Giáo án giảng dạy tuần 3 chủ đề trường mầm non

- Giáo dục: Các đồ dùng trong lớp rất có ích vì vậy chúng mình phải biết giữ gìn không được làm hỏng hay vẽ bậy lên , các con nhớ chưa. b.[r]

Tuần thứ: 1 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:

Thời gian thực hiện: 4 tuần

Tên chủ đề nhánh: 3 Thời gian thực hiện:

2.Trò chuyện chủ đề

- Trò chuyện với trẻ

về trường lớp học củabé

- Cô giáo dục trẻ 1 số

kĩ năng sử dụng tiết kiệm nguồn năng lượng nước , điện, gió, ở trong lớp

3.Thể dục buổi sáng

4.Điểm danh

- Trẻ yêu thích đến lớp, biết sắp xếp đồ dùng cá nhân vào đúng nơi quy định

- Trẻ biết trò chuyện về trường lớp,các đồ dùng đồ chơi trong lớp

- Trẻ biết sử dụng tiết kiệm nguồn năng lượng, nước, điện, gió

- Phát triển sự phối hợp vậnđộng của cơ thể

- Biết được lợi ích của việcluyện tập thể dục

- Trẻ biết tập đúng các động tác

- Trẻ nhận biết được đầy đủ

họ tên của mình,biết quan tâmđến các bạn trong lớp

- Tranh ảnh

- Sân tập bằng phẳng, xắc xô

- Nhạc “Trường chúng cháu là trường mầm non”

- Bút, sổ điểm danh

-Cô đến sớm thông thoáng phòng học đón trẻ vào lớp

- Trang phục của cô gọn gàng

- Tủ đựng đồ dùng cá nhân

- Tranh ảnh về trường, lớp,đồ chơi

- Tranh ảnh

2: Trò chuyện chủ đè

-Cho trẻ quan sát tranh trường mầm non

- quang cảnh trong trường như thế nào?

- Ngôi trường con học có tên gì

- Hàng ngày đến lớp ai dạy các con học bài?

- Con có yêu quý ngôi trường con đang học không?

*Giao dục trẻ yêu quý bạn bè trong trường lớp giữ gìn vệ sinh

- Cho trẻ đi thành vòng tròn kết hợp đi bằng gót chân mũi chân

chay nhanh chậm xoay cổ tay

- cho trẻ về 3 hàng

* Trọng động

Bài tập phát triển chung” Trường chúng cháu là trường mầm non

-ĐT Hô hấp: Hít vào thật sâu thở ra từ từ

- ĐT Tay: Đưa hai tay lên cao, ra phía trước,ngửa người ra sau

- ĐT Chân: Ngồi xổm đứng lên

- ĐT Bụng: Cúi người về trước ngửa người ra sau

- ĐT Bật: Bật tại chỗ

- Cho trẻ tập 2 lần x 8nhip

- Cô quan sát bao quát nhận xét tuyên dương trẻ tập

* Hồi tĩnh: Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng

- Làm động tác chim bay về tổ

- Cho trẻ đi 2 vòng sân

4 Điểm danh

- Cô gọi tên trẻ theo sổ

- Báo ăn cho cô nuôi

- Trẻ chào cô, chào bố mẹ

- Trẻ cất đồ dùng

cá nhân đúng nơi quy định

- Bức tranh

- vẽ trường mầm non

- Trẻ thực hiện

- Trẻ đi nhẹ nhàng

- Trẻ dạ cô

- Dạo chơi tham quan

các khu vực trong sân

-Trẻ biết các góc chơi trong lớp

- Trẻ biết được cách chơi, luậtchơi và hứng thú khi chơi tròchơi

- Trẻ biết đoàn kết phối hợp nhịpnhàng với bạn trong khi chơi

- Trẻ biết nhặt hoa lá để làm đồ chơi

- Trẻ vui vẻ sau khi hoạt động , biết giữ an toàn trong khi chơi

- Địa điểm quan sát

- Sân chơi, trò chơi

- Trang phục gọn gàng

- Địa điểm

HOẠT ĐỘNG

* Ổn định tổ chức cho trẻ ra sân

1.Hoạt động có mục đích

- Cô kiểm tra sức khỏe trẻ

- Cho trẻ hát bài “Đi chơi” đến địa quan sát

-Cô hướng dẫn trẻ hít thở không khí trong lành buổi sáng rất tốt

cho sức khỏe

* Cho trẻ dạo chơi trong sân trường,quan sát 1 số loại cây xung

quanh trường

+ Sân trường có những cây gì?

