2/ KN: - Nhận biết được tính chất kết hợp của phép cộng các số thập phân và biết vận dụng các tính chất của phép cộng để tính bằng cách thuận tiện nhất.. CHUẨN BỊ :[r]
Trang 1Giáo án HKI – Năm học 2020-2021
LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 10 Chủ đề: Trọng thầy mới được làm thầy
Thực hiện từ ngày 9/11 đến hết ngày 13/11/2020
Hai
9/11
Sáng
và p bố của nông nghiệp)
Bản đồ
Trang 2Thứ hai, ngày 9 tháng 11 năm 2020 Tiết 1/ngày ;tiết 10 PPCT SINH HOẠT DƯỚI CỜ
Tiết 2/ngày; tiết 19 PPCT
Môn: Tập đọc Bài: ÔN TẬP (TIẾT 1) I-MỤC TIÊU:
1/KT: -Kiểm tra đọc lấy điểm:
-Các bài kiểm tra từ tuần 1 đến tuần 9 HS biết lập bảng thống kê các bài thơ đã họctrong 3 chủ điểm: Việt Nam –Tổ quốc em, Cánh chim hòa bình, Con người với thiênnhiên, ghi nhớ về: chủ điểm, tên bài, tên tác giả, nội dung chính
-Trả lời được 1- 2 câu hỏi về nội dung bài đọc, hiểu ý nghĩa của bài đọc
2/KN: -Rèn đọc trôi chảy, phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 120 chữ / phút; biết ngắt nghỉhơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ, đọc diễn cảm thể hiện được nội dung bài, cảm xúccủa nhân vật
3/T Đ: -Cảm xúc yêu thích thơ văn, yêu thiên nhiên, đất nước và con người
4/ GDKNS: - Tìm kiếm và xử lí thông tin (kĩ năng lập bảng thống kê).
- Hợp tác (kĩ năng hợp tác tìm kiếm thông tin để hoàn thành bảng thống kê)
- Thuyết trình kết quả tự tin
Giới thiệu bài: Ôn tập giữa học kì I: các bài Tập đọc từ tuần 1 đến tuần 9
Hoạt động 1.Kiểm tra tập đọc:
-Bỏ những phiếu đã chuẩn bị vào hộp Yêu
cầu HS bốc thăm Bốc trúng bài TĐ nào , về
chỗ chuẩn bị (30 giây ), sau đó đọc thành
tiếng trước lớp
-Gọi lần lượt theo thứ tự A-B-C, yêu cầu HS
đọc diễn cảm
-Nêu một vài câu hỏi về nội dung bài đọc,
yêu cầu HS trả lời (Kiểm tra một số em, em
nào còn đọc chậm, hôm sau tiến hành bốc
Trang 3Giáo án HKI – Năm học 2020-2021
Hoạt động 2.Hướng dẫn làm BT:
-Gọi HS đọc yêu cầu BT
-Yêu cầu HS nêu những chủ điểm đã học,
tên các bài thơ và tác giả của các bài thơ
HS tự làm bài
-Tổ chức cả lớp nhận xét bài làm của bạn, tự
nhận xét, đánh giá bài làm của mình
-Nêu: Lập bảng thống kê các bài thơ đãhọc trong các giờ Tập đọc, từ tuần 1 đếntuần 9 theo mẫu
-2 HS làm vào 2 bảng phụ đã chuẩn bị, cònlại làm vào vở BT
-Nhận xét, bổ sung bài bạn, tự sửa sai bàicủa mình
4.Củng cố:
- Nêu những bài Tập đọc đã ôn Đọc nội dung bài tập 2 đã hoàn thiện xong
5.Dặn dò: -Nhận xét tiết học Dặn về nhà tiếp tục ôn tập.
