- Trẻ hiểu nội dung bài thơ và cảm nhận được tình cảm yêu thương của Bác Hồ đối với các cháu thiếu nhi và lòng kính yêu của các cháu đối với Bác!. Giáo dục:3[r]
Trang 1TUẦN 35: TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: 12
( Thời gian thực hiện : Từ ngày 30/05 Tên chủ đề nhánh 3: Bác Hồ kính yêu ( Thời gian thực hiện: Từ ngày 14/05
- Thông thoáng phòng học.
- Chuẩn bị đồ chơi cho trẻ Tranh ảnh về Bác Hồ.
Thể dục sáng
- Trẻ tập đúng theo cô các động tác.
- Rèn trẻ thói quen tập thể dục sáng, phát triển thể lực.
- Giáo dục trẻ ý thức tập thể dục sáng, không xô đẩy bạn.
- Phát triển tố chất nhanh nhẹn, khéo léo cho trẻ.
- Sân tập an toàn, bằng phẳng Băng đĩa tập
Điểm danh
- Trẻ biết tên mình, tên bạn.
- Biết dạ khi cô điểm danh - Sổ điểm danh
QUÊ HƯƠNG – ĐẤT NƯỚC – BÁC HỒ.
Trang 2đến 18/05/ 2018)
Số tuần thực hiện: 01 tuần
đến ngày 18/05/2018)
HOẠT ĐỘNG
- Cô niềm nở, vui vẻ đón trẻ, trao đổi tình
hình của trẻ với phụ huynh.
- Cô cho trẻ vào lớp cất đồ dùng cá nhân
- Trò chuyện với trẻ về Bác Hồ: nơi sống
Cho trẻ xếp thành hàng khởi động theo
hiệu lệnh của cô
Trọng động :
Cô vừa tập kết hợp dùng lời phân tích ,
hướng dẫn cụ thể từng động tác Cho trẻ
tập theo cô.
- Khi trẻ thuộc và thực hiện thành thạo cô
đưa ra hiệu lệnh trẻ tập với cường độ
- Hô hấp: Máy bay ù ù
- Tay: Tay đưa ra phía trước, lên cao
- Chân: Đứng, đưa chân trước lên cao
- Bụng: Đứng đưa tay ra sau lưng, gập người về trước.
Trang 3- Cửa hàng lưu niệm, gia
đình đi thăm lăng Bác
- Trẻ biết vẽ các loại hoa, vẽ ngôi nhà sàn của Bác.
- Rèn sự khéo léo của đôi tay
- Trẻ nhớ lại các bài hát, bài thơ nhằm củng cố lại kiến thức đã học.
- Phân biệt được các âm thanh khác nhau
- Trẻ biết mở từng trang để xem tranh.
- Trẻ biết làm sách tranh truyện
- Các bài hát, bài thơ.
Tranh, ảnh, truyện tranh
về Bác,
Đồ dùng chăm sóc cây
- Đồ chơi xây dựng, lắp ghép
HOẠT ĐỘNG
Trang 4HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1 Ổn định tổ chức:
- Tập trung trẻ, cho trẻ quan sát các góc chơi
- Cô cho trẻ đọc bài thơ “Bác Hồ kính yêu”
- Cô trẻ quan sát về lăng Bác,đàm thoại cùng trẻ
2 Thỏa thuận chơi
Cô giới thiệu góc chơi và nội dung chơi
- Cho trẻ kể tên lại các góc chơi, nhiệm vụ chơi ở
các góc
- Cho trẻ thỏa thuận vai chơi, tự chon góc chơi,
vai chơi.
- Cho trẻ về các góc chơi mà trẻ thích
- Cô phân số lượng chơi ở các góc.
- Cô phân vai chơi cho các bạn trong nhóm chơi
ở các góc hoặc cho trẻ tự chọn.
