chủ dề :Bản Thân

- Các con ạ bạn nhỏ trong bài hát rất siêng năng đánh răng và bảo vệ răng miệng cô cũng có một câu chuyện kể về cậu bé mũi dài không biết quý trọng các bộ phận trên cơ thể của mình các[r]

Tuần thứ: 4 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN

(Thời gian thực hiện số tuần: 4 tuần Chủ đề nhánh: (Thời gian thực hiện số tuần: 1 tuần

A TỔ CHỨC CÁC Hoạ

- Điểm danh trẻ tới lớp

- Cô đón trẻ đúng giờ, thái độvui vẻ,tình cảm nhẹ nhàng

- Tạo niềm tin ở trẻ khi đến lớpvới cô

- Trẻ biết tên mình và tên của bạn, biết quan tâm đến bạn bè

- Biết dạ cô khi gọi tên

- Giúp trẻ biết được chủ đề mìnhđang học Biết được các bộphận trên cơ thể của mình vàtầm quan trọng của chúng

- Trẻ biết tập đúng các động tác

- Phát triển sự phối hợp vậnđộng của cơ thể

-Biết được lợi ích của việc luyệntập thể dục

-Trường lớp sạch sẽ.-Trang phục của côgọn gàng

- Nhạc, xắc xô

- Đón trẻ tận tay phụ huynh, thái độ ân cần, niềm nở và trao đổi

với phụ huynh tình hình sức khỏe của trẻ

- Cô dùng sắc sô cho trẻ đi thành vòng tròn và đi bằng các kiểu

chân.Sau đó cô cho trẻ chuyển động hình thành 3 hàng đứng

cách nhau mỗi người một sải tay, và tập bài tập phát triển chung

* Trọng động:

- Cho trẻ tập các BTPTC:

+ ĐT Hô hấp: Hít vào thật sâu, thở ra từ từ

+ ĐT Tay: Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước sang 2 bên

+ ĐT lưng, bụng ,lườn: Quay sang trái, sang phải

+ ĐT Chân: Ngồi xổm, đứng lên

+ ĐT Bật: Bật tiến về phía trước

động tác tay, chân, lưng bụng, bật theo bài hát Trường chúng

cháu là trường mầm non

-Trẻ chào cô , chào bố mẹ và vào lớp cất đồ dùng cá nhân vào tủ cá nhân của mình.-Trẻ dạ cô

-Trẻ trò chuyện-Trẻ trả lời-4 Tuổi ạ-Trẻ trả lời-Trẻ lắng nghe

-Trẻ khởi động

-Trẻ tập theo cô Mỗi động tác thực hiện (2 lần x 8 nhịp)

- Quan sát bạn gái, bạn trai.

- Quan sát thời tiết mùa thu

2.Trò chơi vận động:

- TC: Mèo đuổi chuột

- TC: Trời nắng trời mưa

- Biết trò chuyện cùng cô

- Biết chăm sóc các loại cây

- Gi¸o dôc trÎ yªu thiªn nhiªn

- Trẻ biết chơi các trò chơi và hiểu luật chơi và hứng thú khi chơi trò chơi

- Trẻ biết đoàn kết phối hợp nhịp nhàng với bạn trong khi chơi

- TrÎ ch¬i tho¶i m¸i vµ ch¬i víi nh÷ng trß ch¬i trÎ thÝch, đoàn kết trong khi chơi

Hướng dẫn của giỏo viờn Hoạt động của trẻ

1 Hoạt động cú mục đich

- Tập trung trẻ, kiểm tra sức khỏe Giới thiệu nội dung hoạt động

- Cụ cựng trẻ đi dạo quanh sõn trường và quan sỏt vườn rau của bộ

+ Các con hãy quan sát xem trong vườn cú những loại rau nào?

+Ở nhà bố mẹ cú nấu những loại rau này cho cỏc con ăn khụng?

+Khi ăn cỏc con cảm thấy như thế nào?

