GIÁO ÁN PHỐI HỢP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TUẦN 5 CĐ BẢN THÂN

- Phối hợp bao quát trẻ, nhắc nhở trẻ trật tự, tập trung vào nội dung hoạt động mà giáo viên tổ chức.. - Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát..3[r]

Trang 1

TUẦN 5:

CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN

Tuần 5 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:

Trang 2

( Thời gian thực hiện 3 tuần.

Tên chủ đề nhánh:

Thời gian thực hiện:1 tuần

HỒ TRỢ TỔ CHỨC

HOẠT

ĐỘNG

Đón trẻ.

Chơi.

Thể dục

sáng

- Đón trẻ : Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân

đúng nơi qui định

- Chơi tự do tại các góc

Giáo dục trẻ chơi đoàn kết, giữ gìn đồ chơi -Tập theo băng đĩa nhạc tháng 10

- Lớp học sạch sẽ,

đồ chơi, Sân tập sạch sẽ Đĩa nhạc Các động tác thể dục Trang phục trẻ gọn gàng

Hoạt

động góc

Góc phân vai:

Đóng vai: gia đình, siêu thị đồ chơi, phòng khám bệnh, cửa hàng thực phẩm

Góc xây dựng:

- Xếp trường học, công viên cây xanh

Góc tạo hình:

- Tô vẽ chân dung của bé, nặn đồ chơi, xé giấy làm váy cho búp bê

Góc học tập:

- Xem truyện tranh, kể chuyện theo tranh về bé

Góc thiên nhiên:

- Chơi chăm sóc cây xanh

- Đồ chơi ăn uống, bác sỹ

- Đồ chơi lắp ghép, xây dựng

- Giấy vẽ, bút màu, giấy màu, đất nặn

- Các loại sách truyện về bản thân

- Đồ dùng chăm sóc cây

Hoạt

động

ngoài trời

Hoạt động có chủ đích

- Quan sát thời tiết

- Lắng nghe âm thanh khác nhau

- Chăm sóc cây cối trong trường

- Nhặt rác quanh sân trường

Trò chơi vận động:

- Chơi một số trò chơi: Chó Sói xấu tính, tạo dáng, trốn tìm

- Chơi các trò chơi dân gian: Kéo co, đuổi bắt,

Chơi tự do; Vẽ bạn trai, bạn gái

- Chơi với cát: in dấu bàn tay, bàn chân

- Nhặt hoa, lá về làm đồ chơi

- Chơi với thiết bị ngoài trời

- Địa điểm quan sát

- Câu chuyện kể cho trẻ nghe

- Rổ đựng lá cây Phấn

- Sân chơi rộng, phẳng, an toàn

- Trẻ biết in dấu bàn tay, bàn chân,biết chơi thiết bị ngoài trời, chăm sóc cây

BẢN THÂN

Từ ngày 23/09/2018 đến ngày 11/10/2019

Trang 3

BÉ CẦN GÌ ĐỂ LỚN LÊN VÀ KHỎE MẠNH

Từ ngày 23/9/2019 đến ngày 27/9/2019

CÁC HOẠT ĐỘNG.

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

- Đón trẻ và hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định

- Trò chuyện với trẻ về Bản thân

- Giúp trẻ chỉnh đốn trang phục gọn gàng, mũ dép đầy đủ

- Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn, kết hợp đi bằng gót chân, mũi bàn chân, đi

khom lưng, chạy chậm, chạy nhanh theo nền nhạc

- Trọng động( Bài tập tháng 10)

Cho trẻ tập các động tác tay, chân, bụng, bật theo bài tập tháng 9

- Hồi tĩnh: Trẻ tập động tác thả lỏng cơ thể

- Bao quát trẻ đi vệ sinh, đi uống nước và ngồi về tổ điểm danh

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi sắp xếp đồ chơi trong các góc chơi

1 Thỏa thuận chơi:

- Ổn định tổ chức tập trung hướng của trẻ vào hoạt động của cô.

2 Quá trình chơi:

- Bao quát trẻ chơi tại các góc chơi, gợi mở khi trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với các góc chơi khác, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ kỹ năng chơi còn yếu

- Cùng trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi của trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi khi cần thiết

3 Kết thúc chơi:

- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi (nếu có)

- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc Dọn đồ chơi sau khi chơi

- Phối hợp kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng

1 Hoạt động có chủ đích:

- Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động ngoài trời sạch sẽ an toàn

- Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát

- Hướng trẻ vào nội dung hoạt động

- Bao quát trẻ nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe và khuyến khích trẻ trả lời câu hỏi

2 Trò chơi vận động

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết trong các trò chơi.

- Phối hợp bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn

3 Chơi tự do

- Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, nhắc nhở trẻ tránh xa những chỗ nguy hiểm, không xô đẩy nhau, chơi đoàn kết

HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT

ĐỘNG

Trang 4

Hoạt động

ăn

- Tổ chức cho trẻ vệ sinh cá nhân

- Tổ chức cho trẻ ăn

- Xà phòng rửa tay

- Khăn lau tay khô

- Khăn mặt

- Chuẩn bị bàn ăn, khăn ăn, bát thìa đủ cho số lượng trẻ ăn

Hoạt động

ngủ

- Tổ chức cho trẻ ngủ trưa - Chuẩn bị phòng ngủ cho trẻ,

thoáng mát, sạch sẽ

- Kê sạp, trải chiếu

- Chuẩn bị gối cho trẻ

Chơi, hoạt

động theo ý

thích.