3 Quá trình trẻ chơi chơi
- Cô đi từng nhóm trẻ quan sát trẻ chơi, đặt câu
hỏi gợi mở giúp trẻ chơi
- Động viên khuyến khích trẻ chơi hợp tác cùng
nhau, hướng dẫn, giúp đỡ trẻ khi cần.
- Có thể cho trẻ đổi góc chơi.
- Cho trẻ đi tham quan các góc chơi
- Cho trẻ nhận xét các góc chơi
- Cô nhận xét chung và khuyến khích trẻ chơi tốt
hơn.
4 Kết thúc:
- Cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi giúp cô
- Tuyên dương bạn biết làm giúp cô.
- Trẻ phân vai chơi cùng bạn
- Trả lời câu hỏi của cô
Trang 5- Quan sát mô hình lăng
Phát triển tố chất nhanh nhẹn cho trẻ.
- Trẻ thêm yêu quý Bác Hồ
- Trẻ biết làm một số món quà tặng Bác từ lá cây
- Trẻ được tự do vẽ những gì trẻ thích.
- Trẻ được chơi theo ý thích của mình
- Trẻ có ý thức bảo vệ môi trường
Trẻ nghe và hiểu những câu chuyện về cuộc đời và công việc của Bác
- Thêm yêu quý Bác
- Các câu hỏi đàm thoại, tranh ảnh về Bác
Sọt, rổ
Truyện, thơ về Bác
HOẠT ĐỘNG
Trang 61 Ổn định tổ chức:
- Tập trung trẻ, đi theo hàng ra sân
2 Giới thiệu nội dung
- Giới thiệu nội dung chơi ngày hôm đó
3 Hướng dẫn thực hiện
HĐ1 Quan sát
- Cô cho trẻ vừa đi vừa đọc bài thơ “Bác
Hồ kính yêu”
- Cô trẻ quan sát về lăng Bác
- Giáo dục trẻ biết mặc quần áo, đội mũ
khi trời mưa hay nắng
HĐ2 Trò chơi vận động
- Giới thiệu tên trò chơi
- Cách chơi, luật chơi (nếu có)
Trang 7- Giới thiệu món ăn
- Trẻ lau tay, lau miệng
sau khi ăn xong
Trẻ có thói quen vệ sinh sạch sẽ trước và sau khi ăn
Trẻ biết tên các món ăn và hiểu được ý nghĩa của việc ăn đủ
Khăn lau tay, lau miệng Bàn ghế
Đồ ăn đảm bảo vệ sinh.
Trẻ biết đi vệ sinh trước khi đi ngủ
Phòng học sạch sẽ
Chiếu, gối
Trang 8- Phát huy được tính tích cực của trẻ
- Rèn cho trẻ kỹ năng cầm bút, tư thế ngồi học.
đề Đồ chơi
Vở LQVT, LQCC, LQVPTGT, Tạo hình Bài hát, bài thơ
Các bài hát thuộc chủ đề Nhắc lại các tiêu chuẩn bé ngoan.
HOẠT ĐỘNG
Cô nhắc nhở trẻ đi rửa tay
Cô cho trẻ kê bàn ghế giúp cô, gấp khăn để
vào đĩa Trước khi ăn cô giới thiệu món ăn
Cô nhắc nhở trẻ khi ăn không nói chuyện,
không làm rơi vãi cơm, ăn hết xuất của mình
Trẻ ăn xong cho trẻ thu dọn đồ dùng giúp cô
Xếp hàng rửa tay ngồi vào bàn ăn
lắng nghe
ăn cơm thu dọn đồ dùng
Trang 9Trước khi đi ngủ cô nhắc trẻ uống nước, đi vệ
sinh.
Cô cho trẻ chuẩn bị phòng ngủ
Cho trẻ đọc bài thơ “Giờ đi ngủ” Cô nhắc
nhở trẻ đi ngủ không nói chuyện.
