giáo an tuần 21 chủ đề tết và mùa xuân lớp 3TC2-2018-2019)

-Vừa các con đã thực hiện xong phần vận động với đôi chân, tiếp theo chúng mình cùng thực hiện một bài tập nhẹ nhàng với đôi bàn tay nhé?. - Các con thấy trên tay cô đang cầm quả gì đây.[r]

TÊN CHỦ ĐỀ : TẾT VÀ MÙA XUÂN

Thời gian thực hiện 2 tuần;

- Hô hấp : thổi nơ bay

- Tay : tay đưa ra trước và

4, Điểm danh, kiểm tra vệ

sinh, thời tiết trong ngày

- Trẻ biết chào cô chào bố mẹ,biết cất đồ dung đúng nơi quy định

- Trẻ biết tên màu sắc của hoa hồng ,hoa cúc…

- Trẻ được rèn luyện thể lựcqua các động tác thể dục

- Trẻ biết vận động theo nhịp đếm và theo nhạc

- Tập cho trẻ có thói quen

nề nếp tốt khi tham gia hoạtđộng thể dục

- Biết quan tâm tới bạn bè, giữ gìn vệ sinh cơ thể

- Biết thời tiết trong ngày vàmặc quần áo phù hợp với mùa

- Lớp sạch phòng thoáng

- Tranh ảnh về một số loài hoa

- Nhạc thể dục tháng 12,1

- Địa điểm tập thể dục, xắc xô, giày dép trang phục của cô và trẻ gọn gàng

- Sổ điểm danh

- Bảng thời tiết

………

* Kiểm tra sức khỏe

1, Khởi động : Cô cho trẻ khởi động chân tay

theo bài hát “mời lên tàu lửa” và dàn đều hàng

2, Trọng động : tập theo nhạc

- Cô tập mẫu động viên trẻ lên tập đều đẹp

+ Cô quan sát trẻ tập ,quan tâm, động viên

những trẻ còn nhút nhát

3.Hồi tĩnh:

- Tập theo nhạc

Cô nhận xét buổi tập

* Cô điểm danh theo danh sách lớp

- Mời tổ trưởng kiểm tra vệ sinh tay mặt tổ

Tưới cây,nhổ cỏ,chăm sóc cây

- Trẻ biết thể hiện các vaichơi và biết kết hợp cácnhóm chơi với nhau

- Trẻ biết xây vườnhoa,công viên

- Phát triển tư duy sángtạo cho trẻ

- Trẻ biết một số loại hoa

- Củng cố lại kiến thức đãhọc

- Biết tô màu tranh

- Trẻ biểu diễn tự tin

- Chăm sóc cây

- Đồ chơi gia đình, hàng,hoa

- Gạch nhựa, mút xốp, hàng rào, thảm hoa

- Tranh ảnh về một số loạ hoa,lô tô

- Tranh hoa hồng ,hoa cúc,sáp màu

- Cây xanh, bình tưới,

HOẠT ĐỘNG

1.ổn định tổ chức

- Cô cùng trẻ hát bài “ Màu hoa”.

- Trong nội dung bài hát nói về gì ?

- Đúng rồi đấy các con ạ ,mùa xuân đến trăm hoa đua

nở có rất nhiều màu sắc rất đẹp

2Giới thiệu góc chơi

- Cô cho trẻ kể về các góc chơi ở trong lớp

- Cô giới thiệu các góc chơi ,nội dung chơi từng góc

3.Cho trẻ chọn góc chơi

- Cô cho trẻ lựa chon góc chơi theo ý thích Trẻ về

góc chơi và tự thỏa thuận vai chơi

4.Phân vai chơi cho trẻ

- Cô phân vai chơi cho trẻ nếu trẻ chưa thoả thuận

đươc

5.Giáo viên hướng dẫn quan sát trẻ chơi

- Cô đóng 1 vai chơi và chơi cùng với trẻ, nhắc trẻ

mối liên hệ giữa các góc chơi

6:Nhận xét, gi ờ chơi

- Cô tập trung trẻ lại và đến một góc chơi nổi bật nhất

trong ngày và cùng nhận xét về góc chơi

- Các con đã tạo ra những sản phẩm gì?

