Giáo án Nhánh 2: Động vật sống trong rừng

- Cách chơi: Một bạn làm cáo, các bạn còn lại làm thỏ vừa đi vừa hát khi nghe thấy tiếng gừ của cáo thì các bạn thỏ chạy nhanh về nhà còn bạn thỏ nào chậm chân sẽ bị cáo bắt và phải đ[r]

Tuần thứ 15 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: THẾ GIỚI

Thời gian thực hiện số tuần: 4 Tên chủ đề nhánh: Động vật sống

Thời gian thực hiện số tuần: 1 tuần từ ngày 14 /12 /2020

A TỔ CHỨC CÁC

HOẠT

ĐỘNG

ĐÓN

TRẺ

- THỂ

DỤC

SÁNG

1 Đón trẻ

- Đón trẻ vào lớp trẻ tự cất

đồ dùng cá nhân, hướng

trẻ vào góc chơi

2.Trò chuyện

- Trò chuyện cùng trẻ về

các con vật sống trong

rừng giáo dục trẻ bảo vệ

động vật sống trong rừng

3.Thể dục sáng

+ Tập các động tác theo cô

- ĐT Hô hấp: Gà gáy

- ĐT Tay: Xoay bả vai

- ĐT Chân: Ngồi nâng 2

chân

-ĐT Bụng: Đứng cúi gập

người về phía trước

- Bật: Bật tiến về phía

trước

4 Điểm danh

- Cô kiểm tra trẻ đến lớp.

- Tạo niềm tin ở trẻ khi đến lớp với cô

- Trẻ biết chào hỏi lễ phép với mọi người Biết cất đồ dùng đúng nơi quy định

-Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, ích lợi… của một số con vật nuôi trong rừng

- Trẻ chú lắng nghe cô, phát triển tư duy, trí tưởng tượng sáng tạo cho trẻ

- Trẻ tập đúng động tác theo cô

- Rèn luyện sự khéo léo, dẻo dai, phát triển thể lực cho trẻ

- Có ý thức trong giờ học

- Trẻ biết được tên của mình

và tên của bạn

- Giúp trẻ biết quan tâm tới bạn bè

- Trường lớp sạch sẽ

- Trang phục của cô gọn gàng

- Đồ chơi ở các góc

- Tranh ảnh về một

số con vật sống trong rừng: voi, hổ

- Câu hỏi đàm thoại

- Sân tập, các động tác thể dục

- Sổ điểm danh

ĐỘNG VẬT

Từ ngày 07/12/2020 đến 01/01/2021

Trong rừng

đến ngày 18/12/2020

HOẠT ĐỘNG

1.Đón trẻ

- Cô đến sớm quét dọn và thông thoáng phòng học.

- Đón trẻ tận tay phụ huynh, thái độ ân cần Cô nhắc trẻ

chào bố mẹ, cô giáo và các bạn

- Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân Hướng dẫn trẻ về góc

chơi

2 Trò chuyện

- Tranh vẽ những con vật gì?

- Con voi có mấy chân?

- Con voi có ích lợi gì?

- Con khỉ và con voi là động vật hiền lành hay hung dữ

- Đây là con gì?

- Thức ăn của con hổ là gì?

- Con hổ là động vật hung dữ hay hiền lành?

-> Giáo dục trẻ bảo vệ các con vật sống trong rừng,

không chặt phá rừng

3 Thể dục sáng:

- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ:

* Khởi động:

- Cô dùng lắc xắc xô cho trẻ đi thành vòng tròn và đi

bằng các kiểu chân kết hợp với bài hát “ Đố bạn”

- Sau đó cô cho trẻ chuyển đội hình thành 3 hàng đứng

cách nhau mỗi người một sải tay, và tập bài PTC

* Trọng động:

- Cho trẻ tập các động tác

- ĐT Hô hấp: Gà gáy

- ĐT Tay: Xoay bả vai

- ĐT Chân: Ngồi nâng 2 chân

- ĐT Bụng: Đứng cúi gập người về phía trước

- ĐT Bật: Bật tiến về phía trước

(Cô cho trẻ tập 2 lần x 8 nhịp)

- Cô bao quát trẻ tập

* Hồi tĩnh: - Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 1-2 vòng

4 Điểm danh

- Giáo viên gọi tên trẻ theo danh sách

- Cô gọi đến tên bạn nào bạn đó đứng dậy khoanh tay

dạ cô

- Nhắc trẻ đi học đều đúng giờ

- Chào cô, chào phụ huynh, cất

đồ dùng Trẻ chơi ở các góc

- Con voi.

