+ Cách chơi: Trên tay cô có chìa khóa hình tròn và hình tam giác cô sẽ phát cho mỗi con một cái chìa khóa và các con sẽ vừa đi vừa hát “ Nhà của tôi” khi có hiệu lệnh của cô thì các c[r]
Trang 1Thứ 6 ngày 08 tháng 11 năm 2019
TÊN HOẠT ĐỘNG : LQVT: Đếm đến 7 nhận biết nhóm có 7 đối tượng, nhận biết số 7.
HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ : Hát: Lớn lên cháu lái máy cày
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU.
1 Kiến thức:
- Trẻ đếm và nhận biết các nhóm có đối tượng 7.Nhận biết số 7
2 Kỹ năng:
-Luyện kỹ năng quan sát, ghi nhớ cho trẻ
-Kỹ năng phán đoán, suy luận ở trẻ
3 Thái độ:
-Trẻ chăm ngoan chú ý lắng nghe cô dạy, có tinh thần đoàn kết bạn bè.Yêu quý
trường lớp biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi
II CHUẨN BỊ:
1 Đồ dùng cho giáo viên và trẻ
- Các nhóm đồ dùng đồ chơi có số lượng 4,5,6
- Mỗi trẻ 1 rổ đồ dùng 7 có máy cày, 7 máy gặt, 1 thẻ số 7
- Mỗi trẻ có 1 chìa khóa có 7 hình chấm tròn hoặc 7 hình tam giác
- 1 ngôi nhà có 7 hình chấm tròn, 1 ngôi nhà có 7 hình tam giác
- Bài hát: Lớn lên cháu lái máy cày
- Đồ dùng của cô tương tự nhưng kích thước to hơn
2 Địa điểm tổ chức:
- Trong lớp học
III TỔ CHỨC THỰC HIỆN.
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1 Ổn định tổ chức
- Bắt nhịp cho trẻ hát bài: Lớn lên cháu lái máy cày
- Các con vừa hát bài hát gì?
- Bài hát nói lên điều gì?
-> GD trẻ kính trọng những người nông dân và bảo vệ
sản phẩm nghề nông làm ra như lúa, gạo…
2 Giới thiệu bài:
- Hôm nay cô dạy các con đếm đến 7 nhận biết
nhóm có 7 đối tượng, nhận biết số 7các con có muốn
học không?
3 Hướng dẫn
* Hoạt động 1: Cho trẻ ôn luyện đếm và nhận biết
chữ số 4,5,6.
- Các con hãy nhìn lên màn hình và tìm xem có
những đồ dùng, dụng cụ nào có số lượng là 4
- Cô cho trẻ kiểm tra lại cô cùng cả lớp xem có đúng
không ?
- Để chỉ số lượng 4 cái thúng các con cần dùng thẻ số
- Trẻ hát
- Lớn lên cháu lái máy cày
- Có ạ
- 4 cái thúng
Trang 2mấy ?
Tương tự các nhóm khác ( 5 cái cuốc, 6 cái máy cày)
* Hoạt động 2: Day trẻ đếm đến 7 nhận biết nhóm
có 7 đối tượng Nhận biết chữ số 7.
- Cô thấy các con rất giỏi nên cô thưởng cho mỗi bạn
một rổ đồ chơi Giờ các các con hãy cầm rổ đồ chơi ra
phía trước nào
- Trong rổ đồ chơi các con có gì?
- Các con cùng cô hãy xếp những chiếc máy cày ra
thành một hàng ngang
- Khi xếp các con phải xếp như thế nào?
- Cô bao quát trẻ xếp
- Các con đếm xem có bao nhiêu máy cày ?
- Khi cày ruộng xong bác nông dân cấy lúa chăm bón
đến khi lúa chín thì cần phải dùng máy gì để gặt lúa?
- Vậy các con hãy lấy những chiếc máy gặt ra xếp
nào?
- Các con đếm xem có bao nhiêu máy cày?
- Các con đếm xem có bao nhiêu máy gặt ?
