GD KNS lớp 4 - TÀI LIỆU GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG - Hoàng Duy Thiêm - Website của Lê Văn Thắng

-Laøm vieäc nhoùm - chia seû thoâng tin Taäp ñoïc Chuù ñaát nung (tt) -Xaùc ñònh giaù trò -Töï nhaän thöùc veà baûn thaân. -Theå hieän söï töï tin[r]

Trang 1

LỒNG GHÉP GIÁO DỤC TRONG CÁC MÔN HỌC

TUẦ

N MÔN HỌC

TÊN BÀI

PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT -TÍCH HỢP

1

Đạo

đức

Trung thực trong học tập

-Tự nhận thức về sự trung thực trong học tập

-Bình luận, phê phán những hành vi không trung thực trong học tập

-Làm chủ trong học tập

-Thảo luận -Giải quyết vấn đề

Tập

đọc

Dế Mèn bênh vực kẻ yếu

-Thể hiện sự thông cảm

-Xác định giá trị

-Tự nhận thức về bản thân

-Hỏi đáp -Thảo luận nhóm

- Đóng vai (đọc theo vai)

Tập

đọc Mẹ ốm

-Trải nghiệm -Trình bày ý kiến cá nhân

2

Đạo

đức

Trung thực trong học tập (tt)

(như bài trước)

Tập

đọc

Dế Mèn bênh vực kẻ yếu

-Xử lí tình huống

Tập

làm

văn

Tả ngoại hình của nhân vật trong bài văn kể chuyện

-Tìm kiếm và xử lí thông tin

-Tư duy sáng tạo

-Làm việc nhóm - chia sẻ thông tin -Trình bày một phút -Đóng vai

đức Vượt khó

trong học tập

-Lập kế hoạch vượt khó trong học tập

-Tìm kiếm sự hỗ trợ, giúp đỡ của thầy cô, bạn bè khi gặp khó

-Giải quyết vấn đề

-Dự án

Trang 2

khăn trong học tập

Tập

đọc

Thư thăm bạn

-Giao tiếp ứng xử lịch sự trong giao tiếp

-Trải nghiệm -Thảo luận cặp đôi

Tập

làm

văn

Viết thư

-Động não -Thảo luận nhóm

Tập

đọc Người ăn xin

-Làm việc nhóm - chia sẻ thông tin -Trình bày một phút -Đóng vai

4

Đạo

đức

Vượt khó trong học tập (tt)

Khoa

học

Tại sao cần ăn phối hợp nhiều loại thức ăn

-Tự nhận thức về sự cần thiết phối hợp các loại thức ăn

-Bước đầu tự phục vụ khi lựa chọn các loại thực phẩm phù hợp cho bản thân và có lợi cho sức khỏe

-Thảo luận -Trò chơi

Tập

đọc

Một người chính trực

-Xác định giá trị -Tự nhận thức về bản thân

-Tư duy phê phán

-Trải nghiệm -Thảo luận nhóm

-Đóng vai (đọc theo vai)

5

Đạo

đức

Biết bày tỏ ý kiến

-Trình bày ý kiến ở gia đình và lớp học

-Lắng nghe người khác trình bày

-Kiềm chế cảm xúc -Biết tôn trọng và thể hiện sự tự tin

-Trình bày 1 phút

-Thảo luận nhóm

-Đóng vai -Nói cách khác

Khoa

học Ăn nhiều

rau và

-Tự nhận thức về lợi ích của các loại rau, quả chín

-Chuyên gia

Trang 3

quả chín.Sử dụng thực phẩm sạch và an toàn

-Nhận diện và lựa chọn thực phẩm sạch và an toàn

-Trò chơi

Tập

đọc

Những hạt thóc giống

-Tư duy phê phán

-Trải nghiệm -Xử lí tình huống

6

Đạo

đức

Biết bày tỏ ý kiến (tt)