- Cô đắp chăn ấm cho trẻ
uống nước, đi vệ sinh.
chuẩn bị phòng ngủ đọc bài thơ “Giờ đi ngủ”
lên giường đi ngủ
- Cô cho trẻ nhắc lại những bài đã học buổi
sáng
- Cho trẻ chơi tự do ở các góc Cô bao quát
trẻ chơi nhắc trẻ chơi đoàn kết, nhắc trẻ cất đồ
chơi khi đã chơi xong.
- Tổ chức cho trẻ tham gia biểu diễn văn
nghệ: đọc thơ, kể chuyện, hát múa theo chủ
Trang 10- Tập đúng kĩ thuật bật qua vật cản, biết ném ném bóng vào rổ
2 Giới thiệu bài
Hôm nay cô và các con sẽ cùng tập bài
tập: Bật qua vật cản cao 10- 15cm
3 Hướng dẫn thực hiện
HĐ1: Khởi động
- Hát “Một ngày vui” kết hợp với đi các
kiểu chân theo hiệu lệnh của cô.
HĐ2: Trọng động
Bài tập phát triển chung:
- Cô tập mẫu, cho trẻ tập theo cô mỗi
- Đi bằng gót chân, Đi bằng mũi chân,
Đi khom lưng, chạy chậm, chạy nhanh, Đội hình 3 hàng ngang
- Tay: Đưa tay ra phía trước gập khuỷu
tay
Trang 11Tư thế chuẩn bị: Chân đứng tự nhiên,
đầu gối hơi khuỵu.
Thực hiện: Đưa tay từ trước ra sau, dùng
sức của chân nhún bật nhảy qua vật cản ,
chạm đất nhẹ nhàng bằng hai chân( Từ
mũi chân cho đến cả bàn chân)Tay đưa ra
trước để giữ thăng bằng
- Cô làm mẫu lần 3
- Cô nhận xét
- Cho trẻ thực hiện dưới nhiều hình thức
- Cô quan sát động viên khuyến khích trẻ,
sửa sai cho trẻ
Trò chơi: Ném bóng vào rổ
- Luật chơi: Quả bóng nào ném ra ngoài
không được tính Trong vòng 5 phút đội
nào ném được nhiều bóng sẽ thắng.
- Cách chơi: Chia lớp thành 2 đội chơi
đứng thành 2 hàng dọc Khi có hiệu lệnh
trẻ đầu hàng ném bóng vào rổ rồi đứng
về cuối hàng trẻ tiếp theo mới tiếp tục.
- Chân: Nâng hai chân duỗi thẳng
- Bụng: Ngồi cúi người về phía trước ngửa ra sau
- Bật: Bật luân phiên chân trước chân sau
Trang 12- Cho trẻ chơi
- Đánh giá kết quả chơi
HĐ3: Hồi tĩnh
Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1, 2 vòng
4 Củng cố, giáo dục:
- Gợi hỏi để trẻ nhắc lại tên bài tập
- GD trẻ biết tập thể dục thường xuyên
giúp cơ thể khoẻ mạnh, nhanh nhẹn
5 Kết thúc:
Nhận xét - tuyên dương trẻ
- Trẻ chơi theo yêu cầu của cô.
- Đi hồi tĩnh nhẹ nhàng 1- 2 vòng
- Trẻ nhắc tên bài tập
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
*Đánh giá trẻ hàng ngày
…
………
…
………
Thứ 3 ngày 15 tháng 05 năm 2018
TÊN HOẠT ĐỘNG: Văn học
Thơ: Ảnh Bác
Hoạt động bổ trợ:
Hát: Em mơ gặp bác hồ
I MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU
1 Kiến thức:
Trang 13- Trẻ hiểu nội dung bài thơ và cảm nhận được tình cảm yêu thương của Bác Hồ đối với các cháu thiếu nhi và lòng kính yêu của các cháu đối với Bác.
- Cho trẻ hát bài “Em mơ gặp Bác Hồ”
- Các con đã nhìn thấy Bác Hồ chưa, nhìn
thấy ở đâu?
- Nhà các con có treo ảnh Bác Hồ không?
- Các con có biết Bác Hồ là ai không?