Tiết 3/ngày; tiết 46 PPCT
Môn: Toán Bài: LUYỆN TẬP CHUNG
I MỤC TIÊU:
1/ KT: - Chuyển phân số thập phân thành số thập phân
- So sánh số đo độ dài viết dưới dạng khác nhau CKT bài 1,3,4
2/ KN: - Biết chuyển phân số thập phân thành số thập phân và biết so sánh số đo dộdài
3/ T Đ: - Yêu thích môn học
II CHUẨN BỊ:
-GV: Sách giáo khoa, bảng phụ ghi các BT
-HS: SGK, vở bài tập, bút, thước, bảng con
Giới thiệu bài: Luy n t p chung ệ ậ
Hoạt động 1:Bài1: Chuyển các phân số
- 2 HS đọc các số thập phân, cả lớp theo dõi
và nhận xét
-Cả lớp cùng làm bài
2/
Trang 4Hoạt động 2:Bài 3:Viết số thích hợp vào
chỗ chấm
-Yêu cầu cả làm tự làm bài
-Gọi 1em nêu cách làm trước lớp
-Nhận xét và chữa bài
Bài 4:
-Yêu cầu tóm tắt BT
-Yêu cầu cả lớp làm bài theo hai cách
-Gọi 2em làm bài theo hai cách
-Cả lớp cùng làm bài, 2em làm bài trên bảnglớp
4 Củng cố:
- Nêu bảng đơn vị đo độ dài Mỗi đơn vị đo độ dài gấp bao nhiêu lần đơn vị béhơn tiếp liền? Mỗi đơn vị đo độ dài bằng bao nhiêu lần đơn vị lớn hơn tiếp liền?
- Nêu bảng đơn vị đo diện tích Mỗi đơn vị đo diện tích gấp bao nhiêu lần đơn vị
bé hơn tiếp liền? Mỗi đơn vị đo diện tích bằng bao nhiêu lần đơn vị lớn hơn tiếp liền?
5 Dặn dò:
Nhận xét tiết học, dặn về nhà xem lại bài, ôn tập để làm bài kiểm tra giữa kỳ I tốt
Buổi chiều Tiết 1/ ngày ;tiết 10 PPCT
Môn : Đạo đức Bài: TÌNH BẠN (T2)
Trang 5Giáo án HKI – Năm học 2020-2021
3/ T Đ: Thân ái, đoàn kết với bạn bè
4/ GDKNS: - Kĩ năng tư duy phê phán.
-Kĩ năng giao tiếp, ứng xử với bạn bè trong học tập, vui chơi trong cuộc sống
-Kĩ năng thể hiện sự cảm thông, chia sẻ với bạn bè
2 KT bài cũ: -Có bạncùng học cùng chơi , em thấy thế nào?
-Em biết gì về quyền được kết giao bạn bè của trẻ em ?
3 Bài mới: Giới thiệu bài: Tình bạn
Hoạt động1: Đóng vai (Bài tập 1 SGK)
-Giúp các em biết ứng xử phù hợp trong tình
huống bạn mình làm điều sai
-Phân nhóm đóng vai, thảo luận cách tình
huống
-Gọi vài nhóm trình bày trước lớp
+Yêu cầu cả lớp cùng thảo luận theo câu hỏi
*Kết luận: Cần khuyên ngăn, góp ý khi thấy
bạn làm điều sai trái để giúp bạn tiến bộ Như
thế mới là người bạn tốt
Hoạt động 2: Tự liên hệ bản thân.
-Giúp các em biết tự liên hệ về cách đối xử
với bạn bè
-Yêu cầu thảo luận theo cặp
+ Nhận xét và kết luận: Tình bạn đẹp không
phải tự nhiên đã có mà mỗi người chúng ta
cần phải cố gắng vun đắp, giữ gìn
-GD: Kĩ năng giao tiếp, ứng xử với bạn bè
trong học tập, vui chơi trong cuộc sống
-T/ nhóm thảo luận và đóng vai
-Đại diện một nhóm trình bày
-Cả lớp thảo luận câu hỏi
-2 em cùng thảo luận và trình bày
Trang 6KT - Nắm vững cách viết số đo diện tích dưới dạng số thập phân
KN - Giải toán có liên quan đến đổi đơn vị đo
2 Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài
Hoạt động1 : Ôn cách viết số đo diện tích dưới
- Gọi HS lên lần lượt chữa từng bài
- GV giúp thêm học sinh yếu
Bài giải :
a) 16m2 213 cm2 > 16400cm2; (160213cm2)
b) 84170cm2 < 84,017m2
(840170cm2)
Trang 7Giáo án HKI – Năm học 2020-2021
diện tích khu vườn đó bằng bao nhiêu m
vuông ? bao nhiêu ha ?
