GIÁO ÁN PHỐI HỢP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TUẦN 7 ( LỚP 5TA2 NĂM 2018- 2019)

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo. HỖ TRỢ TỔ CHỨC[r]

Tuần thứ: 07 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:

( Thời gian thực hiện: 4 tuần Chủ đề nhánh2: Ngôi nhà gia đình ơ

( Thời gian thực hiện: Từ ngày 21/10

HỒ TRỢ TỔ CHỨC

-Đón

trẻ.

Chơi.

- Thể

dục

sáng

- Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ tự cất đồ

dùng cá nhân

- Hướng dẫn trẻ vào các nhóm chơi

- Cho trẻ quan sát góc nổi bật của chủ đề:

“Ngôi nhà gia đình ở”

- Thể dục buổi sáng: Tập theo đĩa nhạc tháng

10

- Điểm danh

- Cô dọn dẹp lớp học, thông thoáng phòng học

- Chuẩn bị đồ chơi

- Sân tập sạch sẽ Đĩa nhạc Các động tác thể dục

- Kiểm tra, trang phục

Hoạt

động

góc

Góc phân vai: Đóng vai: mẹ con, cửa hàng

thực phẩm, cửa hàng đồ gia dụng, phòng

khám bệnh

Góc xây dựng: Xây nhà Xây ao cá Xây

vườn hoa, hàng rào

Góc nghệ thuật: Vẽ, nặn, tô màu, cắt, dán

ngôi nhà

- Nghe nhạc, hát các bài hát liên quan đến chủ

đề Sử dụng các dụng cụ gõ đệm

Góc sách truyện

- Xem truyện tranh, kể chuyện theo tranh về

chủ đề Làm sách tranh về các kiểu nhà

Góc học tập

- Xếp số lượng đồ dùng tương ứng với các

thành viên trong gia đình

- Ghép tạo các hình mới(khung ảnh, ngôi nhà,

cửa sổ)

- Phân loại các hình hình học theo tên gọi,

kích thước, màu sắc

- Đồ chơi ăn uống, bác

sỹ, búp bê

- Đồ chơi lắp ghép, xây dựng, sỏi

- Giấy vẽ, bút màu, giấy màu, hồ dán, - Băng nhạc, loa Phách tre, bộ gõ

- Truyện tranh, tranh các ngôi nhà

- tranh lô tô bố mẹ, đồ dùng, que tính

- Các hình hình học

Hoạt

động

ngoài

trời

Hoạt động có chủ đích

- Quan sát thời tiết, Ngắm nhìn bầu trời, vườn

hoa Quan sát các ngôi nhà xung quanh

- Đọc đồng dao, ca dao về chủ đề

Trò chơi vận động

- Rồng rắn lên mây Ném bóng vào rổ

- Lộn cầu vồng Tìm đúng nhà

Chơi tự do: Chăm sóc cây cối trong trường.

- Vẽ tự do trên sân

- Nhặt hoa, lá về làm đồ chơi

- Nhặt rác quanh sân trường

- Chơi với thiết bị ngoài trời, cát, nước

- Địa điểm quan sát mát

mẻ, sạch sẽ

- Các bài đồng dao, ca dao về chủ đề

- Sân chơi sạch sẽ, an toàn

Đồ dùng chăm sóc cây

- Phấn, rổ.Xô đựng rác

- Đồ chơi an toàn

GIA ĐÌNH CỦA BÉ

Từ ngày 14/10 đến ngày 08/11/ 2019)

Số tuần thực hiện: 1 tuần

đến ngày 25/10/ 2019)

CÁC HOẠT ĐỘNG.

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

- Đón trẻ và hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định

- Trò chuyện với trẻ về chủ đề: Ngôi nhà gia đình ở

- Giúp trẻ chỉnh đốn trang phục gọn gàng, mũ dép đầy đủ

- Khơi động: Cho trẻ đi vòng tròn, kết hợp đi bằng gót chân, mũi bàn chân, đi

khom lưng, chạy chậm, chạy nhanh theo nền nhạc

- Trọng động( Bài tập tháng 10)

- Cho trẻ tập các động tác tay, chân, bụng, bật theo bài tập tháng 09

- Hồi tĩnh: Trẻ làm động tác chim bay về tổ trên nền nhạc nhẹ

- Bao quát trẻ đi vệ sinh, đi uống nước và ngồi về tổ điểm danh

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi sắp xếp đồ chơi trong các góc chơi

1 Thỏa thuận chơi:

- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô.