=>Cụ giới thiệu cho trẻ biết cỏc loại rau cú nhiều chất

vitamin,giỏo dục trẻ ăn hết xuất ăn hàng ngày để cú cơ thế khỏe

mạnh

-Cho trẻ nhặt lỏ rụng rỏc ở sõn trường bỏ vào thựng rỏc

=>Giỏo dục trẻ :vệ sinh sạch sẽ để cú cơ thể khỏe mạnh

2.Trũ chơi vận động:

*TC: Lộn cầu vồng

- Cỏch chơi:: Hai bạn đứng đối mặt nhau, nắm tay nhau cựng

lắc tay theo nhịp của bài

Bài đồng dao:

“Lộn cầu vồng

Nước trong nước chảy

Cú cụ mười bảy

Cú chị mười ba

Hai chị em ta cựng lộn cầu vồng”

Hỏt đến “cựng lộn cầu vồng” hai bạn cựng xoay

người và lộn đầu qua tay của bạn kia Sau cõu hỏt hai bạn

sẽ đứng quay lưng vào nhau Tiếp tục hỏt bài đồng dao rồi

quay trở lại vị trớ cũ

Luật chơi: Khi đọc đến tiếng cuối cựng của bài

đồng dao thỡ cả hai bạn cựng xoay nửa vũng trũn để lộn cầu

vũng

- Cụ tổ chức cho trẻ chơi

* TC: Mốo đuổi chuột,trời nắng trời mưa

- Cụ giới thiệu cỏch chơi và luật chơi,cụ tổ chức cho trẻ chơi

- Động viờn khuyến khớch trẻ chơi

3 Chơi tự do

- Cụ hướng dẫn trẻ nhặt lỏ làm đồ dựng đồ chơi

- Cho trẻ chơi tự do vẽ hỡnh bạn trai bạn gỏi mà mỡnh quý trờn sõn

- Giỏo dục trẻ :chơi đoàn kết bạn bố,chơi xong thu dọn đồ chơi

đỳng nơi quy định ,biết vệ sinh cỏ nhõn sạch sẽ sau khi chơi

- Trẻ hoạt động theo hớngdẫn của giáo viên

- Trẻ trả lời câu hỏi của giáoviên qua trải nghiệm của bảnthân

- Siêu thị, cửa hàng tạp hóa,

cửa hàng thời trang

- Tưới cây, chăm sóc cây

- Chơi với cát, nước

- Biết thể hiện vai chơi, nhập vai chơi

- Mở rộng sự giao tiếp cho trẻ

- Trẻ biết cách xây dựng khu vuichơi

- Phát triển trí tưởng tượng, ócsáng tạo cho trẻ

- Biết cách Tô màu, vẽ, nặn, các loại thực phẩm

- Rèn sự khéo léo của đôi bàn tay-Biết cách biểu diễn âm nhạc

- Nhận biết được 1 số hình ảnh trong tranh Chơi đoàn kêt và có

ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường

-Biết cách chăm sóc cây xanh

- Rèn luyện tính kiên trì,sự sáng tạo

- Đồ dùng đồ chơi gia đình, đồ chơi cửa hàng

- Các loại rau củ quả

- Đồ dùng nhà bếp

- Bộ đồ chơi xây dựng

- Bút sáp màu, bútchì, giấy màu, keo,giấy nền

- Tranh truyện

- Kéo, hồ dán

- Bình tưới,nước-Cát,nước

1 Thoả thuận trước khi chơi.

- Hỏi trẻ: các con đang học chủ đề gì?

+ Nếu là người bán hàng con sẽ làm gì khi có khách mua

hàng? Người mua hàng thì như thế nào?

- Cô gợi mở hương dẫn trẻ chơi

- Hướng dẫn trẻ làm sách tranh về cơ thể bé

+Con sẽ làm như thế nào ?