- Hãy giới thiệu về sản phẩm chơi của góc mình

- Cô nhận xét chung, động viên khen trẻ

1.Quan sát vườn hoa:

- Trò chuyện về một số loại hoa

và ích lợi của các loại hoa

- Nhặt lá dụng và đếm lá

-Làm đồ chơi từ vật liệu thiên

nhiên

2 Trò chơi vận động

- Chơi trò chơi vận động, trời

nắng, trời mưa, rồng rắn lên

mây …

- Trò chơi dân gian: chi chi, lộn

cầu vồng kéo co

3.Chơi tự do theo ý thích

Chơi tự do: Chơi với đồ chơi

sẵn có ngoài sân, đồ chơi mang

- Biết sáng tạo đồ chơi từ vật liệu thiên nhiên

- Chú ý nghe cô phổ biến luật chơi và cách chơi

- Trẻ biết chơi trò chơi

- Biết giữ gìn và chia sẻ

đồ chơi, tránh xa những nơi nguy hiểm

- Mũ, dép

- Địa điểm

- vườn hoa

- Địa điểm chơi sạch sẽ

và bằng phẳng

- Địa điểm chơi sạch se,an toàn

HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

- Cho trẻ hát bài “Màu Hoa”

- Hỏi trẻ các con vừa hát bài hát gì?

2 Giới thiệu nội dung

- Hô nay cô cùng các con đi quan sát trò chuyện về

đặc điểm và ích lợi của một số loại hoa

- Cho trẻ vừa đi vừa hát bài : ra chơi vườn hoa”

3.Hướng dẫn thực hiện

* Hoạt động 1:Quan s át

- Các con quan sát xem trước mặt chúng mình có

gì

- Trong vườn hoa có những loại hoa gì?

- Các con hãy kể về những loại hoa mà con biết?

- Đặc điểm về những loại hoa đó như nào?

- Hoa được trang trí nhiều vào những ngày nào?

- Trồng hoa có ích lợi gì?

- Giáo dục trẻ: có ý thức bảo vệ chăm sóc hoa

Hoạt động 2.Trò chơi vận động

* Cô giới thiệu tên trò chơi,cách chơi, luật chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi ,động viên khích lệ trẻ chơi

