1. Trang chủ
  2. » Cao đẳng - Đại học

Ngữ văn 7: Tiết 90,91. Văn bản: Ý NGHĨA VĂN CHƯƠNG

3 35 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 9,37 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Câu 5: Từ ‘‘cốt yếu’’ (trong câu ‘‘Nguồn gốc cốt yếu của văn chương là lòng thương người và rộng ra thương cả muôn vật, muôn loài’’) được Hoài Thanh dùng với ý nghĩa nào khi nói về nguồn[r]

Trang 1

Tuần 23: CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP: NGHỊ LUẬN CHỨNG MINH

Tiết 90,91 Văn bản:

Ý NGHĨA VĂN CHƯƠNG PHẦN I ĐƯỜNG LINK BÀI HỌC:

https://youtu.be/SeZEfqTnN0o

PHẦN II NỘI DUNG KIẾN THỨC BÀI HỌC: Các em chú ý bài học và ghi

vào vở học trên lớp theo hướng dẫn này nhé

Tiết 90,91 Văn bản:

Ý NGHĨA VĂN CHƯƠNG

I Tìm hiểu chung:

1 Tác giả: - Hoài Thanh (1909-1982), quê Nghi Lộc- Nghệ An.

- Nhà văn, nhà phê bình văn học xuất sắc

2.Tác phẩm:

a Xuất xứ: Trích cuốn “Văn chương và hành động” sáng tác 1936

b.Phương thức biểu đạt: Nghị luận

c.Bố cục: 3 phần

II Đọc, tìm hiểu văn bản:

1 Đặt vấn đề: Nguồn gốc cốt yếu của văn chương

-Người ta kể Thi sĩ thương hại với sự run rẩy của con chim sắp chết

-> Dẫn chứng thực tế, nhập đề sinh động, tự nhiên

-> Văn chương xuất hiện khi con người có cảm xúc mãnh liệt

- Nguồn gốc cốt yếu của văn chương là lòng thương người và thương luôn cả

muôn loài

=> Nhân ái là nguồn gốc chính của văn chương

2 Giải quyết vấn đề: Nhiệm vụ, công dụng của văn chương

* Nhiệm vụ: Văn chương sẽ hình dung ra sự sống muôn hình vạn trạng Chẳng

những thế văn chương còn sáng tạo ra sự sống

->Văn chương phản ánh, sáng tạo ra đời sống, làm cho đời sống trở nên tốt đẹp hơn

* Công dụng: gây cho ta những tình cảm ta không có, luyện những tình cảm ta

sẵn có

->Lập luận chặt chẽ, dẫn chứng thuyết phục, vừa có cảm xúc, hình ảnh.

Trang 2

->Văn chương làm giàu cho tình cảm con người, làm đẹp cho cuộc sống.

3 Kết thúc vấn đề: Khẳng định giá trị của văn chương

Nếu xóa hết dấu vết thì nghèo nàn đến bực nào!

->Nêu giả thiết để khẳng định

->Ý nghĩa kì diệu của văn chương

III Tổng kết:

1 Nghệ thuật:

- Có luận điểm rõ ràng, luận chứng minh bạch, đầy sức thuyết phục

- Có cách nêu dẫn chứng đa dạng: khi trước, khi sau, khi hòa vào luận điểm, khi là một câu chuyện ngắn

- Diễn đạt bằng lời văn giản dị, giàu hình ảnh, cảm xúc

2 Ý nghĩa: Văn bản thể hiện quan niệm sâu sắc của nhà văn về văn chương.

III PHẦN KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ ( Chỉ ghi câu hỏi và đáp án em cho là đúng

nhất)

Câu 1: Tác giả của văn bản Ý nghĩa văn chương là ?

A Phạm Văn Đồng

B Hồ Chí Minh

C Hoài Thanh

D Xuân Diệu

Câu 2: Dòng nào không phải là nội dung được Hoài Thanh đề cập đến trong bài

viết của mình?

A Quan niệm của Hoài Thanh về nguồn gốc của văn chương

B Quan niệm của Hoài Thanh về nhiệm vụ của văn chương

C Quan niệm của Hoài Thanh về công dụng của văn chương trong lịch sử loài người

D Quan niệm của Hoài Thanh về các thể loại văn học

Câu 3: Tác phẩm nổi tiếng nhất của Hoài Thanh là?

A Thi nhân Việt Nam

B Nhân văn Việt Nam

C Có một nền văn hóa Việt Nam

D Nam Bộ mến yêu

Câu 4: Công dụng nào của văn chương được Hoài Thanh khẳng định trong bài

viết của mình?

A Văn chương giúp cho người gần người hơn

B Văn chương giúp cho tình cảm và gợi lòng vị tha

C Văn chương là loại hình giải trí của con người

D Văn chương dự báo những điều xảy ra trong tương lai

Trang 3

Câu 5: Từ ‘‘cốt yếu’’ (trong câu ‘‘Nguồn gốc cốt yếu của văn chương là lòng

thương người và rộng ra thương cả muôn vật, muôn loài’’) được Hoài Thanh dùng với ý nghĩa nào khi nói về nguồn gốc của văn chương?

A Tất cả

B Một phần

C Đa số

D Cái chính, cái quan trọng nhất

Chúc các em hoàn thành bài tốt!

Ngày đăng: 08/04/2021, 16:32

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w