+ Để sân trường luôn sạch sẽ các con sẽ làm gì?

+ 1 số loại cây xung quanh trường có đặc điểm gì?

=>Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh sạch sẽ, biết vứt rác vào

đúng nơi quy định

2 Trò chơi vận động

- Cô giới thiệu tên trò chơi, “Rồng rắn lên mây”

Cách chơi: 1 bạn làm thầy thuốc 1 bạn làm mẹ rắn che chở cho

các con các bạn còn lại làm con rắn cùng mẹ đi xin thuốc vừa đi

vừa đọc đồng dao rồng rắn lên mây

Luật chơi: mẹ rắn phải che không cho thầy thuốc bắt con nếu bị

bắt hết con là mẹ rắn thua cuộc, phạt nhảy lò cò

Tương tụ cô cũng giới thiệu tên trò chơi cách chơi luật chơi trò

thà đỉa baba, thi xem đội nào nhanh

- Cho trẻ chơi 3-4 lần

- Cô quan sát động viên trẻ chơi

- Cô nhận xét tuyên dương trẻ

3 Hoạt động tự do

+ Cô gợi ý cho trẻ nhặt hoa lá rụng làm đồ chơi

- Cô cho trẻ nhặt hoa lá về làm đồ dùng đồ chơi

- Cô động viên quan sát trẻ chơi đoàn kết không tranh dành đồ

chơi của nhau

=>Giáo dục trẻ chơi đoàn kết, sạch sẽ

- Cô hướng dẫn trẻ vẽ hình trên cát Nhận biết vật chìm, nổi khi làm thí

nghiệm

- Cô động viên khuyến khích trẻ chơi

* Củng cố

- Các con vừa cùng cô tham gia vào hoạt động ngoài trời đấy!

bây giờ các con cùng cô làm vệ sinh rửa tay rửa mặt trước khi

vào lớp nào!

- Đi theo hàng ra sân

- Trẻ thực hiện hítthở

- Trẻ quan sát

- Trẻ kể

- Giu gìn vệ sinh xung quanh trường học

- Trẻ nghe lời cô

A TỔ CHỨC CÁC HOẠT

trường mầm non, xây

khuôn viên trường,

tưới nước cho cây

- Trẻ biết trong lớp học của bé có những đồ dùng gì bạn bán nhữngsách gì

- Để nấu ăn các bác cấp dưỡng cần có đồ dùng gì?

- Trẻ chơi đoàn kết với bạn

- Trẻ biết cách xắp xếp các hình khối tìm ra quy luật của chúng để tạo ra những sản phẩm có ý nghĩa