- 4 chân ạ

- Trẻ kể

- Hiền lành ạ

- Con hổ ạ

- Thịt các con vật nhỏ

- Hung dữ ạ

- Vâng ạ

- Trẻ khởi động

- Tập các động tác theo sự hướng dẫn của cô

- Trẻ vận động nhẹ nhàng

- Trẻ dạ cô

A TỔ CHỨC CÁC HOẠT

ĐỘNG

HOẠT

ĐỘNG

GÓC

* Góc đóng vai:

- Đóng vai gia đình đi

thăm vườn bách thú

- Bác sỹ thú y

*Góc xây dựng

- Xây dựng vườn bách thú

- Ghép hình các con vật

* Góc Nghệ thuật:

- Vẽ, nặn, tô màu các con

vật sống trong rừng

- Biểu diễn các bài hát về

các con vật sống trong

rừng

* Góc học tập;

- Làm sách tranh về các

con vật sống trong rừng

- Xem tranh ảnh về các

con vật sống trong rừng

* Góc thiên nhiên:

- Chăm sóc cây cảnh, chơi

với cát nước

- Biết tự thỏa thuận với nhau để

tự phân vai chơi

- Mở rộng sự giao tiếp cho trẻ

- Biết liên kết giữa các vai chơi

-Phát triển tư duy, sáng tạo cho trẻ

- Trẻ biết xây vườn bách thú

- Rèn kỹ năng xếp chồng cho trẻ

- Trẻ biết tô màu, vẽ, nặn, các con vật sống trong rừng

- Biết hát các bài hát về chủ đề các con vật sống trong rừng

- Biết cách xem tranh về các con vật sống trong rừng

- Rèn kỹ năng quan sát cho trẻ, chơi đoàn kết với bạn

- Đồ chơi

- Trang phục bác sỹ thú y

- Đồ chơi xây dựng

- Giấy màu, bút chì, sáp màu, đất nặn, hồ dán, bảng

- Dụng cụ âm nhạc

-Tranh ảnh về các con vật sống trong rừng

- Giấy màu, hồ dán

- góc thiên nhiên, cát nước

HOẠT ĐỘNG

1 Thoả thuận trước khi chơi.

- Hỏi trẻ: các con đang học chủ đề gì?

- Lớp mình có những góc chơi gì?

- Giới thiệu góc chơi, đồ dùng chuẩn bị để trẻ chơi

- Các con thích góc chơi gì hãy về góc chơi đó nhé

Trẻ tự nhận vai chơi

2 Quá trình chơi.

- Đến từng góc chơi gợi mở, trò chuyện cùng trẻ về nội

dung chơi

* Góc đóng vai:

- Các bác đang đi đâu đấy

- Trong vườn bách thú có những con vật gì?

- Ai đóng vai bác sỹ thú y?

- Thế bác chữa bệnh cho ai?

- Cô động viên khuyến khích trẻ chơi, cho trẻ đổi vai chơi

* Góc xây dựng:

- Các bác đang xây công trình gì thế?

+ Bác cần những nguyên liệu gì để xây?

+ Ai là người chở vật liệu để xây?

+ Bác đang ghép hình các con vật gì thế

* Góc nghệ thuật

- Cô hướng dẫn trẻ vẽ nặn tô màu các con vật sống trong

rừng

+ Trong quá trình trẻ thực hiện cô động viên khuyến khích

trẻ vẽ, nặn

- Cô cho trẻ biểu diễn các bài hát về chủ đề

- Cô gợi ý cho bạn nhóm trưởng tổ chức cho các bạn trong

nhóm chơi thi hát các bài hát về các con vật

* Góc học tập:

- Bạn a đang làm gì đấy?

- Bạn làm sách để tặng ai?

- Con nhìn thấy gì trong bức tranh này?