-Cô sẽ hướng dẫn và làm cùng trẻ

-Cô chú ý tới những bạn còn chậm

-Động viên khích lệ trẻ xem

*Góc khoa học

Tưới cây,chăm sóc cây

- Chơi với cát,nước

3 Kết thúc chơi.

- Cho trẻ đi tham quan các góc chơi

- Cô cho tổ trưởng của các góc tự giới thiệu về góc chơi của

mình - Cô nhận xét các góc chơi, động viên những góc đạt được

- Trẻ thực hiện

- Trẻ quan sát-Trẻ thục hiện

- Tham gia góc chơi

1 Trước khi ăn

-Trẻ rửa tay, rửa mặt sạch sẽ

2 Trong khi ăn

- Tổ chức cho trẻ ăn, cô bao

quát,hướng dẫn động viên trẻ

ăn hết xuất

3 Sau khi ăn

- Cho trẻ vệ sinh sau khi ăn

-Trẻ có thói quen vệ sinh tay

mặt trước khi ăn-Trẻ nắm được thao tác rửa tay rửa mặt

-Trẻ biết được các thức ăn và các chất dinh dưỡng trong món ăn

- Trẻ biết mời cô và các bạn trước khi ăn và ăn ngon miệng,

ăn hết xuất

-Trẻ biết lau miệng sạch sẽ và uống nước ngồi nghỉ ngơi sau khi ăn

- Đồ dùng vệ sinh: Khăn mặt, chậu

- Xà phòng diệt khuẩn lai boi

- Phòng ăn, bàn ghế, bát thìa, khăn lau miệng

- Các món ăn

- Khăn mặt, nước uống

3 Sau khi ngủ dậy

-Trẻ ngủ dậy cho trẻ đi vệ

- Tạo thói quen nề nếp trước khi ngủ

- Giúp trẻ có thói quen ngủ ngon

và sâu giấc ngủ đúng giờ

- Đảm bảo sức khỏe tốt cho

-Trẻ có thói quen đi vệ sinh vận động sa

- Phòng ngủ thoángmát sạch sẽ ánh sángdịu

-Phản, chiếu, gối,chăn ấm

- Quà chiều

1 Trước khi ăn

- Cô hỏi trẻ về các bước rửa tay sau đó hướng dẫn trẻ thao tác

rửa tay và rửa mặt Gồm có 6 bước rửa tay

+ Trước tiên cô cho trẻ đứng xếp hàng theo tổ và cho trẻ xắn

tay áo lên sau đó mời 3 trẻ một lên thực hiện thao tác rửa tay,

rửa mặt

+ Bước 1:Vặn vòi nước để tay xuôi theo vòi nước làm ướt tay

sau đó lấy xà phòng và rửa lòng bàn tay

+ Bước 2: Xoa mu bàn tay và đổi bên

+ Bước 3: Rửa kẽ ngón tay và đổi bên

+ Bước 4: Rửa đầu ngón tay,

+ Bước 5: Xoay cổ tay tiếp theo để xuôi tay theo vòi nước chảy

và rửa sạch

+ Bước 6: Cuối cùng vẩy nhẹ rồi lau bằng khăn khô Sau đó

cho trẻ lấy khăn mặt theo đúng ký hiệu của mình rửa mặt theo

4 bước

2 Trong khi ăn

- Cô cho trẻ ngổi vào bàn ăn

- Cô chia cơm cho trẻ, giới thiệu món ăn và giá trị dinh dưỡng

- Cô giáo dục trẻ ăn chậm,nhai kỹ, ăn ngon miệng ăn hết xuất

3 Sau khi ăn

- Trẻ ăn xong cô hướng dẫn trẻ lấy khăn và vệ sinh miệng ,

uống nước và ngồi nghỉ ngơi tại chỗ khoảng 15p sau đó cho trẻ

- Cô kê phản, trải chiếu chuẩn bị gối cho trẻ

- Cô ổn định lớp và cho trẻ vào chỗ ngủ

- Cô phát gối và cho trẻ nằm đúng vị trí

2 Trong khi ngủ

- Cô nhắc nhở trẻ không nói chuyện trong khi ngủ

- Cô cho trẻ đọc bài thơ “ Giờ đi ngủ”