- Phát triển trí tưởng tượng,sáng tạo

-Sách bút, bảng,vở

- Bộ lắp ghép, các khối

- Bút sáp màu,bút chì,

- Dụng cụ âmnhạc

-Tranh ảnh truyện về truongf mầm non

- Lô tô tranh về các đồ dùng đồ chơi.- Chậu câycảnh

HOẠT ĐỘNG

TRẺ 1.Thỏa thuận chơi : Cô đã chuẩn bị rất nhiều góc chơi cho các

con gồm những góc: Góc phân vai ;Góc xây dựng ;Góc nghệ

thuật;Góc sách truyện;Góc khoa học

- Góc chơi đóng vai

+ Các con sẽ về góc phân vai để đóng vai người bán sách, bếp

ăn của trường, trong lớp 4 tuổi có những góc nào

- Góc chơi xây dựng

+ Các con sẽ làm các bác thợ xây để xây dựng lắp ghép trường

mầm non, xây khuôn viên trường, xếp đường đến trường

- Góc nghệ thuật

+ Các họa sĩ sẽ tô màu ,vẽ, biểu diễn các bài hát múa, đọc thơ về

chủ đề

- Góc sách

+ Chúng mình sẽ về góc sách để làm làm sách tranh, xem tranh

ảnh, tập kể chuyện theo tranh về trường lớp mầm non

- Góc khoa học

+ Các con sẽ chơi phân loại tranh về một số đồ dùng đồ chơi và

chăm sóc cây cảnh, tưới nước cho cây nhé!

- Cô vừa giới thiệu các góc chơi rồi bây giờ bạn nào muốn về

góc nào chơi nào?

- Vì sao con muốn về góc đó chơiđó?

- Bạn nào muốn trở thành bác thợ xây khéo léo nào?

- Bây giờ ai chơi ở góc nào thì nhẹ nhàng về góc đó

- Cho trẻ nhận góc chơi , vai chơi

- Con định đóng vai gì?

2 Quá trình chơi

- Cô đến từng góc hướng dẫn trẻ và bao quát trẻ chơi

- Các cô giáo đang làm gì đấy!

- Ccá chú họa sĩ tí hon đanh làm gì đấy ?

- Các con hôm nay sẽ làm sách về chủ đề gì ?

- Các con sẽ về góc khoa học để chăm sóc cây cảnh nhé!

- Cô chơi cùng trẻ

- Trẻ chơi xong cô cho trẻ đi tham quan các góc chơi, cho trẻ tự

nhận xét các góc chơi của mình, của bạn Cô nhận xét trẻ chơi

3 Kết thúc chơi quá trình chơi:

- Cô nhắc trẻ thu gọn đồ chơi vào các góc chơi.

- Trẻ nghe

- Trẻ nghe quan sát các góc chơi

- Trẻ chơi

- Dạy học

- Vâng ạ!

- Trẻ thực hiện

- Cô cho trẻ hát bài hát về chủ đề

- Cô cho trẻ ra chơi

1.Trước khi ăn

2.Trong khi ăn

3 Sau khi ăn

- Trẻ biết rửa tay, rửa mặt sạch sẽ,đúngcách

- Biết tiết kiệm nước khi rửa tay.Nhậnđúng khăn mặt của mình

-Ăn hết xuất của mình.không làm rơivãi thức ăn

- Không nói chuyện trong khi ăn

- Trẻ biết giữ vệ sinh sạch sẽ

- Trẻ biết vệ sinh cá nhân sạch sẽ sau khi ăn

- Trẻ biết thu dọn phòng ăn sạch sẽ cùng cô

- Nước,xà phòng,khăn mặ

-Bát,thìa,đĩa đựng cơm.khănlau tay

- Khăn lau miệng

- Trẻ có tư thế ngủ thoải mái.