- Giáo dục trẻ lòng kính yêu đối với Bác
Hồ.
2 Giới thiệu bài
- Cô treo tranh ảnh Bác, cùng trẻ đàm
thoại về nội dung bức tranh.
- Bác Hồ khi còn sống làm chủ tịch nước
nhưng Bác vẫn dành thời gian quan tâm
chăm sóc đến các cháu thiếu nhi.
- Các con hãy lắng nghe bài thơ “Ảnh
-Trẻ hát
- Rồi ạ
- Ở trong ảnh, trong sách báo Bác Hồ là vị anh hùng của dân tộc Việt Nam.
- Quan sát và đàm thoại
- Trẻ lắng nghe
Trang 14Bác” của chú Trần Đăng Khoa để thấy rõ
hơn sự quan tâm, chăm lo của Bác đối với
- Giảng nội dung bài thơ
Bác Hồ là vị anh hùng của dân tộc Việt
Nam, Bác Hồ tuy đã mất rồi nhưng hình
ảnh của Bác vẫn còn in đậm trong mỗi
người dân Việt Nam Mỗi người dân Việt
Nam đều treo ảnh Bác Hồ, bên trên ảnh
Bác treo 1 lá cờ Hàng ngày Bác vẫn quan
sát xem các con học có giỏi chơi có ngoan
không?
- Cô viết tên bài thơ: Ảnh Bác
HĐ2 Đàm thoại:
- Vừa rồi các con học bài thơ gì?
- Bài thơ nói về ai?
- Bác căn dặn các con những điều gì?
- Câu thơ nào thể hiện lòng kính yêu của
các cháu đối với Bác Hồ?
HĐ3 Dạy trẻ đọc thuộc thơ
- Cho trẻ đọc cùng cô
- Cho lớp, tổ, cá nhân đọc
- Cho trẻ thi đua đọc
- Trẻ đọc cô quan sát sửa sai cho trẻ
4 Củng cố giáo dục
- Gợi hỏi để trẻ nhắc lại tên bài học
- Giáo dục trẻ lòng kính yêu đối với Bác.
Trang 15
…
………
…
………
…
………
Thứ 4 ngày 16 tháng 5 năm 2018 TÊN HOẠT ĐỘNG: LQ với Toán Ôn so sánh kích thước của các đối tượng Hoạt động bổ trợ : Bài thơ: “Em vẽ Bác Hồ” I/ MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU 1/ Kiến thức: - Trẻ được ôn so sánh kích thước của các đối tượng 2/ Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng q/s, phân biệt và so sánh
Trang 16- Rèn kĩ năng ghi nhớ có chủ định
- Trẻ trả lời được các câu hỏi rõ ràng, mạch lạc
- Phát triển ngôn ngữ và làm giàu vốn từ cho trẻ
3/ Giaó dục:
- Giaó dục trẻ thích học toán, chú ý trong giờ học
II/ CHUẨN BỊ:
1 Đồ dùng của cô và trẻ
- Một số que diêm, hình tam giác, hình chữ nhật, dây các màu, cây
2 Địa điểm: - Trong lớp
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Trang 17Đ án
2 Giới thiệu bài
Hôm nay cô và các con sẽ đi ôn lại cách
so sánh kích thước của các đối tượng
- Cô có một bức vẽ, các cháu tìm xem có
bao nhiêu que diêm dài hơn que diêm
màu đen
- Cô giơ tranh cho trẻ quan sát
- Gọi 2, 3 cháu lên đếm và nói kết quả:
Có 4 que diêm dài hơn que diêm màu
đen( Cô phát tranh cho từng trẻ để trẻ tự
đếm)
- Cô có một bức vẽ nữa, cho trẻ quan sát
và hỏi trẻ xem nhìn thấy hình gì nhé
- Có bao nhiêu hình tam giác to hơn hình
tam giác màu xanh
-Trẻ đọc thơ “Em vẽ Bác Hồ”
- Lắng nghe
- Trẻ chơi trò chơi: “Cây cao, cỏ thấp”
- Trẻ kiễng chân giơ tay cao lên đầu
- Trẻ ngồi xuống tay lắc sát mặt đất
- Trẻ chơi 3- 4 lần.