Tập

đọc

Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca

-Ứng xử lịch sự trong giao tiếp

-Thể hiện sự cảm thông

Tập

đọc Chị em tôi

-Xác định giá trị -Lắng nghe tích cực

7

Đạo

đức

Tiết kiệm tiền của

-Bình luận, phê phán việc lãng phí tiền của -Lập kế hoạch sử dụng tiền của bản thân

-Tự nhủ; Thảo luận nhóm

-Đóng vai; Dự án

Khoa

học Phòng bệnh

béo phì

-Nói với mọi người trong gia đình hoặc người khác nguyên nhân và cách phòng bệnh do ăn thừa chất dinh dưỡng; ứng xử đúng với bạn hoặc người khác bị béo phì -Ra quyết định: thay đổi thói quen ăn uống để phòng tránh bệnh béo

-Vẽ tranh -Làm việc theo cặp

-Đóng vai

Trang 4

phì -Kiên định: thực hiện chế độ ăn uống, hoạt động thể lực phù hợp lứa tuổi

Khoa

học

Phòng một số bệnh lây qua đường tiêu hóa

-Tự nhận tức về sự nguy hiểm của bệnh lây qua đường tiêu hóa (nhận thức về trách nhiệm giữ vệ sinh phòng bệnh của bản thân)

-Trao đổi ý kiến với các thành viên của nhóm, với gia đình và cộng đồng về các biện pháp phòng bệnh lây qua đường tiêu hóa

-Động não -Làm việc theo cặp

Tập

đọc

Trung thu độc lập

-Xác định giá trị -Đảm nhận trách nhiệm (xác định nhiệm vụ của bản thân)

Tập

làm

văn

Luyện tập phát triển câu chuyện

-Tư duy sáng tạo, phân tích, phán đoán

-Thể hiện sự tư tin -Hợp tác

-Làm việc nhóm - chia sẻ thông tin -Trình bày 1 phút

-Đóng vai

8

Đạo

đức

Tiết kiệm tiền của (tt)

Khoa

học

Bạn cảm thấy thế nào khi bị

bệnh

-Tự nhận thức bản thân để nhận biết một số dấu hiệu không bình thường của cơ thể

-Tìm kiếm sự giúp đỡ khi có những dấu hiệu khi

bị bệnh

-Quan sát tranh

-Kể chuyện -Trò chơi

Ăn uống khi bị bệnh

Tự nhận thức về chế độ ăn, uống khi bị bệnh thông thường

-Ứng xử phù hợp khi bị bệnh

-Thực hành -Đóng vai

Tập

làm

văn

Luyện tập phát

-Tư duy sáng tạo, phân tích, phán đoán

-Thể hiện sự tư tin

-Làm việc nhóm - chia sẻ thông tin

Trang 5

triển câu chuyện

-Xác định giá trị -Trình bày 1

phút -Đóng vai

9

Đạo

đức

Tiết kiệm thời giờ

-Xác định giá trị của

thời gian là vô giá -Lập kế hoạch khi làm việc, học tập để sử dụng thời gian hiệu quả -Quản lí thời gian trong sinh hoạt học tập hằng ngày

-Bình luận, phê phán việc lãng phí thời gian

-Tự nhủ -Thảo luận -Đóng vai -Trình bày 1 phút

Khoa

học

Phòng tránh tai nạn đuối nước

-Phân tích và phán đoán những tình huống có nguy cơ dẫn đến tai nạn đuối nước

-Cam kết thực hiện các nguyên tắc an toàn khi bơi hoặc tập bơi

-Đóng vai

Tập

đọc

Thưa chuyện với mẹ

-Lắng nghe tích cực -Giao tiếp

-Thương lượng

-Đóng vai

Kể

chuye

än

Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia

-Thể hiện sự tự tin -Lắng nghe tích cực -Đặt mục tiêu -Kiên định

-Đóng vai

Tập

làm

văn

Luyện tập trao đổi ý kiến với người thân

-Thể hiện sự tự tin -Lắng nghe tích cực -Thương lượng

-Đặt mục tiêu, kiên định

-Đóng vai

10 đứcĐạo

Tiết kiệm thời giờ (tt)