- Trẻ biết đi vệ sinh sạch sẽ sau khi ngủ dậy

- Trẻ biết tập các động tác vận động chiều cùng cô

- Trẻ biết để bát vào đúng nơi quy định

- Trẻ biết vệ sinh cá nhân sạch sẽ sau khi ăn

-Xà phòng, Nước, Khăn lau

- Khăn rửa mặt

- Sập ngủ, chăn

- Nước, khăn lau tay, khăn lau miệng

- Bàn ăn, thức ăn, khăn lau tay

HOẠT ĐỘNG

1.Trước khi ăn

- Cô giới thiệu các thao tác rửa tay , rửa mặt cho trẻ nghe

- Cô cho trẻ thực hiện thao tác rửa tay, rửa mặt

2.Trong khi ăn

- Cô giới thiệu các món ăn và các chất dinh dưỡng có trong món

ăn

- Nhắc trẻ mời cô mời bạn trong khi ăn

- Bao quát trẻ ăn, ăn hết xuất

- Cô động viên khích lệ trẻ ăn, cô bao quát giúp đỡ những trẻ

chưa biết cầm thìa, những trẻ ăn chậm

- Nhắc trẻ ăn gọn gàng sạch sẽ, không rơi vơi cơm ra bàn

3.Sau khi ăn

- Trẻ ăn xong nhắc trẻ lau miệng

- Cho trẻ đi vệ sinh, đi rửa tay

- Cô cho trẻ vào phòng ngủ,Cô kê phản dải chiếu, lấy gối cho

- Cô bao quát trẻ ngủ chú ý những tình huống có thể xảy ra

- Khi trẻ ngủ cô sửa tư thế ngủ cho trẻ

3.Sau khi ngủ

- Sau khi trẻ ngủ dậy nhắc trẻ cất gối đi vệ sinh

- Tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng bài: “Đu quay”

- Tổ chức cho trẻ ăn quà chiều

- Cô cho trẻ lấy ghế ngồi vào bàn ăn

- Cô giới thiệu các món ăn và các chất dinh dưỡng có trong món

ăn

- Nhắc trẻ mời cô mời bạn trong khi ăn

- Bao quát trẻ ăn, ăn hết xuất

- Cô động viên khích lệ trẻ ăn, cô bao quát giúp đỡ những trẻ

chưa biết cầm thìa, những trẻ ăn chậm

- Nhắc trẻ ăn gọn gàng sạch sẽ, không rơi vơi cơm ra bàn

- Cô thu dọn vệ sinh sạch sẽ phòng ăn gọn gàng

- Hứng thú tham gia biểu diễn văn nghệ

- Trẻ biết xếp đồ chơi gọn gàng sau khichơi

- Biết nhận xét mình, nhận xét bạn

- Câu hỏi đàmthoại

- Hứng thú tham gia biểu diễn văn nghệ

- Trẻ biết xếp đồ chơi gọn gàng sau khi chơi

- Đồ dùng cá nhân chủa trẻ

HOẠT ĐỘNG

- Trò chuyện xem tranh ảnh về chủ đề

1 Ôn lại các hoạt động buổi sáng

+ Hỏi trẻ sáng nay con được học những gì?

+ Nếu trẻ không nhớ cô gợi ý để trẻ nhớ lại

+ Tổ chức cho trẻ ôn bài

+ Động viên khuyến khích trẻ

2.Chơi theo ý thích

+ Cô cho trẻ về góc chơi trẻ thích

+cô giáo dục trẻ chơi đoàn kết, không tranh giành đồ chơi, chơi

đoàn kết với ban bè

- Trẻ trả lời

- Trẻ chơi

1 Nêu gương : - Biểu diễn văn nghệ:

+ Cô cho trẻ hát, biểu diễn các bài hát : Cháu đi mẫu giáo, Cô và

mẹ

+ Cô động viên khuyến khích trẻ

- Cho trẻ nêu 3 tiêu chuẩn bé ngoan

- Nhận xét – nêu gương cuối ngày- cuối tuần

+ Cô mời từng tổ đứng lên các bạn nhận xét

+ Cô nhận xét trẻ

+ Tổ chức cho trẻ cắm cờ cuối ngày

+ Phát bé ngoan cuối tuần

Tên hoạt động: THỂ DỤC:VĐCB: Đi Trên Ghế Thể Dục

Trò Chơi: Thi xem ai nhanh

Hoạt động bổ trợ:

Âm nhạc : Hát “Cháu đi mẫu giáo”

I Mục đích- Yêu cầu

1 Kiến thức:

- Trẻ biết giữ thăng bằng khi đi trên ghế thể dục

- Trẻ biết làm theo hiệu lệnh của cô

- Trẻ tập được bài tập PTC

2 Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng nhanh nhẹn hoạt bát khi chơi trò chơi

- Rèn kỹ năng thao tác tay, chân, bụng ,bật

3 Thái độ:

- Giáo dục trẻ ý thức tập thể dục

- Yêu thích môn học

II Chuẩn bị

1 Đồ dùng – đồ chơi cho giáo viên và trẻ:

- Bài hát: “Cháu đi mẫu giáo”

- Cho trẻ hát bài: “Cháu đi mẫu giáo”

- Cô vừa bắt nhịp cho các con bài hát gì?

