc cây cối, nhặt lá ở sân trường
- Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động ngoài trời sạch sẽ an toàn để trẻ quan sát thời tiết dạo chơi sân trường Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát Hướng dẫn trẻ
- Bao quát trẻ nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe và trả lời câu hỏi
2 Trò chơi vận động:
- Chơi vận động: Chim sẻ và ô tô, thuyền về bến,phi máy bay gấp
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết trong các trò chơi.
- Phối hợp bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi
3 Chơi theo ý thích: Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn
A.HỖ TRỢ TỔ CHỨC
Trang 4Hoạt động
ăn
- Rửa tay
- Chuẩn bị bàn ghế, đồ dùng
ăn uống
- Giới thiệu món ăn
- Trẻ lau tay, lau miệng sau khi ăn xong
- Xà phòng rửa tay
- Khăn lau tay khô
- Khăn mặt
- Chuẩn bị bàn ăn, khăn ăn, bát thìa đủ cho số lượng trẻ ăn
Hoạt động
ngủ
- Vệ sinh lớp học
- Chuẩn bị giường chiếu, gối
- Trẻ đi vệ sinh trước khi đi ngủ
Chuẩn bị phòng ngủ cho trẻ, thoáng mát, sạch sẽ
- Kê sạp, trải chiếu
- Chuẩn bị gối cho trẻ
Chơi, hoạt
động theo
ý thích.
- Ôn lại các hoạt động đã học trong buổi sáng
- Chơi trò chơi kidmat vào chiều thứ 3 và chiều thứ 5
- Hoạt động trong các góc
- Biểu diễn văn nghệ
- Nhận xét, nêu gương
- Vệ sinh
- Nội dung
- Phòng máy kidmast
- Đồ dùng đồ chơi trong các góc
- Trang phục, máy tính, loa, các dụng cụ âm nhạc
- Bảng bé ngoan, cờ, phiếu bé ngoan
- Khăn, chậu
Trả trẻ
- Cất, xếp đồ chơi gọn gàng
- Nhận xét nêu gương bé ngoan cuối ngày, cuối tuần
- Trả trẻ tận tay cho phụ huynh trẻ
- Chuẩn bị bảng bé ngoan, cờ bé ngoan
- Chuẩn bị đồ dùng tư trang cần thiết để trả trẻ
CÁC HOẠT ĐỘNG.
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Cô cho trẻ xếp hàng theo tổ để rửa tay: Nhắc trẻ rửa tay đúng các bước, vặn vòi
Trang 5nước vừa phải và búng nhẹ tay khi rửa xong để tránh làm nước bắn ra nền nhà sau đó lau khô tay và về bàn ăn
- Bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt
- Cô giới thiệu các món ăn và chia cơm cho trẻ
- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất
- Tạo bầu không khí khi ăn
- Giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết khẩu phần ăn
- Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sẽ sau ăn
- Đóng cửa, tắt điện, giảm ánh sáng trong phòng
- Bao quát và sửa tư thế nằm cho trẻ
- Thu dọn phòng ngủ sau khi trẻ ngủ dậy
- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc
- Nhắc trẻ giữ trật tự trong khi chơi, tránh la hét ầm ĩ, tuân thủ các quy định của góc chơi
- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện các nội dung đã học buổi sáng
- Quan tâm giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát khác nắm được nội dung kiến thức bài học
- Khởi động hệ thống máy kidmast vào chiều thứ 3 và chiều thứ 5
- Phối hợp cùng cô chính tổ chức nêu gương cho trẻ
- Nhắc nhở, hướng dẫn trẻ tự lấy dép, đồ dùng cá nhân, chào cô, chào các bạn, chào phụ huynh trước khi trẻ ra về
- Trao đổi với phụ huynh những điều cần thiết để chăm sóc, giáo dục trẻ tốt hơn
- Thu dọn bàn ghế, Vệ sinh lớp học sạch sẽ
B HỖ TRỢ TỔ CHỨC
Thứ 2 VĐCB: - Sân tập sạch sẽ, an toàn
Trang 6Ngày15/04/2019 lên xuống thang ở độ cao 1,5m
so với mặt đất
- Cô và cháu trang phục gọn gàng
- Thang chữ A.