Chiều dài của khu vườn là :
550 – 250 = 300 (m)Diện tích khu vườn đó là :
300 250 = 75 000 (m2) = 7,5 ha
Đáp số : 75 000 m2 ; 7,5 ha
- HS lắng nghe và thực hiện
Thứ ba, ngày 10 tháng 11 năm 2020 Tiết 1/ngày ;tiết 19 PPCT Môn Luyện từ và câu Bài: ÔN TẬP (TIẾT 3) I-MỤC TIÊU:
1/ KT: -Kiểm tra đọc lấy điểm:
-Các bài kiểm tra từ tuần 1 đến tuần 9
-Trả lời được 1- 2 câu hỏi về nội dung bài đọc, hiểu ý nghĩa của bài đọc
- Lập được bảng từ ngữ (DT, ĐT, TT, thành ngữ, tục ngữ) về chủ điểm đã học(BT1)
- Tìm được từ đồng nghĩa, trái nghĩa theo yêu cầu của BT2
2/KN: -Rèn đọc trôi chảy, phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 120 chữ / phút; biết ngắt nghỉhơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ, đọc diễn cảm thể hiện được nội dung bài, cảm xúccủa nhân vật
2.KT bài cũ: (không kiểm tra)3.Bài mới: Giới thiệu bài
Hoạt động 1:.Kiểm tra đọc :
-Gọi HS lần lượt theo thứ tự bốc thăm đọc bài
và trả lời câu hỏi
-Nhận xét, đánh giá, ghi điểm
-HS bốc thăm, về chỗ đọc nhẩm sau đóđọc thành tiếng trước lớp và trả lời câuhỏi
Trang 8Hoạt động 2.Hướng dẫn làm bài tập:
-Trong các bài tập đọc đã học (Từ tuần 1 –
9), bài nào là văn miêu tả?
-Xung phong phát biểu:
+Quang cảnh làng mạc ngày mùa
+Một chuyên gia máy xúc
+Kì diệu rừng xanh
+Đất Cà Mau
-1HS đọc thành tiếng y/ cầu của BT-Nghe hướng dẫn, sau đó tự làm bài vàovở
-HS trình bày ( 5-7 em )
4.Củng cố:
Hỏi lại nội dung ôn tập kiểm tra Đọc bài làm (BT2) hoàn chỉnh
5.Dặn dò: Nhận xét tiết học Dặn về nhà ôn tập tiếp để hôm sau kiểm tra.
Tiết 2/ngày ;tiết 19 PPCT Môn: Khoa học Bài: PHÒNG TRÁNH TAI NẠN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ I-MỤC TIÊU
1-KT: Nêu được một số nguyên nhân cơ bản dẫn đến tại nạn giao thông đường bộ.2-KN: Hiểu được những hậu quả nặng nề nếu vi phạm luật giao thông đường bộ.3-T Đ: Luôn có ý thức chấp hành đúng luật giao thông, cẩn thận khi tham gia giaothông và tuyên truyền, vận động, nhắc nhở mọi người cùng thực hiện
4-GDKNS: - Kĩ năng phân tích, phán đoán các tình huống có nguy cơ dẫn đến tai
- Chúng ta phải làm gì để phòng tránh bị xâm hại?
- Khi có nguy cơ bị xâm hại em sẽ làmgì?
- Tại sao khi bị xâm hại, chúng ta cần tìm người tin cậy để chia sẻ, tâm sự?
