GIAO AN PHỐI HỢP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TUẦN 17 ( 5-6 T) 2017-2018

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô giáo ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo. Ổn định tổ chức:[r]

Trang 1

Tuần thứ: 17 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:

( Thời gian thực hiện 3 tuần ;

Tên chủ đề nhánh 1:

( Thời gian thực hiện

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

Đón

trẻ

Chơi.

Thể

dục

sáng

- Đón trẻ : Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi qui

định

- Chơi với các đồ chơi trong lớp

+ Thứ 2,thứ 4, thứ 6 cho trẻ tập thể dục đồng diễn

theo nhạc tháng 12.Thứ 3, thứ 5 cho trẻ tập thể dục

buổi sáng theo nhịp đếm

- Cô dọn dẹp lớp học, thông thoáng phòng học

- Chuẩn bị đồ chơi

- Sân tập sạch sẽ Đĩa nhạc Các động tác thể dục

Hoạt

động

góc

*Góc đóng vai:.Bác sĩ thú y, rạp xiếc.

Góc tạo hình: in hình các con vật và tô màu.

+ Tô màu, vẽ, nặn, cắt, dán về các con vật sống

trong rừng, làm mô hình “sở thú”

Góc xây dựng/Xếp hình: ghép hình con vật, xây

nhà, xây dựng vườn thú Xừp vườn thú quý hiếm

Góc âm nhạc: Chơi nhạc cụ, nghe âm thanh, nghe

hát, múa vận động… những bài hát về các con vật

sống trong rừng, đóng kịch Cáo, thỏ và gà trống

Góc khoa học/Thiên nhiên: Phân loại các con vật,

chơi nhận biết số lượng trong phạm vi 8 Xác định

phía phải,phía trái của đối tượng , so sánh kích

thước của 3 đối tượng

Góc sách:Nhận biết phân biệt con vật lành, giữ

+ Xem sách tranh, làm sách về các con vật sống

trong rừng, xem tranh ảnh kể chuyện về các con vật

sống trong rừng và tính tình của chúng, kể chuyện

sáng tạo theo tranh, làm sách về các con vật

Bộ đồ chơi gia đình, đồ chơi bán hàng

- Bút màu, , giấy, giấy màu,

hồ dán

Một đồ chơi lắp ráp, khối gỗ, gạch

- Một số đồ vật, tranh ảnh về các loại quả

Hoạt

động

ngoài

trời

* Hoạt động có chủ đích

+ Dạo chơi sân trường,Xem tranh, kể tên, nêu đặc

điểm của con vật sống trong rừng

+ Trò chuyện về thời tiết,Vẽ, Nhặt lá rơi, xé, xếp

hình các con vật sống trong rừng

* Trò chơi vận động

+ Chơi vận động: cáo và thỏ, chó sói và dê

* Chơi tự do:Chơi với đồ chơi ngoài trời, cát, nước.

Mô hình vườn bách thú Tranh ảnh, video về các con vật sống trong rừng

- Chuồng thỏ

Địa điểm quan sát Các bài đồng dao về con vật

- Đồ chơi ngoài trời

Trang 2

Từ ngày 25/12/2017 đến 12/01/2018)

Một số con vật nuôi trong gia đình, trong rừng.

Từ ngày 25 /12 đến 29/12/2017)

HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

- Đón trẻ và hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định

- Trò chuyện với trẻ về lớp học của bé: Tên lớp, đồ dùng đồ chơi trong lớp

- Giúp trẻ chỉnh đốn trang phục gọn gàng, mũ dép đầy đủ

- Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn, kết hợp đi bằng gót chân, mũi bàn chân, đi khom

lưng, chạy chậm, chạy nhanh theo nền nhạc

- Trọng động( Bài tập tháng 12)

Cho trẻ tập các động tác tay, chân, bụng, bật theo bài tập tháng 12

- Hồi tĩnh: Trẻ làm động tác chim bay về tổ trên nền nhạc nhẹ

- Bao quát trẻ đi vệ sinh, đi uống nước và ngồi về tổ điểm danh

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi sắp xếp đồ chơi trong các góc chơi

1 Thỏa thuận chơi:

- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô.