- Thế nhóm máy cày như thế nào với nhóm máy gặt?
- Nhóm nào nhiều hơn?
- Nhiều hơn là mấy?
- Nhóm nào ít hơn?
- Vì sao con biết ít hơn?
- Muốn cho nhóm máy cày bằng nhóm máy gặt các
con phải làm như thế nào?
- Đứng rồi phải thêm một máy cày nữa.Vậy các con
hãy lấy 1 cái máy cày nữa xếp tương ứng với máy
gặt còn lại
- Con nào biết 6 máy cày thêm 1 máy cày thì được
mấy cái máy cày?
- Bây giờ nhóm máy cày như thế nào so vối nhóm
máy gặt?
- Đều bằng mấy?
- Cô cho trẻ đếm lại nhóm máy cày và nhóm máy gặt
- Để chỉ số lượng máy cày và máy gặt thì chúng
mình cần thẻ số mấy?
- Con nào lên tìm thẻ số giúp cô
- Các con đây là thẻ số 7.Các con hãy lắng nghe cô
đọc: Chữ số 7 ( Cô đọc 2 lần)
- Cô cho cả lớp đọc, cá nhân đọc, tổ đọc
-Thẻ số 4
- Lấy rổ ra trước mặt
- Có rất nhiều máy gặt lúa và máy cày
- Lấy máy cày ra và xếp
- Xếp từ trái qua phải ạ
- 1.2.3.4.5.6 máy cày ạ
- Máy gặt
- 6 máy cày
- 7 máy gặt
- Không bằng nhau ạ
- Nhóm máy gặt nhiều hơn
- Nhiều hơn là 1 ạ
- Nhóm máy cày ạ
- Vì thiếu 1 cái máy cày ạ
- Thêm 1 máy cày nữa ạ
- Trẻ xếp
- 7 máy cày ạ
- Đều bằng nhau ạ
- Đều bằng 7 ạ
- Thẻ số 7
- Lên tìm thẻ số
- Trẻ đọc
Trang 3+ Các con ạ chữ số 7 gồm một nét gạch ngang và 1
nét xiên phải
- Bạn nào lên đặt thẻ số 7 vào giữa nhóm máy cày và
nhóm máy gặt nào ?
- Bạn đặt đúng chưa ? Vậy các con hãy lấy thẻ số 7
trong rổ ra đặt vào nhóm máy cày và nhóm máy gặt
nào
- Cô cho cả lớp đọc: Số 7
- Cô cho trẻ cất 2 nhóm vào rổ
- Các con cất tiếp thẻ số 7 và đọc
* Hoạt động 3 :Luyện tập
- Trò chơi “ Tai ai tinh”
- Trên tay cô cầm gì ?
- Xắc xô phát ra âm thanh rất hay.Các con hãy chú ý
xem cô vỗ mấy tiếng xắc xô nhé ( Cô vỗ 2 lần)
- Cô cho trê chơi
* Trò chơi “ Về đúng nhà”
- Cô phổ biến cách chơi và luật chơi
+ Cách chơi: Trên tay cô có chìa khóa hình tròn và
hình tam giác cô sẽ phát cho mỗi con một cái chìa
khóa và các con sẽ vừa đi vừa hát “ Nhà của tôi” khi
có hiệu lệnh của cô thì các con nhanh chóng tìm về
đúng ngôi nhà có hình tương ứng với chìa khóa của
mình
+ Luật chơi: Bạn nào về sai nhà thì nhảy lò cò
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
4 Củng cố - Giáo dục.
- Vừa rồi các con học số mấy?
- Nhận biết nhóm có mấy đối tượng?
- Và nhận biết chữ số mấy?
5 Kết thúc
- Nhận xét –tuyên dương
- Lên đặt thẻ số 7
- Số 7
- Trẻ cất rổ
- Xắc xô
- Lắng nghe
- Trẻ chơi
- Đếm đến 7
- Có 7 đối tượng
- Chữ số 7