- Trong bài hát nhắc đến gì?

- Các con đang học trường nào?

- Cô giáo của các con tên là gì?

- Các con thấy trường của chúng mình có những gì?

*Giáo dục: Cô giáo dục trẻ phải biết yêu quý các bạn yêu

quý cô giáo và chơi đoàn kết với các bạn

2 Giới thiệu bài

Hôm nay cô sẽ dạy các con bài vận động:” Đi trên ghế thể

dục”vậy chúng mình hãy cùng cô học ngoan nhé

-Cô kiểm tra sức khỏe trẻ

3 Hướng dẫn tổ chức:

* Hoạt động 1:Khởi động

Cô và trẻ khởi động theo bài “Trường chúng cháu là

trường mầm non” đi kết hợp gót chân mũi chân xoay cổ

tay, chạy nhanh chậm Xếp hàng theo tổ dãn cách đều

* Hoạt động 2: Trọng động

- Bài tập phát triển chung:

+ ĐT 1: Tay: Đưa 2tay lên cao,ra phía trước,sang 2 bên (2

+ ĐT 3: chân: Ngồi xổm đứng lên

(3 lần 8 nhịp)

+ ĐT 4: Bật tại chỗ (3lần 8 nhịp)

- Vận động cơ bản:

+ Chuyển đội hình thành 2 hàng dọc

+ Cô giới thiệu vận động: Đi trên ghế thể dục

+ Cô thực hiện mẫu lần 1: không phân tích

+ Cô thực hiện mẫu lần 2: Phân tích động tác

+ Tư thế chuẩn bị hai tay dang ngang

+ Thực hiện: khi nghe hiệu lệnh cô bước đi trên ghế thể dục

2 tay dang ngang giữ thăng bằng mắt nhìn phía trước đi đến

đích cô xuống khỏi ghế đi về cuối hàng đứng

+ Cô thực hiện lại lần 3 cho trẻ quan sát

+ Mời 2 trẻ tập thử

+ Cho trẻ thực hiện

+ Cô quan sát theo dõi sửa sai trẻ thực hiện

- Cô nhận xét tuyên dương

- Trò chơi vận động: Thi xem ai nhanh

+ Giới thiệu trò chơi “ ai nhanh nhất”

+ Cách chơi: cô cho trẻ thành 2 nhóm chơi mỗi nhóm 6-7

bạn chơi ở mỗi nhóm chơi cô để sẵn 5 chiếc vòng thể dục

nhiệm vụ của các bạn làm chú thỏ đi chơi vùa đi vừa hát

khi có hiệu lệnh trời tối các chú thỏ sẽ tìm cho mình 1 chiếc

vòng và nhảy vào

+ Luật chơi: Chú thỏ nào chậm hơn không tìm được nhà

cho mình sẽ thua cuộc phạt hát 1 bài

+ Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần

+ Cô quan sát nhận xét tuyên dương trẻ chơi, khen ngợi trẻ

* Hoạt động 3: Hồi tĩnh

- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng

4 Củng cố:

- Hỏi trẻ hôm nay các con được tập bài vận động gì?

- Được chơi trò chơi gì?

* Giao dục trẻ chăm thể dục để cơ thể luôn khỏe mạnh,

ngoan ngoãn lễ phép, đoàn kết với các bạn

5 Kết th úc:

- Nhận xét – Tuyên dương

- Cô hướng trẻ chuyển sang hoạt động khác

- Chú ý quan sát

- Lắng nghe

- Quan sát

- 2 trẻ thực hiện

- Thực hiện

-Lắng Nghe

- Chơi trò chơi

- Lắng nghe

- Đi lại nhẹ nhàng

- Đi trên ghế thể dục

- Thi xem ai nhanh

- Lắng nghe

- Lắng nghe

* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc; thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức; kĩ năng của trẻ):