GV: Nhận xét, cho điểm
3.Bài mới:
Gi i thi u bài Phòng tránh tai n n giao thông đ ng b ớ ệ ạ ườ ộ
Trang 9Giáo án HKI – Năm học 2020-2021
* Hoạt động 1: Nguyên nhân gây tai nạn
giao thông
- GV kiểm tra việc sưu tầm tranh, ảnh,
thông tin về tai nạn giao thông đường bộ
của HS
- GV nêu yêu cầu: Các em hãy kể cho
mọi người cùng nghe về tai nạn giao
thông mà em đã từng chứng kiến hoặc
sưu tầm được
-Hỏi: Theo em, nguyên nhân nào dẫn đến
tai nạn giao thông đó?
-GV ghi nhanh những nguyên nhân gây
tai nạn lên bảng
- Kết luận: Có rất nhiều nguyên nhân dẫn
đến tai nạn giao thông
Sau đây chúng ta cùng xem xét, phân tích
những vi phạm luật an toàn giao thông để
thấy được hậu quả của những vi phạm
này
* Hoạt động 2: Những vi phạm luật giao
thông của người tham gia giao thông và
hậu quả của nó
- Tổ chức cho HS hoạt động trong nhóm
như sau quan sát hình minh họa trang 40
SGK, trao đổi và thảo luận :
+Hãy chỉ ra vi phạm của người tham gia
-Yêu cầu HS quan sát tranh minh họa
trang 41 SGK và nói rất rõ lợi ích của
việc làm được mô tả trong hình, sau đó
tìm hiểu thêm những việc nên làm để
thực hiện an toàn giao thông
-Gọi nhóm làm xong trước dán phiếu lên
Xe máy không có đèn báo hiệu v.v…
+ Tai nạn giao thông xảy ra hầu hết là dosai phạm của những người tham gia giaothông
-Hoạt động trong nhóm theo hướng dẫn của
- 1 nhóm báo cáo trước lớp, các nhóm khác
bổ sung ý kiến và đi đến thống nhất
Ví dụ: Những việc làm để thực hiện an toàngiao thông:
+ Đi đúng phần đường quy định
+ Học luật an toàn giao thông đường bộ.+ Khi đi đường phải quan sát kĩ, các biểnbáo giao thông
+ Đi xe đạp sát lề đường bên phải, đội mũbảo hiểm khi tham gia giao thông
+ Đi bộ trên vỉa hè hoặc bên phải đường
Trang 10GV ghi nhanh lên bảng ý kiến bổ sung.
-Nhận xét, khen ngợi HS có hiểu biết để
thực hiện an toàn giao thông
4-Củng cố:
- Trong tiết học này, các em vừa tìm hiểu về vấn đề gì? Là một học sinh tiểu học,
em cần làm những việc gì để phòng tránh tai nạn giao thông?
5-Dặn dò: Nhận xét tiết học Dặn: cần thực hiện và chấp hành tốt luật giao thông theo
nội dung đã học
Tiết 3/ngày ;tiết 47PPCT
Môn: Toán Bài : ÔN TẬP
I-MỤC TIÊU
Kiểm tra HS về :
-Viết số thập phân ; giá trị theo vị trí của chữ số trong số thập phân ; viết số đo đạilượng , số thập phân
-So sánh số thập phân ; đổi đơn vị đo diện tích
-Giải bài toán có liên quan đến “ rút đơn vị” hoặc “ tìm tỉ số”
II-ĐỀ KIỂM TRA (GV THAM KHẢO )
Trang 11Giáo án HKI – Năm học 2020-2021
Câu 5 Chữ số 3 trong số thập phân 15,389 có giá trị là :
A 3 chục B 3 đơn vị C 3 phần mười D 3 phần trăm
Câu 6 Số thích hợp để viết vào chổ chấm của :
a/ 1,25 km = … m
b/ 5 000 m 2 = … ha
A 0,5 B 0,05 C 5 D 50
Câu 7 Đặt tính rồi tính ( 1 điểm )
Buổi chiều Tiết 1/ngày; tiết 10PPCT
Trang 12-HS:Ôn tập về từ loại và các loại từ đã học.