- Đó là những con vật gì?

- Những con vật đó sống ở đâu?

* Góc thiên nhiên

- Hướng dẫn trẻ phân loại tramh lô tô các con vật sống

trong rừng

+ Cô bao quát quá trình chơi của trẻ

- Nhắc trẻ chơi ngoan, đoàn kết bạn bè

3 Kết thúc chơi:

- Cho trẻ đi tham quan các góc chơi

- Cô cho tổ trưởng của các góc tự giới thiệu về góc chơi

- Chủ đề động vật

- Kể các góc chơi

- Chúng tôi đi thăm vườn bách thú

- Con ạ

- Những con vật đáng yêu

- Xây dựng vườn bách thú

- Gạch, bay…

- Con voi ạ

- Trẻ thực hiện

- Trẻ hát

- Con làm sách ạ

- Con voi, con khỉ

- Nó sống ở trong rừng

- Trẻ chơi

- Trẻ đi tham quan

A TỔ CHỨC CÁC HOẠT

ĐỘNG

HOẠT

ĐỘNG

NGOÀI

TRỜI

1 Hoạt động có mục

đích

- Quan sát mô hình các

con vật sống trong rừng

- Quan sát thời tiết

2.Trò chơi vận động:

- Cáo và thỏ

- Sói và dê

- Rồng rắn lên mây

3 Chơi tự do

- Chơi với đồ chơi ngoài

trời

- Trẻ biết cách quan sát

- Rèn kỹ năng quan sát so sánh

và nhận xét

- Biết chăm sóc con vật

- Trẻ biết được lợi ích của việc giữ môi trường sạch để có bầu không khí trong lành

- Trẻ biết được cách chơi, luật chơi và hứng thú khi chơi trò chơi

- Trẻ biết đoàn kết phối hợp nhịp nhàng với bạn trong khi chơi

- Rèn sự nhanh nhẹn khéo léo ở trẻ

- Phát huy tinh thần đoàn kết, sự hợp tác nhóm

- Biết đoàn kết với bạn trong khi chơi

- Trẻ sáng tạo khi chơi.

- Biết chơi các đồ chơi ngoài trời

- Tạo sự thoải mái vui

- Sân trường sạch sẽ

- Mô hình các con vật sống trong rừng

- Sân chơi

- Mũ cáo, mũ thỏ

- Mũ sói, mũ dê,

- Sân chơi

- Đồ chơi ngoài trời

HOẠT ĐỘNG

1 Hoạt động có mục đích

- Cô cùng trẻ quan sát mô hình vườn bách thú

+ Các con quan sát xem đây là con gì?

+ Con hổ có đặc điểm gì?

+ Thức ăn của con hổ là gì?

+ Con biết gì về khỉ?

+ Ngoài ra các con còn biết những con vật sống trong

rừng nào nữa?

-> Giáo dục trẻ có ý thức bảo vệ môi trường, giữ gìn vệ

sinh sạch sẽ

- Bầu trời hôm nay thế nào?

- Bầu trời nhiều mây hay ít mây?

- Thời tiết hôm nay như thế nào?

- Bây giờ đang là mùa gì?

-Cô giáo dục trẻ măc quần áo phù hợp theo mùa

2.Trò chơi vận động

- Cô tổ chức cho trẻ chơi các trò chơi

*TC: “Cáo và thỏ”

- Cách chơi: Một bạn làm cáo, các bạn còn lại làm thỏ

vừa đi vừa hát khi nghe thấy tiếng gừ của cáo thì các

bạn thỏ chạy nhanh về nhà còn bạn thỏ nào chậm chân

sẽ bị cáo bắt và phải đổi lượt làm cáo cho bạn

- Cô tổ chức cho trẻ chơi

*TC: “Sói và dê”

- Cách chơi: Một bạn làm sói, các bạn còn lại làm dê

vừa đi vừa hát khi nghe thấy tiếng gừ của cáo thì các

bạn dê chạy nhanh về nhà còn bạn dê nào chậm chân sẽ

bị sói bắt và phải đổi lượt làm sói cho bạn

- Cô tổ chức cho trẻ chơi

* Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi Tổ

chức cho trẻ chơi trò: “ Rồng rắn lên mây”