2 Quá trình chơi:

- Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở khi trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với các góc chơi khác, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ kỹ năng chơi còn yếu

- Cùng trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi của trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi khi cần thiết

3 Kết thúc chơi:

- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi

- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc Dọn đồ chơi sau khi chơi

- Phối hợp kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng

1 Hoạt động có mục đích:

- Quan sát các ngôi nhà xung quanh

- Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động ngoài trời sạch sẽ an toàn để trẻ quan sát thời tiết dạo chơi sân trường Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát Hướng dẫn trẻ

- Bao quát trẻ nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe và trả lời câu hỏi

2 Trò chơi vận động - Rồng rắn lên mây Ném bóng vào rổ

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết trong các trò chơi.

- Phối hợp bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi

3 Chơi theo ý thích: Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn,

tránh xa những chỗ nguy hiểm, không xô

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

ĐỘNG

Hoạt động

ăn

- Tổ chức cho trẻ vệ sinh cá nhân

- Tổ chức cho trẻ ăn

- Xà phòng rửa tay

- Khăn lau tay khô

- Khăn mặt

- Chuẩn bị bàn ăn, khăn ăn, bát thìa đủ cho số lượng trẻ ăn

Hoạt động

ngủ

- Tổ chức cho trẻ ngủ trưa - Chuẩn bị phòng ngủ cho trẻ,

thoáng mát, sạch sẽ

- Kê sạp, trải chiếu

- Chuẩn bị gối cho trẻ

Chơi, hoạt

động theo

ý thích.

Hoạt động theo ý thích

- Nghe đọc thơ kể chuyện, ôn lại bài cũ đã học có liên quan đến chủ đề

- Xếp đồ chơi gọn gàng, dọn dẹp lớp

- Biểu diễn văn nghệ

- Sử dụng cuốn LQV toán, Tạo hình, LQVPTGT, KPKH

- Chiều thứ 4 học tại phòng học kissdmart

- Đồ dùng đồ chơi

- Thơ, truyện, nội dung bài đã học

- Khăn lau

- Sân khấu

- Vở LQV toán, Tạo hình, LQVPTGT, KPKH

- Phòng học Kissdmart

Trả trẻ - Nêu gương cuối ngày

- Trả trẻ

- Chuẩn bị bảng bé ngoan, cờ bé ngoan

- Chuẩn bị đồ dùng tư trang cần thiết để trả trẻ

CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

- Cô cho trẻ xếp hàng theo tổ để rửa tay: Nhắc trẻ rửa tay đúng các bước, vặn vòi nước vừa phải và búng nhẹ tay khi rửa xong để tránh làm nước bắn ra nền nhà sau đó lau khô tay và về bàn ăn

- Bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt

- Cô giới thiệu các món ăn và chia cơm cho trẻ

- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất

- Tạo bầu không khí khi ăn

- Giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết khẩu phần ăn

- Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sẽ sau ăn

- Đóng cửa, tắt điện, giảm ánh sáng trong phòng

- Bao quát và sửa tư thế nằm cho trẻ

- Thu dọn phòng ngủ sau khi trẻ ngủ dậy

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc

- Nhắc trẻ giữ trật tự trong khi chơi, tránh la hét ầm ĩ, tuân thủ các quy định của góc chơi

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện các nội dung đã học buổi sáng

- Quan tâm giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát khác nắm được nội dung kiến thức bài học

- Khởi động hệ thống máy kidmast,

- Phối hợp cùng cô chính tổ chức nêu gương cho trẻ

- Nhắc nhở, hướng dẫn trẻ tự lấy dép, đồ dùng cá nhân, chào cô, chào các bạn, chào phụ huynh trước khi trẻ ra về