III-HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1.Ổn định:
2.KT bài cũ: (Không kiểm tra)
3.Bài mới:
Giới thiệu bài
Ôn tập về từ loại và các loại từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa gắn với chủ điểm đã học
Hoạt động 1*Hướng dẫn làm BT:
BT1:
-Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung của BT
-Yêu cầu HS làm việc theo nhóm
+Chia nhóm
+Phát bút dạ và giấy khổ to
-Tổ chức trình bày
Hoạt động 2BT2:
- Gọi HS nêu yêu cầu của BT
-Yêu cầu HS làm việc theo nhóm đôi
sửa nếu sai
-2 HS đọc to: BT yêu cầu lập bảng từ ngữ
về các chủ điểm đã học theo mẫu
-Nhận giấy, thảo luận cùng nhau làm bàivào giấy
-Đại diện mỗi nhóm trình bày
+ BT yêu cầu tìm từ đồng nghĩa, từ tráinghĩa với mỗi tự trong bảng (cho sẵn).-2 em cùng bàn trao đổi, thống nhất chọn
từ rồi ghi vào bảng
-Vài cặp trình bày, các cặp còn lại lắngnghe nhận xét, bổ sung
4.Củng cố:
Chơi trò chơi: thi viết nhanh những từ đồng nghĩa với từ bạn bè
5.Dặn dò: Nhận xét tiết học Dặn về nhà ôn tập tiếp.
Thứ tư, ngày 11 tháng 11 năm 2020 Tiết 1/ngày ;tiết 20PPCT Môn: Tập đọc Bài: ÔN TẬP (TIẾT 5) I-MỤC TIÊU:
1/ KT: -Kiểm tra đọc lấy điểm:
-Các bài kiểm tra từ tuần 1 đến tuần 9
-Trả lời được 1- 2 câu hỏi về nội dung bài đọc, hiểu ý nghĩa của bài đọc
-Xác định được tính cách của từng nhân vật trong vở kịch Lòng dân, phân vai, diễnlại vở kịch
2/ KN: -Rèn đọc trôi chảy, phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 120 chữ / phút; biết ngắtnghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ, đọc diễn cảm thể hiện được nội dung bài,cảm xúc của nhân vật
Trang 13Giáo án HKI – Năm học 2020-2021
3/ T Đ: -Giúp HS thấy rõ khí phách anh hùng gan dạ của người dân ta, tự hào vềdân tộc Việt Nam
Giới thiệu bài: Ôn tập kiểm tra đọc và xác định tính cách nhân vật…
Hoạt động 1.Kiểm tra đọc :
-Gọi HS lần lượt theo thứ tự bốc thăm đọc
bài và trả lời câu hỏi
-Nhận xét, đánh giá, ghi điểm
Hoạt động 2.Hướng dẫn làm bài tập:
-Gắn BT2 lên bảng
-Gọi HS đọc yêu cầu của BT
-Hướng dẫn HS làm bài:
+Gọi 2 HS đọc tiếp nối nhau đọc thành
tiếng hai đoạn của vở kịch
+Cả lớp xác định tính cách của từng nhân
vật, trình bày
+ Đọc phân vai theo nhóm
+ Yêu cầu cả lớp theo dõi nhận xét, so sánh
-GV nhận xét, kết luận, khen thưởng cho
nhóm đọc hay nhất
-HS bốc thăm, về chỗ đọc nhẩm sau đóđọc thành tiếng trước lớp và trả lời câuhỏi
-Nhận xét, bổ sung
-Quan sát, đồng thời theo dõi ở SGK.-BT yêu cầu: Nêu tính cách của một sốnhân vật trong vở kịch Lòng dân của tácgiả Nguyễn Văn Xe Phân vai trong nhóm
để luyện đọc một trong hai đoạn kịch
-2 HS tiếp nối nhau đọc -HS trình bày tính cách của từng nhân vật:+Dì Năm: bình tĩnh, khôn khéo, mưu trí,dũng cảm bảo vệ cán bộ
+An: thông minh, nhanh trí, biết làm cho
kẻ địch không nghi ngờ
+Chú cán bộ : bình tĩnh, tin tưởng vàolòng dân
+Lính: hống hách
+Cai: xảo quyệt, vòi vĩnh
-Các nhóm lần lượt diễn kịch sau khi đãbàn bạc phân công, thảo luận
-Cả lớp nhận xét, so sánh, bình bầu nhóm
có giọng đọc phù hợp nhất
4.Củng cố:
Hỏi lại nội dung ôn tập kiểm tra
- Yêu cầu nhắc lại tính cách của từng nhân vật trong vở kịch Lòng dân
5.Dặn dò:
Nhận xét tiết học Dặn về nhà ôn tập tiếp để hôm sau tiếp tục ôn tập kiểm tra
Trang 14Tiết 2/ngày ;tiết 48PPCT
Môn: Toán Bài: CỘNG HAI SỐ THẬP PHÂN.