- Cô sẽ mời 1 bạn làm thầy thuôc còn 7 bạn sẽ làm mẹ

con nhà rắn, mẹ con nhà rắn sẽ đọc lời bài “ rồng rắn

lên mây” và đi đến nhà thầy thuốc xin thuốc nếu mà rắn

mẹ không bảo vệ được con của mình mà bị thầy thuốc

bắt hết thì phải nhảy lò cò

- Cô tổ chức cho trẻ chơi

3 Chơi tự do

- Cô gợi ý hướng dẫn trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời

- Cô tổ chức cho trẻ chơi

- Cô bao quát trẻ chơi tốt giáo dục trẻ đoàn kết

- Con hổ

- Con gà có 4 chân, đẻ con

- Thịt động vật

- Con khir 4 chân, đẻ con

- Trẻ kể: Con voi, hà mã, hươu

- Trời râm ( Nắng)

- Có nhiều mây

- Thời tiết se lạnh

- Bây giờ là mùa đông

- Trẻ chơi

- Trẻ chơi

- Trẻ chơi

A TỔ CHỨC CÁC HOẠT

ĐỘNG

HOẠT

ĐỘNG

ĂN

1Trước khi ăn

- Trẻ rửa tay rửa mặt sạch

sẽ trước khi ăn

2.Trong khi ăn:

- Tổ chức cho trẻ ăn trưa

3 Sau khi ăn:

- Trẻ biết các thao tác rửa tay, mặt

- Trẻ ăn hết khẩu phần ăn của mình

- Trẻ có nề nếp sắp xếp bàn ghế gọn gàng

- Nước, khăn

- Bát, thìa, đĩa, khăn lau

HOẠT

ĐỘNG

NGỦ

1 Trước khi ngủ

2 Trong khi ngủ:

- Tổ chức cho trẻ ngủ

3 Sau khi ngủ dậy

- Tạo điều kiện tốt nhất cho trẻ ngủ ngon giấc

- Trẻ nằm đúng tư thế để ngủ

- Ngủ sâu giấc

- Tạo cho trẻ có tinh thần tốt sau giấc mơ

- Chăn, gối, đĩa hát ru

- Phòng ngủ thoáng mát, sạch sẽ

- Giường, gối đầu

- Khăn, một số động tác vận động

HOẠT

ĐỘNG

CHƠI

THEO

Ý

THÍCH

1 Ôn nội dung bài học

buổi sáng

- Trò chuyện xem tranh về

chủ đề động vật sống

trong rừng

- Ôn lại các bài thơ bài hát

câu chuyện đã học

2 Chơi theo ý thích của bé

- Xếp đồ chơi gọn gàng

3.Biểu diễn văn nghệ theo

chủ đề nghề dịch vụ

- Nhận xét nêu gương tiêu

chuẩn bé ngoan

- Thưởng cờ cuối ngày

- Biết xem tranh truyện về chủ đề

- Ôn những bài đã học

- Tạo cảm giác thoải mái cho trẻ khi trẻ được tự mình chọn đồ dùng

đồ chơi

- Trẻ thuộc các bài hát, biểu diễn tự nhiên

- Nhận biết các ưu khuyết điểm của cá nhân trẻ và các bạn trong lớp

- Những bài hát, thơ, truyện thuộc chủ đề động vật sống trong rừng

- Đồ chơi trong các góc

- Các bài hát chủ đề động vật sống trong rừng

- Cờ, bé ngoan

TRẢ

TRẺ

- Vệ sinh cá nhân trẻ trước

khi ra về

- Trẻ lấy đồ dùng đúng nơi

quy định

- Biết lễ phép chào cô

- Trẻ sạch sẽ trước khi ra về

- Trẻ có thói quen lấy đồ dùng đúng nơi quy định và chào cô và các bạn khi về với bố mẹ

- Khăn mặt

- Chuẩn bị đồ dùng

cá nhân cho trẻ

HOẠT ĐỘNG

1.Trước khi ăn:

- Cô hướng dẫn trẻ các thao tác rửa tay, rửa mặt.Làm

vệ sinh

2.Trong khi ăn:

- Cô hỏi trẻ thực đơn ăn ngày hôm nay, và thực đơn đó

thuộc nhóm gì? Cô giới thiệu các món ăn và chất dinh

dưỡng

- Cô động viên trẻ ăn hết xuất ăn của mình

3 Sau khi ăn:

- Cô nhắc trẻ cất gọn ghế ngồi, rửa tay, rửa mặt sạch sẽ

- Trẻ rửa tay, mặt

- Mời cô, mời bạn trước khi ăn

- Trẻ thực hiện

1 Trước khi ngủ

- Cô dọn sạch sẽ, thông thoáng phòng ngủ

- Cô chuẩn bị đủ chăn, gối

2 Trong khi ngủ

- Cô cho trẻ nghe những bài hát dân ca để trẻ ngủ

- Trẻ ngủ cô bao quát trẻ

3 Sau khi ngủ dậy

- Cô cho trẻ đi vệ sinh sau khi ngủ dậy, chải tóc

- Hướng dẫn trẻ thu dọn phòng ngủ gọn gàng

- Cho trẻ vận động nhẹ nhàng

- Trẻ chuẩn bị vào phòng ngủ

- Ngủ

- Trẻ đi vệ sinh

- Trẻ vận động

1 Ôn nội dung bài học buổi sáng

- Cô gợi ý hướng dẫn cho trẻ xem tranh truyện về chủ đề

động vật sống trong rừng

- Cho trẻ ôn lại các bài thơ bài hát: Đố bạn, Gấu qua cầu

2 Cô cho trẻ chơi theo ý thích

- Hướng dẫn trẻ chơi đồ chơi trong các góc theo ý

thích, xếp ngăn nắp gọn gàng

3 Nêu gương:

Bước 1: Ổn định: Hát hoặc đọc thơ về chủ đề động vật

sống trong rừng

Bước 2: Biểu diễn văn nghệ

- Cho trẻ biểu diền văn nghệ những bài hát thuộc chủ

đề động vật sống trong rừng

Bước 3: Nhận xét nêu gương

+ Cô hỏi trẻ về các tiêu chuẩn bé ngoan

+ Cho trẻ nêu các tiêu chuẩn bé ngoan

+ Cho trẻ tự nhận xét về mình, về bạn

Bước 4: Tuyên dương thưởng cờ

-> Cô nhận xét trẻ và cho trẻ cắm cờ

- Trẻ đọc, hát

- Trẻ chơi

-Trẻ hát, đọc thơ

- Trẻ biểu diễn theo nhạc

- Nêu các tiêu chuẩn bé ngoan

- Trẻ tự nhận xét

- Cắm cờ

* Trả trẻ

- Cô cho trẻ vệ sinh sạch sẽ trước khi ra về

- Cho trẻ lấy đồ dùng đúng nơi quy định, chào bố mẹ

- Rửa tay chân sạch sẽ

- Chào cô, bố, mẹ, các bạn ra về

B HOẠT ĐỘNG HỌC

Thứ 2 ngày 14 tháng 12 năm 2020

TÊN HOẠT ĐỘNG: Thể dục VĐCB: Trườn sấp trèo qua ghế thể dục

TCVĐ: Ai nhanh hơn HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ : Hát “Đố bạn”

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1 Kiến thức

- Biết tập đều và đẹp bài tập phát triển chung

- Trẻ biết trườn sấp kết hợp trèo qua ghế thể dục Biết phối hợp tay nọ chân kia khi trườn

- Biết chơi trò chơi theo sự hướng dẫn của cô

2 Kỹ năng

- Rèn sự khéo léo, sự phối hợp tay, chân mắt góp phần phát triển thể lực, sức khỏe cho trẻ

3 Thái độ

- Giáo dục trẻ có tinh thần tập thể, biết lắng nghe và chú ý trong giờ học

- Biết giữ gìn vệ sinh thân thể,vệ sinh môi trường

II CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng cho giáo viên và trẻ

- Sân tập, vạch chuẩn

- Ghế thể dục, xắc xô, chiếu

- Vòng

2 Địa điểm

- Ngoài sân tập

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

1 Ổn định

- Cô cháu mình cùng hát vang bài hát “ Đố bạn ”

+ Các con vừa hát bài hát gì vậy?