- Cô chú ý sửa tư thế nằm của trẻ

3 Sau khi ngủ dậy

-Trẻ ngủ dậy, cô hướng dẫn trẻ cất phản, gối, chiếu, chăn

- Cho trẻ làm vệ sinh cá nhân: Nhắc trẻ đi vệ sinh lau mặt

- Sau đó cho trẻ vận động nhẹ nhàng ăn quà chiều

- Cô chia quà giới thiệu quà chiều cô động viên trẻ ăn hết xuất

-Trẻ vào sập nằm

- Đọc bài thơ giờ đi ngủ

- Vận động nhẹ nhàng

-Nhận xét nêu gương thưởng

cờ cuối ngày, bé ngoan cuối

tuần

- Trẻ được khắc sâu lại những kiếnthức đã học buổi sáng

- Rèn kỹ năng đọc kể cho trẻ

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

-> Giáo dục trẻ chăm ngoan họcgiỏi

- Rèn sự khéo léo cho trẻ

- Phát triển óc sáng tạo và trí tưởng tượng cho trẻ

-> Giáo dục trẻ chơi đoàn kết bạn bè

- Trẻ thuộc các bài hát, biểu diễn

tự nhiên

- Biết tự nhận xét mình và bạn,biết học theo gương các bạnngoan trong lớp

- Những bài hát, thơ, truyện thuộc chủ đề

- Đồ chơi trong cácgóc

1 ễn tập:

- Cụ cho trẻ ụn lại cỏc bài hỏt , bài thơ, cõu chuyện mà trẻ đó học

- Cụ gợi ý hướng dẫn trẻ đọc truyện, hỏt, đọc thơ về chủ đề

-> Giỏo dục trẻ chăm ngoan học giỏi, chỳ ý lắng nghe cụ giảng bài

2 Chơi theo ý thớch.

- Cụ tổ chức cho trẻ chơi theo ý thớch ở cỏc gúc chơi

- Giáo viên cho trẻ chơi ở các góc chơi Bao quát trẻ chơi

- Cụ giỏo dục trẻ chơi đoàn kết bạn bố, động viờn khớch lệ trẻ

- Giáo viên rốn trẻ sắp xếp đồ chơi ở các góc chơi

- Cụ cho trẻ nờu 3 tiờu chuẩn bộ ngoan

- Cho trẻ nhận xột những ưu, nhược điểm của cỏc bạn trong lớp

- Cụ nhận xột và thưởng cờ cho trẻ

- Cụ mời trẻ ra về,trả trẻ đỳng phụ huynh

- Cụ trao đổi với phụ huynh về tỡnh hỡnh học tập của trẻ

Nhắc trẻ chào cụ giỏo, chào cỏc bạn, lấy đồ dựng chào bố mẹ

rồi ra về

- Trẻ lấy đồ, chào cụ, bố, mẹ, cỏc bạn ra về

- Trẻ biết bò phối hợp tay nọ chân kia và khi bò không chạm người vào cổng

- Biết tập bài tập phát triển chung đều, đẹp hứng thú tham gia vào trò chơi

2 Kỹ năng

- Rèn luyện sự khéo léo, nhanh nhẹn của trẻ

- Phát triển kĩ năng bò cho trẻ

3.Giáo dục thái độ

- Trẻ chăm tập thể dục và có ý thức tuân theo hiệu lệnh trong giờ học

II CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng cho giáo viên

- Nhạc thể dục bài hát Mời bạn ăn,Mời bạn lên tàu lửa,

2 Đồ dùng cho giáo viên

- Cô cho trẻ hát bài : Mời bạn ăn

- Các con vừa hát bài gì?

- Trong bài đó nói đến các nhóm thực phẩm gì?

- Để có một cơ thể khỏe mạnh chúng mình phải làm gì?

- Đúng rồi ngoài ăn ra các con cần phải tập thể dục nữa đấy

2 Giới thiệu bài

- Hôm nay cô và các con cùng tập bài thể dục “ Bò chui qua cổng

thể dục” nhé!

3 Hướng dẫn

a Hoạt động 1: Khởi động

- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ

- Cô lắc xắc xô, đưa tay ra hiệu đội hình vòng tròn ở sân tập.