Ho ạt ộng 3.Chơi tự do

*Cô giới thiệu tên một số đồ chơi ngoài trời,

- Cô chú ý quan sát và hướng dẫn trẻ chơi

- Trả lời câu hỏi của cô

Trẻ thực hiện theo yêu cầu

Trẻ quan sát và làm theo cô

Lắng nghe cô nói cách chơiChơi trò chơ

Chơi trò chơi theo ý thích

TỔ CHỨC CÁC

- Giới thiệu món ăn

- Trẻ lau tay, lau miệng

sau khi ăn xong

- Rèn thói quen nề nếp cho trẻ,trẻ biết lao động tự phục vụ

- Trẻ biết đi vệ sinh trước khi đingủ đảm bảo giấc ngủ ngon

- Khăn ứơt

- Bàn ghế

-Phòng học sạchsẽ

Chiếu, gối,sạp ,chăn

- Phát triển khả năng âm nhạc

- Phát hiện ra tài năng để bồi dưỡng

- Trẻ có ý thức giữ gìn vệ sinh,

để đồ chơi đúng nơi quy định

- Trẻ có ý thức phấn đấu, cố gắng hơn trong tuần tiếp theo

Khăn lau

- Bé ngoan

HOẠT ĐỘNG

- Cô nhắc nhở trẻ đi rửa tay

- Cô cho trẻ kê bàn ghế giúp cô, gấp khăn để vào

đĩa Cô giới thiệu món ăn,mời trẻ ăn cơm

- Cô nhắc nhở trẻ khi ăn không nói chuyện, không

làm rơi vãi cơm, ăn hết xuất của mình

- Trẻ ăn xong cho trẻ cất bát ,ghế của mình,lau

miệng ,uống nước,đi vệ sinh

- Cô chuẩn bị phòng ngủ

- Cho trẻ lên giường đi ngủ

- Cô nhắc nhở trẻ đi ngủ không nói chuyện

- Cô đắp chăn ấm cho trẻ

- Cô bao quát trẻ ngủ

- Xếp hàng rửa tayngồi vào bàn ăn

- Trẻ mời cô mời bạn,trẻ ăn cơm

-Lắng nghe

- Trẻ thực hiện

- Trẻ lấy gối lên giường đi ngủ,nằm đúng tư thế, ngủ ngon giấc

- Cô cho trẻ nhắc lại những bài đã học buổi sáng

- Cho trẻ chơi tự do ở các góc Cô bao quát trẻ chơi

nhắc trẻ chơi đoàn kết, nhắc trẻ cất đồ chơi khi đã

chơi xong

- Tổ chức cho trẻ tham gia biểu diễn văn nghệ: đọc

thơ, kể chuyện, hát múa theo chủ đề

- Cô cho trẻ nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan do cô đặt

ra

- Cho trẻ nhận xét bạn trong tổ, đánh giá chung

- Cô tuyên dương những trẻ ngoan nhắc nhở những

trẻ chưa ngoan

- Nhắc trẻ chào cô chào bố mẹ,lấy đồ dùng cá nhân

- Nhắc lại những bài đã học buổi sáng

Chơi tự do ở các góc

- Đọc thơ, kể chuyện, hát múa theo chủ đề

- Nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan

- Nhận xét

- Cắm cờ, nhận bé ngoan

- Chào cô,chào bố mẹ,lấ đồ dùng cá nhân

b Hoạt động học Thứ 2 ngày 10 tháng 02 năm 2019 TÊN HOẠT ĐỘNG: VĐCB: Ném xa bằng 1 tay

Hoạt động bổ trợ: BH: Ra chơi vườn hoa

I.MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU:

1.Kiến thức:

- Trẻ nhớ tên vận động, tên trò chơi

- Biết thực hiện vận động theo hiệu lệnh của cô

2.Kĩ năng:

- Phát triển khả năng thăng bằng – định hướng

- Phát triển sức mạnh cơ bắp của đôi tay

3.Giáo dục:

- Trẻ thường xuyên tập thể dục để có sức khoẻ tốt

II CHUẨN BỊ :

1 Đồ dùng : Sắc xô , vạch đích , bóng cho từng trẻ.

2.Địa điểm : sân trường thoáng mát sạch sẽ

III.TIẾN TRÌNH THỰC HIỆN

1.Trò chuyện gây hứng thú:

- Cho trẻ hát bài hát “ra chơi vườn hoa”

- Bài hát nói về điều gì?

- Các con hãy kể về những loại hoa mà con biết?

- Đặc điểm về những loại hoa đó như nào?

- Gia đình các con có trồng hoa không?

- Hoa được trang trí nhiều vào những ngày nào

- Trồng hoa có ích lợi gì?

2.Giới thiệu bài:

Hôm nay chúng mình cùng vận động bài “ ném xa

bằng 1 tay” đấy các con ạ

*Bài tập phát triển chung:

- Động tác tay: tay đưa ra trước lên cao

- Động tác bụng: quay người sang 2 bên

- Động tác chân: ngồi khuỵu gối

- Động tác bật:Bật tách khép chân

Hoạt động 2: Vận động cơ bản:

- Giới thiệu tên bài tập : Bây giờ cả lớp bước vào

phần rèn luyện thứ nhất , đó là sự rèn luyện của đôi

chân thông qua bài tập: Ném xa bằng 1 tay

- Để nắm rõ hơn về cách thực hiện vận động này thì

các con hãy chú ý quan sát cô làm mẫu nhé

+ Đứng trước vạch khi có hiệu lệnh ném xa bằng 1

tay, tay cần bóng rơ trước mặt từ từ đưa tay xuống

dưới và vòng ra sau và đưa nên cao và ném về phía

trước

+ Cô gọi 1-2 trẻ lên tập thử:

- Nếu trẻ tập chính xác , cô tiến hành cho cả lớp

thực hiện

- Nếu trẻ tập chưa chính xác bài tập này, cô nhắc lại

cách thực hiện

- Trẻ thực hiện:

+Lân1: Lần lượt từng nhóm lên tập

Lân 2: từng tổ lên 1 lượt ( mỗi tổ tập, cô quan sát

sửa sai cho trẻ)

+ Lần 3: Cả lớp thi đua ( cô nhận xét sau mỗi lượt

trẻ thi )

*Hoạt động 3: Trò chơi vận động:

-Vừa các con đã thực hiện xong phần vận động với

đôi chân, tiếp theo chúng mình cùng thực hiện một

bài tập nhẹ nhàng với đôi bàn tay nhé

- Các con thấy trên tay cô đang cầm quả gì đây?

Với quả bóng này chúng ta thực hiện vận động như

thế nào với quả bóng này ?

- Giới thiệu tên trò chơi: “Thi ai tung cao hơn nữa”

+ Hỏi trẻ về cách chơi

- Cô khái quát lại cách chơi: Cầm bóng bằng hai

tay, sau đó dùng lực của đôi tay tung mạnh quả

bóng lên cao

- Cho trẻ chơi, cô quan sát đảm bảo an toàn cho trẻ

Hoạt động 4: Hồi tĩnh: Cho trẻ làm những chú

- Giáo dục trẻ: có ý thức bảo vệ chăm sóc các loại

hoa

5 Kết thúc:

- Nhắc trẻ thu dọn đồ dùng đồ dùng

về tổ

- Chú ý lắng nghe

- Đánh giá trẻ hằng ngày(Đánh giá những vấn đề nổi bật về tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc thái độ và hành vi của trẻ Kiến thức, kỹ năng của trẻ)

Thứ 3 ngày 11 tháng 02 năm 2019 TÊN HOẠT ĐỘNG: Thơ: cây đào Hoạt động bổ trợ: Gắn hoa nên cây I Mục đích yêu cầu: 1 Kiến thức - Trẻ nhớ tên, hiểu nội dung và đọc thuộc bài thơ: "Cây đào" - Cảm nhận và nói lên nhận xét về vẻ đẹp của hoa đào khi mùa xuân đến - Trẻ biết hoa đào thường nở vào dịp tết cổ truyền của dân tộc 2.Kỹ năng. - Rèn kĩ năng đọc thuộc thơ cho trẻ - Rèn kĩ năng chú ý quan sát, ghi nhớ có chủ định - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc, kĩ năng trả lời câu hỏi cho trẻ 3 Thái độ. - Yêu quý những loài hoa, yêu mùa xuân, mong muốn được đón tết - Giáo dục trẻ yêu quí chăm sóc và bảo vệ các loài hoa

II Chuẩn bị:

- Tranh hoa đào, nhạc bài hát “ Sắp đến tết rồi”

- Tranh theo bài thơ

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

1 Ổn định tổ chức :

- Cô mời các con đứng dậy hãy nổ một tràng pháo

tay chào mừng các cô nào

- Chúng mình hát tặng các cô một bài hát “ Sắp đến

tết rồi”

2 Giới thiệu bài

- Các con vừa hát bài hát sắp đến tết rồi

- Xuân đến tết về bố mẹ chúng mình thường cắm

các loại hoa gì?