2 Quá trình chơi:

- Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở khi trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với các góc chơi khác, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ yếu

- Cùng trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi của trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi khi cần

3 Kết thúc chơi:

- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi

- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc Dọn đồ chơi sau khi chơi

- Phối hợp kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng

1 Hoạt động có mục đích:

+ Dạo chơi sân trường,Xem tranh, kể tên, nêu đặc điểm của con vật sống trong rừng

- Trò chuện về thời tiết

- Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động ngoài trời sạch sẽ an toàn để trẻ quan sát thời tiết dạo chơi sân trường Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát

- Bao quát trẻ nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe và trả lời câu hỏi

2 Trò chơi vận động., Thỏ tìm chuồng.Cáo và thỏ, chó sói và dê.

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết trong các trò chơi.

- Phối hợp bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn

3 Chơi theo ý thích.

- Bao quát nhắc trẻ chơi đoàn kết an toàn

Trang 3

HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT

ĐỘNG

Hoạt động ăn - Tổ chức cho trẻ vệ sinh cá nhân

- Tổ chức cho trẻ ăn

- Xà phòng rửa tay

- Khăn lau tay khô

- Khăn mặt

- Chuẩn bị bàn ăn, khăn ăn, bát thìa đủ cho số lượng trẻ ăn

Hoạt động

ngủ

- Tổ chức cho trẻ ngủ trưa - Chuẩn bị phòng ngủ cho trẻ,

thoáng mát, sạch sẽ

- Kê sạp, trải chiếu

- Chuẩn bị gối cho trẻ

Chơi, hoạt

động theo ý

thích.

- Ôn các hoạt động của buổi sáng

- Chiều thứ 4 học kitmats

- Chiều thứ 2,3 học sách LQVT ( hình vẽ, con số)

- Chiều thứ 5 học Bé làm quen với LLGT

Hoạt động theo nhóm

Trẻ được hoạt động theo nhóm ở các góc

- Biểu diễn văn nghệ

- Nhận xét - nêu gương bé ngoan cuối tuần

- Tranh vẽ về các con vật

- Phòng máy

- Nội dung bài học

- Sách LGVT Sách bé làm quen với LLGT

- Góc chơi

- Đồ dùng âm nhạc

- Cờ đỏ, phiếu bé ngoan

Trang 4

- Cô cho trẻ xếp hàng theo tổ để rửa tay: Nhắc trẻ rửa tay đúng các bước, vặn vòi nước vừa phải và búng nhẹ tay khi rửa xong để tránh làm nước bắn ra nền nhà sau đó lau khô tay và về bàn ăn

- Bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt

- Cô giới thiệu các món ăn và chia cơm cho trẻ

- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất

- Tạo bầu không khí khi ăn

- Giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết khẩu phần ăn

- Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sẽ sau ăn

- Đóng cửa, tắt điện, giảm ánh sáng trong phòng

- Bao quát và sửa tư thế nằm cho trẻ

- Thu dọn phòng ngủ sau khi trẻ ngủ dậy

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc

- Nhắc trẻ giữ trật tự trong khi chơi, tránh la hét ầm ĩ, tuân thủ các quy định của góc chơi

- Khởi động hệ thống máy kidmast, máy tính bảng kết nối với máy chủ

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện các nội dung đã học buổi sáng

- Quan tâm giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát khác nắm được nội dung kiến thức bài học

- Phối hợp cùng cô chính tổ chức nêu gương cho trẻ

- Nhắc nhở, hướng dẫn trẻ tự lấy dép, đồ dùng cá nhân, chào cô, chào các bạn, chào phụ huynh trước khi trẻ ra về

- Trao đổi với phụ huynh những điều cần thiết để chăm sóc, giáo dục trẻ tốt hơn

- Thu dọn bàn ghế, Vệ sinh lớp học sạch sẽ

Trang 5

Thứ 2

Ngày 25/12/2017

Thể dục:

VĐCB: Nhảy lò cò như

những chú con sóc

- Sân chơi sạch sẽ, an toàn, bong 2 quả

Thứ 3

Ngày 26/12/2017 Văn học:

- Thơ “Mèo đi câu cá”.