(như bài trên)

Tập

đọc Có chí thì nên -Xác định giá trị-Tự nhận thức về bản

thân

-Trải nghiệm

- Thảo luận nhóm

Trang 6

-Lắng nghe tích cực - trình bày ý

kiến cá nhân

Tập

làm

văn

Luyện tập trau đổi ý kiến với người thân

-Thể hiện sự tự tin -Lắng nghe tích cực -Giao tiếp

-Đóng vai

12

Đạo

đức

Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ

-Xác định giá trị tình cảm của ông bà, cha mẹ dành cho con cháu -Lắng nghe lời dạy của ông bà cha mẹ

-Thể hiện tình cảm yêu thương của mình với ông bà, cha mẹ

-Nói cách khác

-Thảo luận -Tự nhủ -Dự án

Tập

đọc

Vua tàu thủy Bạch Thái Bưởi

-Đặt mục tiêu

13

Đạo

đức

Hiếu thảo với ông bà cha mẹ (tt)

(như bài trên)

Nguyê

n nhân làm nước

bị ô nhiễm

-Tìm kiếm và xử lí thông tin về nguyên nhân làm nước bị ô nhiễm

-Trình bày thông tin về nguyên nhân làm nguồn nước bị ô nhiễm -Bình luận, đánh giá về các hành động gây ô nhiễm môi trường

-Quan sát và thảo luận theo nhóm nhỏ

-Điều tra

Tập

đọc

Người tìm đường lên các vì sao

-Đặt mục tiêu -Quản lí thời gian

-Động não -Làm việc nhóm - chia sẻ thông tin Tập

đọc Văn hay -Xác định giá trị-Tự nhận thức về bản -Trải nghiệm-Thảo luận

Trang 7

chữ tốt

thân -Đặt mục tiêu -Kiên định

nhóm

Kể

chuye

än

-Thể hiện sự tự tin -Tư duy sáng tạo -Lắng nghe tích cực

-Làm việc nhóm - chia sẻ thông tin -Trình bày 1 phút phút -Đóng vai

14

Đạo

đức

Biết ơn thầy giáo, cô giáo cũ

-Lắng nghe lời dạy của thầy cô

-Thể hiện sự kính trọng, biết ơn với thầy cô

-Đóng vai; dự án

Bảo vệ nguồn nước

-Bình luận, đánh giá về việc sử dụng và bảo vệ nguồn nước

-Trình bày thông tin về việc sử dụng và bảo vệ nguồn nước

-Điều tra -Vẽ tranh cổ động

Tập

đọc

Chú đất nung

-Thể hiện sự tự tin

-Động não -Làm việc nhóm - chia sẻ thông tin Tập

đọc

Chú đất nung (tt)

-Thể hiện sự tự tin

-Động não -Làm việc nhóm - chia sẻ thông tin

Luyệ

n từ

&

câu

Dùng câu hỏi vào mục đích khác

-Thể hiện thái độ lịch sự trong giao tiếp

-Lắng nghe tích cực

-Đóng vai

15

Đạo

đức

Biết ơn thầy giáo, cô giáo cũ (tt)

(như bài trên)

Khoa

học Tiết kiệm

nước

Xác định giá trị bản thân trong việc tiết kiệm, tránh lãng phí nước

-Đảm nhận trách nhiệm

-Thảo luận theo nhóm nhỏ

-Vẽ tranh cổ động

Trang 8

trong việc tiết kiệm, tránh lãng phí nước

-Bình luận về việc sử dụng nước,(quan điểm khác nhau về tiết kiệm nước)