- Cho trẻ khởi động Mời bạn len tàu lửa theo hiệu lệnh của cô

- Tàu về ga chuyển đội hình 3 hàng ngang

b Trọng động:

* BTPTC: Cô cho trẻ tập Các động tác:

- Trẻ hát-Trẻ trả lời

- Xếp đội hình 3 hàng ngang

ĐT Lưng,bụng,lườn: Quay sang trái,sang phải

ĐT chân: Ngồi xổm đứng lên(NM)

ĐT Bật : Bật tiến về phía trước (NM)

- Mỗi động tác thực hiện (2 lần x 8 nhịp) Động Tác nhấn mạnh

thực hiện (3 lần x 8 nhịp)

* Vận động cơ bản : Bò chui qua cổng thể dục

- Cô cho trẻ chuyển đội hình 2 hàng ngang quay mặt vào nhau

- Hôm nay cô sẽ cùng các con tập bài tập: “Bò chui qua cổng thể

dục.” Để tập được, hãy quan sát cô tập mẫu

+ Tập mẫu lần 1: Không phân tích

+ Tập mẫu lần 2: Giải thích

TTCB: Cô quỳ 2 đầu gối xuống sàn ,lưng thẳng,hai tay áp sát

sàn ,mắt nhìn về phía trước khi có hiệu lệnh “bò” các con bò phối

hợp tay nọ chân kia bò về phía trước đến cổng cúi đầu và bò chui

qua cổng chú ý không chạm người vào cổng bò đến đến hết đoạn

đường đứng lên về vị trí cuối hàng

+ Gọi 1-2 trẻ lên tập mẫu Cho trẻ nhận xét bạn thực hiện

- Động viên khích lệ trẻ

+ Cho lần lượt từng trẻ tập.( Tập 2- 3 lần)

- Cho nhóm trẻ thi đua

- Trò chơi vận động: Thi ai nhanh

+ Các con rất chăm ngoan, cô sẽ thưởng cho các con 1 trò chơi,

trò chơi có tên: “Thi ai nhanh.”

+ Cách chơi: Cô sẽ chia lớp mình làm 2 đội các con sẽ phải thi

xem đội nào bò chui qua cổng nhanh hơn và lấy được nhiều rau

củ hơn thì đội đó giành chiến thắng

+ Luật chơi: Nếu đội nào lấy được ít rau củ hơn sẽ thua cuộc

- Cô tổ chức cho trẻ chơi

- Kiểm tra kết quả của 2 đội Động viên khích lệ trẻ

-Trẻ lắng nghe

* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về tình trạng sức khỏe,

trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ, kiến thức, kĩ năng của trẻ)

………

……… .

Thứ 3 ngày 01 tháng 10 năm 2019

Tên hoạt động:KPKH

Trò chuyện về đặc điểm và hình dáng bên ngoài của bé

Hoạt động bổ trợ : Hát “Tay thơm tay ngoan”

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1 KiÕn thøc:

- Trẻ biết được họ tên, ngày sinh, sở thích, của mình và các bạn trong lớp, biết tự giới thiệu

về bản thân mình, biết những đặc điểm nổi bật của các bạn trong lớp

-BiÕt chơi trò chơi theo sự hướng dẫn của cô

2 Kü n¨ng:

- Ph¸t triÓn kü n¨ng quan s¸t, so s¸nh

- Phát triển lời nói mạch lạc cho trẻ

3 Gi¸o dôc thái độ :

- Giúp trẻ biết quan tâm giúp đỡ người khác và qua đó giáo dục cho trẻ biết thương yêu đoàn kết với các bạn

II ChuÈn bÞ:

1 Đồ dùng của cô & của trẻ:

- Tranh ảnh về bé trai, bé gái và một số đồ chơi dành cho bé trai, bé gái

2 Giới thiệu bài:

- Hôm nay cô và các con sẽ cùng tìm hiểu về đặc điểm và hình

dáng bên ngoài của bản thân và các bạn nhé!

