- Hs biết hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu, nhịp, phách, Tập biểu diễn bài hát.. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.[r]
Trang 1TUẦN 8
Ngày soạn :19/10/2017
Ngày giảng: 26,27/10/2017
TIẾT 8: HỌC HÁT: BÀI TRÊN NGỰA TA PHI NHANH
Nhạc và lời: Phong Nhã
I/ MỤC TIÊU:
1.Kiến thức
- Hs biết nội dung bài hát, cảm nhận tính chất vui tươi và những hình ảnh đẹp, sinh động được thể hiện trong lời ca
2.Kĩ năng:
- Hs hát đúng giai điệu và lời ca, biết thể hiện tình cảm của bài hát
3.Thái độ:
- Qua bài hát, giáo dục hs lòng yêu quê hương, đất nước
II.CHUẨN BỊ:
1/ Giáo viên:
- Đàn phím điện tử
- Đài, đĩa nhạc, tranh minh họa
- Nhạc cụ gõ đệm
- Bảng phụ bài hát
2/ Học sinh:
- SGK âm nhạc 4
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 Ổn định tổ chức:(1p)
2 Kiểm tra bài cũ:(3p)
? Em hãy trình bày bài hát đã học giờ trước?
Tên bài hát, tên tác giả?
- Mời Hs nhận xét
- Gv nhận xét, khen ngợi
3 Bài mới:(28p)
*)Giới thiệu bài:
- Gv treo tranh minh hoạ bài hát
? Bức tranh vẽ những gì ?
- Gv thuyết trình: Nhạc sĩ Phong Nhã có
nhiều bài hát viết cho thiếu nhi, các bài hát
của ông có nét nhạc vui tươi, hình ảnh sinh
dộng, phù hợp với tâm hồn trẻ thơ Bài hát
Trên ngựa ta phi nhanh của nhạc sĩ Phong
Nhã gợi lên hình ảnh những cậu bé phi ngựa
băng qua các miền quê của đất nước, hiên
ngang vượt lên phía trước
a) Hoạt động 1: Dạy hát
Cả lớp hát
2 Hs lên bảng
- Một vài Hs nhận xét
- Lắng nghe
- Hs quan sát
- Hs trả lời
- Hs nghe
- Hs nghe
Trang 2- Gv cho Hs nghe băng hát mẫu
- Gv cho hs đọc lời ca
- Gv cho hs luyện thanh
- Dạy hát từng câu :
Câu 1 : Trên đường gập nhanh nhanh.
+ Gv hát mẫu
+ Gv đàn cho hs hát
+ Gv sửa sai cho hs ( nếu có )
Câu 2 : Vó câu nhẹ tênh … mở rộng bao la.
+ Gv hát mẫu
+ Gv đàn cho hs hát
+ Gv sửa sai cho hs ( nếu có )
- Gv cho hs hát ghép câu1 và câu 2
- Gv cho tổ, bàn hát ghép câu 1 và câu 2
Câu 3 : Ta phi khắp chốn … nhanh nhanh.
+ Gv hát mẫu
+ Gv đàn cho hs hát
+ Gv sửa sai cho hs ( nếu có )
Câu 4 : Ta phi nhanh nhanh nhanh nhanh.
+ Gv hát mẫu
+ Gv đàn cho hs hát
+ Gv sửa sai cho hs ( nếu có )
- Gv cho hs hát ghép câu 3 và câu 4
- Gv cho hs hát ghép toàn bài
- Gv nhận xét
b)Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm
- Gv hướng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm theo
tiết tấu:
Trên đường gập ghềnh ngựa phi nhanh
nhanh…
x x x x x x x x
- Gv cho Hs hát kết hợp gõ đệm theo TT
+ Gv sửa sai cho hs (nếu có)
- Chia dãy, tổ hát kết hợp gõ đệm
- Gv cho hs lên bảng biểu diễn
- Mời Hs nhận xét-> Gv nhận xét
4 Củng cố- Dặn dò:(4p)
- Gv đàn cho Hs hát toàn bộ bài hát
- Nhận xét giờ học
-Nhắc nhở Hs về nhà ôn bài
- Hs đọc lời ca
- Hs luyện thanh
- Hs nghe
- Hs hát
- Hs nghe
- Hs hát
- Hs hát ghép
- Tổ, bàn hát ghép
- Hs nghe
- Hs hát
- Hs nghe
- Hs hát
- Hs hát ghép
- Hs hát toàn bài
- Lắng nghe
- Hs hát và gõ đệm theo tiết tấu
- Hs hát và gõ đệm theo tiết tấu + Hs lắng nghe
- Dãy, tổ thực hiện
- Một vài Hs biểu diễn
- Hs thực hiện
- Hs lắng nghe
- Hs thực hiện
- Hs lắng nghe
Trang 3TUẦN 9
Ngày soạn :26/10/2017
Ngày giảng:3.4/11/2017
TIẾT 9:ÔN TẬP BÀI HÁT: TRÊN NGỰA TA PHI NHANH
TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 2
I/ MỤC TIÊU:
1.Kiến thức
- Hs hát đúng giai điệu và thuộc lời ca, biết thể hiện tình cảm của bài hát
- Hs biết hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu, nhịp, phách, Tập biểu diễn bài hát
2.Kĩ năng:
- Hs đọc đúng cao độ , trường độ và ghép lời bài TĐN số 2: Nắng vàng.
3.Thái độ:
- Qua bài hát, giáo dục hs lòng yêu quê hương, đất nước
II.CHUẨN BỊ:
1/ Giáo viên:
- Đàn phím điện tử
- Đài, đĩa nhạc
- Nhạc cụ gõ đệm
- Tranh ảnh minh họa các nhạc cụ
- Bảng phụ bài TĐN
2/ Học sinh:
- SGK âm nhạc 4
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 Ổn định tổ chức:(1p)
2 Kiểm tra bài cũ:
- Kết hợp kiểm tra trong quá trình ôn tập
3 Bài mới:(30p)
*) Giới thiệu bài: Trực tiếp
a) Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Trên ngựa ta
phi nhanh
- Cho Hs nghe băng hát mẫu
?Trước khi vào học hát chúng ta phải làm gì?
- Gv cho hs luyện thanh
- Gv đàn cho hs hát bài hát
- Gv cho nhóm, bàn hát
- Gv hướng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm theo
tiết tấu, nhịp, phách
- Gv cho tổ 1 hát, tổ 2 gõ đệm theo nhịp và
ngược lại
- Gv sửa sai cho hs ( nếu có )
- Gv cho nhóm, bàn hát và gõ đệm theo nhịp
Cả lớp hát
- Hs lắng nghe
- Hs trả lời
- Hs luyện thanh
- Hs thực hiện
- Nhóm, bàn thực hiện
- Hs hát và gõ đệm theo tiết tấu, nhịp, phách
- Các tổ thực hiện
- Lắng nghe
- Nhóm, bàn thực hiện
Trang 4- Gv cho hs hát kết hợp vận động phụ hoạ.
- Gv cho hs lên bảng biểu diễn
- Gv nhận xét
b) Hoạt động 2: TĐN số 2
- Gv treo bảng phụ có bài TĐN số 2 lên bảng
? Nốt nhạc thấp nhất, cao nhất trong bài?
? Bài TĐN số 2 có những tên nốt nhạc nào?
- Gv cho hs luyện cao độ bài TĐN số 2 :
? Bài TĐN số 2 có những hình nốt nào ?
- Gv cho hs luyện tập tiết tấu bài TĐN số 2:
- Gv cho hs đọc nhạc từng câu
- Gv cho hs đọc nhạc toàn bài
- Gv cho hs ghép lời
- Gv cho hs đọc nhạc, ghép lời kết hợp gõ
đệm theo tiết tấu
- Gv sửa sai cho hs ( nếu có )
- Gv cho tổ 1 đọc nhạc, tổ 2 ghép lời và
ngược lại
- Gv nhận xét
- Mời một vài Hs đọc nhạc
+ Gv nhận xét
4 Củng cố- Dặn dò:(4p)
- Yêu cầu Hs nêu nội dung bài học
- Gv đệm đàn cho Hs hát bài hát Trên ngựa ta
phi nhanh
- Nhận xét giờ học
- Nhắc nhở Hs về nhà ôn bài, chuẩn bị bài
học giờ sau
- Hs hát và vận động
- Hs biểu diễn
- Hs quan sát
- Hs trả lời
- Đô-Rê-Mi-Son
- Hs luyện tập cao độ
- Hs trả lời
- Hs luyện tập tiết tấu
- Hs đọc nhạc
- Hs đọc nhạc
- Hs ghép lời
- Hs đọc nhạc, ghép lời
+ Lắng nghe
- Tổ đọc nhạc, ghép lời
- Hs lắng nghe
- Hs thực hiện + Lắng nghe
- Hs thực hiện
- Hs thực hiện
- Lắng nghe
- Lắng nghe