1 Đồ dùng của cô và

của trẻ:

- PP hình ảnh các con vật nuôi trong gia đình PP hình ảnh có nội dung bài thơ

- Máy tính, máy chiếu,

mũ mèo ( đủ cho số trẻ)

- Nhạc: Chú mèo con lồng đọc thơ: Mèo đi câu cá

- 3 ao cá Cần câu cá,

rổ, vòng thể dục Đồ dùng đóng kịch

Thứ 4

Ngày 27/12/2017

Toán:

- Xác định phía trên, phía

dưới, phía trước, phía sau của đối tượng khác so với bản thân ( ƯDPHTM)

1 Đồ dung của cô và trẻ

- Giáo án điện tử, phòng học thông minh

- 3 máy tính bảng cho 3 nhóm

- Các cháu có các loại cây ăn quả như: cây táo, cây cam, con giống khối gỗ

- Các đồ vật đồ chơi trong lớp: Gấu, thỏ, gà, vịt

HOẠT ĐỘNG HỌC

Trang 6

- Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng.

2 Hướng dẫn hoạt động:

*/ Khởi động: Bao quát trẻ.

*/ Trọng động:

- BTPTC: Bao quát và chỉnh hàng cũng như sửa sai cho trẻ khi trẻ tập bài tập phát triển chung

- VĐCB: Hướng trẻ quan sát và lắng nghe cô giáo tập và hướng dẫn mẫu

- Cùng bao quát, sửa sai cho trẻ

- Nhắc nhở, động viên và giúp đỡ những trẻ yếu khi tham gia luyện tập

- T/C VĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi

*/ Hồi tĩnh: Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng

3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi

1 Ổn định tổ chức:

- Thực hiện cùng cho trẻ ổn định vị trí

2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát

- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động

- Phối hợp cùng tham gia hoạt động trò chơi

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

- Thực hiện cùng cho trẻ ổn định vị trí

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động Tiếp theo

Trang 7

Thứ 5

Ngày 28/12/2017

KPKH- Tìm hiểu các con vật nuôi trong gia đình

1 Chuẩn bị đồ dùng cho giáo viên và trẻ:

- Đồ dùng của cô: Một số câu

đố về các con vật, bài hát về chủ

đề tranh ảnh về các con vật + Hình ảnh, mô hình về các con vật

- Đồ dùng của trẻ : Tranh ảnh, lô

tô mô hình bằng nhựa các con vật nuôi

Thứ 6

Ngày 29/12/2017

:Âm nhạc:

- Dạy vận động: Đàn gà trong sân

- Nhạc không lời bài: + Nhạc giới thiệu đội chơi

+ Đàn

gà trong sân

+ Cún con và mèo mi

- Sân khấu biểu diễn

- Xúc xắc có hình các con vật nuôi

- Mũ hình con mèo, con gà, con chó

- Phách tre, sắc xô, trống

- Máy tính, loa, míc, tivi

HOẠT ĐỘNG HỌC

Trang 8

- Phối hợp điều chỉnh âm thanh, hình ảnh

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô giáo ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

- Cùng bao quát và hướng trẻ tham gia hoạt động

- Bao quát lớp nhắc nhở trẻ chú ý vào hoạt động

- Phối hợp giúp đỡ những trẻ kỹ năng tạo hình còn yếu

- Phối hợp cùng tham gia hướng dẫn trẻ trưng bày và nhận xét sản phẩm

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

Định dạng
Số trang	9
Dung lượng	12,26 KB