- Trẻ thực hiện
- Trẻ quan sát.
- 2, 3 cháu lên đếm và nói kết quả:
Có 4 que diêm dài hơn que diêm màu đen( Cô phát tranh cho từng trẻ
để trẻ tự đếm)
- Trẻ quan sát, trả lời
- Quan sát
- Có 3 hình
Trang 18giá trẻ hàng ngày
…
………
…
………
Thứ 5 ngày 17 tháng 5 năm 2018
TÊN HOẠT ĐỘNG: Khám phá khoa học
Tìm hiểu về Bác Hồ kính yêu
Hoạt động bổ trợ: Hát, vận động: Nhớ ơn Bác
Dán tranh ảnh về Bác Hồ
I MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU
1 Kiến thức:
- Trẻ biết về quê hương của Bác Hồ, nơi Bác đã sống và làm việc
- Biết Bác là lãnh tụ của nước Việt Nam, danh nhân văn hóa thế giới Sự kính trọng của mọi người đối với Bác
- Trẻ biết Bác Hồ rất yêu thương, quan tâm các cháu thiếu nhi
- Trẻ biết các hoạt động được tổ chức trong ngày sinh nhật Bác
2 Kỹ năng:
- Rèn ngôn ngữ mạch lạc.
- Rèn khả năng ghi nhớ có chủ định
Trang 19Cô và trẻ hát bài: Nhớ ơn Bác.
- Giáo dục trẻ yêu quý quê hương, yêu quý
Bác Hồ.
2 Giới thiệu bài
Có một vị lãnh tụ của nước Việt Nam, một
danh nhân văn hóa thế giới được mọi
người rất kính trọng Các con hãy cùng tìm
hiểu xem đó là ai nhé!
3 Hướng dẫn hoạt động
HĐ1 Tìm hiểu về Bác Hồ kính yêu.
- Cô cho trẻ nghe bài hát nói về Bác Hồ và
đố trẻ bài hát nói về ai.
- Cô giảng cho trẻ nghe về Bác Hồ
- Bác Hồ rất yêu quý các cháu thiếu nhi:
- Trẻ quan sát và trả lời cô
- Trẻ lắng nghe
Trang 20Bác yêu thương, quan tâm, gửi thư, tặng
quà, cùng vui chơi với các cháu thiếu nhi
- Các con có yêu quý Bác Hồ không? - Yêu quý Bác các con phải làm gì? - Cô cho trẻ quan sát những hình ảnh về hoạt động trong ngày sinh nhật Bác Hồ - Giáo dục trẻ yêu quý và kính trọng Bác Hồ HĐ2 Hát vận động: Nhớ ơn Bác - Cô cho trẻ nghe nhạc bài hát - Cô và trẻ hát và vận động bài hát 2-3 lần - Đàm thoại với trẻ về nội dung bài hát - Nhận xét tuyên dương trẻ HĐ3 Dán các hình ảnh về quê hương, đất nước, Bác Hồ. - Cho trẻ quan sát tranh , - Cho trẻ gọi tên các bức tranh - Cô hướng dẫn trẻ dán - Trẻ dán cô quan sát và hướng dẫn trẻ 4 Củng cố giáo dục - Gợi hỏi để trẻ nhắc lại tên bài học - Giáo dục trẻ lòng kính yêu đối với Bác 5 Kết thúc - Nhận xét –tuyên dương - Quan sát tranh - Có ạ - Ngoan, học giỏi - Quan sát - Trẻ lắng nghe - Hát và vận động bài hát 2-3 lần - Đàm thoại - Quan sát tranh - Gọi tên các bức tranh - Dán tranh - Nhắc lại tên bài học - Lắng nghe - Lắng nghe *Đánh giá trẻ hàng ngày …
………
Trang 21
…
………
…
………
Thứ 6 ngày 18 tháng 5 năm 2018
TÊN HOẠT ĐỘNG:
Âm nhạc: Hát và vận động bài “Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ”
Hoạt động bổ trợ: Nghe hát: Bác Hồ người cho em tất cả
Trò chơi: Vỗ tay theo tiết tấu nhanh.