Luyệ

n từ

&

câu

Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi

-Thể hiện thái độ lịch sự trong giao tiếp

-Lắng nghe tích cực

-Đóng vai

16

Đạo

đức Yêu lao động

-Xác định của giá trị của lao động

-Quản lí thời gian để tham gia làm những việc vừa sức ở nhà và ở trường

-Thảo luận -Dự án

Tập

làm

văn

Luyện tập giới thiệu địa phương

-Thể hiện sự tự tin -Giao tiếp

-Đóng vai

17 đứcĐạo Yêu lao động

(tt) (như bài trên)

Khoa

học

Không khí cần cho sự cháy

-Bình luận về cách làm và kết quả quan sát -Phân tích, phán đoán,

so sánh, đối chiếu -Quản lí thời gian trong quá trình thí nghiệm

-Thí nghiệm theo nhóm nhỏ

19

Đạo

đức

Kính trọng, biết ơn người lao động

-Tôn trọng giá trị sức lao động

-Thể hiện sự tôn trọng, lễ phép với người lao động

-Thảo luận -Dự án

Tập

đọc Bốn anh tài

-Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân

-Hợp tác -Đảm nhận trách nhiệm

-Trình bày ý kiến cá nhân

-Hỏi đáp trước lớp -Đóng vai và xử lí thông tin

20 Đạo Kính (như bài trên)

Trang 9

trọng, biết ơn người lao động (tt)

Tập

đọc

Bốn anh tài (tt)

-Hợp tác -Đảm nhận trách nhiệm

-Trải nghiệm -Đóng vai

Khoa

học

Không khí bị ô

nhiễm

-Tìm kiếm và xử lí thông tin về các hành động gây ô nhiễm môi trường

-Xác định giá trị bản thân qua đánh giá các hành động liên quan tới

ô nhiễm không khí -Trình bày, tuyên truyền về việc bảo vệ bầu không khí trong sạch

-Lựa chọn giải pháp bảo vệ môi trường không khí

-Động não (theo nhóm) -Quan sát và thảo luận theo nhóm nhỏ

-Kĩ thuật hỏi

- trả lời -Chúng em biết 3

-Điều tra

Bảo vệ bầu không khí trong sạch

-Tìm kiếm và xử lí thông tin về các hành động gây ô nhiễm môi trường

-Xác định giá trị bản thân qua đánh giá các hành động liên quan tới

ô nhiễm không phí -Trình bày, tuyên truyền về việc bảo vệ bầu không khí trong sạch

-Lựa chon giải pháp bảo vệ môi trường không khí

-Động não (theo nhóm) -Quan sát và thảo luận theo nhóm nhỏ

-Kĩ thuật hỏi

- trả lời -Chúng em biết 3

-Điều tra

Tập

làm

văn

Luyện tập giới thiệu địa phương

-Thu lập, xử lí thông tin (về địa phương cần giới thiệu)

-Thể hiện sự tự tin -Lắng nghe tích cực, cảm nhận, chia sẽ, bình luận (về bài giới thiệu)

-Đóng vai

đức Lịch với

mọi

Thể hiện sự tự trọng và tôn trọng người khác -Ứng xử lịch sự với mọi

-Đóng vai -Nói cách khác

Trang 10

người -Ra quyết định lựa chọn hành vi và lời nói phù hợp trong một số tình huống

-Kiểm soát khi cần thiết

Tập

đọc

Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa

Kể

chuye

än

-Giao tiếp -Thể hiện sự tự tin -Ra quyết định -Tư duy sáng tạo

-Hỏi và trả lời

22

Đạo

đức

Lịch sự với mọi người (tt)

(như bài trên)

Khoa

học

Âm thanh trong cuộc sống

-Tìm kiếm và xử lí thông tin về nguyên nhân, giải pháp chống tiếng ồn

-Thảo luận

nhóm nhỏ

23

Đạo

đức

Giữ gìn các công trình công cộng

-Xác định giá trị văn hóa tinh thần của những nơi công cộng -Thu thập và xử lí thông tin về các hoạt động giữ gìn các công trình công cộng ở địa phương