- Đúng vậy có rất nhiều các loại hoa trong ngày tết

nhưng đặc trưng nhất vẫn là hoa đào, hoa mai

- Hôm nay cô xẽ đọc cho chúng mình nghe bài thơ

“ Cây đào”

3 Hướng dẫn thực hiện.

* Hoạt động 1.Cô đọc thơ diễn cảm cho trẻ nghe.

- Lần 1 Cô đọc thơ diễn cảm

- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?

+ Kể lần 2: Đọc kết hợp với tranh, giảng nội dung

- Trong nội dung bài thơ nói về cây đào được trồng

ở đầu xóm, hoa đào được nở vào mùa xuân Mỗi khi

thấy hoa đào nở là báo hiệu mùa xuân và ngày tết

cổ truyền đã đến

+ Kể lần 3: đọc kết hợp với slail trên máy tính

*Hoạt động 2 Đàm thoại:

- Cô và các con vừa đọc bài thơ gì?

- Cây đào được trồng ở đâu?

- Trên thân cây đào lốm đốm những gì?

- Chúng mong mùa gì mau nở?

- Bông đào như thế nào?

- Cánh đào có màu gì?

- Hễ thấy hoa cười là ngày gì sắp đến nào?

* Giảng từ khó

- Lốm đốm nụ hồng có nghĩa là trên cây đào thỉnh

thoảng xuất hiện bông hoa đào còn gọi là lốm đốm

- Từ nho nhỏ nghĩa là chỉ bông hoa đào nhỏ bé xinh

sắn

*Hoạt động 3 Trẻ đọc thơ:

- Cô chú ý sửa sai, khen trẻ

- Cho trẻ đọc thơ

- Các con vừa đọc bài thơ gì?

- Cô chia lớp thành 3 tổ để trẻ thi đua nhau đọc thơ

- Cô cho 2 nhóm trẻ đọc thơ mỗi nhóm 2- 3 trẻ

- Cho cá nhân trẻ đọc thơ

* Hoạt động 4 Trò chơi.Thi xem ai nhanh

- Hôm nay cô thây lớp mình học rất giỏi cô thưởng

cho chúng mình một trò chơi đó là trò chơi Thi xem

hoa mai các thành viên trong hai đôi chơi xẽ phải đi

theo đường thẳng và lấy 1 bông hoa đào gắn nên

cây đào và chạy về cuối hàng đứng bạn tiếp theo xẽ

tiếp tục

+ Luật chơi

- Đội nào gắn được nhiều những bông hoa trong

thời gian quy định là một bản nhạc thì nhóm đó sẽ

chiến thắng

- Cô tổ chức cho trẻ chơi

- Cô quan sát nhận xét tuyên dương trẻ

4 Củng cố - Giáo dục.

- Hôm nay cô dạy các con học bài gì ?

- Giáo dục trẻ các con phải biết chăm sóc và bảo vệ

các cây xanh ,cây hoa,không bẻ cành không hái hoa

ở nơi công cộng

5 Kết thúc.

- Cho trẻ cất dọn đồ dùng cùng cô giáo

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi

- Bài thơ hoa đào

- Đánh giá trẻ hằng ngày(Đánh giá những vấn đề nổi bật về tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc thái độ và hành vi của trẻ Kiến thức, kỹ năng của trẻ)

Thứ 4 ngày 13 tháng 02 năm 2019 TÊN HOẠT ĐỘNG: Tách một nhóm thành hai nhóm trong phạm vi 4

Hoạt động bổ trợ: BH: Màu hoa

TC: Nối tranh

I.MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU

1.Kiến thức:

-Trẻ biết chia một nhóm thành hai nhóm theo nhiều cách khác nhau

- Biết đếm nhận biết số lượng trong phạm vi 4

2.Kỹ năng:

- Khả năng quan sát tư duy

- Rèn kỹ năng gộp tách hai nhóm từ một nhóm,

- Củng cố nâng cao kỹ năng so sánh, thêm bớt và đếm

3.Giáo dục:

-Yêu thích môn học, chăm chỉ nghe giảng bài

II.CHUẨN BỊ

1.Đồ dùng đồ chơi

- Sa bàn vườn hoa

- Rổ đựng mỗi trẻ 4 bông hoa và thẻ số 1-4 Bảng chia

- tranh ảnh một số loại hoa

2 Địa điểm:Tổ chức trong lớp

III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

1.Trò chuyện gây hứng thú

- Cho trẻ hát bài hát “ màu hoa “

- Chúng mình vừa hát bài hát gì?

