a) KiÕn thøc:- Nªu ®îc thÝ dô sö dông mÆt ph¼ng nghiªng trong cuéc sèng vµ chØ râ lîi Ých cña chóng. - BiÕt sö dông mÆt ph¼ng nghiªng hîp lý trong tõng trêng hîp.[r]
Trang 1Ngày soạn: 2/12/2009
Ngày dạy: 7/12/2009 Tiết 16: Mặt phẳng nghiêng
I Mục tiêu
a) Kiến thức:- Nêu đợc thí dụ sử dụng mặt phẳng nghiêng trong cuộc sống và chỉ rõ lợi ích của chúng
- Biết sử dụng mặt phẳng nghiêng hợp lý trong từng trờng hợp
b) Kỹ năng: Sử dụng thành thạo lực kế để đo lực
c) Thái độ: Trung thực khi đọc kết quả đo và khi viết báo cáo thí nghiệm
II Chuẩn bị
+ Giáo viên và mỗi nhóm HS:
- 1 lực kế có GHĐ 2,5 - 3 N
- Khối trụ kim loại nặng 2N có móc treo và có dây buộc
- 1 mặt phẳng nghiêng đánh dấu sẵn
- Tranh vẽ to hình 14.1 SGK
III Các hoạt động dạy và học
hoạt động của giáo viên hoạt động của học sinh
Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ+Đặt vấn đề
1 Kiểm tra bài cũ:
- Kể tên các loại máy cơ đơn giản
th-ờng dùng ? Cho thí dụ sử dụng máy
cơ đơn giản trong cuộc sống ?
2 Bài mới:
- Treo tranh vẽ H14.1 phần mở bài trong
SGK
- Đặt vấn đề nh SGK
- Hớng dẫn HS thảo luận tìm ra phơng án
giải quyết
H/S suy nghĩ tìm phơng án giải quyết cho tình huống mà giáo viên nêu ra
( Muốn làm giảm lực kéo vật thì phải làm giảm độ nghiêng của tấm ván)
Hoạt động 2: Tìm hiểu xem dùng mặt phẳng nghiêng có lợi nh thế nào?
(?) Muốn tiến hành thí nghiệm để kiểm tra
dự đoán đó thì ta cần những dụng cụ thí
nghiệm gì và làm nh thế nào?
- Yêu cầu HS đọc phần 2 thí nghiệm (SGK)
- Chia nhóm , phát dụng cụ thí nghiệm, yêu
cầu HS làm thí nghiệm theo nhóm
- Hớng dẫn HS làm thí nghiệm theo các bớc:
+ Bớc 1: Đo trọng lợng F1
+ Bớc 2: Đo lực kéo F2.(ở độ nghiêng lớn)
1.Thí nghiệm:
(H/S nêu đợc mục đích thí nghiệm, dụng cụ thí nghiệm và cách tiến hành thí nghiệm)
- Phân nhóm , nhận dụng cụ thí nghiệm và tiến hành thí nghiệm theo
sự hớng dẫn của GV
- HS nghi kết quả vào báo cáo
Trang 2+ Bớc 3: Đo lực kéo F2.(ở độ nghiêng vừa)
+ Bớc 4: Đo lực kéo F2.(ở độ nghiêng nhỏ)
- Gọi đại diện các nhóm trình bày kết quả
- Yêu cầu học sinh trả lời câu C2 : Hãy nêu
phơng án làm giảm độ nghiêng của mặt
phẳng nghiêng ?
(Bảng 14.1)
(- Giảm chiều cao kê mặt phẳng nghiêng
- Tăng độ dài mặt phẳng nghiêng.)
Hoạt động 3: Rút ra kết quả thí nghiệm và đa ra kết luận
- Hớng dẫn HS thảo luận đa ra kết luận
chung
- Yêu cầu Hs nghi kết quả vào vở
(?) Lực kéo vật trên mặt phẳng nghiêng phụ
thuộc vào cách kê mặt phẳng nghiêng nh thế
nào ?
2 Rút ra kết luận:
+ Dùng mặt phẳng nghiêng có thể kéo vật lên với lực kéo nhỏ hơn trọng lợng của vật
+ Mặt phẳng nghiêng càng ít, thì lực cần để kéo vật lên mặt phẳng đó càng nhỏ
( cách kê mặt phẳng nghiêng nghiêng ít hay nghiêng nhiều)
Hoạt động 4 : Vận dụng-củng cố
- Phát phiếu học tập cho HS
- Yêu cầu HS thực hiện C3, C4, C5 SGK vào
phiếu học tập
- Gọi HS trình bày câu C3, C4,C5 trớc lớp
- Tổ chức hợp thức hoá kết quả
- Cho HS đọc phần ghi nhớ
Củng cố và đánh giá:
- Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK
(?) Lực kéo vật phụ thuộc nh thế nào vào
mặt phẳng nghiêng?
(?) Lấy ví dụ chứng tỏ dùng mặt phẳng
nghiêng có lợi về lực ?
- H/S thực hiện C3, C4,C5 SGK
Hớng dẫn học ở nhà
- Học bài theo SGK và vở ghi
- Làm bài tập 14.1, 14.2, 14.4 SBT
- Tìm hiểu những thí dụ sử dụng mặt phẳng nghiêng trong cuộc sống
- Đọc trớc và chuẩn bị bài 15 SGK " Đòn bảy"