-Đóng vai -Trò chơi phỏng vấn -Dự án

Tập

đọc

Khúc hát ru những

em bé trên lưng mẹ

-Giao tiếp -Đảm nhận trách nhiệm phù hợp với lứa tuổi -Lắng nghe tích cực

đức Giữ gìn các

công trình

(như bài trên)

Trang 11

công cộng (tt)

Tập

đọc

Vẽ về cuộc sống an toàn

-Tự nhận thức xác định giá trị cá nhân

-Tuy duy sáng tạo -Đảm nhận trách nhiệm

Kể

chuye

än

-Giao tiếp -Thể hiện sự tự tin -Ra quyết định -Tư duy sáng tạo

-Thảo luận cặp đôi – chia sẻ

Tập

làm

văn

Tóm tắt tin tức

-Tìm và xử lí thông tin, phân tích, đối chiếu

-Đặt câu hỏi -Thảo luận cặp đôi – chia sẻ

25

Đạo

đức

Ôn tập kĩ năng thực hành

Khoa

học

Ánh sáng và việc bảo vệ đôi mắt

-Trình bày về các việc nên, không nên làm để bảo vệ đôi mắt -Bình luận về các quan điểm khác nhau liên quan tới việc sử dụng ánh sáng

-Chuyên gia

Tập

đọc

Khuất phục tên cướp biển

-Tự nhận thức: xác định giá trị cá nhân

-Ra quyết định -Ứng phó, thương lượng -Tư duy sáng tạo: bình luận, phân tích

-Thảo luận cặp đôi – chia sẻ

Tập

làm

văn

Luyện tập tóm tắt tin tức

-Tìm và xử lí thông tin, phân tích, đối chiếu

-Ra quyết định: tìm kiếm các lựa chọn

-Đặt câu hỏi -Thảo luận cặp đôi – chia sẻ

Trang 12

Đạo

đức

Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo

-Đảm nhận trách nhiệm khi tham gia các hoạt động nhân đạo

-Đóng vai -Thảo luận

Khoa

học

Vật dẫn nhiệt và vật cách nhiệt

-Lựa chọn giải pháp cho các tình huống cần dẫn nhiệt/cách nhiệt tốt -Giải quyết vấn đề liên quan tới dẫn nhiệt, cách nhiệt

-Thí nghiệm theo nhóm nhỏ

Tập

đọc Thắng biển

-Giao tiếp: thể hiện sự cảm thông

-Ra quyết định, ứng phó -Đảm nhận trách nhiệm

-Đặt câu hỏi -Trình bày ý kiến cá nhân

27

Đạo

đức

Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo (tt)

(như bài trên)

Khoa

học

Các nguồn nhiệt

-Xác định giá trị bản thân qua việc đánh giá việc sử dụng các nguồn nhiệt

-Nêu vấn đề liên quan tới sử dụng năng lượng chất đốt và ô nhiễm môi trường

-Xác định các lựa chọn về các nguồn nhiệt được sử dụng (trong các tình huống đặt ra)

-Tìm kiếm và xử lí thông tin về việc sử dụng các nguồn nhiệt

-Thảo luận nhóm về sử dụng an toàn, tiết kiệm các nguồn nhiệt

-Điều tra tìm hiểu về vấn đề sử dụng các nguồn nhiệt ở gia đình và xung quanh

Tập

đọc

Ga-vrốt ngoài chiến lũy

-Tự nhận thức: xác định giá trị các nhân

-Đảm nhận trách nhiệm -Ra quyết định

Kể

chuye

än

Kể chuyện được chứng

-Giao tiếp: Trình bày suy nghĩ, ý tưởng

-Tự nhận thức, đánh giá

-Trải nghiệm -Trình bày ý kiến cá

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	18,4 KB