- Bài hát nói về những loại hoa màu gì?

- Các con có yêu thích những loại hoa không?

- Con thích loại hoa nào nhất

- Hoa có ích lợi gì?

2 Giới thiệu bài

- Hôm nay cô cùng các con học bài tách một nhóm

thành hai nhóm trong phạm vi 4

3.Hướng dẫn thực hiện

*Hoạt động 1 Ôn số lượng trong phạm vi 4

- Cô cùng trẻ đến thăm vườn hoa nhà bạn búp bê

- Trong vườn có những loại hoa nào?

- Có tất cả là mấy loại hoa khác nhau?

- Các con quan sát xem hoa hồng nở mấy bông?

- Hoa cúc nở mấy bông?

- Hoa hồng nở nhiều hơn hoa cúc là mấy bông?

- (sau mỗi lần hỏi trẻ cô cho trẻ chọn thẻ số tương

ứng)

*Hoạt động 2.Tách một nhóm thành hai nhó trong

phạm vi 4

- Bạn búp bê tặng lớp mình mỗi bạn một rổ hoa các

con hãy đếm xem trong rổ của mình có mấy bong

hoa?

- Bạn búp bê cũng còn có 4 bông hoa thôi nhưng bạn

ấy nhớ ra bạn ấy còn một bạn gấu chưa có hoa, các

con hãy giúp bạn ấy chia 4 bông hoa làm hai phần

nào

- Cô cho trẻ chia theo ý thích sau đó hỏi một vài trẻ

nói về cách chia của mình

-( sau mỗi lần chia cô yêu cầu trẻ đếm và đặt thẻ

Trẻ tách và đếm

số tương ứng vào hai nhóm vừa chia)

- Cô giúp trẻ kết luận có hai cách chia Một nhóm 4

bông thành hai nhóm

+ Nhóm 1: 1-3

+ Nhóm 2: 2-2

- Cho trẻ chia theo yêu cầu của cô

- Chia 4 bông thành hai nhóm có số lượng bằng nhau

Đếm và đặt thẻ số tương ứng

- Chia 4 bông thành hai nhóm có số lượng không

bằng nhau đếm và đặt thẻ số tương ứng vào hai nhóm

- Sau mỗi lần tách cô cho trẻ gộp hai nhóm lại và đếm

xem kết quả là mấy chọn thẻ số

*Hoạt động 3 Luyện tập

- Tìm bạn: cho mỗi trẻ chọn một bức tranh có số

lượng đồ vật khác nhau1 hoặc hai sau khi đi xung

quanh lớp vừa đi vừa hát khi có hiệu lệnh tìm bạn thì

nhanh chân tìm và kết bạn mà khi hai bạn ghép lại với

nhau thì sẽ có các nhóm đồ dùng đồ chơi có số lượng

là 3

- Nối tranh: tìm trong tranh và tách hai nhóm sao cho

nhóm tách ra có số lượng khác nhau và tô màu

4 Giáo dục:

- Giáo dục trẻ: yêu quý và chăm sóc các loại hoa

5 Kết thúc:Cô củng cố- nhận xét- tuyên dương

Trẻ chia nhóm và tìm thẻ

số đếm

Trẻ chơi

- Đánh giá trẻ hằng ngày(Đánh giá những vấn đề nổi bật về tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc thái độ và hành vi của trẻ Kiến thức, kỹ năng của trẻ)