I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU
1 Kiến thức:
- Trẻ thuộc bài hát, hát đúng giai điệu của bài hát
- Trẻ hứng thú nghe cô hát, hiểu nội dung bài hát.
- Hát vui tươi hồn nhiên
2 Kỹ năng:
- Kỹ năng hát, gõ đệm
- Phát triển tai nghe và rèn luyện trí nhớ âm nhạc cho trẻ.
- Trẻ biết vận động và vỗ tay theo nhịp bài hát, thể hiện đúng giai điệu bài hát.
3 Giáo dục:
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi.
Trang 22II CHUẨN BỊ
1 Đồ dùng cho cô và trẻ
- Bài hát: Đêm qua em mơ gặp bác Hồ
- Bài nghe hát: Bác Hồ người cho em tất cả
- Cho cả lớp nghe bài hát: Bác Hồ một tình
yêu bao la.
2 Giới thiệu bài
Bác Hồ khi còn sống dù bận trăm công ngàn
việc nhưng Bác vẫn luôn quan tâm đến các
cháu thiếu niên nhi đồng Hình ảnh râu Bác
dài tóc Bác bạc phơ luôn hiện lên ở mỗi trẻ
thơ Đó cũng chính là lời của bài hát mà hôm
nay cô sẽ dạy các con đấy!
- Cô hát mẫu lần 3 kết hợp động tác minh hoạ
- Dạy trẻ hát ( nếu trẻ đã thuộc rồi cô cho cả
lớp hát 2,3 lần)
- Cô quan sát sửa sai cho trẻ.
Hướng dẫn trẻ vận động theo bài hát “Em
mơ gặp Bác Hồ”
- Nghe bài hát: Bác Hồ một tình yêu bao la.
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Quan sát, lắng nghe
- Cả lớp hát cùng cô 2-3 lần, tổ, nhóm, cá nhân hát
Trang 23- Mời trẻ lên hát kết hợp với vỗ tay tiết tấu
- Ngoài gõ sắc xô người ta còn gõ đệm theo
tiết tấu gì nữa?
- Mời 3 trẻ lên hát kết hợp với gõ phách
- Ngoài vỗ tay theo tiết tấu cô còn vận động
theo nhịp bài hát
- Cô vận động 2 lần
- Cô cho trẻ vận động cùng cô 2,3 lần
HĐ2 Nghe hát
- Cô hát lần 1 giới thiệu tên bài hát
- Cô mở đĩa nhạc cho trẻ nghe 1 lần
- Lần 3: Cho trẻ hưởng ứng cùng cô
HĐ3.Trò chơi: Vỗ tay theo tiết tấu nhanh
- Cách chơi: Trẻ ngồi thành vòng tròn, mời 1
trẻ lên chơi đi ra ngoài lớp Cô dấu đồ vật vào
1 hoặc 3 trẻ, mỗi trẻ cách nhau 1 khoảng cách
nhất định Khi bạn đi tìm đồ vật cô gõ các tiết
tấu đều nhau, khi bạn tìm đến chỗ dấu đồ vật
cô gõ nhanh, khi đi qua chỗ dấu đồ vật cô lại
gõ bình thường Bạn đi tìm đồ vật phải lắng
nghe theo tiết tấu mà xác định vị trí cất dấu để
tìm đồ vật.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
- Cô quan sát, động viên trẻ
4 Củng cố- giáo dục
- Gợi hỏi để trẻ nhắc lại tên bài học
- Giáo dục trẻ lòng kính yêu đối với Bác.
Trang 24*Đánh giá trẻ hàng ngày
…
………
…
………