- Biết kính trọng cô giáo và yêu thương bạn bè

- Trẻ biết tên lớp, tên cô giáo và tên các bạn trong lớp

2.Kỹ năng

- Rèn kỹ năng giao tiếp, kỹ năng diễn đạt mạch lạc cho trẻ

- Kỹ năng mạnh dạn trong giao tiếp

3.Thái độ

-Giáo dục trẻ yêu quí trường lớp cô giáo bạn bè

-Giữ gìn vệ sinh xung quanh trường lớp sạch sẽ

II Chuẩn bị

1.Đồ dùng cho giáo viên và trẻ

- Tranh về cô giáo và khuôn viên trường học vườn hoa cây cảnh

-Cô cùng trẻ hát “Trường chúng cháu là trường mầm non”

+Các con thấy các bạn trong bài hát các bạn có thích tới

trường không?

+ở lớp mình có nhiều bạn không?

+Khi chơi với bạn con phải làm gì?

-Cô giáo dục trẻ yêu lớp bạn bè và cô giáo

2.Giới thiệu bài :

-Hôm nay cô cùng các con cùng nhau tìm hiểu về trường

-Vâng ah

-Cô cho trẻ quan sát tranh ảnh hoạt động về trường mầm

non hỏi trẻ có những hoạt động nào?

b.Hoạt động 2:Đàm thoại

-Sáng nay ai đưa con đến trường?cô hỏi 1 vài trẻ

- Ngôi trường con học có tên là gì?

- Đúng rồi trường chùng ta là trường mầm non hồng thái

đông trường ở thôn yên dưỡng xã hồng thái đông

- Đến trường con được học những gì?

- Ai là người dạy dỗ các con?

- Con học lớp mấy tuổi?

- Cho trẻ phát âm lớp 4 tuổi b4

- Trong trường ngoài lớp học ra còn có gì nữa? Cho trẻ

quan sát xung quanh trường?

- Cô chỉ xung quanh khu vực bếp hỏi đây là nơi làm việc

của ai?

-Các cô bác cấp dưỡng hàng ngày nấu cơm đầy đủ các chất

dinh dưỡng cho chúng mình các con phải yêu quý lễ phép

nhé!

- Cô chỉ phòng y tế, hành chính, hiệu trưởng giới thiệu cho

trẻ biết

- Ngoài ra xunhg quanh trường còn có gì nữa nhỉ?

( đu quay cầu trượt đồ chơi ngoài trời, vườn rau xanh, vườn

hoa cây cảnh)

- giáo dục trẻ đi học phải ngoan nghe lời cô giáo đoàn kết

với bạn bè trong lớp, giữ gìn vệ sinh trường lớp sạch sẽ

-Các con ạ ở lớp 4 tuổi các con được cô thương yêu chăm

sóc dạy học,có các bạn cùng học cùng chơi và rất nhiều đồ

chơi vì vậy khi đến trường các con phải ngoan ,chơi đoàn

kết với bạn ,khi chơi xong phải biết cất đồ chơi đúng nơi

qui định

c.Hoạt động 3: Trò chơi

*Trò chơi 1: Thi xem ai nhanh

- Cách chơi: Phát cho mỗi trẻ 1 rổ đồ chơi bên trong rổ có

lô tô có hình ảnh về trường mầm non, đồ dùng đồ chơi,

hình ảnh về hoạt động trong ngày khai giảng Khi cô nói

tìm cho cô hình ảnh theo yêu cầu của cô trẻ sẽ tìm và giơ

bức tranh hoàn thiện trường mầm non.Đội nào ghép xong

bức tranh trước thì đội đó thắng

-Trẻ xem tranh trả lời theo gợi ý của cô giáo

- Trẻ trả lời-Mầm non hồng thái đông

- Vâng ạ-Trẻ lắng nghe

- Trả lời cô

-Trẻ lắng nghe

Lắng nghe

- Trẻ chơi