- Loa, máy tính
Thứ 3
Ngày16/04/2019
LQCC:
Trò chơi với chữ cái: p,q
( UDPHTM)
- Trẻ : Bàn ghế, vở tập tô, bút chì, bút sáp
- Chữ P,Q của cô và của trẻ
- Máy tính bảng , nhạc, giáo
án điện tử
- Giáo án điện tử, Hệ thống PHTM
Thứ 4
Ngày17/04/2019
Tách một nhóm có 9 đối tượng thành 2 nhóm bằng các cách và
so sánh số lượng các nhóm
- Mô hình chuồng trại chăn nuôi có 7 con gà trống, 8 con thỏ, 9 con cá
- 3 bảng gắn nhám dính 9 con chim bồ câu, thẻ số từ 1- 9
- Nhạc chơi trò chơi
- Mỗi trẻ 9 con chim bò câu, thẻ số từ 1-9 Bảng sếp, tranh 9 chú gà trống
- Bảng chia
- Thẻ đeo từ 1-9
HOẠT ĐỘNG HỌC
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1 Ổn định tổ chức:
Trang 7- Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng.
2 Hướng dẫn hoạt động:
*/ Khởi động:
- Bao quát trẻ
*/ Trọng động:
- BTPTC: Bao quát và chỉnh hàng cũng như sửa sai cho trẻ khi trẻ tập bài tập phát triển chung
- VĐCB: Hướng trẻ quan sát và lắng nghe cô giáo tập và hướng dẫn mẫu
- Cùng bao quát, sửa sai cho trẻ
- Nhắc nhở, động viên và giúp đỡ những trẻ yếu khi tham gia luyện tập
- T/C VĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi
*/ Hồi tĩnh: Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng
3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi
1 Ổn định tổ chức:
- Thực hiện cùng cho trẻ ổn định vị trí
2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động
- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát
- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động Phối hợp cùng tham gia hoạt động trò chơi
- 3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo
1 Ổn định tổ chức:
- Thực hiện cùng cho trẻ ổn định vị trí
2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động
- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát
- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động
- Phối hợp cùng tham gia hoạt động trò chơi
3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo
HỖ TRỢ TỔ CHỨC
Thứ 5
Ngày 18/04/2019
Một số hiện tượng thời tiết theo mùa và thứ tự các mùa
- Kết nối PHTM
- Giáo án paowerpoint
Trang 8Sự thay đổi trong sinh hoạt của con người và cây theo
mùa ( UDPHTM )
- Máy tính bảng, tranh ảnh các nguồn nước
- Tranh ảnh 4 mùa
- Lô tô các hiện tượng thời tiết, hoạt động và trang phục phù hợp các mùa
Thứ 6
Ngày19/04/2019
Tạo Hình:
Xé dán cảnh vật mùa hè
- 2-3 tranh xé dán cảnh vật mùa hè
- Giấy mà, keo dán
HOẠT ĐỘNG HỌC
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1 Ổn định tổ chức:
- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cùng cô
Trang 92 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp điều chỉnh âm thanh, hình ảnh
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà
cô giáo tổ chức
- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát
- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động
- Phối hợp cùng tham gia hoạt động trò chơi
3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô giáo ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo
1 Ổn định tổ chức:
- Cùng bao quát và hướng trẻ tham gia hoạt động
2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp điều chỉnh âm thanh, hình ảnh
- Bao quát lớp nhắc nhở trẻ chú ý vào hoạt động
- Phối hợp giúp đỡ những trẻ kỹ năng tạo hình còn yếu
- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động
- Phối hợp cùng tham gia hướng dẫn trẻ cách trưng bày, nhận xét sản phẩm
3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo