Trình bày được bộ máy chính quyền thời Lê sơ, chính sách đối với quân đội thời Lê, những điểm chính của bộ luật Hồng Đức.. So sánh với thời Trần để chứng minh dưới thời Lê sơ, nhà nướ[r]
Trang 1Kế hoạch bài dạy minh họa môn Lịch sử mô đun 3 THCS
KẾ HOẠCH BÀI DẠY TÊN CHỦ ĐỀ/BÀI HỌC: NƯỚC ĐẠI VIỆT THỜI LÊ SƠ (1428-1527)
LỊCH SỬ 7 Thời lượng: 01 tiết Giáo viên:
I MỤC TIÊU DẠY HỌC
Phẩm chất, năng
NĂNG LỰC ĐẶC THÙ
Phát triển khả năng
đánh giá tình hình
phát triển về chính
trị, quân sự, pháp
luật ở một thời kì
lịch sử
Trình bày được bộ máy chính quyền thời Lê sơ, chính sách đối với quân đội thời Lê, những điểm chính của bộ luật Hồng Đức
1
So sánh với thời Trần để chứng minh dưới thời Lê sơ, nhà nước tập quyền tương đối hoàn chỉnh, quân đội hùng mạnh, có luật pháp để đảm bảo kỉ cương, trật tự xã hội
2
NĂNG LỰC CHUNG
Năng lực giao tiếp
và hợp tác Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập
Giải quyết vấn đề
và sáng tạo
Sử dụng được các kiến thức đã học ứng dụng vào thực
tế, tìm tòi phát hiện giải quyết các nhiệm vụ của cuộc sống
PHẨM CHẤT CHỦ YẾU
Trách nhiệm Hợp tác, chia sẻ và giúp đỡ lẫn nhau khi thực hiện nhiệm
vụ Chăm chỉ Hoàn thành các nhiệm vụ được giao
II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
Trang 2- GV: Tài liệu: SGK, SGV, Tư liệu lịch sử 7 Đồ dùng dạy học: Sơ đồ tổ chức chính quyền thời Lê sơ Lược đồ hành chính nước Đại Việt thời Lê sơ
- HS: SGK, sách bài tập (hoặc sách thực hành)
III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Hoạt động
học (Thời
gian)
Mục tiêu (STT YCCĐ)
Nội dung dạy học trọng tâm
PP/KTDH chủ đạo
Phương án đánh giá
Hoạt động 1:
Khởi động (1)
Tạo tình huống giữa cái đã biết và chưa biết về những việc làm của Lê Lợi để xây dựng bộ máy nhà nước ngày càng hoàn thiện
Trực quan, đàm thoại, gợi mở,
kĩ thuật KWL
Phương pháp: Vấn đáp Công cụ: Câu hỏi
Hoạt động 2:
Hình thành
kiến thức
(1) (2) Tổ chức bộ máy
chính quyền
Dạy học hợp tác,
đàm thoại, gợi mở
Phương pháp: Đánh giá qua các sản phẩm của HS Công cụ: Câu hỏi
Hoạt động 3:
Luyện tập
(1) (2)
Giáo viên giao bài tập cho HS nhằm hình thành kiến thức về bộ máy nhà nước, quân đội và pháp luật thời Lê Sơ
- Dạy học giải quyết vấn đề
Phương pháp: đánh qua sản phẩm của HS Công cụ: Bài tập
Hoạt động 4: (1) Tìm đọc và xem DH trải Phương pháp:
Trang 3Tìm tòi và mở
một số cuốn sách:
+ Danh tướng Việt nam – Nguyễn Khắc Thuần- NXB
GD, 1996 + Chính sách sử dụng người tài của triều Lê Thánh Tông
+ Tìm hiểu về nghệ thuật quân sự độc đáo của Nguyễn Trãi trong cuộc kháng chiến chống quân Minh
- Làm các bài tập trong SBT
Tìm hiểu tiếp tiết
43 về một số danh nhân văn hóa xuất sắc của dân tộc
nghiệm, DH giải quyết vấn đề
đánh qua sản phẩm của HS Công cụ: Thang đo
III Các công cụ đánh giá trong chủ đề/bài học
1 Câu hỏi
2 Bài tập
3 Thang đo
IV Xây dựng chi tiết
Bài tập
Hoàn thành bảng so sánh sau vào vở:
Trang 4Bộ máy nhà nước ở Trung ương
Các đơn vị hành chính ở địa
phương
Cách đào tạo, bổ sung quan lại
Pháp luật
Thang đo
- Kể tên được 01 danh tướng đúng 3 điểm
- Kể tên được 02 đến 05 danh tướng đúng 5 điểm
- Trình bày được từ 02 chính sách sử dụng người tài 4 điểm
- Trình bày được nghệ thuật quân sự độc đáo của
Mời quý thầy cô tham khảo thêm: Thư viện Giáo Án điện tử VnDoc