- TrÎ chó ý l¾ng nghe

2 Hướng dẫn

a.Hoạt động 1: Bé cùng nhau trò chuyện về bản thân.

- Các con ạ! Lớp mình năm nay có rất nhiều bạn mới đấy và bây

giờ cô các cháu tự giới thiệu cho các bạn biết về mình nhé - Vâng ạ

- Trước tiên cô tự giới thiệu vê họ tên, giới tính, ngày sinh nhật,

- Sau đó, các con sẽ lần lượt lên giới thiệu đầy đủ họ tên, giới tính,

ngày sinh, sở thích của mình cho các bạn trong lớp làm quen - Trẻ lắng nghe

+ Con tên là gì? - Trẻ trả lời

Đông ạ

- Chúng ta đã làm quen với nhau rồi, giờ các con hãy nói cho cô

và các bạn biết sở thích của mình nào?

- Cô mời một số trẻ đứng dậy hỏi về sở thích của trẻ:

- Trẻ kể

+ Con thích chơi trò chơi gì?

+ Thích ăn món ăn gì? Thích học gì nhất?

=> Giáo dục trẻ : Luôn biết yêu thương đoàn kết, biết giúp

đỡ các bạn,Không tranh giành đồ chơi của bạn

-trẻ lắng nghe

b.Hoạt động 2:Mở rộng

Cô cho trẻ xem video các bạn nhỏ giới thiệu về bản thân mình ,về sở

c.Hoạt động 3: Trò chơi luyện tập“Làm theo hiệu lệnh“

-Cách chơi: Cô nói bạn trai đâu thì tất cả các bạn trai đứng dậy và

ngược lại các bạn gái.khi cô nói bạn trai bạn gái tát cả các bạn phải

đứng lên.theo đúng yêu cầu của cô

-Luật chơi:bạn nào chọn sai thì sẽ phải làm theo yêu cầu của các bạn

như(Nhảy lò cò,hát 1 bài hát ) chơi,khuyến khích trẻ chơi

=>Cô giáo dục trẻ: Biết giữ gìn vệ sinh thân thể sạch sẽ để

5 Kết thúc

* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về tình trạng sức khỏe,

trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ, kiến thức, kĩ năng của trẻ)

………

……….

………

Thứ 4 ngày 02 tháng 10 năm 2019

Tê Tên hoạt động: Văn học

Truyện“ Cậu bé mũi dài”

Hoạt động bổ trợ: hát “Thật đáng yêu”

I I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1 Kiến thức

- Trẻ hiểu được nội dung truyện “Cậu bé mũi dài ”

- Trẻ biết tên truyện, các nhân vật trong truyện

- Trẻ biết kể chuyện“Cậu bé mũi dài ” theo sự hướng dẫn của cô

- Powerpoint truyện “Cậu bé mũi dài ”.Tranh minh họa

-Que chỉ, sắc xô,nhạc bài hát “ Thật đáng yêu”

- Cho trẻ hát bài “ thật đáng yêu”

+ Bài bài hát nói về điều gì?

+ Bạn nhỏ trong bài hát chải răng như nào?

+ Có bạn nhỏ nào chải răng giống như bạn nhỏ không ?

=>Giáo dục trẻ: Phải thường xuyên vệ sinh cá nhân sạch

sẽ để cơ thể luôn khỏe mạnh nhé

- Trẻ hát

- Bạn nhỏ chăm chỉ

- Trẻ trả lời

- Vâng ạ

2 Giới thiệu bài:

- Các con ạ bạn nhỏ trong bài hát rất siêng năng đánh răng và bảo vệ răng miệng cô cũng có một câu chuyện kể

về cậu bé mũi dài không biết quý trọng các bộ phận trên

cơ thể của mình các con có muốn lắng nghe câu chuyện không ?

- Có ạ

3.Hướng dẫn.

a Hoạt động 1: Kể chuyện cho trẻ nghe.

- Cô kể lần 1 : Cô kể diễn cảm bằng lời

- Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì ?

* Giảng nội dung:

- Cậu bé mũi dài