- Ôn lại các bài học , cho trẻ đọc thơ, kể chuyện về chủ đề

Chơi với TCVĐ vào thứ 2 + vở chữ cái

+ Thứ 3 vở giao thông + thứ 4 ôn bài

+ Thứ 5 làm quen với toán

- Hoạt đông góc theo ý thích của trẻ

- Văn nghệ

- Sách vở học của trẻ Đàn, đài

Tranh truyện

- Đồ dùng học tập của trẻ

- Đồ chơi các góc

- Dụng cụ âm nhạc, xắc xô, phách tre

Trả trẻ - Nêu gương cuối ngày, cuối tuần

- Vệ sinh cá nhân

- Trả trẻ

- Bé ngoan, cờ

- Khăn mặt, lược chải tóc

- Chuẩn bị đồ dùng tư trang cần thiết để trả trẻ

CÁC HOẠT ĐỘNG.

- Cô cho trẻ xếp hàng theo tổ để rửa tay: Nhắc trẻ rửa tay đúng các bước, vặn vòi nước vừa phải và búng nhẹ tay khi rửa xong để tránh làm nước bắn ra nền nhà sau

Trang 5

đó lau khô tay và về bàn ăn.

- Bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh rửa tay, rửa mặt

- Cô giới thiệu các món ăn và chia cơm cho trẻ

- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất

- Tạo bầu không khí thoải mái khi trẻ ăn

- Động viên trẻ ốm, trẻ lười ăn để trẻ ăn hết khẩu phần ăn

- Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sẽ sau ăn

- Đóng cửa, tắt điện, giảm ánh sáng trong phòng

- Bao quát và sửa tư thế nằm cho trẻ

- Thu dọn phòng ngủ sau khi trẻ ngủ dậy

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc

- Nhắc trẻ giữ trật tự trong khi chơi, tránh la hét ầm ĩ, tuân thủ các quy định của góc chơi

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện các nội dung đã học buổi sáng: đọc thơ, kể truyện, biểu diễn văn nghệ

- Quan tâm giúp đỡ những trẻ nhút nhát nắm được nội dung kiến thức bài học

- Kê bàn ghế, nhắc tổ trưởng phát đồ dùng học tập

- Phối hợp cùng cô chính tổ chức nêu gương cuối tuần, cuối ngày cho trẻ

- Nhắc nhở, hướng dẫn trẻ tự lấy đồ dùng cá nhân; chào cô, chào các bạn, chào bố

mẹ, ông bà trước khi trẻ ra về

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ ở lớp

- Thu dọn bàn ghế, vệ sinh lớp học sạch sẽ

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

Thứ 2

Ngày 07/10/2019

VĐCB: Đi bước qua chướng

ngại vật cao 20cm

- Sân tập rộng rãi, thoáng mát,

Trang 6

- Một số chướng ngại vật

do cô tự tạo

Thứ 3

Ngày 08/10/2019

Thơ : Cô dạy

- Tranh minh họa bài thơ, xắc xô

Thứ 4

Ngày 09/10/2019 - Nhận biết tay phải, tay trái

* Đồ dùng của cô: Bát,thìa,

tranh vẽ đôi bàn tay

*Đồ dùng của trẻ: Bát,

thìa, tranh vẽ đôi bàn tay mỗi cháu 1 tranh, 20 chiếc vòng các màu xanh đỏ vàng bút sáp màu đủ cho trẻ

- Bài hát “ồ sao bé không lắc

HOẠT ĐỘNG HỌC

1 Ổn định tổ chức:

- Tập trung trẻ quanh cô Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị trang phục cho trẻ gọn gàng

2 Hướng dẫn hoạt động:

Trang 7

*Khởi động:

- Bao quát trẻ, nhắc nhở trẻ chưa tập trung

*Trọng động:

- BTPTC: Bao quát và chỉnh hàng, sửa sai cho trẻ khi trẻ tập bài tập phát triển chung

- VĐCB: Hướng trẻ quan sát và lắng nghe cô giáo tập và hướng dẫn mẫu

- Cùng bao quát, sửa sai cho trẻ

- Nhắc nhở, động viên và giúp đỡ những trẻ yếu khi tham gia tập luyện

- TCVĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi

*Hồi tĩnh: Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng.

3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi

- Hát và khuyến khích trẻ hát và vận động cùng cô hát bài: “Mời bạn ăn”

2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập trung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát

- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động

- Phối hợp cùng tham gia hoạt động trò chơi

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

- Tập trung trẻ xung quanh cô chính

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

Thứ 5

Ngày 10/10/2019 - Kỹ năng Bé tập rửa tay - Xà phòng rửa tay- Thùng đựng nước có vòi,

xô, chậu, thảm lau, khăn lau tay

Trang 8

Thứ 6

Ngày 11/10/2019 - Dán quần áo - 3,4 bộ quần áo to nhỏ và

màu sắc khác nhau

- Hồ dán các nguyên vật liệu

- Nhạc biểu diễn ,nhạc không lời

HOẠT ĐỘNG HỌC

- Khuyến khích trẻ hát

- Phối hợp bao quát trẻ, nhắc nhở trẻ trật tự, tập trung vào nội dung hoạt động mà giáo viên tổ chức

Trang 9

- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động.

- Khuyến khích trẻ hát cùng cô

- Khuyến khích trẻ, giúp đỡ những trẻ chưa biết cách gấp và dán để tạo thành sản phẩm

- Giúp đỡ trẻ trưng bày sản phẩm

Định dạng
Số trang	9
Dung lượng	17,67 KB