I MỤC TIÊU:
1/ KT: -Biết cộng hai số thập phân Giải bài toán với phép cộng các số thập phân.CKT bài 1 a,b 2 a,b 3
2/ KN: -Cộng thành thạo hai số thập phân
3/ T Đ: -Giúp HS có ý thức ham học toán, cẩn thận khi làm bài
II CHUẨN BỊ:
-GV: Sách giáo khoa, bảng phụ ghi các BT
-HS: SGK, vở bài tập, bút, thước, bảng con
III CÁC HOẠT ĐỘNG :
1 Ổn định:
2 KT bài cũ: Nhận xét bài làm kiểm tra định kì (giữa HKI).
3 Bài mới:
Giới thiệu bài: C ng hai s th p phân ộ ố ậ
Hoạt động1.Hướng dẫn thực hiện phép cộng
hai số thập phân
-Yêu cầu các em nêu phép tính giải bài toán
có phép cộng: 1,84 +2,45 = ? (m)
-Hướng dẫn cách thực hiện phép cộng hai số
thập phân và chuyển về phép cộng hai số tự
nhiên: 184 +245=429 (cm)
-Chuyển đơn vị đo: 429cm = 4,29m để tìm
được kết quả phép cộng các số thập phân 1,84
+2,45 =4,29(m)
-Hướng dẫn đặt tính rồi tính (Lưu ý: về cách
đặt dấu phẩy ở tổng, đặt thẳng cột với các dấu
phẩy của các số hạng)
-Yêu cầu các em nhận xét sự giống nhau và
khác nhau của hai phép cộng
-Gọi 1em lên thực hiện tự đặt tính và tính câu
b trong SGK
+Hướng dẫn nêu cách cộng 2 số thập phân:
*Muốn cộng hai số thập phân ta làm như sau:
-Một em nêu lại phép tính
-Lắng nghe
-Ta có: 1,84m = 184cm 184
2,45m = 245cm + 245 4,29 m = 429 (cm)Vậy:1,84 +2,45= 4,29(m)
-1 em đặt phép tính cộng và trả lời
+Đặt tính giống nhau, cộng giống nhau,chỉ khác ở chỗ có hoặc không có dấuphẩy
-1em khác thực hiên câu b và nêu
*Ta thực hiện phép cộng như các số tựnhiên, viết dấu phẩy ở tổng thẳng cột vớicác dấu phẩy của các số hạng
+Cả lớp theo dõi và lắng nghe
Trang 15Giáo án HKI – Năm học 2020-2021
Viết số hạng này dưới số hạng kia sao cho
các chữ số ở cùng một hàng đặt thằng cột với
nhau, cộng như cộng các số tự nhiên, viết dấu
phẩy ở tổng thẳng cột với các dấu phẩy của
các số hạng
Hoạt động2.Thực hành:
-Bài 1: Yêu cầu các em tự làm bài vào bảng
con theo tổ
-Gọi 1em lên bảng làm bài và nêu cách thực
hiện phép cộng 2 số thập phân (câu a)
-Gọi các em khác lên bảng thực hiện câu (b,
c, d)
*Lưu ý: Với phép cộng ở câu c 75,8
+249,19 -Khi tính từ phải sang trái, coi như có chữ số
0 ở bên phải 8 của 75,8 để dể thực hiện tính
Bài 2: (a,b)Yêu cầu cả lớp làm bài vào bảng
0 ở bên phải 8 của 75,8 để dể thực hiện tính
3- Một em tóm tắt đề (bằng lời) và giảitrên bảng lớp