+ Con nào hãy kể cho cô và các bạn về những con vật

sống trong rừng?

+ Vậy những con vật nào hiền lành?

+ Còn những con vật nào hung dữ?

- À đúng rồi đấy trong rừng xanh có rất nhiều con vật, có

con hung dữ như: Con Sói, Hổ, Báo….và các con thú

hiền như: Con Dê, Nai, Hươu

2 Giới thiệu bài

- Đến lớp đến trường chúng mình không chỉ được học

mà còn phải tập thể dục để rèn luyện sức khoẻ hôm nay

cô dạy các con bài tập Trườn sấp trèo qua ghế thể dục

nhé

- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ

3 Hướng dẫn

*Hoạt động 1: Khởi động

- Trẻ hát

- Bài hát: Đố bạn

- Con Dê, con Nai, con Voi, con hươu

- Con Dê, Nai, Voi

- Con Sói, con Hổ

- Vâng ạ

- Cho trẻ khởi động theo hiệu lệnh của cô: Đi nhanh, đi

chậm, đi bằng gót chân, đi khom

- Cho trẻ xếp đội hình 2 hàng ngang quay mặt lên phía cô

* Hoạt động 2: Trọng động

- Tập bài tập phát triển chung: Cô hướng dẫn trẻ tập các

động tác:

- Tay: Xoay bả vai

- Chân: Ngồi nâng 2 chân(NM)

- Bụng: Đứng cúi gập người về phía trước

- Bật: Bật tiến về phía trước Mỗi động tác tập 2 lần * 8

nhịp Động tác nhấn mạnh tập 3 lần * 8 nhịp

VĐCB: Trườn sấp trèo qua ghế thể dục

- Cô làm mẫu lần 1

- Cô làm mẫu lần 2 + Giải thích: Để trườn được chúng

mình phải nằm sấp xuống sàn, khi có hiệu lệnh chúng

mình trườn lên phía trước.Khi trườn các con chú ý phối

hợp tay nọ chân kia khi đến bên chiếc ghế các con đứng

lên 2 tay ôm 1 đầu ghế áp sát bụng vào ghế đưa từng

chân qua qua ghế sau đó đứng lên đi về cuối hàng đứng

- Hỏi trẻ:

+ Cô vừa thực hiện vận động gì?

+ Bạn nào có thể thực hiện được vận động này giống cô?

- Mời 2 trẻ lên thực hiện mẫu

- Cô và các bạn nhận xét

- Cho trẻ cùng thực hiện: 3 trẻ ở 3 tổ cùng thực hiện

- Cho trẻ trong các đội thi đua với nhau,khi bạn thứ nhất

trèo qua ghế thì bạn thứ 2 bắt đầu trườn,thi xem tổ nào

thực hiện nhanh nhất

- Cho trẻ thực hiện thi đua giữa trẻ nam và trẻ nữ

- Cô khuyến khích trẻ kịp thời

Trò chơi:Ai nhanh hơn

- Cách chơi: Cô có rất nhiều vòng và mời trẻ lên chơi số

vòng ít hơn số trẻ Cho trẻ chơi vừa đi vừa hát bài trời

nắng trời mưa khi nghe tiếng xắc xô của cô thì các con

phải chạy nhanh về nhà của mình

- Luật chơi: Bạn nào không kịp chạy vào vòng tròn thì sẽ

phải nhảy lò cò

- Cô tổ chức cho trẻ chơi

* Hoạt động 3: Hồi tĩnh

- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng

4 Củng cố giáo dục

- Hỏi trẻ hôm nay chúng mình đã thực hiện vận động gì?

- Khởi động

- Xếp đội hình2 hàng ngang

- Tập bài tập PTC

- Quan sát cô làm mẫu

- Lắng nghe cô

- Trườn sấp trèo qua ghế thể dục

- Trẻ thực hiện mẫu

- Thi đua nhau

- Nghe cô phổ biến cách chơi luật chơi

- Chơi trò chơi

- Đi lại nhẹ nhàng

- Trườn sấp trèo qua ghế thể

dục