- Trao đổi với phụ huynh những điều cần thiết để chăm sóc, giáo dục trẻ tốt hơn

- Thu dọn bàn ghế, Vệ sinh lớp học sạch sẽ

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

Thứ 2 Ngày Đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh *Đồ dùng của cô và trẻ:

21/10/2019 - Sân tập sạch sẽ, bằng

phẳng

- Lá cờ

Thứ 3

Ngày22/10/2019

Truyện: Tích Chu *Đồ dùng của cô và trẻ:

- Tranh minh hoạ truyện tích Chu

- Vạch kẻ làm dòng suối, lọđựng nước cho trẻ chơi trò chơi,bàn, ghế

Thứ 4

Ngày23/10/2019

Tách, Đếm đến 6, nhận biết

nhóm đối tượng trong phạm vi

6, nhận biết số 6 – ƯDPHTM

* Đồ dùng của cô và trẻ:

- Giáo án powerpoint

- Kết nối PHTM

- Đồ dùng đồ chơi để xung quanh lớp có số lượng 6

- 3 ngôi nhà gắn số đồ dùng tương ứng số lượng 5,6

- Tranh cho trẻ tô màu

- Sáp màu

HOẠT ĐỘNG HỌC

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Ổn định tổ chức:

- Thực hiện cùng cho trẻ ổn định vị trí.

2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát

- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động

- Phối hợp cùng tham gia hoạt động trò chơi

3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

1 Ổn định tổ chức:

- Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng

2 Hướng dẫn hoạt động:

*/ Khơi động:

- Bao quát trẻ

*/ Trọng động:

- BTPTC: Bao quát và chỉnh hàng cũng như sửa sai cho trẻ khi trẻ tập bài tập phát triển chung

- VĐCB: Hướng trẻ quan sát và lắng nghe cô giáo tập và hướng dẫn mẫu

- Cùng bao quát, sửa sai cho trẻ

- Nhắc nhở, động viên và giúp đỡ những trẻ yếu khi tham gia luyện tập

- T/C VĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi

*/ Hồi tĩnh: Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng

3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi

1 Ổn định tổ chức:

- Thực hiện cùng cho trẻ ổn định vị trí

2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát

- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động

- Phối hợp cùng tham gia hoạt động trò chơi

3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

Thứ 5

Ngày 24/10/2019

Tìm hiểu về ngôi nhà của bé * Đồ dùng của cô và trẻ:

- Hình ảnh ngôi nhà một tầng, hai tầng, nhà thái

- 3 ngôi nhà kiểu khác nhau

- Tranh ngôi nhà để trẻ chơi trò chơi

Thứ 6

Ngày 25/10/2019 Biểu diễn văn nghệ: “Biểu diễn

các bài hát về gia đình”

( ƯDPHTM)

* Đồ dùng của cô và trẻ:

- Bài giảng điện tử

về chương trình biểu diễn văn nghệ, máy tính, loa, máy vi tính

- Kết nối phòng học thông minh

- Máy tính bảng

- Nhạc các bài hát: Trong chủ đề Gia đình của bé

- Phông chữ “Chào mừng ngày phụ Nữ Việt Nam 20/10”, 2 cây cảnh để trang trí sân khấu, nốt nhạc

- Mũ âm nhạc, hoa cài tay, xắc xô, phách trẻ, micro tự tạo

- 3 hộp quà 3 màu xanh, đỏ , vàng

- Tâm thế thoải mái cho trẻ trước khi vào hoạt động

HOẠT ĐỘNG HỌC

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Ổn định tổ chức:

- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cùng cô

2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp điều chỉnh âm thanh, hình ảnh

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà

cô giáo tổ chức

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát

- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động

- Phối hợp cùng tham gia hoạt động trò chơi

3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô giáo ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

1 Ổn định tổ chức:

- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cùng cô

2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp điều chỉnh âm thanh, hình ảnh

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà

cô giáo tổ chức

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát.Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động

- Phối hợp cùng tham gia hoạt động trò chơi

3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô giáo ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo